Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г.Минмска представляет опыт Прусовой Екатерины Александровнвы, учителя английского языка по развитию интереса к своему предмету.
Учитель использует мини-лабораторию «Школьный спектакль». Совместно с коллегами поставлены спектакли
🎭«Дюймовочка»
🎭 «Бременские музыканты»
🎭 «Спящая красавица»
🎭 «Синдбад-мореход»
🎭 «Сапожник и эльфы
🎓Театрализованные представления позволяют:
✅ развивать творческую активность,
✅ создают положительный эмоциональный фон у ребят.
🎓 Педагог считает постановку спектаклей и участие в конкурсах театральной импровизации прекрасной возможностью для развития совместного творчества.
🎓Знакомьтесь с опытом работы педагога в статье
«Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку «Sinbad the sailor» для учащихся 3-4 классов, журнал «Педагогический дар: деятельность, активность, результат», 1, 2021
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г.Минмска представляет опыт Прусовой Екатерины Александровнвы, учителя английского языка по развитию интереса к своему предмету.
Учитель использует мини-лабораторию «Школьный спектакль». Совместно с коллегами поставлены спектакли
🎭«Дюймовочка»
🎭 «Бременские музыканты»
🎭 «Спящая красавица»
🎭 «Синдбад-мореход»
🎭 «Сапожник и эльфы
🎓Театрализованные представления позволяют:
✅ развивать творческую активность,
✅ создают положительный эмоциональный фон у ребят.
🎓 Педагог считает постановку спектаклей и участие в конкурсах театральной импровизации прекрасной возможностью для развития совместного творчества.
🎓Знакомьтесь с опытом работы педагога в статье
«Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку «Sinbad the sailor» для учащихся 3-4 классов, журнал «Педагогический дар: деятельность, активность, результат», 1, 2021
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️МЫ ТАКИЕ УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
Итоги конкурса "Арх-новация 2021"
Участники:
🔜гимназии 6, 8, 22, 30;
🔜 школы 19, 27, 28, 53, 64, 66, 76, 78, 91, 147, 148, 178, 187, Светоч.
🔹номинация «Живопись»🎨
1⃣ место-Какшинская Екатерина, СШ147
1⃣место-Коваленок Арина, Светоч
2⃣ место-Романова Мария, СШ148
2⃣место-Масловская Анна, гимн.22
3⃣ место-Собор Анастасия, гимн.6
🔹номинация «Графика"✏️
1место-Попков Алексей, СШ 178
1⃣место–Зеленская Каролина, Светоч
2⃣место-Кушаль Алеся, Кушаль Анастасия, СШ187
2⃣ место-Кузнецова Елена, СШ53
3⃣ место-Сатыго Анастасия, СШ66
🔹номинация «Художественная фотография»🌉🌃
1⃣место-Косяковский Матвей, СШ 66
2⃣место-Скиба Станислав, гимн.22
2⃣ место-Бисярин Никита, СШ 148
3⃣место-Шидловская Маргарита, СШ 66
3⃣место-Чернушевич Татьяна, гимн.22
🔹 номинация «Видеоролик»
1⃣место -Воронкова Марьяна, гимн. 30
🔹Номинация “Архитектурное макетирование”🏛🏯🏰
1⃣место-коллективная работа, СШ 19
2⃣место-Маевский Матвей, Светоч
3⃣место–Макеич Никита, СШ 78
#образование_советский
#светоч
Итоги конкурса "Арх-новация 2021"
Участники:
🔜гимназии 6, 8, 22, 30;
🔜 школы 19, 27, 28, 53, 64, 66, 76, 78, 91, 147, 148, 178, 187, Светоч.
🔹номинация «Живопись»🎨
1⃣ место-Какшинская Екатерина, СШ147
1⃣место-Коваленок Арина, Светоч
2⃣ место-Романова Мария, СШ148
2⃣место-Масловская Анна, гимн.22
3⃣ место-Собор Анастасия, гимн.6
🔹номинация «Графика"✏️
1место-Попков Алексей, СШ 178
1⃣место–Зеленская Каролина, Светоч
2⃣место-Кушаль Алеся, Кушаль Анастасия, СШ187
2⃣ место-Кузнецова Елена, СШ53
3⃣ место-Сатыго Анастасия, СШ66
🔹номинация «Художественная фотография»🌉🌃
1⃣место-Косяковский Матвей, СШ 66
2⃣место-Скиба Станислав, гимн.22
2⃣ место-Бисярин Никита, СШ 148
3⃣место-Шидловская Маргарита, СШ 66
3⃣место-Чернушевич Татьяна, гимн.22
🔹 номинация «Видеоролик»
1⃣место -Воронкова Марьяна, гимн. 30
🔹Номинация “Архитектурное макетирование”🏛🏯🏰
1⃣место-коллективная работа, СШ 19
2⃣место-Маевский Матвей, Светоч
3⃣место–Макеич Никита, СШ 78
#образование_советский
#светоч
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🖥Здесь размещены видеоуроки от учителей со всей страны.
🌐Онлайн-платформу для школьников запустили в Беларуси.
ПОДРОБНЕЕ 📲ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКЕ.
#онлайнплатформа
#видеоуроки
🌐Онлайн-платформу для школьников запустили в Беларуси.
ПОДРОБНЕЕ 📲ПЕРЕХОДИТЕ ПО ССЫЛКЕ.
#онлайнплатформа
#видеоуроки
❗️ПРОФИЛАКТИКА В ДЕЙСТВИИ❗️
0⃣6⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣ в Гимназии 22 г.Минска прошла тематическая встреча участкового инспектора ИДН Советского РУВД г. Минска Песляка Ивана Вадимовича с учащимися 6-х классов.
👮♀ Иван Вадимович ознакомил присутствующих:
✅ с изменениями в КоАП Республики Беларусь
✅ провел беседу по предупреждению употребления, распространения наркотических средств и психотропных веществ.
✅ о хищении денежных средств с использованием банковских карт.
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#профилактика
0⃣6⃣.1⃣0⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣ в Гимназии 22 г.Минска прошла тематическая встреча участкового инспектора ИДН Советского РУВД г. Минска Песляка Ивана Вадимовича с учащимися 6-х классов.
👮♀ Иван Вадимович ознакомил присутствующих:
✅ с изменениями в КоАП Республики Беларусь
✅ провел беседу по предупреждению употребления, распространения наркотических средств и психотропных веществ.
✅ о хищении денежных средств с использованием банковских карт.
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
7 октября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 7 кастрычніка
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 7 октября
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 7 октября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹105 гадоў з дня нараджэння Шкляра Міхаіла Яўхімавіча,(1916-1978), вучонага-гісторыка, заслужанага дзеяч навукі Беларусі
🔹90 гадоў з дня нараджэння Ракава Андрэя Андрэевіча, (1931-2011), вучонага-эканаміста, сацыёлага, дэмографа
🔹85 гадоў з дня нараджэння Мажэйка Фамы Фаміча, 1936-2018, вучонага-хіміка, члена-карэспандэнта НАН Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння Саўчанка Мікалая Емільянавіча, 1936, вучонага-фізіка, педагога, аўтара прац па праблемах выкладання фізікі
🔹60 гадоў з дня нараджэння Гурко Аляксандры Уладзіміраўны,1961, вучонага-этнолага, лаўрэата прэміі Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь "За духоўнае адраджэнне"
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 7 кастрычніка
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 7 октября
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 7 октября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹105 гадоў з дня нараджэння Шкляра Міхаіла Яўхімавіча,(1916-1978), вучонага-гісторыка, заслужанага дзеяч навукі Беларусі
🔹90 гадоў з дня нараджэння Ракава Андрэя Андрэевіча, (1931-2011), вучонага-эканаміста, сацыёлага, дэмографа
🔹85 гадоў з дня нараджэння Мажэйка Фамы Фаміча, 1936-2018, вучонага-хіміка, члена-карэспандэнта НАН Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння Саўчанка Мікалая Емільянавіча, 1936, вучонага-фізіка, педагога, аўтара прац па праблемах выкладання фізікі
🔹60 гадоў з дня нараджэння Гурко Аляксандры Уладзіміраўны,1961, вучонага-этнолага, лаўрэата прэміі Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь "За духоўнае адраджэнне"
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
- Выпускная кампания, вступительная кампания...
-Да когда это еще будет!)
-Думаете, не скоро?
Ну-ну, казалось, учебная четверть только началась, а уже замаячили каникулы....
☝️Время быстротечно, и скоро придется принимать решение о выборе профессии.
❗А мы вам в этом попытаемся помочь.
Итак, начинаем:
Как сделать верный выбор?
🔹️Решение важно принимать самостоятельно!
Мы готовы нести ответственность только за те решения, которые приняли сами.
🔸️Не стоит выбирать профессию «за компанию».
Истории, когда две подружки идут вместе учиться, чтобы не расставаться после школы, - не редкость.
Такое хождение друг за дружкой может привести к разочарованию.
🔹️Неверно делать выбор профессии, погнавшись за престижем или деньгами.
☝️Деньги - это здорово, но, если ты при этом несчастен, занимаешься не тем, чем хочешь, рано или поздно наступит кризис!
(продолжение следует...)
#профориентация
-Да когда это еще будет!)
-Думаете, не скоро?
Ну-ну, казалось, учебная четверть только началась, а уже замаячили каникулы....
☝️Время быстротечно, и скоро придется принимать решение о выборе профессии.
❗А мы вам в этом попытаемся помочь.
Итак, начинаем:
Как сделать верный выбор?
🔹️Решение важно принимать самостоятельно!
Мы готовы нести ответственность только за те решения, которые приняли сами.
🔸️Не стоит выбирать профессию «за компанию».
Истории, когда две подружки идут вместе учиться, чтобы не расставаться после школы, - не редкость.
Такое хождение друг за дружкой может привести к разочарованию.
🔹️Неверно делать выбор профессии, погнавшись за престижем или деньгами.
☝️Деньги - это здорово, но, если ты при этом несчастен, занимаешься не тем, чем хочешь, рано или поздно наступит кризис!
(продолжение следует...)
#профориентация
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥РЕБЕНОК ХАМИТ.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Самое главное правило, когда ребенок ведёт себя агрессивно и хамит вам - это проявлять спокойствие и не грубить ему в ответ.
Это очень сложно. Но есть вариант, например, уйти в другую комнату, а потом спокойно продолжить разговор.
РЕКОМЕНДУЕМ:
✅ Если ребенок кричит: "Уходи!", "Достали меня!", "Ненавижу тебя!", "Я тебя не люблю!", спросите у него: из-за чего он так расстроен или что его так разозлило. Стоит проговорить его переживания.
⠀
✅ Покажите ребенку, что вы понимаете его, его чувства, что вам не все равно, что он чувствует и вы готовы помочь ему справиться с его переживаниями.
⠀
✅ Четко выделите и сообщите ребенку, что недопустимо так говорить своим родителям.
⠀
✅ Предложите ребенку альтернативу, какие слова можно использовать, что и как говорить, когда он обижен и злится. Напомните ребенку, что когда он говорит грубые и неприятные слова, то такие претензии вы не слышите, не понимаете и не решаете.
⠀
✅ Выясните причину, почему так ребенок себя ведет. Часто бывает, что к вам она не имеет никакого отношения: ребенок не справился со своими переживаниями и все выплеснул на вас.
✅Следите за собой. Дети копируют поведение взрослых. Обратите внимание на свою собственную речь и на речь окружающих, тех, с кем общается ребенок. Как вы выражаете свои негативные эмоции? Что говорите? Как себя ведёте?
⠀
✅ Дети любят экспериментировать. Ребенок где-то услышал фразу, решил ее произнести вслух и посмотреть, как вы на ее отреагируете. Если вы раздражаетесь, расстраиваетесь, кричите в ответ, ребенок будет свои эксперименты ставить чаще, так как видит, что желаемая реакция есть и он получил ваше внимание.
⠀
Не принимайте близко к сердцу слова ребенка, часто дети просто не могут справиться со своими переживаниями и проявляют их, как умеют.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Самое главное правило, когда ребенок ведёт себя агрессивно и хамит вам - это проявлять спокойствие и не грубить ему в ответ.
Это очень сложно. Но есть вариант, например, уйти в другую комнату, а потом спокойно продолжить разговор.
РЕКОМЕНДУЕМ:
✅ Если ребенок кричит: "Уходи!", "Достали меня!", "Ненавижу тебя!", "Я тебя не люблю!", спросите у него: из-за чего он так расстроен или что его так разозлило. Стоит проговорить его переживания.
⠀
✅ Покажите ребенку, что вы понимаете его, его чувства, что вам не все равно, что он чувствует и вы готовы помочь ему справиться с его переживаниями.
⠀
✅ Четко выделите и сообщите ребенку, что недопустимо так говорить своим родителям.
⠀
✅ Предложите ребенку альтернативу, какие слова можно использовать, что и как говорить, когда он обижен и злится. Напомните ребенку, что когда он говорит грубые и неприятные слова, то такие претензии вы не слышите, не понимаете и не решаете.
⠀
✅ Выясните причину, почему так ребенок себя ведет. Часто бывает, что к вам она не имеет никакого отношения: ребенок не справился со своими переживаниями и все выплеснул на вас.
✅Следите за собой. Дети копируют поведение взрослых. Обратите внимание на свою собственную речь и на речь окружающих, тех, с кем общается ребенок. Как вы выражаете свои негативные эмоции? Что говорите? Как себя ведёте?
⠀
✅ Дети любят экспериментировать. Ребенок где-то услышал фразу, решил ее произнести вслух и посмотреть, как вы на ее отреагируете. Если вы раздражаетесь, расстраиваетесь, кричите в ответ, ребенок будет свои эксперименты ставить чаще, так как видит, что желаемая реакция есть и он получил ваше внимание.
⠀
Не принимайте близко к сердцу слова ребенка, часто дети просто не могут справиться со своими переживаниями и проявляют их, как умеют.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
📌ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ: ПЕРВЫЙ ЭТАП РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ!📚
❗️Стартовал первый этап республиканской олимпиады по учебным предметам.
📌06.10.2021 учащиеся 9-11 классов выполняли олимпиадные задания по учебному предмету ГЕОГРАФИЯ 🌏
💯Желаем участникам олимпиады творческих успехов!
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#одаренныедети
❗️Стартовал первый этап республиканской олимпиады по учебным предметам.
📌06.10.2021 учащиеся 9-11 классов выполняли олимпиадные задания по учебному предмету ГЕОГРАФИЯ 🌏
💯Желаем участникам олимпиады творческих успехов!
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#одаренныедети