Forwarded from Образование.Советский.Минск
2 июля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 2 ліпеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 2 июля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 2 июля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹180 лет со дня рождения Александра Михайловича Зайцева, (1841-1910), русского химика-органика, члена-корреспондента Петербургской Академии наук
🔹105 лет со дня рождения Ханс Альбрехт Бете, (1906-2005), американского физика, Нобелевского лауреата.
🔹100 гадоў з дня нараджэння Азгур Галіны Гаўрылаўны, (1921-2015), жывапісец
🔹75 гадоў з дня нараджэння Ціхановіча Яна Станіслававіча, 1946, беларускага і польскага моваведа, культурлолага, філосафа, гісторыка, грамадскага дзеяча
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Бадуліна Анатолія Мікалаевіча, 1946, вучонага-гісторыка
🔹55 гадоў з дня заснавання
Краязнаўчага музея г. Ельска
🔹2 июля Всемирный день НЛО
🔹2 июля Международный день спортивного журналиста
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 2 ліпеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 2 июля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 2 июля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹180 лет со дня рождения Александра Михайловича Зайцева, (1841-1910), русского химика-органика, члена-корреспондента Петербургской Академии наук
🔹105 лет со дня рождения Ханс Альбрехт Бете, (1906-2005), американского физика, Нобелевского лауреата.
🔹100 гадоў з дня нараджэння Азгур Галіны Гаўрылаўны, (1921-2015), жывапісец
🔹75 гадоў з дня нараджэння Ціхановіча Яна Станіслававіча, 1946, беларускага і польскага моваведа, культурлолага, філосафа, гісторыка, грамадскага дзеяча
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Бадуліна Анатолія Мікалаевіча, 1946, вучонага-гісторыка
🔹55 гадоў з дня заснавання
Краязнаўчага музея г. Ельска
🔹2 июля Всемирный день НЛО
🔹2 июля Международный день спортивного журналиста
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
Что делать, если ваш ребенок считает себя умнее всех и не признает никаких авторитетов?
Впервые узнав от других, что их дети дерзят, родители теряются.
Они настаивают, что этого не может быть: ведь его воспитывали иначе, ведь в семье никто так себя не ведет.
И что бы родители ни предпринимали, какие бы беседы в школе и дома с ребенком не проводили, ответ всегда один: «Я вел себя нормально! Она меня просто не любит».
Сколько бы мы ни пытались образумить своих детей, они не желают признавать, что неправы. Они уверены, что всего лишь констатируют факты, а учителя своими просьбами угомониться просто «затыкают» им рот.
Дети еще не знают, как ладить с окружающими и представлять себя на чужом месте. У ребенка нет ни причин, ни желания быть «плохим». Скорее всего, у него добрые намерения, только надо помочь ему научиться распознавать социальные сигналы.
Как, не давя на психику и чувство собственного достоинства ребенка, объяснить ему, что надо уважать окружающих?
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
Что делать, если ваш ребенок считает себя умнее всех и не признает никаких авторитетов?
Впервые узнав от других, что их дети дерзят, родители теряются.
Они настаивают, что этого не может быть: ведь его воспитывали иначе, ведь в семье никто так себя не ведет.
И что бы родители ни предпринимали, какие бы беседы в школе и дома с ребенком не проводили, ответ всегда один: «Я вел себя нормально! Она меня просто не любит».
Сколько бы мы ни пытались образумить своих детей, они не желают признавать, что неправы. Они уверены, что всего лишь констатируют факты, а учителя своими просьбами угомониться просто «затыкают» им рот.
Дети еще не знают, как ладить с окружающими и представлять себя на чужом месте. У ребенка нет ни причин, ни желания быть «плохим». Скорее всего, у него добрые намерения, только надо помочь ему научиться распознавать социальные сигналы.
Как, не давя на психику и чувство собственного достоинства ребенка, объяснить ему, что надо уважать окружающих?
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1.ЗАДАВАЙТЕ ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ
Всякий раз, когда дети грубят или презрительно ухмыляются, задавайте им открытые вопросы, чтобы они задумывались над своими действиями и над тем, как на них реагируют другие.
Вместо того, чтобы повторять «перестань спорить с учителем», спросите у ребенка:
▫️Как думаешь, что чувствует Мария Ивановна, когда ты ее перебиваешь?
▫️Какое впечатление ты хочешь произвести?
▫️Почему тебе настолько важно об этом немедленно сообщить?
▫️Как можно выразить это поспокойнее?»
В таком случае он научится принимать чужое мнение и осознает, как его поведение влияет на остальных.
Так как это открытые вопросы, то используйте слова «кто», «что», «где», «когда», «как» и «почему».
Кроме того, постарайтесь, чтобы во время разговора ребенок смотрел на вас и «считывал» ваши эмоции.
Даже если сын или дочь пожимает плечами или отвечает «Я не знаю», продолжайте спрашивать: «Как можно было поступить по-другому?»
Это поможет усвоить негласные правила коммуникации и понять, чего от них ожидают.
2.СТАНЬТЕ «СОЦИАЛЬНЫМИ ШПИОНАМИ»
Социальные шпионы наблюдают за людьми, а затем записывают, какими сигналами они обмениваются.
Вот как это делается: вместе с ребенком вы заходите в общественные места, например, вестибюли отелей, книжные магазины или торговые центры. Наблюдаете за посетителями, отмечаете социальные сигналы и пробуете определить, какие правила диктует обстановка.
А потом делитесь друг с другом наблюдениями и создаете модель позитивного поведения, на которую стоит ориентироваться.
Так ребенок, чаще всего на чужих ошибках, учится понимать, как себя нужно вести. И что точно не нужно делать, чтобы не быть похожим на того грубого мужчину в магазине.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Всякий раз, когда дети грубят или презрительно ухмыляются, задавайте им открытые вопросы, чтобы они задумывались над своими действиями и над тем, как на них реагируют другие.
Вместо того, чтобы повторять «перестань спорить с учителем», спросите у ребенка:
▫️Как думаешь, что чувствует Мария Ивановна, когда ты ее перебиваешь?
▫️Какое впечатление ты хочешь произвести?
▫️Почему тебе настолько важно об этом немедленно сообщить?
▫️Как можно выразить это поспокойнее?»
В таком случае он научится принимать чужое мнение и осознает, как его поведение влияет на остальных.
Так как это открытые вопросы, то используйте слова «кто», «что», «где», «когда», «как» и «почему».
Кроме того, постарайтесь, чтобы во время разговора ребенок смотрел на вас и «считывал» ваши эмоции.
Даже если сын или дочь пожимает плечами или отвечает «Я не знаю», продолжайте спрашивать: «Как можно было поступить по-другому?»
Это поможет усвоить негласные правила коммуникации и понять, чего от них ожидают.
2.СТАНЬТЕ «СОЦИАЛЬНЫМИ ШПИОНАМИ»
Социальные шпионы наблюдают за людьми, а затем записывают, какими сигналами они обмениваются.
Вот как это делается: вместе с ребенком вы заходите в общественные места, например, вестибюли отелей, книжные магазины или торговые центры. Наблюдаете за посетителями, отмечаете социальные сигналы и пробуете определить, какие правила диктует обстановка.
А потом делитесь друг с другом наблюдениями и создаете модель позитивного поведения, на которую стоит ориентироваться.
Так ребенок, чаще всего на чужих ошибках, учится понимать, как себя нужно вести. И что точно не нужно делать, чтобы не быть похожим на того грубого мужчину в магазине.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
3.ИГРАЙТЕ В ВЕЖЛИВОСТЬ
Возможно, вашему ребенку просто скучно, поэтому он рвется выкинуть какой-нибудь фокус, чтобы завести весь класс, или просто хочет проверить, что получится. Так, некоторые ученики нарочно пререкаются с учителями и провоцируют их, чтобы позабавить одноклассников или заслужить одобрение друзей.
Вместо того чтобы читать нотации, спросите, что, собственно, случилось.
Можете начать с простого: «Я знаю, что иногда ты стараешься не спорить с учителями и на самом деле не хочешь казаться выскочкой».
Держите себя в руках и спокойно объясните, почему необходимо хотя бы притворяться вежливым.
Главное, не пускайтесь в нравоучения.
▫️Обсудите вместе, зачем нужна вежливость, и придумайте, как быть, если на уроке ребенку скучно, если у него нет желания участвовать в общей дискуссии.
▫️Кроме того, поработайте над его тоном голоса, чтобы он не звучал пренебрежительно и нахально.
4.НАУЧИТЕ «ЧИТАТЬ» ОБСТАНОВКУ
В каждом коллективе есть свои негласные правила. Чтобы не ударить в грязь лицом, надо уметь их расшифровывать — то есть буквально читать обстановку.
Допустим, вы вместе с ребенком собираетесь войти туда, где собралось много людей.
Пусть он сделает паузу и осмотрится: уловит настроение присутствующих, настроится на их энергетику, прислушается, о чем они говорят. И только потом подаст голос.
А вы будьте рядом и при необходимости направляйте его.
По большому счету, чтобы привить социальные навыки, не обязательно куда-то специально выходить — это легко делать и в домашней обстановке.
Поверьте, ребенка, который постоянно спорит и пытается перехватить инициативу в разговоре, можно научить правильно истолковывать чужие чувства и считаться с окружающими.
✅Конечно, на это уйдет не один день, но если вы будете последовательны в работе над вежливостью, то результат не заставит себя ждать.
Просто знайте: родительское внимание и терпение идут на пользу всем детям на свете.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Возможно, вашему ребенку просто скучно, поэтому он рвется выкинуть какой-нибудь фокус, чтобы завести весь класс, или просто хочет проверить, что получится. Так, некоторые ученики нарочно пререкаются с учителями и провоцируют их, чтобы позабавить одноклассников или заслужить одобрение друзей.
Вместо того чтобы читать нотации, спросите, что, собственно, случилось.
Можете начать с простого: «Я знаю, что иногда ты стараешься не спорить с учителями и на самом деле не хочешь казаться выскочкой».
Держите себя в руках и спокойно объясните, почему необходимо хотя бы притворяться вежливым.
Главное, не пускайтесь в нравоучения.
▫️Обсудите вместе, зачем нужна вежливость, и придумайте, как быть, если на уроке ребенку скучно, если у него нет желания участвовать в общей дискуссии.
▫️Кроме того, поработайте над его тоном голоса, чтобы он не звучал пренебрежительно и нахально.
4.НАУЧИТЕ «ЧИТАТЬ» ОБСТАНОВКУ
В каждом коллективе есть свои негласные правила. Чтобы не ударить в грязь лицом, надо уметь их расшифровывать — то есть буквально читать обстановку.
Допустим, вы вместе с ребенком собираетесь войти туда, где собралось много людей.
Пусть он сделает паузу и осмотрится: уловит настроение присутствующих, настроится на их энергетику, прислушается, о чем они говорят. И только потом подаст голос.
А вы будьте рядом и при необходимости направляйте его.
По большому счету, чтобы привить социальные навыки, не обязательно куда-то специально выходить — это легко делать и в домашней обстановке.
Поверьте, ребенка, который постоянно спорит и пытается перехватить инициативу в разговоре, можно научить правильно истолковывать чужие чувства и считаться с окружающими.
✅Конечно, на это уйдет не один день, но если вы будете последовательны в работе над вежливостью, то результат не заставит себя ждать.
Просто знайте: родительское внимание и терпение идут на пользу всем детям на свете.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Централизованное тестирование по физике сегодня планируют пройти более 18,2 тыс. абитуриентов
На экзамене разрешены калькулятор. Он должен иметь исключительно однострочный цифровой дисплей, не допускающий отображения графической информации. В его функции может входить только выполнение основных арифметических действий.
На экзамене разрешены калькулятор. Он должен иметь исключительно однострочный цифровой дисплей, не допускающий отображения графической информации. В его функции может входить только выполнение основных арифметических действий.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
🇧🇾 ЗАВТРА НАША БЕЛАРУСЬ ОТМЕЧАЕТ ГЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК СТРАНЫ🇧🇾
#ЯлюблюБеларусь
#ДеньНезависимости
#ПраздникСтраны
#ЯлюблюБеларусь
#ДеньНезависимости
#ПраздникСтраны
Forwarded from BELTA
Цветовые коды погодных явлений утверждены в Беларуси
🟡Желтый - состояние погоды потенциально опасно. Неблагоприятные гидрометеорологические явления обычны для территории, но временами могут представлять опасность для отдельных отраслей экономики.
🟠Оранжевый - состояние погоды представляет реальную опасность. Ожидаются интенсивные неблагоприятные, местами опасные гидрометеорологические явления, которые могут негативно повлиять на социально-экономическую деятельность и привести к значительному материальному ущербу, а также к человеческим жертвам.
🔴Красный - состояние погоды очень опасно. На большей части территории ожидаются опасные гидрометеорологические явления или их комплекс, возможны серьезный материальный ущерб и множество человеческих жертв.
🟡Желтый - состояние погоды потенциально опасно. Неблагоприятные гидрометеорологические явления обычны для территории, но временами могут представлять опасность для отдельных отраслей экономики.
🟠Оранжевый - состояние погоды представляет реальную опасность. Ожидаются интенсивные неблагоприятные, местами опасные гидрометеорологические явления, которые могут негативно повлиять на социально-экономическую деятельность и привести к значительному материальному ущербу, а также к человеческим жертвам.
🔴Красный - состояние погоды очень опасно. На большей части территории ожидаются опасные гидрометеорологические явления или их комплекс, возможны серьезный материальный ущерб и множество человеческих жертв.
Forwarded from Мингорисполком
⚡️Как будет работать общественный транспорт 3 июля.
⛔️ с 7:30 до 11:30 (ориентировочно) – в связи с проведением спортивного праздника по лыжероллерам «Радость рассвета» в районе «Чижовка-Арены» изменятся трассы некоторых маршрутов;
⛔️ с 15:00 до 24:00 (ориентировочно) – при проведении праздничных концертов у обелиска «Минск – город-герой» изменятся трассы ряда автобусных маршрутов.
🚇 Продлевается работа метрополитена. Станции «Немига», «Октябрьская», «Фрунзенская», «Молодежная», «Купаловская» закроются в 02:10, остальные - в 02:00. Начиная с 17:00 интервал движения поездов составит 6 минут.
❗️ Последние отправления наземного транспорта от конечных станций метрополитена «Могилевская», «Каменная горка», «Уручье», «Малиновка» – в 2:30.
⚠️Возможны ограничения по перемещению пассажиров на вход и выход на станции «Площадь Победы» в период проведения торжественной церемонии возложения венков и цветов к монументу Победы.
☝️Подробная информация о работе транспорта здесь.
⛔️ с 7:30 до 11:30 (ориентировочно) – в связи с проведением спортивного праздника по лыжероллерам «Радость рассвета» в районе «Чижовка-Арены» изменятся трассы некоторых маршрутов;
⛔️ с 15:00 до 24:00 (ориентировочно) – при проведении праздничных концертов у обелиска «Минск – город-герой» изменятся трассы ряда автобусных маршрутов.
🚇 Продлевается работа метрополитена. Станции «Немига», «Октябрьская», «Фрунзенская», «Молодежная», «Купаловская» закроются в 02:10, остальные - в 02:00. Начиная с 17:00 интервал движения поездов составит 6 минут.
❗️ Последние отправления наземного транспорта от конечных станций метрополитена «Могилевская», «Каменная горка», «Уручье», «Малиновка» – в 2:30.
⚠️Возможны ограничения по перемещению пассажиров на вход и выход на станции «Площадь Победы» в период проведения торжественной церемонии возложения венков и цветов к монументу Победы.
☝️Подробная информация о работе транспорта здесь.
⭐️🇧🇾⭐️🇧🇾⭐️🇧🇾⭐️🇧🇾⭐️🇧🇾
🌟В предшествии исторически значимой даты для нашей страны - 3 июля "Дня Независимости Республики Беларусь"🇧🇾
Ребята лагеря труда и отдыха Гимназии 22 г.Минска возложили цветы💐 к почётным доскам, посвящённым Герою Советского Союза🏅
Пещенко Андрею Семеновичу
и народному писателю Республики Беларусь🇧🇾 -
Мележу Ивану Павловичу.
💯Мы помним, мы гордимся, мы ценим, мы уважаем - слова, которые наши ребята повторяют изо дня в день, не забывая о главных событиях Великой Отечественной Войны и не только и говоря слова благодарности за нашу чистую и независимую страну.
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#мыпомним
#ЛЕТО2021
🌟В предшествии исторически значимой даты для нашей страны - 3 июля "Дня Независимости Республики Беларусь"🇧🇾
Ребята лагеря труда и отдыха Гимназии 22 г.Минска возложили цветы💐 к почётным доскам, посвящённым Герою Советского Союза🏅
Пещенко Андрею Семеновичу
и народному писателю Республики Беларусь🇧🇾 -
Мележу Ивану Павловичу.
💯Мы помним, мы гордимся, мы ценим, мы уважаем - слова, которые наши ребята повторяют изо дня в день, не забывая о главных событиях Великой Отечественной Войны и не только и говоря слова благодарности за нашу чистую и независимую страну.
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#мыпомним
#ЛЕТО2021
Forwarded from BELTA
❗️Правоохранители напоминают о правилах безопасности в День Независимости
В местах проведения праздничных мероприятий категорически запрещается:
✔️иметь при себе холодное, огнестрельное, газовое или иное оружие, а также имитаторы и муляжи данных предметов,
✔️проносить с собой спиртные и иные напитки в стеклянной таре, в тетрапакетах, в пластиковых бутылках темного цвета, за исключением прохладительных напитков в прозрачных пластиковых бутылках емкостью не более 0,5 л,
✔️находиться в месте проведения мероприятия в состоянии алкогольного опьянения или в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, иметь при себе либо использовать пиротехнические изделия.
В местах проведения праздничных мероприятий категорически запрещается:
✔️иметь при себе холодное, огнестрельное, газовое или иное оружие, а также имитаторы и муляжи данных предметов,
✔️проносить с собой спиртные и иные напитки в стеклянной таре, в тетрапакетах, в пластиковых бутылках темного цвета, за исключением прохладительных напитков в прозрачных пластиковых бутылках емкостью не более 0,5 л,
✔️находиться в месте проведения мероприятия в состоянии алкогольного опьянения или в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, иметь при себе либо использовать пиротехнические изделия.
📸В объективе "Лагерь труда и отдыха" в Гимназии 22 г.Минска
0⃣2⃣.0️⃣7⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
🪛🔧🪜🛠🪚Лагерь труда и отдыха в Гимназии 22 г.Минска🔩 продолжает свою работу🧽🧴🪣
⬆️⬆️⬆️
🔎👨🔧Вот и подходит к концу первая неделя нашей смены. Даже ребята в удивлении, как же быстро прошло время, кажется, только мы все знакомились, а уже выдыхаем после трудной и активной рабочей недели.
Наш трудолюбивый отряд «Пчёлки» Гимназии 22, вникнув в атмосферу лагеря труда и отдыха, уже покорять не только пределы территории гимназии, но и весь наш прекрасный район.
⭐️Так, в предшествии исторически значимой даты для нашей страны🇧🇾 - 3 июля, ребятами возлагались цветы💐 к почётным доскам, посвящённым
🏅Герою Советского Союза Пещенко Андрею Семеновичу
и народному писателю Республики Беларусь 🇧🇾- Мележу Ивану Павловичу.
💯Мы помним, мы гордимся, мы ценим, мы уважаем - слова, которые наши ребята повторяют изо дня в день, не забывая о главных событиях Великой Отечественной Войны и не только и говоря слова благодарности за нашу чистую и независимую страну.
🌿☘🐥🐤Помимо возложения цветов, ребята обратили внимание на нашу природу и животных мир. Так, отряд привёл в порядок кормушки и не оставил без угощения наших птичек🐧🐦🦉.
❗️Можно с уверенностью сказать, что ребята будут с нетерпением ждать следующей недели, где их будут жднать новые задания, развлечения и прекрасная погода. Пожелаем хороших выходных!
#гимназия22
#gymn22
#активныеканикулы
#ЛЕТО2021
0⃣2⃣.0️⃣7⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
🪛🔧🪜🛠🪚Лагерь труда и отдыха в Гимназии 22 г.Минска🔩 продолжает свою работу🧽🧴🪣
⬆️⬆️⬆️
🔎👨🔧Вот и подходит к концу первая неделя нашей смены. Даже ребята в удивлении, как же быстро прошло время, кажется, только мы все знакомились, а уже выдыхаем после трудной и активной рабочей недели.
Наш трудолюбивый отряд «Пчёлки» Гимназии 22, вникнув в атмосферу лагеря труда и отдыха, уже покорять не только пределы территории гимназии, но и весь наш прекрасный район.
⭐️Так, в предшествии исторически значимой даты для нашей страны🇧🇾 - 3 июля, ребятами возлагались цветы💐 к почётным доскам, посвящённым
🏅Герою Советского Союза Пещенко Андрею Семеновичу
и народному писателю Республики Беларусь 🇧🇾- Мележу Ивану Павловичу.
💯Мы помним, мы гордимся, мы ценим, мы уважаем - слова, которые наши ребята повторяют изо дня в день, не забывая о главных событиях Великой Отечественной Войны и не только и говоря слова благодарности за нашу чистую и независимую страну.
🌿☘🐥🐤Помимо возложения цветов, ребята обратили внимание на нашу природу и животных мир. Так, отряд привёл в порядок кормушки и не оставил без угощения наших птичек🐧🐦🦉.
❗️Можно с уверенностью сказать, что ребята будут с нетерпением ждать следующей недели, где их будут жднать новые задания, развлечения и прекрасная погода. Пожелаем хороших выходных!
#гимназия22
#gymn22
#активныеканикулы
#ЛЕТО2021
Forwarded from Образование.Советский.Минск
3 июля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 3 ліпеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 3 июля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 3 июля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Кастыцэвіча Яраслава Васільевіча, (1896-1971), педагога, аднаго з арганізатараў Беларускай дзяржаўнай гімназіі ў Бельску-Падляскім
🔹115 гадоў з дня нараджэння Ціхамірава Івана Георгіевіча, (1906-1987), вучонага ў галіне эксплуатацыі чыгуначных сістэм
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Міхалькевіч Таццяны Рыгораўны, 1936, беларускі майстар народнага ткацтва, народны майстар Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Шабека Леаніда Сцяпанавіча, 1941, вучонага ў галіне тэхналогіі машынабудавання, педагога
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Кузняцова Ігара Мікалаевіча,1956, вучонага-гісторыка
🔹3 июля Международный день Днепра
🔹3 июля День Независимости Республики Беларусь (День Республики)
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 3 ліпеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 3 июля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 3 июля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Кастыцэвіча Яраслава Васільевіча, (1896-1971), педагога, аднаго з арганізатараў Беларускай дзяржаўнай гімназіі ў Бельску-Падляскім
🔹115 гадоў з дня нараджэння Ціхамірава Івана Георгіевіча, (1906-1987), вучонага ў галіне эксплуатацыі чыгуначных сістэм
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Міхалькевіч Таццяны Рыгораўны, 1936, беларускі майстар народнага ткацтва, народны майстар Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Шабека Леаніда Сцяпанавіча, 1941, вучонага ў галіне тэхналогіі машынабудавання, педагога
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Кузняцова Ігара Мікалаевіча,1956, вучонага-гісторыка
🔹3 июля Международный день Днепра
🔹3 июля День Независимости Республики Беларусь (День Республики)
#день_в_истории