👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒Современные технологии, особенно искусственный интеллект (ИИ), всё больше влияют на нашу жизнь. Мы уже видим, как ИИ помогает в медицине, образовании, транспорте и даже в творчестве. Однако важно объяснить детям, что несмотря на все преимущества ИИ, уникальность человека всегда будет ценна.

❓Как разговаривать с детьми
о важном: "Искусственный интеллект
и человек"
⤵️⤵️⤵️

✒️🗒️Начните разговор с простых примеров использования ИИ, которые учащиеся видят каждый день, например, голосовые помощники, рекомендательные системы в приложениях или роботы-пылесосы.
💬Объясните, что ИИ может помогать людям, но не способен думать и чувствовать, как человек.

✒️🗒️Обсудите с учащимися ценность человеческих качеств, таких как критическое мышление, творческое воображение, эмпатия и способность принимать сложные решения.
💬Объясните, что ИИ способен выполнять задачи быстрее и точнее, но не может заменить человеческую интуицию и сочувствие.

❓Вопросы для обсуждения с детьми разного возраста:

✒️🗒️Младшие школьники
(1–4 класс):
💬Какие технологии вы уже знаете, которые помогают людям? Как они делают жизнь удобнее?
💬Как вы думаете, может ли робот думать или чувствовать, как человек? Почему?
💬Как бы вы хотели использовать роботов, чтобы помогать людям, если бы у вас была такая возможность?

✒️🗒️Средние школьники
(5–8 класс):
💬Как, по-вашему, технологии помогают нам в повседневной жизни? А в каких ситуациях они могут создавать трудности?
💬Как вы думаете, чем отличаются человеческие решения от тех, которые принимает компьютер?
💬Какие навыки или качества, по-вашему, важны для человека в мире, где есть ИИ?

✒️🗒️Старшие школьники
(9–11 класс):

💬Какую роль, по-вашему, должен играть человек в мире, где всё больше задач выполняет ИИ?
💬Как, по вашему мнению, использование ИИ может повлиять на общество и на то, как люди взаимодействуют друг с другом?
💬Какие, на ваш взгляд, есть опасности или риски в применении ИИ? Как их можно минимизировать, чтобы технологии оставались полезными?

✒️🗒️Эти беседы помогут учащимся понять, как важно развивать свои способности и использовать ИИ как инструмент для улучшения жизни, а не как замену живого общения и творческой работы.

#советы_для_классных

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдай_закон #спцсоветский

📚 ВНИМАНИЕ! АНОНС!

Городской конкурс по экологии «Красная книга»!

🔎 Приглашаем вас принять участие в городском конкурсе по экологии «Красная книга» для учащихся 3-4-х классов.

✅ К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 3-4-х классов учреждений общего среднего образования г.Минска.

Конкурс будет проводиться дистанционно в период с 29 ноября по 27 декабря 2024 года
Для участия в конкурсе необходимо выполнить электронную регистрацию с помощью Google-формы по ссылке: https://forms.gle/jpyGAQopkDUocvj97

Заявки на конкурс будут приниматься с 29 ноября по 02 декабря 2024 года.

Творческие работы будут приниматься в период с 18 по 20 декабря 2024 года в секторе экологического образования отдела интеллектуального творчества Дворца (каб. 201, время работы: среда-пятница 10.00-16.00) по адресу: ул. Старовиленский тракт, 41.

Ознакомиться и скачать Положение можно по ссылке: https://clck.ru/3Eu6r2

#одаренные_дети
#олимпиада

3 декабря – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 3 снежня

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 3 декабря

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 3 декабря

🔸Родились великие в этот день

🖍На заметку:             
🔹100 гадоў з дня нараджэння Арцёменка Ганны Фёдараўны, (1924-2010), работніка лёгкай прамысловасці (вязальшчыца), Героя Сацыялістычнай Працы, узнагароджанай ордэнамі Леніна, медалямі
🔹90 лет со дня рождения Дорошиной Нины Михайловны, (1934-2018), советской и российской актрисы театра и кино, Народной артистки РСФСР
🔹3 декабря Всемирный день домашних животных
🔹3 декабря Международный день защиты информации

#день_в_истории

🇧🇾БЕЛАРУСЬ В ЦИФРАХ

✔️Высокий уровень обеспеченности населения жильём!

#нашелучшее
#нашалепшае