#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

⁉️ Как определить наркозависимого человека

☝️Стопроцентного способа узнать, принимает человек наркотики или нет, не существует.

👁‍🗨 Выделяют 3 группы внешних признаков:
1⃣ - настораживающие признаки:
✔️ расширенные или суженные зрачки
✔️ покрасневшие или помутневшие глаза
✔️ замедленная речь
✔️ плохая координация движений
✔️ похудение или прибавка в весе
✔️ нарушение пищеварения
2⃣ – очевидные признаки:
✔️ следы от уколов, порезы, синяки
✔️ свернутые в трубочку бумажки
✔️ маленькие ложечки
✔️ капсулы, бутылочки, пузырьки
✔️ запахи табачного дыма с примесями запахов трав, синтетики
3⃣ – изменения в поведении:
✔️ нарастающее безразличие
✔️ невозможность сосредоточиться
✔️ частая и резкая смена настроения
✔️ смена круга знакомых
✔️ безобразное отношение к учебе
✔️ проявление грубости, лени
✔️ нарушение сна

🔜 Нужно уметь разглядеть детали, чтобы вовремя прореагировать и помочь.

🙏 ОСТАНОВИМ НАРКОМАНИЮ ВМЕСТЕ

#советскийрайон
#стопнаркотики

✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

📚ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

Победитель конкурса "Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы" 2023

👩🏻‍🎓Бондарева
Инна Ивановна,
учитель английского языка, руководитель клуба ЮНЕСКО ГУО "Гимназия №22 г.Минска"

💼 Тема опыта:
"ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА ЮНЕСКО КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ".

🎯Цель:
развитие метапредметных компетенций учащихся посредством участия в мероприятиях, организованных клубом ЮНЕСКО.

📌 Ведущая идея:
члены клуба ЮНЕСКО гимназии под руководством своего куратора разрабатывают и проводят авторские практико-ориентированные мероприятия, осуществляют популяризацию наиболее эффективных форм работы, способствующих развитию метапредметных компетенций учащихся.

🧳Подробнее знакомьтесь с опытом по ссылке◀️

#советский_район
#гимназия_22
#педагогические_проекты