Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
✅В Беларуси стартовал республиканский конкурс по интерьерному дизайну и флористике «Зеленый дом»
Дистанционный конкурс, который организован в период с декабря 2023 года по июнь 2024 года, направлен на формирование экологической культуры учащихся через создание и реализацию проектов по интерьерному дизайну, комнатному цветоводству и флористике.
В числе приоритетных задач – развитие у учащихся знаний и умений в области комнатного цветоводства и флористики; навыков по проектированию элементов интерьерного дизайна и творческих способностей средствами проектной деятельности.
Организатором являются Министерство образования, Республиканский центр экологии и краеведения.
Возрастная категория учащихся – 10-16 лет.
Подробнее 👉https://edu.gov.by/news/v-belarusi-startoval-respublikanskiy-konkurs-po-interernomu-dizaynu-i-floristike-zelenyy-dom/
Дистанционный конкурс, который организован в период с декабря 2023 года по июнь 2024 года, направлен на формирование экологической культуры учащихся через создание и реализацию проектов по интерьерному дизайну, комнатному цветоводству и флористике.
В числе приоритетных задач – развитие у учащихся знаний и умений в области комнатного цветоводства и флористики; навыков по проектированию элементов интерьерного дизайна и творческих способностей средствами проектной деятельности.
Организатором являются Министерство образования, Республиканский центр экологии и краеведения.
Возрастная категория учащихся – 10-16 лет.
Подробнее 👉https://edu.gov.by/news/v-belarusi-startoval-respublikanskiy-konkurs-po-interernomu-dizaynu-i-floristike-zelenyy-dom/
🎄🎄МАРАФОН "К Новому году готовы!" 🎄🎄
❄️❄️❄️ДЕНЬ 1️⃣2️⃣-й❄️❄️❄️
❄️🎄В Гимназии 22 г.Минска продолжается праздничный марафон "К Новому году готовы!" ❄️🎄
🎅День 1️⃣2️⃣-й:
Незаметно промчалась первая декада декабря. Не за горами уже и самый Главный праздник года. Самое время составить праздничное меню! Ребята из 4Г знают толк в праздничном угощении!
Продолжение следует...
#гимназия_22
#gymn22
#новый_год
❄️❄️❄️ДЕНЬ 1️⃣2️⃣-й❄️❄️❄️
❄️🎄В Гимназии 22 г.Минска продолжается праздничный марафон "К Новому году готовы!" ❄️🎄
🎅День 1️⃣2️⃣-й:
Незаметно промчалась первая декада декабря. Не за горами уже и самый Главный праздник года. Самое время составить праздничное меню! Ребята из 4Г знают толк в праздничном угощении!
Продолжение следует...
#гимназия_22
#gymn22
#новый_год
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👮🏼Госавтоинспекция призывает родителей ежедневно напоминать правила дорожной безопасности своим детям
📈В Минске участились случаи возникновения аварийных ситуаций с участием несовершеннолетних участников дорожного движения по вине детей.
Так, совсем недавно в сети Интернет появился видеоролик, где ребенок пересекает проезжую часть на запрещающий сигнал светофора. К счастью, беспечное поведение подростка не привело к последствиям. В связи с этим ГАИ Минска напоминает, что именно родители несут ответственность за безопасность детей на дорогах.
Подробнее читайте по ссылке🗞️
📈В Минске участились случаи возникновения аварийных ситуаций с участием несовершеннолетних участников дорожного движения по вине детей.
Так, совсем недавно в сети Интернет появился видеоролик, где ребенок пересекает проезжую часть на запрещающий сигнал светофора. К счастью, беспечное поведение подростка не привело к последствиям. В связи с этим ГАИ Минска напоминает, что именно родители несут ответственность за безопасность детей на дорогах.
Подробнее читайте по ссылке🗞️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
13 декабря – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 13 снежня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 13 декабря
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 13 декабря
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹160 лет со дня рождения Лукашэвіча Іосіфа Дзяменцьевіча, (1863-1928), дзеяча расійскага рэвалюцыйнага руху, геолага, складальніка геалагічнай карты Віленскай губерні
🔹130 гадоў з дня нараджэння Пашковіча Мікалая Феліксавіча (1893-1935), палітычнага і грамадскага дзеяча, удзельніка беларускага вайсковага руху
🔹120 гадоў з дня нараджэння Варвановіч Надзеi Прохараўны (1903-1985), жывапісца, аўтара прац у станковым жывапісе ў жанрах нацюрморта, пейзажа, партрэта
🔹110 гадоў з пачатку выдання газеты "Мiнчанiн"
🔹75 гадоў з дня нараджэння Шафрановіча Сяргея Сцяпанавіча, 1948, мастака
🔹13 декабря День медведя
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 13 снежня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 13 декабря
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 13 декабря
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹160 лет со дня рождения Лукашэвіча Іосіфа Дзяменцьевіча, (1863-1928), дзеяча расійскага рэвалюцыйнага руху, геолага, складальніка геалагічнай карты Віленскай губерні
🔹130 гадоў з дня нараджэння Пашковіча Мікалая Феліксавіча (1893-1935), палітычнага і грамадскага дзеяча, удзельніка беларускага вайсковага руху
🔹120 гадоў з дня нараджэння Варвановіч Надзеi Прохараўны (1903-1985), жывапісца, аўтара прац у станковым жывапісе ў жанрах нацюрморта, пейзажа, партрэта
🔹110 гадоў з пачатку выдання газеты "Мiнчанiн"
🔹75 гадоў з дня нараджэння Шафрановіча Сяргея Сцяпанавіча, 1948, мастака
🔹13 декабря День медведя
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖1️⃣3️⃣декабря в рубрике "Растем вместе" мы расскажем, как научить ребёнка выражать эмоции без истерик.
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Эмоции детей точно такие же, как и эмоции взрослых. Главное отличие — в способе сообщения другому о своих чувствах.
Дети могут не знать названия всех чувств, которые они испытывают. Сначала познакомьте их со словами, которые обозначают разные эмоции.
Со временем ребенок научится распознавать свои эмоции и замечать, как себя чувствуют окружающие.
Отличный способ помочь детям узнать об эмоциях — обсудить, что испытывают персонажи книг или мультфильмов. По ходу чтения или просмотра спросите: «Как ты думаешь, что герой сейчас чувствует?». Расскажите о подсказках, по которым можно понять эмоции других людей. Обратите внимание на выражение лица или поведение. Объясните своему ребенку, почему персонажи чувствуют себя именно так.
#советский_район #растем_вместе
💯Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
Эмоции детей точно такие же, как и эмоции взрослых. Главное отличие — в способе сообщения другому о своих чувствах.
Дети могут не знать названия всех чувств, которые они испытывают. Сначала познакомьте их со словами, которые обозначают разные эмоции.
Со временем ребенок научится распознавать свои эмоции и замечать, как себя чувствуют окружающие.
Отличный способ помочь детям узнать об эмоциях — обсудить, что испытывают персонажи книг или мультфильмов. По ходу чтения или просмотра спросите: «Как ты думаешь, что герой сейчас чувствует?». Расскажите о подсказках, по которым можно понять эмоции других людей. Обратите внимание на выражение лица или поведение. Объясните своему ребенку, почему персонажи чувствуют себя именно так.
#советский_район #растем_вместе