❄️📸В объективе шестого школьного дня❄️
2⃣5⃣.0⃣3⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение дома литераторов. Просмотр спектакля "Карлик Нос" учащимися 2-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение Художественного музея учащимися 8А и 8 Б классов
⬆️⬆️⬆️
🔎Час общения "Семейные ценности" для учащихся 9-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎Викторина "Основные правила здоровья" для учащихся 6-х классов
#гимназия_22
#gymn22
#шестой_школьный_день
2⃣5⃣.0⃣3⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение дома литераторов. Просмотр спектакля "Карлик Нос" учащимися 2-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение Художественного музея учащимися 8А и 8 Б классов
⬆️⬆️⬆️
🔎Час общения "Семейные ценности" для учащихся 9-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎Викторина "Основные правила здоровья" для учащихся 6-х классов
#гимназия_22
#gymn22
#шестой_школьный_день
Forwarded from Образование.Советский.Минск
26 марта – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 26 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 26 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 26 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹140 гадоў з дня нараджэння Арсеньева Васілія Сяргеевіча, (1883-1947), вучонага ў галіне гісторыі, генеалогіі, архіўнай справы
🔹120 гадоў з дня нараджэння Пятрова Васілія Фёдаравіча, (1903-1990), вучонага ў галіне ветэрынарыі, аўтара навуковых прац па эпізааталогіі
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Клубовіча Уладзіміра Уладзіміравіча, 1933, вучонага ў галіне тэхналогіі апрацоўкі металаў, акадэміка НАН Беларусі, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Патапчука Івана Рыгоравіча, 1933, мастака, педагога
🔹26 марта День работников бытового обслуживания населения и жилищно-коммунального хозяйства Беларуси
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 26 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 26 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 26 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹140 гадоў з дня нараджэння Арсеньева Васілія Сяргеевіча, (1883-1947), вучонага ў галіне гісторыі, генеалогіі, архіўнай справы
🔹120 гадоў з дня нараджэння Пятрова Васілія Фёдаравіча, (1903-1990), вучонага ў галіне ветэрынарыі, аўтара навуковых прац па эпізааталогіі
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Клубовіча Уладзіміра Уладзіміравіча, 1933, вучонага ў галіне тэхналогіі апрацоўкі металаў, акадэміка НАН Беларусі, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Патапчука Івана Рыгоравіча, 1933, мастака, педагога
🔹26 марта День работников бытового обслуживания населения и жилищно-коммунального хозяйства Беларуси
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅️ХОРОШАЯ ПРИВЫЧКА
❗️НАЙДИТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ!!!
😎Чтение художественной литературы делает нас умнее, повышает эмоциональный интеллект и даже может помогать в борьбе со стрессом и депрессией.
🔝Возьмите в привычку регулярно откладывать все дела и выделять немного времени на книги.
#хорошая_привычка
❗️НАЙДИТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ!!!
😎Чтение художественной литературы делает нас умнее, повышает эмоциональный интеллект и даже может помогать в борьбе со стрессом и депрессией.
🔝Возьмите в привычку регулярно откладывать все дела и выделять немного времени на книги.
#хорошая_привычка
🎬🍿Воскресный кинотеатр для детей
С чего же начинается детская безопасность на дороге? Конечно же, с раннего обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации.
👨👩👧👦 Предлагаем в игровой форме с помощью мультфильмов познакомится с основами безопасного поведения на дороге, во дворе, на улице.
https://youtu.be/TDkPiZOSUxg
С чего же начинается детская безопасность на дороге? Конечно же, с раннего обучения умению ориентироваться в дорожной ситуации.
👨👩👧👦 Предлагаем в игровой форме с помощью мультфильмов познакомится с основами безопасного поведения на дороге, во дворе, на улице.
https://youtu.be/TDkPiZOSUxg
YouTube
Дорожные ловушки. Стоящий автомобиль
Чем может быть опасен стоящий автомобиль? Прежде всего тем, что он мешает вовремя заметить закрытый им другой автомобиль, движущийся с большей скоростью. Поэтому ни в коем случае нельзя выходить на дорогу из-за стоящих транспортных средств. Для перехода нужно…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️7⃣фактов о крепком здоровье🩺
🔝РЕГУЛЯРНОЕ посещение сауны и бани предотвратит возникновение проблем с сердцем.
#Интересные_факты_о_здоровье
🔝РЕГУЛЯРНОЕ посещение сауны и бани предотвратит возникновение проблем с сердцем.
#Интересные_факты_о_здоровье
Forwarded from BELTA
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
27 марта – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 27 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 27 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 27 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹130 гадоў з дня нараджэння Грубіна Натана Барысавіча, (1893-1945), дырыжора, педагога, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Рылько Аляксея Іванавіча, (1923-1967), празаіка, драматурга, публіцыста
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Чайкоўскага Яўгена Уладзіміравіча, 1933, вучонага ў галіне аўтаматычнага кіравання, вынаходніка, педагога
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Кузьміцкага Валерыя Аляксандравіча, 1948, вучонага ў галіне малекулярнай спектраскапіі
🔹27 марта Всемирный день театра
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 27 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 27 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 27 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹130 гадоў з дня нараджэння Грубіна Натана Барысавіча, (1893-1945), дырыжора, педагога, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Рылько Аляксея Іванавіча, (1923-1967), празаіка, драматурга, публіцыста
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Чайкоўскага Яўгена Уладзіміравіча, 1933, вучонага ў галіне аўтаматычнага кіравання, вынаходніка, педагога
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Кузьміцкага Валерыя Аляксандравіча, 1948, вучонага ў галіне малекулярнай спектраскапіі
🔹27 марта Всемирный день театра
#день_в_истории
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Много спорта и экскурсий. У минских школьников начинаются весенние каникулы.
📍В каждом районе разработаны свои планы и культурная программа, позволяющие максимально занять детей в свободное от учебы время. Многие ребята предпочли отдохнуть в школьных и загородных лагерях.
📍Запланированы экскурсии на промышленные предприятия, дни открытых дверей в столичных колледжах, премьерные показы в Театре-студии киноактера, мастер-класс в рамках «Одного дня с «Хорошками». Обширной будет и кинопрограмма.
📍Продолжат работу объединения по интересам, кружки, секции, клубы.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube|
📍В каждом районе разработаны свои планы и культурная программа, позволяющие максимально занять детей в свободное от учебы время. Многие ребята предпочли отдохнуть в школьных и загородных лагерях.
📍Запланированы экскурсии на промышленные предприятия, дни открытых дверей в столичных колледжах, премьерные показы в Театре-студии киноактера, мастер-класс в рамках «Одного дня с «Хорошками». Обширной будет и кинопрограмма.
📍Продолжат работу объединения по интересам, кружки, секции, клубы.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube|
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...
❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...
❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Формы рискованного поведения
⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.
✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.
✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.
✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.
✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.
☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.
⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.
✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.
✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.
✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.
✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.
☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.