🎥 Воскресный кинотеатр для детей 👶🏻👧🏼🍿
Сегодня мы продолжаем знакомиться с персонажами мультипликационного фильма "Робокар Поли".
Все ребята любят кататься на велосипеде. Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии.
https://youtu.be/CQcOma0tUOk
Сегодня мы продолжаем знакомиться с персонажами мультипликационного фильма "Робокар Поли".
Все ребята любят кататься на велосипеде. Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии.
https://youtu.be/CQcOma0tUOk
YouTube
Робокар Поли - Правила дорожного движения (серия 9) - Безопасная езда на велосипеде. Часть 1
Велосипед - это же так здорово, все ребята любят кататься на велосипеде! Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии. Веселье начинается с безопасности!
Самый лучший мультик для детей, обучающий…
Самый лучший мультик для детей, обучающий…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
19 сентября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 19 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 19 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 19 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹75 лет со дня рождения
Виктора Владимировича Ерофеева, 1947, российского писателя, литературоведа, теле и радиоведущего
🔹55 лет со дня рождения
Александра Александровича Карелина, 1967, российского борца, многократного олимпийского чемпиона, общественного деятеля, Героя России
🔹130 гадоў з дня нараджэння Букштыновіча Міхаіла Фаміча, (1892-1950), ваеннага дзеяча, генерала-лейтэнанта, удзельніка Першай сусветнай, грамадзянскай і Вялікай Айчыннай войнаў, кавалера ордэнаў Леніна
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Гальдадэ Віктара Антонавіча, 1947, вучонага ў галіне фізікі палімераў, педагога
🔹70 гадоў з часу адкрыцця першай лініі Мінскага тралейбуса
🔹55 гадоў з часу адкрыцця
Нацыянальнага Полацкага гісторыка-культурнага музея-запаведніка
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 19 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 19 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 19 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹75 лет со дня рождения
Виктора Владимировича Ерофеева, 1947, российского писателя, литературоведа, теле и радиоведущего
🔹55 лет со дня рождения
Александра Александровича Карелина, 1967, российского борца, многократного олимпийского чемпиона, общественного деятеля, Героя России
🔹130 гадоў з дня нараджэння Букштыновіча Міхаіла Фаміча, (1892-1950), ваеннага дзеяча, генерала-лейтэнанта, удзельніка Першай сусветнай, грамадзянскай і Вялікай Айчыннай войнаў, кавалера ордэнаў Леніна
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Гальдадэ Віктара Антонавіча, 1947, вучонага ў галіне фізікі палімераў, педагога
🔹70 гадоў з часу адкрыцця першай лініі Мінскага тралейбуса
🔹55 гадоў з часу адкрыцця
Нацыянальнага Полацкага гісторыка-культурнага музея-запаведніка
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅ Об атмосфере в классе
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ - ТАКИЕ:
УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
🎉Поздравляем победителей и участников интернет-проекта с международным участием "Зямля бацькоў - мая замля"!
🏆Учащихся:
👨🎓11 класса Гимназии 22 г.Минска
Гришковца Павла
с победой в интернет-проекте в номинации "#я_мы_культура"
Диплом 3⃣ степени
🧑🎓Шпаклвмкая Виолета
СЕРТИФИКАТ участника
🧑🎓Милетова Анна
👩🎓Прохоренко Полина
СЕРТИФИКАТЫ участников
🎓Учителя: Дубина Наталья Петровна, Кулик Юрий Павлович, Бондарева Инна Ивановна
💯Молодцы! Так держать!
#советскийрайон
#гимназия_22
#одаренныедети
УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
🎉Поздравляем победителей и участников интернет-проекта с международным участием "Зямля бацькоў - мая замля"!
🏆Учащихся:
👨🎓11 класса Гимназии 22 г.Минска
Гришковца Павла
с победой в интернет-проекте в номинации "#я_мы_культура"
Диплом 3⃣ степени
🧑🎓Шпаклвмкая Виолета
СЕРТИФИКАТ участника
🧑🎓Милетова Анна
👩🎓Прохоренко Полина
СЕРТИФИКАТЫ участников
🎓Учителя: Дубина Наталья Петровна, Кулик Юрий Павлович, Бондарева Инна Ивановна
💯Молодцы! Так держать!
#советскийрайон
#гимназия_22
#одаренныедети
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
3⃣0⃣ вопросов и ответов о наркотиках
⁉️ Какие действия с наркотиками являются преступными
☝️Выдержки из УК РБ:
Ст. 328. Незаконный оборот
🔜 незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка наркотиков – ограничение свободы до 5⃣ лет или лишение свободы от 2⃣ до 5⃣
🔜незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка либо сбыт – лишение свободы от 5⃣ до 8⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия,
предусмотренные ч.2⃣, совершенные группой лиц, должностным лицом, лицом ранее совершившим преступления, сбыт на территории учреждения образования, здравоохранения, в месте проведения массовых мероприятий – лишение свободы от 8⃣ до 1⃣3⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия, предусмотренные ч.2⃣, 3⃣ настоящей статьи, совершенные организованной группой, – лишение свободы от 1⃣0⃣ до 1⃣5⃣ лет с конфискацией или без
Продолжение следует...
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
3⃣0⃣ вопросов и ответов о наркотиках
⁉️ Какие действия с наркотиками являются преступными
☝️Выдержки из УК РБ:
Ст. 328. Незаконный оборот
🔜 незаконные без цели сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка наркотиков – ограничение свободы до 5⃣ лет или лишение свободы от 2⃣ до 5⃣
🔜незаконные с целью сбыта изготовление, переработка, приобретение, хранение, перевозка либо сбыт – лишение свободы от 5⃣ до 8⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия,
предусмотренные ч.2⃣, совершенные группой лиц, должностным лицом, лицом ранее совершившим преступления, сбыт на территории учреждения образования, здравоохранения, в месте проведения массовых мероприятий – лишение свободы от 8⃣ до 1⃣3⃣ лет с конфискацией или без
🔜 действия, предусмотренные ч.2⃣, 3⃣ настоящей статьи, совершенные организованной группой, – лишение свободы от 1⃣0⃣ до 1⃣5⃣ лет с конфискацией или без
Продолжение следует...
🙏 СКАЖИ НАРКОТИКАМ НЕТ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В программу по истории Беларуси включили новые вопросы
👍Сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые уже изучались, просто усилили акценты. В частности, в учебную программу для 11-го класса включили вопросы, связанные с социально-экономической политикой польских властей на территории Западной Беларуси и национальной политикой, просто акцентировав на это внимание.
https://www.belta.by/society/view/direktor-natsionalnogo-instituta-obrazovanija-v-programmu-po-istorii-belarusi-vkljuchili-novye-voprosy-524389-2022/
👍Сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые уже изучались, просто усилили акценты. В частности, в учебную программу для 11-го класса включили вопросы, связанные с социально-экономической политикой польских властей на территории Западной Беларуси и национальной политикой, просто акцентировав на это внимание.
https://www.belta.by/society/view/direktor-natsionalnogo-instituta-obrazovanija-v-programmu-po-istorii-belarusi-vkljuchili-novye-voprosy-524389-2022/
БелТА
Директор Национального института образования: в программу по истории Беларуси включили новые вопросы
"Нужно отметить, что сегодня система образования очень динамично и мобильно реагирует на запросы и вызовы современного общества. С 1 сентября 2022 года в учебную программу по истории Беларуси мы включили новые вопросы в дополнение к тем материалам, которые…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
На прошедшей неделе в ГУО «Гимназия №30 г. Минска» под руководствам учителя географии квалификационной категории учитель-методист
🎓 А.Г. Шандроха и
в ГУО "Гимназия № 22 г.Минска" под руководством
🎓Кемстач Е.А. , учителя информатики квалификационной категории учитель-методист
состоялось первое в этом учебном году заседание методического объединения молодых учителей географии и информатики г. Минска, работающих в должности второй год (тьюторское сопровождение).
✅Изучены изменения и дополнения в нормативных документах, методических рекомендациях и учебных программах.
✅Обсуждены нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам(с учетом постановления МО РБ №184).
✅Согласованы темы заседаний методического объединения на 2022-2023 учебный год.
✅Получены ответы на актуальные вопросы профессиональной деятельности.
🌟Успехов и новых педагогических открытий‼️
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия30
#гимназия22
МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ
На прошедшей неделе в ГУО «Гимназия №30 г. Минска» под руководствам учителя географии квалификационной категории учитель-методист
🎓 А.Г. Шандроха и
в ГУО "Гимназия № 22 г.Минска" под руководством
🎓Кемстач Е.А. , учителя информатики квалификационной категории учитель-методист
состоялось первое в этом учебном году заседание методического объединения молодых учителей географии и информатики г. Минска, работающих в должности второй год (тьюторское сопровождение).
✅Изучены изменения и дополнения в нормативных документах, методических рекомендациях и учебных программах.
✅Обсуждены нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам(с учетом постановления МО РБ №184).
✅Согласованы темы заседаний методического объединения на 2022-2023 учебный год.
✅Получены ответы на актуальные вопросы профессиональной деятельности.
🌟Успехов и новых педагогических открытий‼️
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия30
#гимназия22
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Конкурс среди школьников «ОТКРЫВАЯ МИР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»
Приглашаем принять участие в конкурсе среди школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности».
Участники конкурса – учащиеся 9 – 11 классов учреждений общего среднего образования. Участие в конкурсе учащихся других классов приветствуется.
Участие в конкурсе является индивидуальным.
На основании результатов участников определяются победители номинаций «Лучший наставник» и «Лучшая школа».
Для участия в конкурсе прохождение участниками предварительной регистрации не требуется!
Для участия в конкурсе участнику необходимо прослушать лекцию на YouTube-канале НЦИС и выполнить тестовые задания.
График конкурса
Этап Дата проведения лекции Крайний срок выполнения заданий
1 этап 1 октября 2022 г., 11:00 3 октября 2022 г.
2 этап 22 октября 2022 г., 11:00 24 октября 2022 г.
3 этап 19 ноября 2022 г., 11:00 21 ноября 2022 г.
4 этап 10 декабря 2022 г., 11:00 12 декабря 2022 г.
Победителями конкурса признаются 10 участников, которые по результатам четырех этапов набрали наибольшее количество баллов.
Для участия в номинации «Лучшая школа» учреждение образования
до 28 сентября 2022 г. направляет в НЦИС электронную заявку путем заполнения формы, размещенной по следующему адресу https://forms.gle/oKZ7Pe9WtwK5fm1K7.
Победители конкурса и победители номинаций конкурса награждаются дипломами и специальными призами (ноутбуки, планшеты, электронные книги)!
Подробная информация на странице конкурса: https://ncip.by/openwip/.
Приглашаем принять участие в конкурсе среди школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности».
Участники конкурса – учащиеся 9 – 11 классов учреждений общего среднего образования. Участие в конкурсе учащихся других классов приветствуется.
Участие в конкурсе является индивидуальным.
На основании результатов участников определяются победители номинаций «Лучший наставник» и «Лучшая школа».
Для участия в конкурсе прохождение участниками предварительной регистрации не требуется!
Для участия в конкурсе участнику необходимо прослушать лекцию на YouTube-канале НЦИС и выполнить тестовые задания.
График конкурса
Этап Дата проведения лекции Крайний срок выполнения заданий
1 этап 1 октября 2022 г., 11:00 3 октября 2022 г.
2 этап 22 октября 2022 г., 11:00 24 октября 2022 г.
3 этап 19 ноября 2022 г., 11:00 21 ноября 2022 г.
4 этап 10 декабря 2022 г., 11:00 12 декабря 2022 г.
Победителями конкурса признаются 10 участников, которые по результатам четырех этапов набрали наибольшее количество баллов.
Для участия в номинации «Лучшая школа» учреждение образования
до 28 сентября 2022 г. направляет в НЦИС электронную заявку путем заполнения формы, размещенной по следующему адресу https://forms.gle/oKZ7Pe9WtwK5fm1K7.
Победители конкурса и победители номинаций конкурса награждаются дипломами и специальными призами (ноутбуки, планшеты, электронные книги)!
Подробная информация на странице конкурса: https://ncip.by/openwip/.
Google Docs
Электронная заявка
для участия в конкурсе «Открывая мир интеллектуальной собственности» (номинация «Лучшая школа»)
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Адкрытая дыстанцыйная паэтычная акцыя «Мая родная мова, ганаруся табой!»
👍Навукова-метадычная ўстанова «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь запрашае прыняць удзел у адкрытай дыстанцыйнай паэтычнай акцыі «Мая родная мова, ганаруся табой!», якая праводзіцца з мэтай развіцця творчага патэнцыялу вучняў, далучэння праз мову да культурных традыцый беларускага народа і прымеркавана да Тыдня роднай мовы.
Паэтычная акцыя праводзіцца з 1 па 30 верасня 2022 года. У мерапрыемстве прымаюць удзел вучні I–XI класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, а таксама ўсе зацікаўленыя (педагогі, законныя прадстаўнікі (бацькі) вучняў і інш.).
Удзельнікі прэзентуюць свае паэтычныя замалёўкі (вершы на беларускай мове) ў форме відэароліка. На сённяшні дзень у мерапрыемстве прынялi ўдзел 72 чалавекi.
✅Работы размешчаны на Youtube-канале, а таксама па спасылцы https://adu.by/ru/ucheniky/adkrytaya-dystantsyjnaya-paetychnaya-aktsyya-maya-rodnaya-mova-ganarusya-taboj.html?showall=1
👍Навукова-метадычная ўстанова «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь запрашае прыняць удзел у адкрытай дыстанцыйнай паэтычнай акцыі «Мая родная мова, ганаруся табой!», якая праводзіцца з мэтай развіцця творчага патэнцыялу вучняў, далучэння праз мову да культурных традыцый беларускага народа і прымеркавана да Тыдня роднай мовы.
Паэтычная акцыя праводзіцца з 1 па 30 верасня 2022 года. У мерапрыемстве прымаюць удзел вучні I–XI класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, а таксама ўсе зацікаўленыя (педагогі, законныя прадстаўнікі (бацькі) вучняў і інш.).
Удзельнікі прэзентуюць свае паэтычныя замалёўкі (вершы на беларускай мове) ў форме відэароліка. На сённяшні дзень у мерапрыемстве прынялi ўдзел 72 чалавекi.
✅Работы размешчаны на Youtube-канале, а таксама па спасылцы https://adu.by/ru/ucheniky/adkrytaya-dystantsyjnaya-paetychnaya-aktsyya-maya-rodnaya-mova-ganarusya-taboj.html?showall=1