Говорят, что заглянуть в комнату подростка – почти то же самое, что сходить в «Икею»!)

😋Из нее Вы всегда выйдете с пятью кружками, пледом и огромным количеством мелочей!)

☝️Это смешная шутка, но только не для тех, кто несколько лет пытается приучить ребенка к порядку. 😕И.... пока не добился результатов....

😊Многие родители уверены, что наводить порядок необходимо, потому что это элементарная вещь.

☝️Но для подростков это совершенно НЕэлементарная вещь!)

🤔Почему так?

✏Читайте ЗДЕСЬ

❗️Всякий порядок рождается в хаосе!)

#полезно_знать
#психология

Не надо время торопить,
Оно и так бежит нещадно.
Его бы нам притормозить,
Вот это было бы отрадно...

🤔Бег времени ускоряется по мере того, как мы становимся старше. Замечали?

😕Только встречали новый год - май уже на носу.... Глазом не успели моргнуть — неделя подошла к концу.

🤔Почему так? Тайна кроется в повседневной рутине, заполняющей нашу жизнь.

🤔Что делать?
🖋Жить настоящим. Обращать внимание на то, что есть здесь и сейчас. Для начала обратите внимание на изменения в природе: появились первые листочки, зацвели цветы...

🖋Изменить свой распорядок дня: выбрать другой маршрут на работу, использовать перерыв на обед, чтобы выйти на улицу, готовить новые блюда.

🖋Искать новые впечатления. Например, отправиться на выходные в незнакомое место.

🖋Сохранять воспоминания: вести дневник, фотографировать.

🖋Наполнить жизнь событиями: хобби, походы в музеи и театры, новые знакомства.

❗️В общем, всё в наших руках!

😊Наполненной всем интересными событиями недели!)

#психология
#счастьевмелочах

4 типа привязанностей между родителями и ребёнком:

1. Надёжная привязанность❤️

Это правильный тип привязанности. Он формируется у детей, которые растут в счастливых, дружных семьях, где родители постоянно поддерживают с ними эмоциональный контакт. Во взрослой жизни они не отталкивают от себя близких и сами не становятся зависимыми от них. Они доверяют близким, чувствуют себя достойными любви, уважают партнёра и готовы искать компромисс. Конечно, у таких людей в отношениях тоже бывают проблемы, но их причину нужно искать не в детстве, а где-то в другом месте.

2. Тревожно-избегающая привязанность🫣

Когда родители отвергают ребёнка, не реагируют на его потребности, никак не поддерживают эмоционально, у него формируется именно такой тип привязанности. При нём человек во взрослой жизни обычно избегает близких отношений, держит партнёра на расстоянии, а ещё, как правило, скрывает свои чувства. Причём, несмотря на замкнутое поведение, такому человеку очень нужны отношения и поддержка. Без них он чувствует себя одиноким.

3. Дезориентированная привязанность🫨

Часто формируется в семьях, где ребёнок подвергается физическому насилию. Их поведенческие реакции противоречивы и часто меняются. Человек с дезориентированным чувством привязанности может долго добиваться отношений, а добившись — тут же всё бросить и порвать.

4. Амбивалентная привязанность🙌🏻

Такой тип привязанности формируется, когда родители непоследовательны и непредсказуемы. Они то разрешают, то запрещают. То рядом, то их нет. И ребёнок начинает цепляться за них, чтобы не потерять. У людей с таким типом привязанности низкая самооценка. Они очень зависимы, болезненно реагируют на малейшие изменения в отношениях, боятся остаться в одиночестве и поэтому постоянно требуют подтверждения любви.

#гимназия15
#психология

Как способствовать развитию самоуважения и чувства собственного достоинства у детей?🧐
 
▶️ Не сравнивайте ребенка с окружающими.
▶️ Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте его таким, какой он есть.
▶️ Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.
▶️ Способствуйте повышению самооценки ребенка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал, за что.
▶️ Чаще обращайтесь к ребенку по имени.
▶️ Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всем примером ребенку.
▶️ Не предъявляйте к ребенку завышенных требований. Если ребенку с трудом дается какой-либо учебный предмет, лучше лишний раз помогите ему и окажите поддержку, а при достижении даже малейших успехов, обязательно похвалите.
▶️Будьте последовательны в воспитании ребенка.
▶️Не запрещайте без всяких причин того, что разрешали раньше.
▶️ Старайтесь делать ребенку меньше замечаний.
▶️ Используйте наказание лишь в крайних случаях.
▶️ Не унижайте ребенка, наказывая его.
▶️ Помогите ему найти дело по душе, где он мог бы проявить свои способности и не чувствовал себя ущемленным.

📌Материал подготовила психолог Волошиной Н.Г.

#гимназия15
#психология

🌟 Юношеский максимализм: как понять и преодолеть его? 🌟

Юность - время исканий, страстей и невероятных возможностей. Молодые люди часто переполняются энергией и желанием достичь максимума во всем. Они стремятся к идеалам, мечтают о больших свершениях и готовы рискнуть всем ради своей цели.

Однако юношеский максимализм может иногда стать причиной стресса, недовольства собой и беспокойства. Молодые люди часто ставят перед собой слишком высокие цели, не учитывая свои возможности и реальные шансы на успех⚡️

✅Чтобы преодолеть юношеский максимализм, важно научиться принимать себя таким, каковым вы есть. Помните, что несовершенство - это естественная часть человеческой природы, и нельзя ожидать от себя совершенства во всем.

✅Также важно уметь ставить реалистичные цели и не бояться неудач. Помните, что важно не только само достижение цели, но и путь, который вы проходите, учась на своих ошибках и растущи как личность.

✅И помните, что вы всегда можете обратиться к психологу за поддержкой и помощью. Помните, что вы не одиноки и всегда есть возможность найти поддержку и понимание❤️

#психология
#гимназия15

Информационная гигиена — это система правил и принципов, которые помогают эффективно обращаться с информацией и защищать себя и детей от негативного влияния непроверенных или вредоносных данных.

📌Цель информационной гигиены - предупредить отрицательное влияние информации на человека.

Риски:

▶️теряется способность мыслить (перегруженный мозг лишается возможности сравнивать, анализировать, делать выводы, думать строго и логично);
▶️возникают психологические и эмоциональные проблемы, включая депрессию;
▶️развиваются негативные установки, способствующие формированию стереотипов и предубеждений;
▶️создается опасность распространения ложной информации о тех или иных «продуктах», например, лекарствах или методах лечения, что может привести к серьезным последствиям для здоровья людей;
▶️растет вероятность стать жертвами интернет - мошенников;
▶️теряется огромное количество времени на просмотр бесполезной информации, что может привести к появлению чувства потери реальности

#гимназия15
#психология

«Секреты родительской мудрости»🙌🏻

Говорят, что ребенок рождается как чистый лист бумаги. А раз «чистый лист», значит, должны что-то написать родители, близкие люди, друзья, потом — учителя, позже — начальники, окружение.

10 советов успешного «родительства»:

1️⃣Не ждите, что ребенок будет таким, как Вы или – как Вы хотите. Помогите ему стать не Вами, а СОБОЙ.

2️⃣Признавайте свои ошибки, просите прошения за неправильные действия и поступки, будьте справедливыми в оценке себя и других.

3️⃣Не требуйте от ребенка платы за все, что Вы для него делаете.

4️⃣Не вымещайте на ребенке свои обиды.

5️⃣Не относитесь к его проблемам свысока.

6️⃣Не унижайте!

7️⃣Не мучьте себя, если не можете что-то сделать для своего ребенка, мучьте – если можете –НО не делаете.

8️⃣Умейте говорить со своим ребёнком так, как Вам хотелось, чтобы говорили с Вами, проявляя мягкость, исключая назидательность, грубость и хамство.

9️⃣Умейте любить чужого ребенка. Никогда не делайте чужому ребенку то, что не хотели бы, чтобы другие сделали Вашему.

1️⃣0️⃣Любите своего ребенка любым!

Общаясь с детьми, радуйтесь, потому что ребенок – это праздник, который пока с Вами!❤️

#гимназия15
#психология

▶️Селфхарм — это заболевание?◀️

📌Селфхарм сложно назвать заболеванием, а вот симптомом — вполне. Умышленные самоповреждения могут являться свидетельством множества ментальных недугов (например, ОКР, депрессии, РПП, посттравматического или биполярного расстройства).

🖇️Причины самоповреждающего поведения (Селфхарм):
• стресс;
• депрессия и апатия;
• высокая тревожность;
• стыд (за свои поступки, поведение, слова и пр.);
• суицидальные мысли;
• низкая самооценка;
• чувство вины;
• травмирующие воспоминания;
• страхи, фобии.

#гимназия15
#психология