💥РУБРИКА💥
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)»‼️
👆Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
💥Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания,
🔹️выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы,
🔹️иные виды работ.
👆Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.
💥При оценке выразительного чтения наизусть учитывается
🔹️ полнота и правильность воспроизведения текста,
🔹️ интонационная выразительность,
🔹️понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #русскаялитература
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)»‼️
👆Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
💥Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания,
🔹️выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы,
🔹️иные виды работ.
👆Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.
💥При оценке выразительного чтения наизусть учитывается
🔹️ полнота и правильность воспроизведения текста,
🔹️ интонационная выразительность,
🔹️понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #русскаялитература
💥РУБРИКА💥
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ! ✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету "Химия"‼️
🔸️Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Химия» осуществляется в устной и письменной формах.
⚡Учитель учитывает:
🔹️самостоятельное узнавания и различие элементов программного учебного материала ( химических явлений, символов химических элементов; формул веществ, их свойств; понятий, законов, закономерностей, количественных отношений);
🔹️самостоятельное решение расчётных задач по известному алгоритму;
🔹️установление внутрипредметных и межпредметных связей в процессе решения учебных задач;
🔹️проведение химических опытов и исследований по составленному с помощью учителя алгоритму, описание и объяснение их результатов;
🔹️самостоятельный анализ, систематизация данных из различных источников, сравнение учебной информации и собственного опыта, выдвижение доказательств, гипотез, определение ценности учебной информации для решения составленной задачи.
⚡⚡⚡Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Химия" можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #химия
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ! ✨
‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету "Химия"‼️
🔸️Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Химия» осуществляется в устной и письменной формах.
⚡Учитель учитывает:
🔹️самостоятельное узнавания и различие элементов программного учебного материала ( химических явлений, символов химических элементов; формул веществ, их свойств; понятий, законов, закономерностей, количественных отношений);
🔹️самостоятельное решение расчётных задач по известному алгоритму;
🔹️установление внутрипредметных и межпредметных связей в процессе решения учебных задач;
🔹️проведение химических опытов и исследований по составленному с помощью учителя алгоритму, описание и объяснение их результатов;
🔹️самостоятельный анализ, систематизация данных из различных источников, сравнение учебной информации и собственного опыта, выдвижение доказательств, гипотез, определение ценности учебной информации для решения составленной задачи.
⚡⚡⚡Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Химия" можно узнать по ссылке⬅️
#гимназия15 #нормыоценки #химия
💥РУБРИКА💥
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
👆Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)»
⚡Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
⚡Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
🔹️самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания, выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы, иные виды работ.
‼️Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.‼️
👆При оценке выразительного чтения наизусть учитывается полнота и правильность воспроизведения текста, интонационная выразительность, понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#советскийрайон #гимназия15 #нормыоценки #белорусскаялитература
✨ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ!✨
👆Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)»
⚡Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)» осуществляется в устной и письменной формах.
⚡Результаты учебной деятельности учащихся оцениваются по следующим параметрам:
🔹️содержательность и глубина высказывания в устной и письменной формах;
🔹️сформированность аналитических и речевых умений;
🔹️самостоятельность оценок событий и характеров в художественных произведениях;
🔹️способность к выявлению межпредметных связей;
🔹️выразительность чтения произведений разных жанров.
👆Тематический контроль по учебному предмету может осуществляться посредством
🔹️ творческой работы на литературную тему;
🔹️письменного высказывания, выполнения разноуровневых заданий;
🔹️защиты тематической проектной работы, иные виды работ.
‼️Чтение произведения наизусть относится к поурочному контролю.‼️
👆При оценке выразительного чтения наизусть учитывается полнота и правильность воспроизведения текста, интонационная выразительность, понимание учащимся смысла произведения, выраженное с помощью эмоционального интонирования (темп, тембр, мимика, жесты, иное).
‼️Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Белорусская литература (литературное чтение)» можно узнать по ссылке⬅️
#советскийрайон #гимназия15 #нормыоценки #белорусскаялитература