Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Символ Великой Победы. Такой музей истории войны не встретить ни в одной столице Европы.
📌Музей истории Великой Отечественной войны – грандиозный архитектурный комплекс, по праву расположенный на первых строчках туристических путеводителей столицы.
❓Чем уникально новое здание музея и какой глубокий символизм заложен в его сложную планировку – читайте в материале⬅️
📌Музей истории Великой Отечественной войны – грандиозный архитектурный комплекс, по праву расположенный на первых строчках туристических путеводителей столицы.
❓Чем уникально новое здание музея и какой глубокий символизм заложен в его сложную планировку – читайте в материале⬅️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Что делать, если...❗❗
⚡... если Вас застала ГРОЗА НА УЛИЦЕ⛈
🔛 покиньте открытое пространство и зайдите в любое здание;
🔛 не прикасайтесь к стенам. Держитесь вдали от любых проводов, не приближайтесь к молниеотводам;
🔛 не пользуйтесь мобильным телефоном❗❗ Не стойте вблизи высоких столбов, деревьев, рекламных щитов и т.д.;
🔛 ❌НЕЛЬЗЯ❌ бегать, ездить на велосипеде, мопеде, мотоцикле, роликах.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Что делать, если...❗❗
⚡... если Вас застала ГРОЗА НА УЛИЦЕ⛈
🔛 покиньте открытое пространство и зайдите в любое здание;
🔛 не прикасайтесь к стенам. Держитесь вдали от любых проводов, не приближайтесь к молниеотводам;
🔛 не пользуйтесь мобильным телефоном❗❗ Не стойте вблизи высоких столбов, деревьев, рекламных щитов и т.д.;
🔛 ❌НЕЛЬЗЯ❌ бегать, ездить на велосипеде, мопеде, мотоцикле, роликах.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
👀Продолжаем наш разговор о готовности к школе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
👀Продолжаем наш разговор о готовности к школе⤵️⤵️⤵️
❗️❗️ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅🤓 Поговорим о МОТИВАЦИИ.
❗️❗Без мотивации ребенка в школу будут тащить родители, но сам он туда не побежит.
🤔 Его можно заманить туда с помощью внешних атрибутов: красивого портфеля, формы, разговоров о том, что вся семья будет им гордиться. Оно не лишнее, но это дает неустойчивую, внешнюю мотивацию.
✅🧐 Устойчивая мотивация – внутренняя, когда ребенок сам хочет чем-то заниматься. В нашем случае, хочет делать то, что ему предложат в школе.
☝️🧐 А ребенку для этого нужно отложить то, что ему сейчас интересно ⚽️🧸🧩🕹.
❗️🧐👉 Он должен найти для себя ответ на вопрос, зачем и почему он должен отложить то, что он делал, то, что ему интересно. Процесс поиска этого ответа напрямую связан с развитием личности ребенка.
✅Обычно к семи годам ребенок может отложить то, что ему прямо сейчас захотелось делать, ради какой-то более высокой цели.
👉 Классический пример: дети приносят в школу игрушки. Начинается урок, и многие из них с видимым удовольствием откладывают конструктор, открывают тетрадки и слушают, что говорит учитель. А кто-то продолжает собирать играть.
Учительница просит:
- Пожалуйста, убери игрушку со стола.
Ребенок вздыхает неохотно и тихонько кладет ее под стол. Он открывает тетрадки, но все его внимание, вся его психическая энергия сосредоточены на том, что у него там под столом.
‼️Нужно понимать, что это не протест против учителя или школы.❌
✅ Это просто желание поиграть, абсолютно естественное в дошкольном возрасте. Или нежелание отложить привлекательное занятие ради менее привлекательного.
И если эта способность присутствует у ребенка, значит, он готов к школе. ✅
☝️🧐❗️А если нет, значит, необходимо создать условия для ее развития: поспособствовать тому, чтобы ребенок начал получать удовольствие от интеллектуального труда больше, чем от игры. А это почти искусство.
‼️Для этого нужно выдохнуть, замедлиться и успокоиться‼️
📍Жизнь современного дошкольника по своему устройству и ритму не соответствует его потребностям. Высокий темп не позволяет создать условия для его развития и созревания. Потому что современный ребенок так или иначе включен в сложную систему логистики, которую выстраивают его родители. То есть он все время перемещается в пространстве, его как бы тянут за руку от одного занятия к другому. Изучение языков, танцы, игровая математика, какие-то специальные, может, и качественные, развивалки самого разного рода. Мы берем структуру жизни взрослого и наполняем ее детскими активностями. Но это так не работает.
Деятельность ребенка – детская, она должна быть устроена таким образом, чтобы не родители, а он сам был источником этой деятельности. Развитие ребенка идет из точки покоя, а не суеты.
🧔👩🦱 Родителям очень сложно бороться с искушением повлиять на ускорение темпа развития ребенка. Им хочется сделать этот процесс еще более качественным, насыщенным, интенсивным, а приносит это только боль и страдание их детям.
☝️🧐 От этого ребенок быстрее не повзрослеет, наоборот, повышается риск того, что он навсегда останется маленьким капризным карапузом.
➡️ Он должен развиваться в своем темпе, а не в темпе родителей.
☝️🧐❗️Мотивация ребенка часто связана с мотивацией родителей. Если ребенок по поведению родителей видит и чувствует неприятие школы, пусть даже имеющее объективные основания, то начнет воспринимать школу и обучение отрицательно. И тогда успешность обучения сразу становится сомнительной.
☝️🧐 Часто в школу приходят издерганные, расторможенные дети, которые не очень хотят учиться❌
Они прямо так и спрашивают: «А можно ли вообще сюда не ходить?».
И это отторжение действительно связано с тем, что ребенок, включенный в сложную родительскую логистику, начинает сопротивляться тому, что ему навязывают.
📍👉О том, что ему не подходит такая жизнь, он, ребеночек наш, сообщает нам простым и доступным ему способом. А именно протестным поведением или апатией. Часто причины таких проблем кроются во временах дошкольного детства и чрезмерном старании родителей.
🤔Ради чего все это было? Конечно, «во имя» интеллектуального развития, третьего компонента готовности к школе.
О нем мы поговорим в следующий раз😉
❗️❗Без мотивации ребенка в школу будут тащить родители, но сам он туда не побежит.
🤔 Его можно заманить туда с помощью внешних атрибутов: красивого портфеля, формы, разговоров о том, что вся семья будет им гордиться. Оно не лишнее, но это дает неустойчивую, внешнюю мотивацию.
✅🧐 Устойчивая мотивация – внутренняя, когда ребенок сам хочет чем-то заниматься. В нашем случае, хочет делать то, что ему предложат в школе.
☝️🧐 А ребенку для этого нужно отложить то, что ему сейчас интересно ⚽️🧸🧩🕹.
❗️🧐👉 Он должен найти для себя ответ на вопрос, зачем и почему он должен отложить то, что он делал, то, что ему интересно. Процесс поиска этого ответа напрямую связан с развитием личности ребенка.
✅Обычно к семи годам ребенок может отложить то, что ему прямо сейчас захотелось делать, ради какой-то более высокой цели.
👉 Классический пример: дети приносят в школу игрушки. Начинается урок, и многие из них с видимым удовольствием откладывают конструктор, открывают тетрадки и слушают, что говорит учитель. А кто-то продолжает собирать играть.
Учительница просит:
- Пожалуйста, убери игрушку со стола.
Ребенок вздыхает неохотно и тихонько кладет ее под стол. Он открывает тетрадки, но все его внимание, вся его психическая энергия сосредоточены на том, что у него там под столом.
‼️Нужно понимать, что это не протест против учителя или школы.❌
✅ Это просто желание поиграть, абсолютно естественное в дошкольном возрасте. Или нежелание отложить привлекательное занятие ради менее привлекательного.
И если эта способность присутствует у ребенка, значит, он готов к школе. ✅
☝️🧐❗️А если нет, значит, необходимо создать условия для ее развития: поспособствовать тому, чтобы ребенок начал получать удовольствие от интеллектуального труда больше, чем от игры. А это почти искусство.
‼️Для этого нужно выдохнуть, замедлиться и успокоиться‼️
📍Жизнь современного дошкольника по своему устройству и ритму не соответствует его потребностям. Высокий темп не позволяет создать условия для его развития и созревания. Потому что современный ребенок так или иначе включен в сложную систему логистики, которую выстраивают его родители. То есть он все время перемещается в пространстве, его как бы тянут за руку от одного занятия к другому. Изучение языков, танцы, игровая математика, какие-то специальные, может, и качественные, развивалки самого разного рода. Мы берем структуру жизни взрослого и наполняем ее детскими активностями. Но это так не работает.
Деятельность ребенка – детская, она должна быть устроена таким образом, чтобы не родители, а он сам был источником этой деятельности. Развитие ребенка идет из точки покоя, а не суеты.
🧔👩🦱 Родителям очень сложно бороться с искушением повлиять на ускорение темпа развития ребенка. Им хочется сделать этот процесс еще более качественным, насыщенным, интенсивным, а приносит это только боль и страдание их детям.
☝️🧐 От этого ребенок быстрее не повзрослеет, наоборот, повышается риск того, что он навсегда останется маленьким капризным карапузом.
➡️ Он должен развиваться в своем темпе, а не в темпе родителей.
☝️🧐❗️Мотивация ребенка часто связана с мотивацией родителей. Если ребенок по поведению родителей видит и чувствует неприятие школы, пусть даже имеющее объективные основания, то начнет воспринимать школу и обучение отрицательно. И тогда успешность обучения сразу становится сомнительной.
☝️🧐 Часто в школу приходят издерганные, расторможенные дети, которые не очень хотят учиться❌
Они прямо так и спрашивают: «А можно ли вообще сюда не ходить?».
И это отторжение действительно связано с тем, что ребенок, включенный в сложную родительскую логистику, начинает сопротивляться тому, что ему навязывают.
📍👉О том, что ему не подходит такая жизнь, он, ребеночек наш, сообщает нам простым и доступным ему способом. А именно протестным поведением или апатией. Часто причины таких проблем кроются во временах дошкольного детства и чрезмерном старании родителей.
🤔Ради чего все это было? Конечно, «во имя» интеллектуального развития, третьего компонента готовности к школе.
О нем мы поговорим в следующий раз😉
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Что делать, если...❗️❗️
⚡️... если Вас застала ГРОЗА В КВАРТИРЕ, ДОМЕ, ЗДАНИИ⛈
🔛 отключите все электроприборы и вытащите штекер наружной антенны из телевизора, ПРЕКРАТИТЕ ТЕЛЕФОННЫЕ разговоры;
🔛 закройте окна, двери и дымоходы, чтобы не было сквозняков;
🔛 не располагайтесь у окна, печи, камина, массивных металлических предметов, на крыше и на чердаке, не прикасайтесь к приборам отопления;
🔛 ❌НЕ ПРИНИМАЙТЕ❌ванну, душ,
🔛 ❌НЕ МОЙТЕ❌ посуду.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Что делать, если...❗️❗️
⚡️... если Вас застала ГРОЗА В КВАРТИРЕ, ДОМЕ, ЗДАНИИ⛈
🔛 отключите все электроприборы и вытащите штекер наружной антенны из телевизора, ПРЕКРАТИТЕ ТЕЛЕФОННЫЕ разговоры;
🔛 закройте окна, двери и дымоходы, чтобы не было сквозняков;
🔛 не располагайтесь у окна, печи, камина, массивных металлических предметов, на крыше и на чердаке, не прикасайтесь к приборам отопления;
🔛 ❌НЕ ПРИНИМАЙТЕ❌ванну, душ,
🔛 ❌НЕ МОЙТЕ❌ посуду.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭
☝🏻Держатель банковской платежной карточки (БПК) должен знать, что существует ряд ограничений по использованию этого платежного инструмента.
❗❗Расплачиваться по карточке может только ее держатель❗❗
⚡⚡Обратите внимание⚡⚡
Данное правило распространяется на всех лиц без исключения (членов семьи, близких родственников, друзей и т.д.).
❗❗Неосмотрительность владельца БПК также может стать причиной хищения денежных средств❗❗
За хищение с использованием БПК⤵️⤵️
❗🔜 ПРЕДУСМОТРЕНА АДМИНИСТРАТИВНАЯ УГОЛОВНАЯ в соответствии со статьей 212 УК РБ – влечет штраф или лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арест, или ограничение свободы на срок до 3 лет, или лишение свободы на срок до 3 лет.
❗❗За совершение данного преступления уголовная ответственность наступает
с 1️⃣4️⃣ лет❗❗
✒️📚Ad impossibilia lex non cogit/Закон не требует невозможного©️
☝🏻Держатель банковской платежной карточки (БПК) должен знать, что существует ряд ограничений по использованию этого платежного инструмента.
❗❗Расплачиваться по карточке может только ее держатель❗❗
⚡⚡Обратите внимание⚡⚡
Данное правило распространяется на всех лиц без исключения (членов семьи, близких родственников, друзей и т.д.).
❗❗Неосмотрительность владельца БПК также может стать причиной хищения денежных средств❗❗
За хищение с использованием БПК⤵️⤵️
❗🔜 ПРЕДУСМОТРЕНА АДМИНИСТРАТИВНАЯ УГОЛОВНАЯ в соответствии со статьей 212 УК РБ – влечет штраф или лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, или арест, или ограничение свободы на срок до 3 лет, или лишение свободы на срок до 3 лет.
❗❗За совершение данного преступления уголовная ответственность наступает
с 1️⃣4️⃣ лет❗❗
✒️📚Ad impossibilia lex non cogit/Закон не требует невозможного©️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👀В продолжении темы⤵️⤵️⤵️
📝ПРАВИЛА, которые необходимо СОБЛЮДАТЬ владельцу БПК:
🔛 никому не сообщать пин-код БПК и код CVV/CVC;
🔛 использовать доступные способы защиты БПК (двухфакторная авторизация, СМС-оповещение о расходных операциях, лимит снятия денежных средств, сеансовые пароли и др.);
🔛 не сообщать содержимое СМС-оповещений банка посторонним лицам;
🔛 не передавать свою БПК посторонним лицам;
🔛 после окончания работы в интернет-банкинге завершать текущую онлайн-сессию без сохранения пароля;
🔛 не открывать электронные письма с вложениями от неизвестных адресантов;
🔛 использовать отдельные счета и БПК для разных целей (платежи в интернете, ежедневные расходы, накопления).
#советскийрайон #правовой_навигатор #профилактика
📝ПРАВИЛА, которые необходимо СОБЛЮДАТЬ владельцу БПК:
🔛 никому не сообщать пин-код БПК и код CVV/CVC;
🔛 использовать доступные способы защиты БПК (двухфакторная авторизация, СМС-оповещение о расходных операциях, лимит снятия денежных средств, сеансовые пароли и др.);
🔛 не сообщать содержимое СМС-оповещений банка посторонним лицам;
🔛 не передавать свою БПК посторонним лицам;
🔛 после окончания работы в интернет-банкинге завершать текущую онлайн-сессию без сохранения пароля;
🔛 не открывать электронные письма с вложениями от неизвестных адресантов;
🔛 использовать отдельные счета и БПК для разных целей (платежи в интернете, ежедневные расходы, накопления).
#советскийрайон #правовой_навигатор #профилактика
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Какой будет школьная форма в следующем учебном году — «Беллегпром» показал варианты.
В каталоге не только одежда, но и обувь. Представлены также комплекты для занятий спортом.
В каталоге не только одежда, но и обувь. Представлены также комплекты для занятий спортом.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥 ПОДРОСТОК ГУЛЯЕТ ПОЗДН0. ГОВОРИМ О БЕЗОПАСНОСТИ
Родители подростка с тревогой ждут того момента, когда их жаждущий свободы и самостоятельности ребенок бросит на ходу фразу: «я сегодня буду поздно».
В этом или ином варианте эта ситуация произойдет. Лучше заранее поговорить с подростком о его безопасности и назначить конкретное время к которому, он должен вернуться домой.
Напоминаем, что согласно 📌
законодательству Республики Беларусь несовершеннолетние дети не могут находиться на улице и в общественных местах без сопровождения родителей, законных представителей или лиц, их заменяющих, с 23:00 до 6:00.
Т.е. ваш ребенок до 16 лет по закону обязан ночью быть дома.
Необходимо донести до подростка, что закон исполнять обязан каждый и это не тема для обсуждения. Но все остальные детали можно и нужно обговорить совместно.
📍 Какие правила поведения можно предложить⬇️⬇️⬇️:
1️⃣ ✅ Безопасный маршрут. Лучше ходить по освещенным, многолюдным и знакомым улицам.
2️⃣✅ Быть на связи. Телефон не должен стоять на «без звука». Подросток должен с 1-2 раза ответить или перезвонить. Он должен знать, что за невнимательность также будут санкции.
3️⃣✅ Друзья. Безопаснее гулять в компании, чем одному. Можно попросить номер друга для дополнительной связи.
4️⃣ ✅ Информирование родителей. Если что-то произошло, если надо забрать, если страшно идти одному по улице — в любой ситуации, где ребенок нуждается в поддержке, пусть звонит одному из родителей.
5️⃣ ✅ Безопасное общение с незнакомцами. Часто это неизбежно, поэтому лучше научить ребенка четко говорить «нет», не ходить никуда и не брать ничего у незнакомых людей. Но также важно уметь обращаться за помощью: к сотрудникам милиции, метро, продавцам в магазине, охранникам в торговых центрах.
👍Не смущайтесь делиться своими чувствами ⬇️⬇️⬇️.
СКАЖИТЕ, что вы переживаете за его безопасность, но понимаете, что он взрослеет, поэтому доверяете ему.
Чувство доверия будет стимулировать и чувство ответственности у подростка.
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Родители подростка с тревогой ждут того момента, когда их жаждущий свободы и самостоятельности ребенок бросит на ходу фразу: «я сегодня буду поздно».
В этом или ином варианте эта ситуация произойдет. Лучше заранее поговорить с подростком о его безопасности и назначить конкретное время к которому, он должен вернуться домой.
Напоминаем, что согласно 📌
законодательству Республики Беларусь несовершеннолетние дети не могут находиться на улице и в общественных местах без сопровождения родителей, законных представителей или лиц, их заменяющих, с 23:00 до 6:00.
Т.е. ваш ребенок до 16 лет по закону обязан ночью быть дома.
Необходимо донести до подростка, что закон исполнять обязан каждый и это не тема для обсуждения. Но все остальные детали можно и нужно обговорить совместно.
📍 Какие правила поведения можно предложить⬇️⬇️⬇️:
1️⃣ ✅ Безопасный маршрут. Лучше ходить по освещенным, многолюдным и знакомым улицам.
2️⃣✅ Быть на связи. Телефон не должен стоять на «без звука». Подросток должен с 1-2 раза ответить или перезвонить. Он должен знать, что за невнимательность также будут санкции.
3️⃣✅ Друзья. Безопаснее гулять в компании, чем одному. Можно попросить номер друга для дополнительной связи.
4️⃣ ✅ Информирование родителей. Если что-то произошло, если надо забрать, если страшно идти одному по улице — в любой ситуации, где ребенок нуждается в поддержке, пусть звонит одному из родителей.
5️⃣ ✅ Безопасное общение с незнакомцами. Часто это неизбежно, поэтому лучше научить ребенка четко говорить «нет», не ходить никуда и не брать ничего у незнакомых людей. Но также важно уметь обращаться за помощью: к сотрудникам милиции, метро, продавцам в магазине, охранникам в торговых центрах.
👍Не смущайтесь делиться своими чувствами ⬇️⬇️⬇️.
СКАЖИТЕ, что вы переживаете за его безопасность, но понимаете, что он взрослеет, поэтому доверяете ему.
Чувство доверия будет стимулировать и чувство ответственности у подростка.
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️Централизованное тестирование в этом году проходило без каких-либо значительных изменений
👍Умников и умниц с каждым годом больше
✅Из нововведений только увеличенное на полчаса время на математику и физику. Возможно, как раз этот фактор и стал решающим: число стобалльников по этим предметам больше, чем по всем остальным. Всего по стране ЦТ прошли около 60 тысяч ребят, по математике, например, почти 17 тысяч. Максимальный результат по этой дисциплине получили 105 абитуриентов.
✅ЦТ по биологии на 100 баллов сдали 39 абитуриентов, 40 — по русскому языку и 4 — по обществоведению. Многие ребята волновались, что дополненная в этом году Конституция как-то повлияет или усложнит задания по последнему предмету, однако все тестовые задания по дисциплине «Обществоведение» соответствовали школьным учебным программам.
✅Результаты ЦТ приходят в течение десяти дней. Сертификаты основного этапа абитуриенты начнут получать с 14 июля, те, кто пройдет тестирование в резервные дни (12, 14 и 16 июля), — с 21 июля.
👍Умников и умниц с каждым годом больше
✅Из нововведений только увеличенное на полчаса время на математику и физику. Возможно, как раз этот фактор и стал решающим: число стобалльников по этим предметам больше, чем по всем остальным. Всего по стране ЦТ прошли около 60 тысяч ребят, по математике, например, почти 17 тысяч. Максимальный результат по этой дисциплине получили 105 абитуриентов.
✅ЦТ по биологии на 100 баллов сдали 39 абитуриентов, 40 — по русскому языку и 4 — по обществоведению. Многие ребята волновались, что дополненная в этом году Конституция как-то повлияет или усложнит задания по последнему предмету, однако все тестовые задания по дисциплине «Обществоведение» соответствовали школьным учебным программам.
✅Результаты ЦТ приходят в течение десяти дней. Сертификаты основного этапа абитуриенты начнут получать с 14 июля, те, кто пройдет тестирование в резервные дни (12, 14 и 16 июля), — с 21 июля.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📸«Беллегпром» опубликовал варианты школьной формы
В каталоге есть варианты не только одежды, но и обуви. Представлены также комплекты для занятий спортом.
Среди компаний, представивших свои коллекции, есть «Полесье», «Свiтанак», «Калiнка», «8 Марта», «Славянка», «Алеся», «Белкредо», а также Belwest, Shagovita и др.
Полный каталог можно посмотреть здесь 👇
http://www.bellegprom.by/docs/school_2022_2023.pdf
В каталоге есть варианты не только одежды, но и обуви. Представлены также комплекты для занятий спортом.
Среди компаний, представивших свои коллекции, есть «Полесье», «Свiтанак», «Калiнка», «8 Марта», «Славянка», «Алеся», «Белкредо», а также Belwest, Shagovita и др.
Полный каталог можно посмотреть здесь 👇
http://www.bellegprom.by/docs/school_2022_2023.pdf
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Что делать, если...❗️❗️
⚡️... если Вас застала ГРОЗА В МАШИНЕ⛈
🔛 прекратите движение, оставайтесь в автомобиле;
🔛 закройте окна, опустите антенну, заглушите двигатель и переждите грозу в салоне автомобиля;
🔛 не дотрагивайтесь до ручек дверей и других металлических предметов;
🔛 ❌НЕ БЕРИТЕ❌в руки мобильный телефон.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Что делать, если...❗️❗️
⚡️... если Вас застала ГРОЗА В МАШИНЕ⛈
🔛 прекратите движение, оставайтесь в автомобиле;
🔛 закройте окна, опустите антенну, заглушите двигатель и переждите грозу в салоне автомобиля;
🔛 не дотрагивайтесь до ручек дверей и других металлических предметов;
🔛 ❌НЕ БЕРИТЕ❌в руки мобильный телефон.
#советскийрайон #помощьрядом #МЧС_Беларуси ©️112.by #профилактика
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Безопасность в социальных сетях
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
В столице почтили память белорусского поэта Янки Купалы.
Торжественная церемония прошла по случаю 140-летия со дня рождения первого народного поэта Беларуси, драматурга, публициста, академика. У монумента Купале звучали его стихи, а ансамбль «Песняры» исполнил «Спадчыну». После этого участники торжества возложили цветы к подножию памятника.
Анатолий Маркевич, министр культуры:
💬В Год исторической памяти, в день рождения поэта мы отдаем дань памяти славному земляку. Мы относились и всегда будем относиться к Янке Купале как к человеку, который отдавал безграничную любовь всему белорусскому народу, своей Родине.
Торжественная церемония прошла по случаю 140-летия со дня рождения первого народного поэта Беларуси, драматурга, публициста, академика. У монумента Купале звучали его стихи, а ансамбль «Песняры» исполнил «Спадчыну». После этого участники торжества возложили цветы к подножию памятника.
Анатолий Маркевич, министр культуры:
💬В Год исторической памяти, в день рождения поэта мы отдаем дань памяти славному земляку. Мы относились и всегда будем относиться к Янке Купале как к человеку, который отдавал безграничную любовь всему белорусскому народу, своей Родине.