➡️Выясняем серьезность проблемы
☝🏻Прежде чем ответить на этот вопрос, следует обратить внимание на один факт. Согласно исследованиям, дети, которые чаще общаются со сверстниками, чем со взрослыми, легче адаптируются, более устойчивы к стрессу и склонны к взаимопомощи.

➡️Разберитесь в себе — может быть, вы просто ревнуете своего ребенка к друзьям?
Взрослым нужно смириться с тем, что со временем дети становятся самостоятельными и уходят, в этом и есть смысл воспитания.
☝🏻Если вы засомневались в собственной беспристрастности, возможно, проблемы у вас, а не у ребенка.

❓❓❓Какие компании можно считать плохими❓❓❓

📝Есть достаточно четкие критерии, по которым можно понять, что ребята, с которыми общается подросток, действуют на него негативно.

🔜Вот ПРИЗНАКИ, по которым можно определить «плохую компанию»:
🔜 это окружение, в котором подросток теряет себя, принимая чуждые ему раньше взгляды и убеждения;

🔜это такая компания, в которой подростка могут склонить к вредным или противоправным поступкам;

🔜это «друзья», которые могут искусно манипулировать окружающими и быть при этом очень убедительными.

☝🏻Таким образом,"плохой" можно счесть не только компанию, в которой подросток приучается пить, курить, воровать и ругаться матом.

👬🏻Объединяющей идеей «плохой» компании может стать и псевдорелигиозный культ, и какое-либо фанатское движение.

☝🏻Проблема еще и в том, что поддавшись один раз на манипуляцию, ребенок уже не в силах ей противостоять. Ведь тогда он окажется в роли «предателя», что для подростка совершенно неприемлемо.

🧐Чтобы понять самим, а заодно показать подростку, что друзья им манипулируют, попробуйте задать ему наводящие вопросы про дружбу и друзей:

◽Твой друг чувствителен к критике? Как он реагирует на замечания других людей?
◽Он всегда прав? А если не прав — то все, ты ему не друг?
◽Он винит в своих проблемах других?
◽Может ли он уважать границы других людей? Он часто их нарушает?
◽Умеет ли хранить тайны? Бывало ли такое, что он делился чужими секретами?
◽Угрожает ли навредить тебе или себе, когда не может добиться своего?
◽Принуждает ли к каким-либо действиям? Уговаривает, берет «на слабо»?

🔜После обсуждения этих вопросов, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях и не манипулируют друг другом для самоутверждения.

☝🏻Искренние ответы подростка на эти вопросы (или хотя бы размышления над ними) могут изменить его восприятие своих «друзей» и заставить его относиться к ним более критично. А может, даже его найти более подходящую компанию.

👀Продолжение следует...
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Где находятся пять лыжных трасс города, по которым можно кататься даже в оттепель?

✅ В Веснянке;

✅ В парке им. 900-летия Минска;

✅ В парке «Курасовщина»;

✅ На улице Тикоцкого;

✅ Трасса в лесопарке «Медвежино».

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Классный уголок - это портрет класса, а его создание и оформление – важная часть воспитательной работы, позволяющая классу ощутить себя единым целым.

❓КАК ГРАМОТНО И ИНТЕРЕСНО ОФОРМИТЬ КЛАССНЫЙ УГОЛОК?
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

✅Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности процесса обучения и воспитания.

☝️ВАЖНО. Ответственность за ведение классных уголков несет классный руководитель.
🔜При этом в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

✒️🗒 Примерное содержание разделов классного уголка:
🗒список и/или общее фото класса;
🗒расписание занятий;
🗒график дежурств;
🗒состав актива класса;
🗒информация об участии в классных и школьных мероприятиях;
🗒успехи и победы класса и учеников;
🗒планы классных и информационных часов;
🗒поздравления для именинников;
🗒гимн, девиз, законы или принципы;
🗒объявления и прочее.

☝️ПОМНИМ о различиях в подаче «контента», его отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.
🔜Классный уголок в выпускном классе выполняет функцию информирования учащихся о различных аспектах подготовки к выпускным экзаменам.
✒️🗒Среди материалов, размещенных в уголке, могут быть:
◾️ нормативные документы, позволяющие более подробно ознакомиться
с требованиями и особенностями экзамена;
◾️ психологические и педагогические рекомендации о подготовке к экзаменам, памятки;
◾️ графики консультаций по предметам, экзаменов.

✅Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний.
✒️🗒Но стоит придерживаться определенных правил:
🗒 уголок должен быть «говорящим», т.е. размещаемая информация должна быть объективной и достоверной, своевременно и регулярно обновляться;
🗒 важно использовать нестандартные подходы к его оформлению (наличие ярких наглядных материалов приветствуется);
🗒 уделяется внимание эстетичности внешнего вида информации, представленной на стенде;
🗒 информация должна отражать различные стороны жизни класса: самообслуживание, спорт, участие в школьной жизни, награды, дни рождения, перспективы и др.

✅Применив творчество и фантазию, можно оформить классный уголок в любом стиле, интересном для детей.
🔜Если педагог со всей ответственностью подошел к этому вопросу, вложил душу в процесс, то и результат не заставит себя ждать. 🔜Ученики научатся гордиться своими достижениями, будут проявлять творческие способности и инициативу, стараться приносить пользу при оформлении классного уголка.

✅Предлагаем для использования кейс «Классный уголок. Оформление» 🔜 https://goo.su/aTRC

Проспект Независимости

Улица начала свое формирование в 16 веке.

❗️За свою историю проспект сменил 14 названий:
🔹️с 1801 г в честь губернатора Захария Корнеева - Захарьевская;

🔸️во время французской оккупации 1812 г — Новый Город;

🔹️далее — снова Захарьевская;

🔸️во время германской оккупации в 1918 г — Гауптштрассе;

🔹️в 1919 г — Советская;

🔸️годом позже— Адама Мицкевича;

🔹️в 1920 г — снова Советская;

🔸️во время Второй мировой войны — опять Гауптштрассе;

🔹️затем, также при оккупации — улица 25 Марта;

🔸️в 1944 г — снова Советская;

🔹️с 1952 по 1961 гг— пр.Сталина;

🔸️затем — Ленинский пр.;

🔹️с 1991 г— пр. Франциска Скорины;

🔸️с 7 мая 2005 г — пр.Независимости.

✏На пр. Независимости расположены:
✔памятники послевоенной «сталинской» архитектуры:
Главпочтамт, здание КГБ, ГУМ, Дворец профсоюзов, Белгосцирк.
✔уцелевшие довоенные здания:
Министерство внутренних дел, обсерватория, Национальная академия наук, Дом правительства, Красный костёл и др.

#мой_город

Столичный зоопарк подготовил акцию к 25 января

▫️ В Татьянин день вход для обладательниц этого имени будет бесплатным.

❗️ Кроме того, в честь Дня студента с 24 по 30 января при предъявлении студенческого билета будет предоставляться скидка, в том числе на единый билет, включающий посещение динопарка.

▫️ В зимнее время зоопарк открыт с пятницы по воскресенье с 10:00 до 18:00.

📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅

У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

#советскийрайон #психолог_и_я

2️⃣5️⃣ ЯНВАРЯ онлайн-консультация педагога-психолога Гимназии 8 Абрамович Инны Викторовны⬇️⬇️⬇️

❗️❗️МЫСЛЕННАЯ ЖВАЧКА: ЧТО ЭТО И КАК С ЭТИМ БОРОТЬСЯ. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️

ИТАК, попробуем разобраться вместе!

❓❓❓"МЫСЛЕННАЯ ЖВАЧКА" ❓❓❓

👉 Это когда кто-то в твоей голове указывает на каждую твою ошибку.

😬😬😬

👉 Это когда когда короткое сообщение или затянувшийся ответ кажется знаком того, что тебя ненавидят.

😪😪😪

👉 Это когда тщательно выбираешь каждое слово, чтобы никого не обидеть.

🤔🤔🤔

👉 Это когда постоянно ждешь,что что-то пойдет не так.

🥵🥵🥵

👉 Это когда хочешь, чтобы тебя с легкостью принимали все, но сам себя принимаешь с огромным трудом.

🥴🥴🥴

👉 Это когда винишь себя буквально за каждое несложившееся, хотя знаешь, что дело не в тебе.

⬇️⬇️⬇️

☝️ 🧐 👉 Всем знакомы повторяющиеся мысли. Иногда мы прокручиваем в голове то, что говорили во время вчерашней ссоры, или на дне рождении год назад. Перебираем то, что стоило бы сказать, или пытаемся спланировать всё до мельчайших деталей.
⠀
ℹ️ Привычка всё переосмысливать называется руминацией, "мысленной жвачкой" или "overthinking" (с англ.: чрезмерное обдумывание).
⠀
☝️ 🧐 Перебирание одних и тех же мыслей в голове настолько изматывает, что делает человека более уязвимым для тревоги и депрессии.
⠀
☝️ 🧐 👉 Независимо от того, можем мы изменить случившееся или предугадать что-то, наш мозг может зацикливаться на попытках всё контролировать.

➡️ В итоге мы размышляем об ошибках прошлого и мучаем себя вопросами «а что если?», при этом в нашем воображении исход чаще всего негативный.
⠀
‼️Но есть и ХОРОШАЯ НОВОСТЬ!🔥
✅Как и многое вокруг, руминация может быть вредной и полезной.⤵️⤵️⤵️
☝🏻Поэтому, если вы склонны к "мысленной жвачке", взгляните на нашу табличку и попробуйте совершить маленькое чудо: превратить вредное в полезное, заставить руминацию работать на вас.⤵️⤵️⤵️

📚 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ: ЕСТЬ РЕЗУЛЬТАТ!

🔝 42 учащихся из 14 учреждений школ и гимназий Советского района г.Минска представили свои работы на городском конкурсе исследовательских работ XLI городской конференции учащихся.

🏆ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:
➡️ 4️⃣ диплома🥈II степени
Секция "Человек и современное общество"
Авчинник Мария,Средняя школа 147
Секция "Лингвистика. Русский язык"
Ягодин Арсений, Гимназия 6
Секция "Китайский язык"
Шахаб Рада-Шади Сиямак, Гимназия 23
Секция "Литературоведение. Русский язык"
Клысун Валерия, Средняя школа 66

➡️ 7️⃣ дипломов🥉III степени
Секция "Человек и современное общество"
Гориенко Анна, Средняя школа 19
Секция "Французский язык"
Вигдорчик Илья, Гимназия 8 Секция "Астрономия"
Пухтеев Александр, Средняя школа 64
Секция "Английский
Сандович Павел, Средняя школа 28
Секция "История Беларуси и "Всемирная история"
Василевская Доминика, Кушнер Ярослав,
Стреха Дарья Михайловна, Гимназия 15
Секция "Биология"
Лисовская Милена, Гимназия 8
💯 Советский ГОРДИТСЯ ПОБЕДИТЕЛЯМИ👩🎓

🔖 МЕТОДИЧЕСКАЯ АФИША

✅ 2⃣7⃣. 0⃣1⃣. 2⃣0⃣2⃣2⃣

Городской ресурсный центр естественно-математической направленности  ГУО «Гимназия № 15 г.Минска» (предметная лаборатория «Биология») приглашает на мастер-класс учителей биологии всех квалификационных категорий.

📍Тема: «Внешнее строение класса ракообразных на примере креветки и речного рака».

✅ Мастер-класс проводит учитель биологии Гладкая В.Ю.
Форма проведения: дистанционно (платформа ZOOM) .
Подключиться к конференции Zoom можно по ссылке:
https://us05web.zoom.us/j/86086282020?pwd=SndlajRKbSs0TlBOVkdBM1ZYcEJmQT09
Идентификатор конференции: 860 8628 2020
Код доступа: 6zpTkU

⏳ Будем рады видеть вас на мастер-классе 27 января
в 14.30 на платформе ZOOM.

📍Подробную информацию можно получить по телефону +375296157657
(руководитель РЦ Серченя Наталья Ивановна)
#гимназия15 #биология

​🎉Столичная Госавтоинспекция приглашает посетить семейно-развлекательный праздник «За безопасность - вместе»!
Мероприятие ориентировано на профилактику детского травматизма в результате чрезвычайных ситуаций и дорожно-транспортных происшествий

❗️Праздник состоится 29 января с 12:00 до 16:00 в Минском государственном дворце детей и молодежи (Старовиленский тракт, 41).

Здесь будут организованы игровые и обучающие зоны, тематические квесты и викторины, по итогам которых победителей будут ждать призы и подарки. Организаторы представят фотозоны с выставкой служебных автомобилей милиции и МЧС, кинологи продемонстрируют слаженную работу своих четвероногих сослуживцев. Милиционеры и спасатели познакомят участников со своей профессиональной деятельностью. Каждый пришедший сможет почувствовать себя в роли правоохранителей. А подросткам, которым исполнилось 16 лет, будет предоставлена возможность потренироваться в управлении транспортным средством за рулём учебного автомобиля вместе с инструктором ДОСААФ.

🤹‍♂Праздничное настроение создадут тематические ростовые куклы. Гвоздем развлекательной программы станет дрессированная обезьянка, которая вручит победителям пригласительные в цирк. Музыкальное сопровождение праздника обеспечат артисты белорусской эстрады и оркестра ГУВД Мингорисполкома.

🐒Помимо этого, для всех желающих будет работать контактный зоопарк.

🥳Будем рады видеть вас!

🚦Приглашаем на акцию
«За безопасность - вместе!»

✅Праздник состоится 29 января с 12:00 до 16:00 в Минском государственном дворце детей и молодежи
(Старовиленский тракт, 41).

Мероприятие ориентировано на профилактику детского травматизма в результате чрезвычайных ситуаций и дорожно-транспортных происшествий.

​🎉Приглашаем на акцию
"За безопасность - вместе!"

✅Во время мероприятия будут организованы игровые и обучающие зоны, тематические квесты и викторины, по итогам которых победителей будут ждать призы и подарки.
✅Организаторы представят фотозоны с выставкой служебных автомобилей милиции и МЧС, кинологи продемонстрируют слаженную работу своих четвероногих сослуживцев.
✅Милиционеры и спасатели познакомят участников со своей профессиональной деятельностью.
✅А подросткам, которым исполнилось 16 лет, будет предоставлена возможность потренироваться в управлении транспортным средством за рулём учебного автомобиля вместе с инструктором ДОСААФ.

🤹‍♂Праздничное настроение создадут тематические ростовые куклы. Гвоздем развлекательной программы станет дрессированная обезьянка, которая вручит победителям пригласительные в цирк.
🎉Музыкальное сопровождение праздника обеспечат артисты белорусской эстрады и оркестра ГУВД Мингорисполкома.

🐒Помимо этого, для всех желающих будет работать контактный зоопарк.

🥳Будем рады видеть вас!

🔖МЕТОДИЧЕСКАЯ АФИША

2⃣8⃣ января 2022 года в дистанционном формате состоится районное методическое объединение педагогов-психологов.

📋Тема:
"Работа педагогов-психологов по профилактике и коррекции поведенческих нарушений у детей и подростков".

🔹Заседание проведет педагог-психолог СПЦ Воробей Н.Ю.

🔹Поделится своими знаниями и опытом педагог-психолог средней школы №28 Стогначева Л.Е.

📌Планируем обсудить:
✔️актуальные аспекты оказания психологической помощи детям с нарушениями в поведении;
✔️новые подходы в организации профилактики противоправного поведения несовершеннолетних;
✔️ специфику взаимодействия с гипперактивными детьми.

‼️КСТАТИ
Все участники МО будут обеспечены методическими материалами.

💻Подключайтесь!
‼️Будет интересно, практично и полезно🌟

#советскийрайон
#методическаяафиша

❗️Давайте помнить о войне...
О том, какой ценой досталось счастье...
2️⃣7️⃣ января 1945 года - освобождены узники нацистского концлагеря в Освенциме (Польша).
Счастливый и страшный день для маленького польского городка Освенцим. Люди, заточённые за колючей проволокой в концентрационном лагере, готовились к смерти, а обрели надежду на жизнь.
Перед глазами освободителей — войск 1-го Украинского фронта, занявших лагерь, — предстала страшная картина брошенной впопыхах «фабрики смерти».
Около ❗️1,1 млн человек, из которых около ❗️1 млн составляли евреи, были умерщвлены в Освенциме в 1941—1945 годах.
🌎День освобождения лагеря установлен ООН как Международный день памяти жертв Холокоста.
☝️На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Музей зарегистрирован в Государственном реестре музеев Польши.
#мы_помним