✨ РУБРИКА✨
🎉С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ❗️🎉

Сегодня, 0⃣7⃣ августа, мы от души поздравляем с Днём Рождения

🎈Горбаневу Маргариту Дмитриевну, учащуюся 2В класса
🎈Жаркевича Николая Эдуардовича, учащегося 6В класса
🎈Клавсутя Виктора Сергеевича, учащегося 4В класса
🎈Клавстуся Дмитрия Сергеевича, учащегося 4В класса
🎈Малышеву Дарью Олеговну, учащуюся 2Б класса
🎈Мойсеенко Диану Сергеевну, учащуюся 11Б класса
🎈Шушкевича Алексея Евгеньевича, учащегося 1Б класса

Известно это с давних лет —
Кто в августе родится,
То будет Господом согрет
И жизнью насладится❗️

И в день рождения ваш
Мы искренне желаем,
По жизни лучшего всего
До самого до края❗️
💝🌻🌸🌼🌺🎁

💥 ПОЗДРАВЛЯЕМ❗️💥

#гимназия15 #деньрождения

✨"У каждого человека свои звёзды. Одним - тем, кто странствует, они указывают путь.
Для других это просто огоньки" - Сент-Экзюпери

🌟С детства взрослые рассказывают детям, что нужно загадывать желание, если видишь, как с неба падает звезда.

💫Легенда, уходящая своими корнями во времена, когда ещё не было письменности, гласит: «Каждый человек имеет звезду, предназначающуюся именно ему». Это светило загорается на небосводе, как лампочка, когда рождается её обладатель. А после его смерти падает, символизируя окончание жизненного пути.
💫Есть и другой миф, согласно которому звёзды – это ангелы. И если они движутся по направлению к земле, значит спешат, чтобы подарить душу новорожденному, сделав его добрым и честным человеком.

💫Этот романтичный праздник – отличный повод признаться в любви, задуматься о величии планеты и просто полюбоваться красотой стихии.
💫 Вид падающих и сгорающих метеоров запомнится надолго. Главное – отбросить все заботы, подумать о хорошем и просто взглянуть на небо. И жизнь сразу изменится к лучшему. Мы вам искренне этого желаем❗️

#гимназия15 #летопродолжается

🍃🌐ЛЮБЛЮ БЕЛАРУСЬ!

Уникальный Ветковский музей старообрядчества и белорусских традиций.


🌎Путешествуйте
по родному краю
с удовольствием.

#советский_район #путешествуем_вместе #люблю_беларусь

🧐Где школьники и студенты могут подработать в свободное время?
Подробно читайте 🔜 ЗДЕСЬ.

#занятость
#советский_район

🎵 Мелодии Энио Морриконе можно будет услышать сегодня вечером в центре столицы.

✅ Проект «Классика у ратуши» представит шоу «Музыкальные пазлы. Музыка современных композиторов».

Коллектив саксофонистов BELSAXO исполнит произведения, написанные Морриконе для знаменитых кинофильмов, а также музыку Алана Крепена, Жан-Дени Миша и Филиппа Гейсса. Прозвучат и национальные мелодии разных стран.

✔️ Концерт начнется в 20:00 на площади Свободы в Минске.

ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

Читайте в нашем материале
Шесть принципов общения для детей и взрослых от Юлии Гиппенрейтер
(ЧАСТЬ 1)
⬇️⬇️⬇️

1.БЕЗУСЛОВНО ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА

Любите ребенка не за то, что он красивый, умный, способный, а просто за то, что он есть.

Нередко можно услышать от родителей:
✅ «Если ты будешь хорошим мальчиком, то я буду тебя любить» или
✅ «Не жди от меня хорошего отношения, пока не перестанешь грубить, драться, лениться…»

🔜В этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, «только если».

Потребность в любви, в принадлежности, в нужности другому — одна из фундаментальных потребностей человека.
🔹Поэтому важно сообщать ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший.
Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе».

🔹Кроме того, рекомендуем чаще обнимать ребенка: четыре объятия необходимы просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми в день. И не только ребенку, но и взрослому.

🧐Но если я принимаю ребенка, значит ли это, что я не должна никогда на него сердиться?

Нет, не значит.

🔜Скрывать и тем более копить свои негативные чувства ни в коем случае нельзя.
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

🔹Нельзя осуждать его чувства, какими бы нежелательными или непозволительными они ни были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
🔹Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в неприятие его.

2.НЕ ВМЕШИВАЙТЕСЬ В ДЕЛО, КОТОРЫМ ЗАНЯТ РЕБЕНОК, ЕСЛИ ОН НЕ ПРОСИТ ПОМОЩИ

Своим невмешательством вы будто сообщаете ему: «С тобой все в порядке»! Ты, конечно, справишься!»

🔜Но если ребенок столкнулся с серьезной трудностью, с которой не может справиться, тогда позиция невмешательства может принести только вред. Если ему трудно и он готов принять помощь, обязательно помогите.

🔹Очень хорошо начать со слов «Давай вместе!».
Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых умений, знаний и увлечений. По мере развития ребенка круг дел, которые он начинает выполнять самостоятельно, увеличивается за счет тех вещей, которые он раньше выполнял вместе со взрослыми.

3.ПОСТЕПЕННО СНИМАЙТЕ С СЕБЯ ЗАБОТУ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛИЧНЫЕ ДЕЛА ВАШЕГО РЕБЕНКА И ПЕРЕДАВАЙТЕ ИХ ЕМУ

🧐Случается, что ребенок уже умеет убирать за собой игрушки, застилать постели, но не делает этого!

🔜Часто корень негативного упорства и отказов — в отрицательных переживаниях.
✅Это может быть проблема самого ребенка, но чаще она возникает в ваших с ним взаимоотношениях.

Если контакт с ребенком давно утерян, не стоит думать, что можно наладить все в один миг.

🔹Без дружелюбного, теплого тона ничего не получится.
Такой тон — самое главное условие успеха.

Остановитесь и прислушайтесь к тому, как вы общаетесь с ним. Возможно, «руководящие указания» где-то нужны, но не в совместных занятиях с ребенком. Как только они появляются, прекращается работа вместе. Ведь вместе — значит на равных.

🔹Не занимайте позицию над ребенком, дети к ней очень чувствительны и начинают сопротивляться необходимому, не соглашаться с очевидным, оспаривать бесспорное.

Следующая очень частая причина конфликтов — излишне заботливые родители, которые хотят для детей больше, чем сами дети. Родители, которые готовят уроки за детей или поступают вместе с ними в вуз, в музыкальную школу.

✅Те, кто слишком много хотят за ребенка, как правило, сами недовольны своей жизнью. У них не остается ни сил, ни времени на собственные интересы и личную жизнь. Им же все время приходится тащить лодку против течения.

Процесс передачи ответственности ребенку непрост.

🔹Его надо начинать с мелочей.
Обычно это вызывает сильную тревогу родителей. Это и понятно: ведь приходится рисковать временным благополучием ребенка. Возражения бывают такие: «Если я его не разбужу, он опоздает в школу», «Если не буду заставлять ее делать уроки, она нахватает двоек»…

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#часть1
🔴ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗАВТРА. Следите за новостной лентой!

✨РУБРИКА✨
🎉С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ❗️🎉

Сегодня, 0⃣8⃣ августа, мы от всего сердца поздравляем с Днём Рождения

🎈Петрович Ирину Александровну, учителя английского языка

🎈Гришукевича Владислава Витальевича, учащегося 1Г класса

🎈Никитина Константина Антоновича, учащегося 1А класса

Счастливый день в последний месяц лета☀️
Вы отмечаете сегодня вновь.
Улыбки близких, поздравления, букеты,😍💐🎁
Мир вместе с Вами чувствует любовь.💞

Пусть лето не торопится из сердца,💖
Из Ваших чувств, из жизни уходить.
Желаем вам его теплом согреться,🌞
Удачи, счастья и желания любить❗️💗

💥 ПОЗДРАВЛЯЕМ❗️💥

#гимназия15 #деньрождения

9 августа 2021 года в 13.00
Минский зоопарк отпразднует свой день рождения.
В программе:
• пенная дискотека в стиле Tik Tok
• шоу мыльных пузырей
• анимационная программа с участием Нептуна и Русалочки
• розыгрыш призов от Минского зоопарка
• интерактивные площадки и тематические фотозоны
• праздничный торт
• выставка контактных животных
• показательные кормления животных

*полотенце, купальник, ласты лишними не будут



Отпразднуем День Рождения Минского зоопарка вместе!

5 вещей, которые ухудшают работу мозга

😴 Хроническое недосыпание.
Когда человек не высыпается, некоторые участки его мозга погружаются в режим медленного сна.

👨🏻‍💻 Многозадачность.
В современном мире приходится жить в режиме многозадачности. Этот режим не позволяет человеку сконцентрироваться на чем-то одном и вся информация воспринимается поверхностно.

😖 Стресс.
Хроническое стрессовое состояние значительно угнетает интеллектуальную деятельность мозга.

🥐 Отсутствие завтрака.
Отсутствия завтрака приводит к снижению тонуса человека и его работоспособности, потому что организму не хватает энергии.

☀️ Недостаток солнечного света.
Познавательные способности человека также зависят от количества солнечного света, который получает организм человека.

🧐План действий понятен?)

#полезно_знать
#советский_район

8 августа во всем мире считается днем рождения холодильника: в этот день в 1899 году американец Альберт Маршалл получил первый в мире патент на автоматический прибор, охлаждающий продукты.

🍙Холодильные камеры человек использовал еще несколько тысяч лет назад. Своеобразными «холодильниками» для хранения скоропортящихся продуктов являлись специальные помещения, которые наполнялись снегом и льдом.

🍙Первый холодильник для домашнего использования был изобретен датским инженером Кристианом Стинструпом в 1926 году. Холодильник был бесшумным, безвредным для окружающей среды и людей, имел большой срок службы.

🍙 Патент на его изобретение был приобретен американской фирмой General Electric, которая уже в 1927 году представила свою модель холодильника «Monitor-Top». Холодильников этой модели было продано более 1 миллиона экземпляров.

🍙С 1930 года в качестве хладагента в холодильниках стал применяться фреон, в 40-х годах холодильники стали оснащаться специальными морозильными камерами, а в 50-х годах появилась функция размораживания.

🍙Для борьбы с неприятным запахом в холодильнике можно использовать активированный уголь. Или воспользоваться народным рецептом – положить внутрь несколько ломтиков ржаного хлеба.

#гимназия15 #летопродолжается

ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

Читайте здесь 🔜
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

✅Читайте в нашем материале
Шесть принципов общения для детей и взрослых от Юлии Гиппенрейтер
(ЧАСТЬ 2)
⬇️⬇️⬇️

Как это ни парадоксально, но ребенок нуждается в отрицательном опыте, конечно, если тот не угрожает его жизни или здоровью.
🔹Позволяйте ему встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».

4.АКТИВНО СЛУШАЙТЕ РЕБЕНКА

«Возвращайте» ему в беседе то, о чем он вам рассказал, при этом обозначая его чувство.

🔹Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо, нужно дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии).

Например,
мама сидит на скамейке в парке, к ней подбегает ее трехлетней малыш в слезах: «Он отнял мою машинку!»
❌Привычный ответ: «Ну ничего, поиграет и отдаст».

Активное слушание: «Ты очень огорчен и рассержен на него».

Второй случай. Сын возвращается из школы, в сердцах бросает на пол портфель и говорит: «Больше туда я не пойду». ❌Привычный ответ: «Как это ты не пойдешь в школу?!»

Активное слушание: «Ты больше не хочешь ходить в школу».

🆘Привычными ответами мы оставляем ребенка наедине с его переживаниями, сообщаем ему, что оно неважно и не принимается в расчет.

✅Ответ по способу активного слушания показывает, что родитель понял внутреннюю ситуацию ребенка, готов, услышав о ней, принять ее.

💯Результаты активного слушания 🔜

🔹Во-первых, исчезает или сильно ослабевает отрицательное переживание ребенка.

🔹Во-вторых, ребенок, убедившись, что взрослый готов его слушать, начинает рассказывать о себе все больше. Иногда в одной беседе неожиданно разматывается целый клубок проблем и огорчений.

🔹В третьих, ребенок сам продвигается в решении своей проблемы.

5. ИЗБЕГАЙТЕ АВТОМАТИЧЕСКИХ ОТВЕТОВ

🧐Родители, которые пытаются научиться активному слушанию, жалуются на большие трудности: на ум приходят привычные ответы.

❌Приказы, команды: «Сейчас же перестань», «Убери», «Быстро в кровать», «Замолчи».

🆘Такие слова вызывают у ребенка чувство бесправия, а то и брошенности «в беде». В ответ дети обычно сопротивляются, бурчат, обижаются, упрямятся.

❌Предупреждения, предостережения, угрозы: «Если ты не прекратишь плакать, я уйду», «Еще раз это повторится, я возьму ремень».

🆘Они плохи еще и тем, что при частом повторении дети к ним привыкают и перестают на них реагировать.

❌Мораль, нравоучения, проповеди: «Каждый человек должен трудиться», «Ты должен уважать взрослых».

🆘Обычно из таких фраз дети не узнают ничего нового — ничего не меняется от того, что они слышат это «в сто первый раз».

❌Советы, готовые решения: «А ты возьми и скажи…», «Я бы на твоем месте сдал сдачи».

🆘Как правило, мы не скупимся на подобные советы и часто приводим в пример себя. Такая позиция родителей — позиция сверху — раздражает детей, а главное, не оставляет у них желания рассказать больше о своей проблеме.

❌Доказательства, логические доводы, нотации, «лекции»: «Пора бы знать, что перед едой надо мыть руки», «Без конца отвлекаешься, вот и делаешь ошибки».

🆘Обычно дети отвечают: «Отстань» и перестают нас слушать.

❌Критика, выговоры, обвинения: «На что это похоже?», «Вечно ты…», «Зря я на тебя понадеялась».

🆘Такие фразы вызывают у детей активную защиту, ответное нападение, отрицание, озлобление, уныние, подавленность, разочарование в себе и в своих отношениях с родителями.

✅Помножьте эти высказывания на количество дней, недель, лет, в течение которых ребенок это слышит.
♨️Получится огромный багаж отрицательных впечатлений о себе, да еще и услышанных от самых близких людей.

Чтобы как-то уравновесить этот груз, детям приходится доказывать себе и родителям, что они чего-то стоят. Самый первый и легкий способ — подвергнуть критике требования самих родителей.

🧐Как спасти ситуацию?

🔹Обращать внимание не только на отрицательные, но и на положительные стороны поведения ребенка.

🔹Не бойтесь, что слова одобрения его испортят.

🔴Часть первая🔜читайте ЗДЕСЬ

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

🆗«Спасибо, что ты мне помог»,
🆗«Хорошо, что пришел, когда обещал»,
🆗«Мне нравится готовить вместе с тобой».

✅Иногда родители думают, что ребенок и так знает, что его любят, поэтому положительные чувства ему высказывать необязательно. Это совсем не так. Похвала, в которой всегда есть элемент оценки.

🧐Как же реагировать на успехи или правильное поведение ребенка?

🔹Лучше просто выразить ему ваше чувство. Используйте местоимение «я», «мне» вместо «ты».
❌Вместо «Какая ты молодец»
🆗скажите: «Я рада», «Мне приятно».

❌Догадки, интерпретации: «Я знаю, это все из-за того, что…», «Небось опять подрался».

За этим может последовать лишь защитная реакция, желание уйти от конфликта.

❌Выспрашивание, расследование: «Нет, ты все-таки скажи», «Ну почему ты молчишь».

🔹Постарайтесь заменить вопросительные предложения на утвердительные.

❌Вместо «Почему же ты злишься?»
🆗скажите: «Я чувствую, что ты злишься», и разговор повернется иначе.

Дело в том, что вопрос звучит как холодное любопытство, а утвердительная фраза — как понимание и участие.

❌Сочувствие на словах, уговоры, увещевания: «Успокойся», «Не обращай внимания», «Перемелется».

Ребенок слышит в этом пренебрежение к его заботам, отрицание или преуменьшение его переживания.

❌Отшучивание, уход от разговора. Одно лишь проявление чувства юмора не решает проблему ребенка.

6. ЕСЛИ РЕБЕНОК ВЫЗЫВАЕТ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ СВОИМ ПОВЕДЕНИЕМ, СООБЩИТЕ ЕМУ ОБ ЭТОМ

🔹Когда вы говорите о своих чувствах, говорите от первого лица. Важно сообщить именно о своем переживании, а не о поведении ребенка.

🆗«Я не люблю, когда ходят растрепанными, мне стыдно перед соседями»,

🆗«Меня утомляет громкая музыка»,

🆗«Мне трудно собираться на работу, когда под ногами кто-то ползает, я все время спотыкаюсь».

Такие высказывания называются «Я-сообщениями».

У них есть преимущества.

🔜Они позволяют вам выразить негативные чувства в необидной для ребенка форме,
🔜позволяют детям ближе узнать родителей.

🔜Когда мы открыты и искренни в выражении своих чувств,
🔜дети становятся искренними в своих.

Высказывая чувство без приказаний или выговора, 🔜мы оставляем детям возможность самим принять решение.
🔜И тогда они начинают учитывать наши желания и переживания.

🔴Часть 1 и 2 читайте ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства

✨ РУБРИКА✨
🎉С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ❗️🎉

Сегодня, 0⃣9⃣ августа, мы от всей души поздравляем с Днём Рождения

🎈Игнатьеву Анастасию Дмитриевну, учащуюся 1В класса

🎈Усачёнка Артемия Дмитриевича, учащегося 9В класса

С днем рождения поздравляем
В последний месяц лета,🌞

Пусть жизнь извечно будет
Теплом любви согрета,💖

Улыбка освещает
Ваш путь будто звезда,💫

И дом не покидает
Пусть счастье никогда❗️
🌻🌸🌺🌼🎁

💥ПОЗДРАВЛЯЕМ❗️💥

#гимназия15 #деньрождения

💋Воздушный поцелуй — самый универсальный жест симпатии, который может быть дружеским, трогательным или нежным. Поэтому он и удостоился отдельного праздника.

💋Психологи утверждают, что жест воздушного поцелуя часто используют люди с ветреным характером.

💋Широкое распространение воздушный поцелуй получил в довольно мрачное время: эпидемии чумы и черной оспы в Европе внесли коррективы в древние традиции приветствий. К эпохе Ренессанса появились совершенно новые формы этикета: глубокий поклон с помахиванием шляпой перед собой, поцелуй женской руки в перчатке, рукопожатие при встрече и прощании, наконец, появился воздушный поцелуй.

💋В Индии воздушный поцелуй называется летящим поцелуем.

💋Вопреки широко распространенному мнению эскимосы не просто трут носы друг о друга, чтобы проявить любовь. Они приоткрывают губы, как только носы целующихся партнеров соприкасаются. Тогда эскимосы глубоко вдыхают и выдыхают воздух, держа сомкнутыми губы.

💋Средний житель Земли проводит за поцелуями 336 часов своей жизни.

💋Фильм с самым долгим поцелуем так и называется — «Поцелуй».

💋Фильмом, в котором больше всего поцелуев, считается «Дон Жуан», где Джон Бэрримор и Мэри Астор обмениваются 127 поцелуями.

💋Плиний утверждал, что для излечения простуды достаточно поцеловать ослиную ноздрю.

💋Ученые не уверены, что поцелуи — это чисто инстинктивное поведение. В некоторых странах Африки и Азии, поцелуи не практикуются.

#гимназия15 #летопродолжается