Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
📲 Новый формат: лагерь online!
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
📌 Регистрация и подробное расписание
#онлайн_лагерь #весенние_каникулы #БезопаснаяВесна #безопасные_каникулы
В дни весенних каникул центр "Безопасное детство" Минского государственного дворца детей и молодежи организует тематический онлайн-лагерь.
💻 29 марта - 2 апреля, 10.30
платформа ZOOM
Тематика интерактивных занятий: правила дорожного движения, здоровый образ жизни и правильное питание, финансовая и психологическая грамотность и т.д.
В программе: познавательные программы, мастер-классы, викторины, мультимедийные игры, игровые уроки.
📌 Регистрация и подробное расписание
#онлайн_лагерь #весенние_каникулы #БезопаснаяВесна #безопасные_каникулы
❤️РУБРИКА: С Днем рождения!‼️🎉🎉🎉
Сегодня 2⃣7⃣ марта в нашей гимназии День рождения отмечают 🧑🤝🧑👭:
🌷Воронин Иван Александрович 7В
🌷Плевина Валерия Витальевна 4В
💐 В этот прекрасный и радостный весенний день мы от души поздравлем вас с днем рождения‼️
💐 Желаем, чтоб постоянным и неизменным спутником вашей жизни было:
💝 счастье,
💝 чтобы солнечные лучи озаряли вас ярким светом радости,
💝 чтобы с каждой весной вместе с вашим днем рождения в вашей жизни начиналась новая полоса великолепных идей и череды чудесных событий.
🎉 Спраздником‼️
Сегодня 2⃣7⃣ марта в нашей гимназии День рождения отмечают 🧑🤝🧑👭:
🌷Воронин Иван Александрович 7В
🌷Плевина Валерия Витальевна 4В
💐 В этот прекрасный и радостный весенний день мы от души поздравлем вас с днем рождения‼️
💐 Желаем, чтоб постоянным и неизменным спутником вашей жизни было:
💝 счастье,
💝 чтобы солнечные лучи озаряли вас ярким светом радости,
💝 чтобы с каждой весной вместе с вашим днем рождения в вашей жизни начиналась новая полоса великолепных идей и череды чудесных событий.
🎉 Спраздником‼️
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🎓📖Как изменятся школьные экзамены? В Минобразования рассказали о предполагаемых новациях
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅❎ Личные границы — это черта, которая проходит между отдельными личностями, окружающими их людьми и внешним миром.
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣7️⃣ МАРТА онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Апрель, май и ....экзамены...
Осталось всего ничего!
❗️И хотя к экзамену по истории Беларуси мы готовимся давно и усиленно, некоторые даты, ну, никак не хотят откладываться в голове!
☝️На помощь вам придет мнемотехника - специальные приемы, облегчающие запоминание информации.
🔘Известны эти приемы со времен Древней Греции и названы в честь Мнемозины- богини памяти.
ПРЕДЛАГАЕМ способы запоминания исторических дат⤵️⤵️⤵️
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣7️⃣ МАРТА онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Апрель, май и ....экзамены...
Осталось всего ничего!
❗️И хотя к экзамену по истории Беларуси мы готовимся давно и усиленно, некоторые даты, ну, никак не хотят откладываться в голове!
☝️На помощь вам придет мнемотехника - специальные приемы, облегчающие запоминание информации.
🔘Известны эти приемы со времен Древней Греции и названы в честь Мнемозины- богини памяти.
ПРЕДЛАГАЕМ способы запоминания исторических дат⤵️⤵️⤵️
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔘Систематизация
Записывайте и заучивайте даты группами — по историческим периодам, по историческим событиям, по правителям.
☝️Например, в отдельную группу можно выделить основные даты ВКЛ, Речи Посполитой.
🔘Стикеры
Расклейте по всей квартире разноцветные стикеры с датами и событиями.
☝️Чем чаще исторические даты и события попадаются на глаза, тем больше вероятность, что они всплывут в памяти на экзамене.
🔘Карточки
На одной стороне карточки запишите дату, на другой — событие.
☝️Перемешивайте карточки и проверяйте, насколько хорош ваш уровень подготовки к экзамену.
🔘Таблицы
Составляйте таблицы с учётом рекомендаций выше: по эпохам, по периодам, по правителям и так далее; в одну графу таблицу записываются даты, в другую — события.
🔘Произведения искусства
Смотрите в интернете архивные фото, картины и документальные фильмы, посвящённые историческим событиям.
☝️В памяти останутся не только строчки и иллюстрации из учебника, но и яркие образы.
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Записывайте и заучивайте даты группами — по историческим периодам, по историческим событиям, по правителям.
☝️Например, в отдельную группу можно выделить основные даты ВКЛ, Речи Посполитой.
🔘Стикеры
Расклейте по всей квартире разноцветные стикеры с датами и событиями.
☝️Чем чаще исторические даты и события попадаются на глаза, тем больше вероятность, что они всплывут в памяти на экзамене.
🔘Карточки
На одной стороне карточки запишите дату, на другой — событие.
☝️Перемешивайте карточки и проверяйте, насколько хорош ваш уровень подготовки к экзамену.
🔘Таблицы
Составляйте таблицы с учётом рекомендаций выше: по эпохам, по периодам, по правителям и так далее; в одну графу таблицу записываются даты, в другую — события.
🔘Произведения искусства
Смотрите в интернете архивные фото, картины и документальные фильмы, посвящённые историческим событиям.
☝️В памяти останутся не только строчки и иллюстрации из учебника, но и яркие образы.
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
Здоровые границы личности👍🏻
🧾🧾🧾 Было бы удобно, если бы каждого человека сопровождала простая и понятная инструкция:
🔛 здесь не трогать 👇,
🔛 эту тему не задевать☝,
🔛 это допустимо 👌,
🔛 а то – запрещено 🤚,
🔛 с этим помогу 🤝,
🔛 а в том не участвую 🤞
😌😌😌 Еще было бы замечательно:
🔛 если бы эта инструкция менялась в режиме реального времени ⏰, подстраиваясь под наши новые нужды, периоды в жизни, определенных людей, личные кризисы и открытия.
☝🏻Но такой документ нигде не выдают, поэтому окружающие могут только догадываться, где начинаются и как заканчиваются границы других людей.
❓Как определить для себя границы вашей личности?
❓ Как правильно обозначать их для других?
ПОДРОБНЕЕ читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅❎ Личные границы — это черта, которая проходит между отдельными личностями, окружающими их людьми и внешним миром.
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
☝🏻Они нужны для того, чтобы человек ясно ощущал:
🔛где я, а где не я;
🔛где мои собственные эмоции, поступки, убеждения и мысли,
🔛а где — чужие.
И если эти эмоции и мысли мои, то я за них отвечаю и их контролирую. Прочные, но гибкие личные границы помогают выстроить здоровые,безопасные отношения с внешним миром — с другом, семьей, учителем. Они бережно защищают нашу самооценку, помогают расставлять приоритеты и сохранять баланс между разными сферами жизни.
👉 Для того чтобы их осознать, можно ответить на несколько вопросов.
❓На что я имею право?
❓Что я чувствую?
❓Что для меня важно?
А после того, как вы определили для себя грнаницы вашей личности, нужно научиться правильно обозначать их для других.
❗Вот основные и действенные способы дать понять, где находятся границы вашей личности.
👇👇👇
1️⃣ Говорите. Поскольку люди не умеют читать мысли, важно не ждать, что они почувствуют пределы, дальше которых вы не готовы их пустить, а все-все проговаривать. («мне это нравится», «Я не разрешаю брать эти вещи без спроса», «Я не хочу в этом участвовать» и т.д.).
2️⃣ Говорите правду. Когда вы обманываете, скрываете или приукрашиваете, вы как бы даете понять: «Это я, а значит мои границы здесь», хотя на самом деле они в другом месте. Например: если шутка вас оскорбляет, то не стоит выдавливать из себя смех.
3️⃣ Устанавливайте лимиты общения. Это позволяет эффективно распределять свое время между разными сферами жизни и помогает ограничить общение, которое доставляет дискомфорт. Пример: «Я сейчас занят, а в четверг, с 13.00 у меня будет полчаса, я смогу тебя выслушать и сказать свое мнение».
4️⃣Если вы сказали, что чего-то не позволяете в отношении себя — держите слово. Люди привыкают к необязательности и не считают нужным считаться со словом «нет», которое ничего не стоит.
5️⃣ Держите дистанцию с теми, кто не уважает ваше личное пространство. В идеале — физическую дистанцию. Если не получается не общаться и не взаимодействовать, то старайтесь эмоционально не вовлекаться в жизнь и проблемы обидчика.
☝🏻И помните, что такая же инструкция будет справедлива и для других людей.
🔝Умение слушать часто важнее умения говорить.
🙂 И, хотя мы сказали, что простой, понятной и динамичной инструкции к каждому человеку нет, мы предложим вам универсальную инструкцию, которая напомнит, где заканчиваетесь вы 😏 и начинается другой 🤓. Она приложена к нашей публикации.
🔛 С этого начинается любая здоровая личность. Практически невозможно манипулировать человеком, который четко осознает свои личные границы и ясно обозначил их для других.
↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️↕️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣7️⃣ МАРТА онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Апрель, май и ....экзамены...
Осталось всего ничего!
❗️И хотя к экзамену по истории Беларуси мы готовимся давно и усиленно, некоторые даты, ну, никак не хотят откладываться в голове!
☝️На помощь вам придет мнемотехника - специальные приемы, облегчающие запоминание информации.
🔘Известны эти приемы со времен Древней Греции и названы в честь Мнемозины- богини памяти.
ПРЕДЛАГАЕМ способы запоминания исторических дат⤵️⤵️⤵️
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
2️⃣7️⃣ МАРТА онлайн-консультация
педагога-психолога Казак М.А. Средней школы 27 г.Минска ⬇️⬇️⬇️
Апрель, май и ....экзамены...
Осталось всего ничего!
❗️И хотя к экзамену по истории Беларуси мы готовимся давно и усиленно, некоторые даты, ну, никак не хотят откладываться в голове!
☝️На помощь вам придет мнемотехника - специальные приемы, облегчающие запоминание информации.
🔘Известны эти приемы со времен Древней Греции и названы в честь Мнемозины- богини памяти.
ПРЕДЛАГАЕМ способы запоминания исторических дат⤵️⤵️⤵️
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔘Систематизация
Записывайте и заучивайте даты группами — по историческим периодам, по историческим событиям, по правителям.
☝️Например, в отдельную группу можно выделить основные даты ВКЛ, Речи Посполитой.
🔘Стикеры
Расклейте по всей квартире разноцветные стикеры с датами и событиями.
☝️Чем чаще исторические даты и события попадаются на глаза, тем больше вероятность, что они всплывут в памяти на экзамене.
🔘Карточки
На одной стороне карточки запишите дату, на другой — событие.
☝️Перемешивайте карточки и проверяйте, насколько хорош ваш уровень подготовки к экзамену.
🔘Таблицы
Составляйте таблицы с учётом рекомендаций выше: по эпохам, по периодам, по правителям и так далее; в одну графу таблицу записываются даты, в другую — события.
🔘Произведения искусства
Смотрите в интернете архивные фото, картины и документальные фильмы, посвящённые историческим событиям.
☝️В памяти останутся не только строчки и иллюстрации из учебника, но и яркие образы.
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Записывайте и заучивайте даты группами — по историческим периодам, по историческим событиям, по правителям.
☝️Например, в отдельную группу можно выделить основные даты ВКЛ, Речи Посполитой.
🔘Стикеры
Расклейте по всей квартире разноцветные стикеры с датами и событиями.
☝️Чем чаще исторические даты и события попадаются на глаза, тем больше вероятность, что они всплывут в памяти на экзамене.
🔘Карточки
На одной стороне карточки запишите дату, на другой — событие.
☝️Перемешивайте карточки и проверяйте, насколько хорош ваш уровень подготовки к экзамену.
🔘Таблицы
Составляйте таблицы с учётом рекомендаций выше: по эпохам, по периодам, по правителям и так далее; в одну графу таблицу записываются даты, в другую — события.
🔘Произведения искусства
Смотрите в интернете архивные фото, картины и документальные фильмы, посвящённые историческим событиям.
☝️В памяти останутся не только строчки и иллюстрации из учебника, но и яркие образы.
#советскийрайон #психолог_и_я #средняяшкола_27 #sch27
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥КАК РАЗВИТЬ У РЕБЕНКА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ УСТОЙЧИВОСТЬ ❓
Психологическая устойчивость – это процесс адаптации в ситуации столкновения с негативным воздействием, травмой, трагедией, угрозой жизни и здоровью или с сильным источником стресса.
Давайте вместе попытаемся понять, как можно научить психологической устойчивости своего ребенка. И можно ли научить его, если сам не владеешь этими знаниями?
Итак, для тех, кто задумался о душевных переживаниях и эмоциональном состоянии своего ребенка, следующие рекомендации⏬⏬⏬:
1⃣ Здоровый сон. Ложитесь спать вовремя!
Недосып - это мощный двигатель стресса, который вносит ощутимый вклад в развитие тревожности. Он ухудшает память и внимание, снижает скорость мышления и осложняет принятие решений. Самое простое решение для улучшения качества сна – это ложиться в одно и то же время и снижение количества времени перед экраном перед сном. Мультфильмы и игры держат детей в эмоциональном напряжении и стимулируют мозг- что не способствует расслаблению перед сном. Полезно ввести семейное правило, согласно которому за полчаса до сна все устройства выключаются. Главное не забывайте следовать этому правилу сами, если будете требовать этого от своих детей.
2⃣ Активный отдых. Побольше двигайтесь!
Спорт творит чудеса и это не преувеличение. Физические нагрузки действительно улучшают работу мозга и повышают нашу устойчивость к негативным воздействиям. Когда Вы и ваши дети даете своему телу двигаться, организм привыкает быстрее переключаться из режима стресса в режим успокоения. Двигаться и шалить вместе с детьми- еще и очень веселое занятие.
3⃣ Проговаривание своих эмоций. Говорите о своих чувствах!
На нашем жизненном пути встречается всё: радость и печаль, страхи и обиды, взлеты и падения, резкие повороты и полный застой, восторженные всплески и затяжные уныния. Очень важно научиться самим и научить своих детей распознавать свои эмоции и проговаривать их. Например, я сейчас боюсь; я сейчас радуюсь, я сейчас обижаюсь. Не стыдить и не ругать за то, что ребенок сейчас испытывает это чувство. Когда есть запрет на какое-то чувство, мы не можем полноценно расслабляться. Когда мы проговариваем свои эмоции, они у нас не копятся внутри, и это тоже развивает в нас психологическую устойчивость!
4⃣ «Обнимашки и комплименты». Обнимайте своего ребенка и говорите приятные слова!
Для развития психологической устойчивости человеку нужны прикосновения, объятия близких и, конечно же, чувство уверенности в важности и ценности себя! Всем приятно слышать такие слова в свой адрес: «я тебя люблю», «ты- моя радость», «ты-мое солнышко», «ты мне нужен или нужна», «ты справишься», «я в тебя верю»…
Психологическая устойчивость не является такой чертой, которая либо есть, либо нет. Она включает в себя навыки, знания и умения, которым можно научиться и развить в каждом.
Что ещё важно в формировании психологической устойчивости ребенка познакомим вас в следующем выпуске!
👀Продолжение следует!
Будьте вместе с нами и рекомендуем посмотреть
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Психологическая устойчивость – это процесс адаптации в ситуации столкновения с негативным воздействием, травмой, трагедией, угрозой жизни и здоровью или с сильным источником стресса.
Давайте вместе попытаемся понять, как можно научить психологической устойчивости своего ребенка. И можно ли научить его, если сам не владеешь этими знаниями?
Итак, для тех, кто задумался о душевных переживаниях и эмоциональном состоянии своего ребенка, следующие рекомендации⏬⏬⏬:
1⃣ Здоровый сон. Ложитесь спать вовремя!
Недосып - это мощный двигатель стресса, который вносит ощутимый вклад в развитие тревожности. Он ухудшает память и внимание, снижает скорость мышления и осложняет принятие решений. Самое простое решение для улучшения качества сна – это ложиться в одно и то же время и снижение количества времени перед экраном перед сном. Мультфильмы и игры держат детей в эмоциональном напряжении и стимулируют мозг- что не способствует расслаблению перед сном. Полезно ввести семейное правило, согласно которому за полчаса до сна все устройства выключаются. Главное не забывайте следовать этому правилу сами, если будете требовать этого от своих детей.
2⃣ Активный отдых. Побольше двигайтесь!
Спорт творит чудеса и это не преувеличение. Физические нагрузки действительно улучшают работу мозга и повышают нашу устойчивость к негативным воздействиям. Когда Вы и ваши дети даете своему телу двигаться, организм привыкает быстрее переключаться из режима стресса в режим успокоения. Двигаться и шалить вместе с детьми- еще и очень веселое занятие.
3⃣ Проговаривание своих эмоций. Говорите о своих чувствах!
На нашем жизненном пути встречается всё: радость и печаль, страхи и обиды, взлеты и падения, резкие повороты и полный застой, восторженные всплески и затяжные уныния. Очень важно научиться самим и научить своих детей распознавать свои эмоции и проговаривать их. Например, я сейчас боюсь; я сейчас радуюсь, я сейчас обижаюсь. Не стыдить и не ругать за то, что ребенок сейчас испытывает это чувство. Когда есть запрет на какое-то чувство, мы не можем полноценно расслабляться. Когда мы проговариваем свои эмоции, они у нас не копятся внутри, и это тоже развивает в нас психологическую устойчивость!
4⃣ «Обнимашки и комплименты». Обнимайте своего ребенка и говорите приятные слова!
Для развития психологической устойчивости человеку нужны прикосновения, объятия близких и, конечно же, чувство уверенности в важности и ценности себя! Всем приятно слышать такие слова в свой адрес: «я тебя люблю», «ты- моя радость», «ты-мое солнышко», «ты мне нужен или нужна», «ты справишься», «я в тебя верю»…
Психологическая устойчивость не является такой чертой, которая либо есть, либо нет. Она включает в себя навыки, знания и умения, которым можно научиться и развить в каждом.
Что ещё важно в формировании психологической устойчивости ребенка познакомим вас в следующем выпуске!
👀Продолжение следует!
Будьте вместе с нами и рекомендуем посмотреть
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!
Современные дети едят слишком много сладостей😋1. Еще 16 лет назад в рационе школьника🎓 было в два-три раза меньше сахара. Все это негативно сказывается на детском здоровье😷.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос об ограничении сладкого🍭.
Для полноценного развития ребенку необходимо потреблять 30-40 г сладостей🍫 в день. Детям до 1,5 лет сладкое давать не советуют вообще👶. С 3 лет следует распределять потребление сладостей: на завтрак - сладкий чай☕ или какао, обед - без сладкого, полдник - печенье🍪 или кусочек шоколада, ужин - без сладкого.
Полезные сладости:
🍬Мед;
🍬Сухофрукты;
🍬Цукаты;
🍬Пастила;
🍬Фрукты и ягоды.
📌Кстати, Основы здорового питания закладываются в детстве👶. Если вы с детства приучите своего ребенка к здоровому питанию и запретите бесконтрольное потребление сладостей🍭, то он всю жизнь будет обожать здоровую пищу🥬.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #сладкое #советскийрайон
🔝советы доктора Неболейкина!
Современные дети едят слишком много сладостей😋1. Еще 16 лет назад в рационе школьника🎓 было в два-три раза меньше сахара. Все это негативно сказывается на детском здоровье😷.
👨⚕️Сегодня рассмотрим вопрос об ограничении сладкого🍭.
Для полноценного развития ребенку необходимо потреблять 30-40 г сладостей🍫 в день. Детям до 1,5 лет сладкое давать не советуют вообще👶. С 3 лет следует распределять потребление сладостей: на завтрак - сладкий чай☕ или какао, обед - без сладкого, полдник - печенье🍪 или кусочек шоколада, ужин - без сладкого.
Полезные сладости:
🍬Мед;
🍬Сухофрукты;
🍬Цукаты;
🍬Пастила;
🍬Фрукты и ягоды.
📌Кстати, Основы здорового питания закладываются в детстве👶. Если вы с детства приучите своего ребенка к здоровому питанию и запретите бесконтрольное потребление сладостей🍭, то он всю жизнь будет обожать здоровую пищу🥬.
Быть здоровым — это здорово!
#советынеболейкина #сладкое #советскийрайон
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🎡Более 62 тыс. детей отдохнут летом в оздоровительных лагерях различного типа. Подробнее здесь
✨✨✨ СУББОТНИК
🧩 С 15 марта стартовал месячник по благоустройству территории, и мы активно включились в работу. ⬇️
🔹Хорошие работники всегда на субботнике‼️
☀️ День сегодня очень ясный, для уборки он прекрасный:
🌿Траву сухую убирали,
🌱и ветки мы пособирали.
🧤Полы помыли, парты заменили.
👍Устали мы, но радостные были‼️
#субботник #гимназия15
🧩 С 15 марта стартовал месячник по благоустройству территории, и мы активно включились в работу. ⬇️
🔹Хорошие работники всегда на субботнике‼️
☀️ День сегодня очень ясный, для уборки он прекрасный:
🌿Траву сухую убирали,
🌱и ветки мы пособирали.
🧤Полы помыли, парты заменили.
👍Устали мы, но радостные были‼️
#субботник #гимназия15
✨✨✨ Рубрика
НАШИ СУББОТЫ
Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена...
🧩 В каждом уголке нашей гимназии можно что-то познать и увидеть ⬇️
🔹Путешествие викторина
💝 "Беларусь в моем сердце".
👫👫 Учащиеся познакомились с историей создания современной символики Республики Беларусь. 🇧🇾
🔹Тренинговое занятие
👫 "Ищу друга".
🔹Математический Брейн ринг "Своя игра".
🧩 Присоединяйтесь к нам‼️
#суббота #гимназия15
НАШИ СУББОТЫ
Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена...
🧩 В каждом уголке нашей гимназии можно что-то познать и увидеть ⬇️
🔹Путешествие викторина
💝 "Беларусь в моем сердце".
👫👫 Учащиеся познакомились с историей создания современной символики Республики Беларусь. 🇧🇾
🔹Тренинговое занятие
👫 "Ищу друга".
🔹Математический Брейн ринг "Своя игра".
🧩 Присоединяйтесь к нам‼️
#суббота #гимназия15
✨✨✨ Ура‼️ Ура‼️
Каникулы‼️
Веселая пора‼️
🌈 И есть нам чем заняться
В гимназии с утра.
🌟 Лагерь "Солнышко" 🌟
☀️ Помогай нам "Солнышко" крепнуть и расти,
☀️ Много интересного ждет нас впереди:
🎨 Здесь рисуем и поем,
🎤 Очень дружно мы живем!
☄ Отряд "Эрудит" ☄
💥 Посещаем "Эрудит",
💥 "Эрудит" - не повредит!
🎓 Свои знания пополним
👑 и мечты свои исполним‼️
🎶 Каждый будет встрече рад,
🎵 "Журавинка" наш отряд!
🎤 Пение, культура и уют
👫 Очень дружно здесь живут!
🌟 Каникулы! Каникулы!
🎉 В гимназии для нас
🤾♂ Спорт, музыка и праздники,
⛹♀ Не жди‼️ Иди сейчас‼️
Как организована работа в гимназии на весенних каникулах, подробно можно посмотреть здесь ⬇️
http://gymn15.minsk.edu.by/main.aspx?guid=48361
#каникулы #гимназия15
Каникулы‼️
Веселая пора‼️
🌈 И есть нам чем заняться
В гимназии с утра.
🌟 Лагерь "Солнышко" 🌟
☀️ Помогай нам "Солнышко" крепнуть и расти,
☀️ Много интересного ждет нас впереди:
🎨 Здесь рисуем и поем,
🎤 Очень дружно мы живем!
☄ Отряд "Эрудит" ☄
💥 Посещаем "Эрудит",
💥 "Эрудит" - не повредит!
🎓 Свои знания пополним
👑 и мечты свои исполним‼️
🎶 Каждый будет встрече рад,
🎵 "Журавинка" наш отряд!
🎤 Пение, культура и уют
👫 Очень дружно здесь живут!
🌟 Каникулы! Каникулы!
🎉 В гимназии для нас
🤾♂ Спорт, музыка и праздники,
⛹♀ Не жди‼️ Иди сейчас‼️
Как организована работа в гимназии на весенних каникулах, подробно можно посмотреть здесь ⬇️
http://gymn15.minsk.edu.by/main.aspx?guid=48361
#каникулы #гимназия15