📚ПОЧИТАЙ-КА

Сегодня в нашей рубрике "Почитайка" мы рекомендуем для совместного чтения с детьми книгу Тур Хейердал «Экспедиция Кон-Тики».

📌Немного об авторе:
Отважный человек, нестандартно мыслящий, самоотверженно следующий своим идеям, - так можно характеризовать Тура Хейердала. Он - автор этой книги, вдохновитель экспедиции "Кон-Тики" и её участник.

📚О чем книга?
Путешествие через Тихий океан на плоту, совершённое более 70 лет назад, кажется невероятным. Ведь тогда ещё не было ни мобильной связи, ни спутниковой навигации, ни прочих достижений цивилизации, которыми пользуются путешественники в наши дни.
Тур Хейердал и его команда - Эрик Хессельберг, Герман Ватцингер, Кнут Хаугланд, Торстейн Робю, Бенгт Даниельссон - шестеро смельчаков, доверившись воле ветра и течений, преодолели на деревянном плоту 8000 километров за 101 день.

Окунитесь вместе с нами в волшебный мир детских книг!

#советскийрайон #почитайка

✨✨✨
О чём я думаю? О падающих звёздах... Гляди, вон там одна, беззвучная, как дух, алмазною стезёй прорезывает воздух,
и вот уж путь её — потух...

Не спрашивай меня, куда звезда скатилась. О, я тебя молю, безмолвствуй, не дыши! Я чувствую — она лучисто раздробилась на глубине моей души...

✨22 апреля 124 года назад родился автор этих строк Владимир Набоков

#литература

23 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 апреля

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку: 
🔹165 лет со дня рождения
Макса Планка, (1858-1947),
немецкого физика, основателя квантовой теории, Нобелевского лауреата
🔹110 гадоў з дня нараджэння Рэлеса Рыгора Львовіча,(1913-2004), яўрэйскага і расійскага пісьменніка
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Вялеська Яўгена Іванавіча, 1938, вучонага ў галіне кібернетыкі і інфарматыкі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Марозавай Марыяны Генадзеўны, 1958, кампазітара, педагога, музыкальнага кіраўніка харэаграфічнага ансамбля "Харошкі"
🔹230 гадоў з часу стварэння
Мінскай губерні
🔹23 апреля Всемирный день настольного тенниса

#день_в_истории

✅️ХОРОШАЯ ПРИВЫЧКА

🔝СЛЕДИТЕ ЗА РАСХОДАМИ И УЧИТЕСЬ КОПИТЬ!

😎От авторемонта до чашки кофе — отслеживайте каждую потраченную копейку в течение нескольких месяцев, чтобы выработать привычку осознанно относиться к своим финансам.

🙊И попробуйте платить за всё, что сможете, наличными.

▪️Необходимость физически ощутить деньги в руках и расстаться с ними заставит вас дважды подумать, прежде чем совершать очередную покупку.

‼️А привычка откладывать деньги на чёрный день не раз выручит вас в жизни.

#хорошаяпривычка

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

👍🏻Почему дети начинают красть деньги, в том числе у ближайших родственников?

👀Разбираемся вместе⤵️⤵️⤵️

ЗАНЯТИЕ 117. Ребёнок украл деньги у бабушки: как на это реагировать и стоит ли его наказывать. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!

👨‍⚕️Сегодня мы расскажем о регулировании количества сахара в рационе детей.

Многие современные родители ежедневно сталкиваются с проблемой контроля количества сахара, потребляемого нашими детьми вместе с едой и напитками, а также во время перекусов.

Один из самых серьезных негативных эффектов от переедания сахара заключается в том, что более здоровая и питательная еда остается вне рациона ребенка. Как правило, нужно стремиться к тому, чтобы ребенок получал не более 5–10 % ежедневной нормы калорий за счет добавленного сахара.

Приучайте детей кушать йогурт без добавок, а для сладости в него можно добавлять нарезанные фрукты или яблочное пюре. Наконец, хотя технически считается, что во фруктовых соках нет добавленного сахара, это еще один его значительный источник с низким содержанием полезных веществ в рационе детей.

Быть здоровым — это здорово!

#советынеболейкина #советскийрайон

РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!

Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра парк жывёл "Дыпрыз".

Паміж Мінскам і Брэстам на краі горада Баранавічы летам 2020 года адкрыўся ўнікальны парк жывёл «Дыпрыз».

На тэрыторыю адведзена 400 гектар, і парк пакуль на этапе будаўніцтва. Але і цяпер на такой прасторнай мясцовасці ўжо працуе дзве лакацыі: пешаходная зона №1» Казачны мір «працягласцю 1,5 кіламетра і пешаходная зона №2» Лясныя таямніцы", якая размясцілася пакуль на 2 кіламетры.

"Казачны мір" нагадвае звычайны парк жывёл пад адкрытым небам. Тут знаходзяцца адкрытыя вальеры і спецыяльныя прасторы з жывёламі, клеткі для птушак, экзатарыум. Жыхароў каля 50 відаў: вам сустрэнуцца як лемуры, кенгуру, страусы эму і вавёркі, так і поні, альпака і ламы.

"Лясныя таямніцы" ўяўляе сабой лясны парк з панарамнымі вальерамі. Тут насяляюць зубры, які, двухгорбы Вярблюды, ослікі, козы, авечкі і іншыя. Прычым многія жывёлы пражываюць на свабоднай тэрыторыі і кантактуюць з гасцямі парку.

#советский_район #расцем_беларусамі

🏡ДАЧНЫЙ СЕЗОН
Полоса препятствий – увлекательная подвижная игра

В первую очередь мы хотим остановиться на подвижных играх, ведь лето само собой предполагает много движения и активные игры на улице. И на даче, как нигде, можно дать волю двигательной активности.

Полоса препятствий может состоять из таких заданий:
☀️пробежать вокруг разложенных брёвнышек змейкой (на скорость);
☀️перепрыгнуть с доски на досочку и пробежать по ним, не касаясь ногами земли;
☀️подбрасывать вверх мяч и, пока он летит, хлопнуть 2-3 раза в ладоши;
☀️пролезть, наклоняя туловище назад, или проползти под натянутыми на разных уровнях верёвками;
☀️попасть мячиком в баскетбольную корзину 10 раз;
☀️прыжки в длину – допрыгнуть до каждой доски;
☀️перепрыгнуть через невысокую скамеечку без остановок 10 раз.

В целом для организации полосы препятствий можно использовать самые разнообразные предметы дачной обстановки. Это могут быть камни, кирпичи, стулья, вёдра, шланги и многие другие предметы.

Удачи на даче!

#советский_район #дачный_сезон

❗️ПРОСТЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ
❗️Общение с незнакомцем: как обезопасить ребенка

Репетиция возможных ситуаций эффективнее, чем просто разговоры с детьми о правилах поведения. Для разыгрывания ситуаций можно привлечь знакомых, которых ребенок не знает.

📌Когда незнакомые люди задают безобидные вопросы
Представьте ситуацию: на улице незнакомец спрашивает, как зовут ту красивую девочку, один ли ребенок гуляет на улице и в какой школе учится. Ребенок должен ответить, что родители запрещают говорить с незнакомыми. Также можно вообще не реагировать на вопросы и отойти подальше. Стоит объяснить малышу, что отказать незнакомцу – нормально, что он не обязан отвечать на вопросы.

📌Когда просят показать дорогу Если спрашивают, как дойти до магазина или музея, ребенок должен знать, что ему нельзя подходить к машине или незнакомому человеку. Нужно отвечать, что дорогу он не знает и не может помочь, при этом следует отойти от незнакомца в сторону. Попросите запомнить ребенка, что взрослые не обращаются за помощью к детям.

📌Когда называют по имени
К ребенку может подойти незнакомец и сказать, что знает родителей. Назовет их по имени, может предложить подвезти ребенка от школы домой, например, по их просьбе. На этот случай ребенку нужно наказать вспомнить, просили ли родители кого-то забрать его из школы. Также нужно попросить незнакомца назвать ваше кодовое слово. Если не назовет – нужно подальше отойти от него в людное место. Родителям советуют придумать кодовое слово, которое будет известно лишь членам семьи и близким.

📌Когда ребенок потерялся на улице
Бывает так, что ребенок заблудился в городе, а телефон сел. В таком случае нужно зайти в ближайший магазин и сказать продавцу, что потерялся, попросить позвонить в милицию. С родителями свяжутся, в это время ребенок побудет в безопасном месте до их прихода. Родителям на такой случай рекомендуют оставлять в кармане ребенка записку со своим номером телефона.

📌Когда предлагают угощения и игрушки
Если незнакомец хочет подарить ребенку игрушку или конфеты, предлагает покататься на машине, пойти в гости и поиграть, ребенок должен говорить «нет» и уходить в людное место. При попытке схватить ребенка и угрожать ему, нужно громко кричать, чтобы привлечь внимание прохожих. Просите ребенка никогда не ходить за незнакомыми, даже если они обещают что-то желанное.

📌Когда поджидают у лифта Ребенок может у лифта столкнуться с незнакомцем. Нужно дождаться, чтобы он ушел или уехал на лифте, и только тогда самому зайти в лифт. Если дома кто-то из членов семьи, можно позвонить и попросить встретить у подъезда. Если дома никого нет, стоит дождаться знакомых или соседей, чтобы попросить их проводить. Просите ребенка запомнить: не надо стесняться говорить незнакомцу, что ты не поедешь сейчас на лифте и подождешь маму – даже если незнакомец улыбается и уговаривает.

📌Когда говорят, что родные в беде
К ребенку на площадке может подойти незнакомец и взволнованно рассказать, что его мама попала в аварию, и предложить подвезти в больницу. В этом случае ребенок должен ответить, что сам позвонит родственникам, и они его заберут. При этом от незнакомца стоит отойти в людное место.

✔️Общие правила безопасности, которые нужно повторить с детьми:

Объясните, кого считать незнакомцем. Если человек представился и знает имя ребенка и его близких — это не значит, что он знакомый.
Расскажите, что малознакомые могут представлять опасность, поэтому нельзя заходить в гости к соседу ни под каким предлогом.
Отметьте, что милые на вид люди могут оказаться опасными.
Детям всегда стоит говорить, куда вы уходите и когда вернетесь домой, всегда нужно оставлять им контакты для связи с вами.

#безопасность
#берегите_детей

24 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 24 апреля

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 24 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 24 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку: 
🔹120 гадоў з дня нараджэння Мацкевіча Льва Пятровіча, (1903-1968), архітэктара, асноўнымі работамі якога з'яўляюцца праекты забудовы плошчаў Леніна (цяпер Незалежнасці), Я. Коласа, Цэнтральнай (цяпер Кастрычніцкая), Ленінскага праспекта (цяпер праспект Незалежнасці), Паркавай магістралі (цяпер праспект Пераможцаў) у Мінску
🔹100 гадоў з дня нараджэння Зайцава Веньяміна Леанідавіча, (1924-1944), удзельніка вызвалення Беларусі ў Вялікую Айчынную вайну, Героя Савецкага Саюза
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Бубнова Уладзілена Паўлавіча, 1933, вучонага ў галіне тэрмадынамікі, энергетыкі і экалогіі
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Стадуба Аляксандра Дзям'янавіча,(1938-2020), паэта, журналіста, педагога
🔹24 апреля Всемирная неделя иммунизации

#день_в_истории

📑🔎📝 Практика правоприменения

⁉️ Сегодня мы продолжаем рассматривать требования к созданию безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждении общего среднего образования (УОСО) и подробно остановимся на их особенностях применительно к деятельности учителя (преподавателя)

🔴 Сохраняйте пост в свою подборку, делитесь им, анализируйте и корректируйте деятельность ваших УОСО.

💯Правила безопасности организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего  образования утверждены постановлением  Министерства образования от 03.08.2022 № 227

📍 Руководитель УОСО:

🚩 возлагает обязанности по организации  и выполнению работы по обучению в учебных кабинетах, мастерских, в том числе осуществляемой за пределами времени, отводимого на проведение учебных занятий в соответствии с учебными планами, на учителя (преподавателя) по соответствующему учебному предмету (пункт 21 Правил)

🚩 обеспечивает разработку правил безопасного поведения обучающихся при организации образовательного процесса в учебных кабинетах физики, химии, биологии, компьютерном классе, кабинете трудового обучения (мастерской), допризывной (медицинской) подготовки (пункт 29 Правил)

🚩обеспечивает размещение Правил безопасного поведения в учебном кабинете на видном месте (пункт 29 Правил)

✍ Педагогический работник, на которого возложена обязанность по организации и выполнению работы по обучению в учебном кабинете (мастерской), разрабатывает для обучающихся:

🖇правила безопасного поведения при работе со средствами обучения и воспитания

🖇правила безопасного поведения в экстремальных ситуациях

📍Учебные занятия по учебным 
предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика», «Трудовое обучение», «Допризывная и медицинская подготовка» проводятся соответственно в учебных кабинетах физики, химии, биологии, компьютерном классе, кабинете трудового обучения (мастерской), допризывной (медицинской) подготовки (пункт 26 Правил)

🔖Учитель (преподаватель) по соответствующему учебному предмету:
✒️в начале каждой четверти проводит обучение обучающихся правилам безопасного поведения в учебном кабинете, о чем в классном журнале делает соответствующую запись (пункт 28 Правил)
✒️ обучает  безопасным приемам работы при выполнении практической части учебных программ  (проведении фронтальных лабораторных работ, лабораторных опытов, практических  работ, экспериментальных исследований, демонстрационных опытов, экскурсий), о чем 
делает соответствующую запись в классном журнале (пункт 30 Правил)

📌Особенности Правил безопасного поведения по учебным предметам регламентированы в соответствующих главах Правил:

🧲по физике - глава 6
🧪по химии - глава 7
🔬по биологии - глава 8
🖥 по информатике - глава 9
🛠по трудовому обучению - глава 10

⁉️ Ждём Ваши комментарии и вопросы:

https://forms.gle/zQnqZCh7UWQhs6LXA

‼️ ВАЖНО: ОХРАНА ТРУДА

С 2⃣6⃣ апреля по 0⃣3⃣ мая в учреждениях образования г.Минска  будет организован цикл мероприятий в рамках
Недели нулевого травматизма.

➡️ Цель:
✔️обеспечение безопасности и здоровья работников на рабочих местах;
✔️предотвращения случаев производственного травматизма путем оперативного выявления нарушений норм охраны труда и применения мер по их устранению.

‼️Важно:
СЕМЬ «ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ» концепции «Vision Zero»⤵️

1️⃣ Стать лидером - показать приверженность принципам.
2️⃣ Выявлять угрозы - контролировать риски.
3️⃣ Определять цели - разрабатывать программы.
4️⃣ Создать систему безопасности и гигиены труда - достичь высокого уровня организации.
5️⃣ Обеспечивать безопасность и гигиену на рабочих местах, при работе со станками и оборудованием.
6️⃣ Повышать квалификацию - развивать профессиональные навыки
7️⃣ Инвестировать в кадры - мотивировать посредством участия.

👉 ЗДЕСЬ материалы к проведению Недели нулевого травматизма.

#охрана_труда

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒   Ситуация: учащийся потерял интерес к учебе или к занятиям дополнительного образования.

❓ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ УЧАЩЕМУСЯ НИЧЕГО НЕ ИНТЕРЕСНО:
6 причин и 8 решений
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒 Снижение или полное исчезновение интереса к чему-либо у учащегося может быть связано с массой причин: от общей усталости, из-за которой падают энергия и мотивация, до личных психологических особенностей. Поэтому и «лечение» всегда будет индивидуальным.

✒️🗒 Возможные причины потери интереса:
▪️общая перегрузка
▪️стресс или тревога
▪️отсутствие подходящей среды, возможностей
▪️отсутствие поддержки
▪️негативный опыт
▪️проблемы в эмоционально-волевой сфере

✒️🗒10 способов снова заинтересовать учащегося

1️⃣ Мягко подтолкнуть учащегося к увлечениям может личный пример.
🔜 Увлеченный педагог, одноклассники тоже будут хорошим стимулом.
✔️Посоветуйте родителям учащегося чаще уделять время семейному досугу: например, настольным играм, совместному чтению, просмотрам фильмов. Но ни в коем случае не навязывайте занятия или увлечения — это всегда очень индивидуально.

2️⃣ Попробуйте предлагать учащемуся
🔜 новые занятия, если он не хочет возвращаться к старым
✔️или сам не знает, что ему нравится.

3️⃣ Обеспечьте учащемуся поддержку и в его пробах и поисках, и в выбранном увлечении.
🔜 Даже если у него нет данных к какому-то занятию, не стоит обрубать крылья:
✔️если ему нравится процесс, позвольте и помогите развиваться в этом.

4️⃣ Старайтесь чаще водить учащихся
🔜 в музеи, парки, кино, театры и так далее.
✔️ Перед визитом куда-либо стоит заранее погрузиться в тему: например, почитать о выставке или об истории спектакля.

5️⃣ Если проблема потери интереса связана с высокими нагрузками и выгоранием,
🔜 предложите родителям облегчить расписание их ребенка.
✔️Например, они могут отказаться от дополнительных занятий, в которых сейчас нет острой необходимости или которые самому учащемуся не нравятся.

6️⃣ Если учащийся теряет интерес к школе,
🔜 постарайтесь открыть для него привычные предметы с новых сторон,
✔️увлечь незнакомыми областями и задачами.

7️⃣ Попробуйте поговорить с учащимся, почему ему стало все неинтересно, что его беспокоит, вспомните, как он пришел к этому увлечению.
🔜 Можете поделиться своим опытом, если он есть — что получалось, что нет, как вы преодолевали проблемы.
✔️Личный пример педагога отлично работает.

8️⃣ А если учащийся от прежних увлечений отошел в сторону гаджетов, постарайтесь узнать, что именно его заинтересовало.
🔜 У него вполне могли появиться новые увлечения. Например, он сменил обычное рисование на него же в фотошопе — в этом нет ничего плохого, просто другая форма и другие навыки.
✔️Если же все внимание учащегося переключилось на игры с легкой системой вознаграждения, это может указывать на эмоциональную перегрузку и стресс.

‼️ВНИМАНИЕ!!! ‼️ВНИМАНИЕ!!!‼️

✨V МИНСКАЯ ХОРОВАЯ АССАМБЛЕЯ✨


💥ЗРИТЕЛЬСКОЕ ГОЛОСОВАНИЕ УЖЕ НАЧАЛОСЬ НА ГИМНАЗИЧЕСКОМ АКАУНТЕ В ИНСТАГРАМ!!!‼️

👆ПОДДЕРЖИТЕ ЛАЙКОМ 💚 ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТСКИЙ ХОР ГИМНАЗИИ 1️⃣5️⃣ "ЖУРАВИНКА"

Перейдите, чтобы проголосовать⬅️

#гимназия15 #журавинка