📚ПОЧИТАЙ-КА

Сегодня в нашей рубрике "Почитайка" мы рекомендуем для совместного чтения с детьми книгу Джулии Дональдсон «Улитка и кит».

📌Немного об авторе:
Дональдсон, Джулия Кэтрин — английская писательница, драматург и художница. Лауреат многочисленных премии в области детской литературы. Наиболее известна своими популярными историями-рифмами для детей, особенно теми, которые проиллюстрировал Аксель Шеффлер, в том числе «Груффало», «Верхом на помеле» и «Человеткин».

📚О чем книга?
Жила-была улитка, которая всю жизнь мечтала о путешествии...
И вот однажды мечта ее сбылась, она отправилась в путешествие на хвосте синего кита...

Окунитесь вместе с нами в волшебный мир детских книг!

#советскийрайон #почитайка

9 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 9 апреля

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 9 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 9 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹85 лет со дня рождения
Виктора Степановича Черномырдина, (1938-2010),
советского и российского государственного деятеля
🔹170 гадоў з дня нараджэння Кавалеўскай Софіі, (1853-1918), фалькларысткі, этнографа, пісьменніцы
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лабуда Антона Антонавіча, (1923-2011), вучонага-фізіка, заслужанага работніка народнай адукацыі Беларусі
🔹9 апреля День войск противовоздушной обороны Беларуси

#день_в_истории

Сегодня католики и протестанты празднуют Пасху, а православные христиане Вербное Воскресенье

🍃Пусть эти святые праздники наполнят сердца чувствами надежды и любви, искренности и веры в торжество добра и справедливости, принесут в дом мир, благополучие и счастье!

🍃Исполнения всех Ваших надежд и благих начинаний!

#праздник

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

❓️Как привить ребенку любовь к книгам?

ЗАНЯТИЕ 115.
✒️ПРИМЕР, который подает РОДИТЕЛЬ, – ОСНОВА основ!💯

ХОТИТЕ, чтобы дети читали и любили книги?

ДЕЛАЙТЕ ЭТО САМИ!😁

☝🏻А еще лучше на виду у малышей.

✔️Заинтересовывайте ребенка книгой:
🔛полистайте ее,
🔛посмотрите картинки,
🔛обсудите увиденное.

✔️Непоседам нужно расслабиться, чтобы сесть за чтение. «Окутайте» ребенка спокойствием. Уберите все отвлекающие предметы. Если ребенок все равно не проявляет интерес, возможно, он просто голоден или устал. 

✔️Пока вы читаете, малыш должен что-то разглядывать. Берите короткие по содержанию, понятные и хорошо иллюстрированные издания. Истории на 200 страниц отложите до лучших времен!

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Бережём своё здоровье:
🔝советы доктора Неболейкина!

👨‍⚕️Сегодня мы расскажем о полезных продуктах для иммунитета.

Иммунитет – это способность биологических систем организма и отдельных органов противостоять инфекциям и предотвращать различные болезни. Цель иммунной системы – защищать организм.

☀️Листовые овощи. Капуста, шпинат и другие листовые овощи помогают бороться с инфекциями.
☀️Кайенский перец. Перец содержит химическое вещество капсаицин – источник витамина С.
☀️Орехи и семечки. Орехи и семечки богаты витамином Е
☀️Куркума. Куркума обладает дезинфицирующими и противовоспалительными свойствами.
☀️Мед и продукты пчеловодства. Мед отличается антибактериальным действием. Более того, благодаря своим обволакивающим свойствам, он помогает бороться с воспалениями горла.
☀️Ягоды. Клубника, ежевика, малина, черника, клюква и другие ягоды богаты фитонцидами и флавоноидами.
☀️Абрикосы. Абрикосы богаты витаминами А и С, калием и клетчаткой.

Быть здоровым — это здорово!

#советынеболейкина #советскийрайон

🌸ИГРАЕМ ВМЕСТЕ

Сегодня предлагаем Вам сделать аппликацию с элементами лепки "Пчелка".

Нам понадобится:
🐝Крышечка
🐝Пластилин
🐝Цветная бумага
🐝Клей
🐝Ножницы

📎Интересный факт: Пчёлы с лёгкостью находят дорогу домой, даже если в поисках пыльцы и нектара залетают очень далеко от родного улья.

#советский_район #играем_вместе

БОРИСОГЛЕБСКАЯ ЦЕРКОВЬ

☝🏻Борисоглебская или Коложская церковь появилась на языческом копище у Замковой горы в Гродно еще в XI веке – это одно из немногий зданий периода Древней Руси в Беларуси, правда, знатно перестроенное.

😎Церковь не оштукатурена снаружи, а потому можно посмотреть на все инженерные решения тогдашних строителей.

🧑‍🎓Церковь стоит на крутом берегу Немана – и вид оттуда открывается волшебный.

#Беларусь_архитектурная

❗️Каждый день агентство «Минск-Новости» в рамках столичной акции «30 дней до Победы» будет рассказывать вам о том, как жил Минск в эти дни в 1945 году.

Что происходило на фронте, как налаживалась мирная жизнь... 9 апреля вышла первая серия. В этот день 78 лет назад пал Кёнигсберг, а в городском театре давали «Паўлінку».

«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube|

▶️▶️МЕДИЦИНСКИЕ ФАКТЫ, О КОТОРЫХ НЕ ВСЕ ЗНАЮТ🩺

🔝😎 Кровяного давления в нашем организме хватит для того, чтобы «выстрелить» кровь на расстояние, равное 10 метрам.

#Интересные_факты_о_здоровье

РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!

Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра квестбук па Мінску.

У мінскага музея "Краіна міні" ёсць незвычайны фармат экскурсій у выглядзе папулярнай інтэлектуальнай гульні. Называецца гэтая задумка» квестбук " (па Мінску і Беларусі).

квестбук-гэта маленькая кніга-даведнік па Мінску ці краіне з заданнямі. З ёй удзельнікі быццам праходзяць экскурсію без гіда.

Каманда музея сабрала атмасферныя месцы сталіцы ў адзіныя маршруты. Атрымаліся не проста сумныя дакументы ў выглядзе спісу: супрацоўнікі падрыхтавалі два варыянты сшыткаў з заданнямі і крэатыўна ўкаранілі ў іх факты з гісторыі. Акрамя гэтага, кожную старонку яны дапоўнілі тэматычнымі графічнымі ілюстрацыямі.

Квестбукі па Мінску ўнікальныя тым, што будуць цікавыя ледзь не для ўсіх. Для карэнных мінчан, якія паглядзяць на свой горад вачыма турыстаў, для іншагародніх і замежнікаў, для маленькіх дзяцей і падлеткаў. Для дзяцей будзе магчымасць зладзіць цэлае прыгода і памаляваць у кніжцы.

#советский_район #расцем_беларусамі

🏡ДАЧНЫЙ СЕЗОН

Сегодня в нашей сезонной рубрике мы расскажем о том, как ухаживать за огородом вместе с детьми.

Просьба «не мешать» способна вызвать если не истерику, то громкий протест точно. Как же быть? Неужели ребенок и огород – две стороны жизни, которые не могут существовать совместно? Смеем вас уверить, что это не так!

Важно понимать: ребенок действует из самых добрых побуждений и ни в коем случае не хочет ничего испортить. И если малыш хочет помогать – нужно это всячески поощрять.

Если пришла пора прополки – позвольте ребенку участвовать. Ему вполне под силу распознать какой-либо вид сорняка, который он может вытащить по всей грядке.

Важнейший этап – благодарность ребенку за помощь. Если мама похвалила и подчеркнула, что без такого помощника она точно бы не справилась – это огромный стимул для малыша, который будет стремиться и дальше вносить свой вклад в уход за растущими овощами.

Удачи на даче!

#советский_район #дачный_сезон

10 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 10 апреля

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 10 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 10 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку: 
🔹125 гадоў з дня нараджэння Янпольскага Боруха Залманавіча, (1898-1975), акцёра, заслужанага артыста Беларусі
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кудраўцава Уладзіміра Мікалаевіча, (1923-2007), вучонага-юрыста, акадэміка АН СССР і Расійскай АН, замежнага члена НАН Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Соніна Алега Барысавіча, 1948, кампазітара
🔹85 гадоў з часу выхаду першага нумара газеты "Знамя юности"
🔹10 апреля День братьев и сестер

#день_в_истории

📑🔎📝 Практика правоприменения

📔 Общие вопросы самоуправления учреждением образования регламентируются статей 24 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

ℹ️ Основным органом самоуправления в учреждении образования является:

🟣 в учреждениях общего среднего, специального образования, специальных учебно-воспитательных учреждениях и специальных лечебно-
воспитательных учреждениях - педагогический совет

🟣 в иных учреждениях образования – совет.

ℹ️ ИСЧЕРПЫВАЮЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ органов самоуправления, которые могут создаваться в учреждениях образования, определен в п. 5 ст.24 Кодекса и конкретизирован применительно к типам учреждений образования в соответствующих статьях особенной части Кодекса.

‼️ В случаях, предусмотренных  Кодексом об образовании, в учреждении образования создаются (могут создаваться) следующие органы самоуправления:

🔷 в учреждении общего среднего образования - могут создаваться совет, попечительский совет, родительский комитет, ученический совет (п.4 ст.146 Кодекса)

🔹 в училище олимпийского резерва по решению учредителя создается тренерский совет (п.4 ст.146 Кодекса)
 
🔷 в учреждении среднего специального образования - создаётся педагогический совет и могут создаваться попечительский совет, методический совет, ученический совет (п.4 ст.188 Кодекса)

🔷 в учреждении высшего образования - создаётся педагогический совет (при реализации УВО образовательной программы общего среднего образования, п.11 ст.204 Кодекса) и могут создаваться научно-методический
совет, попечительский совет, студенческий совет и по решению Президента Республики
Беларусь иные органы самоуправления (п.12 ст. 204 Кодекса)

🔷 в учреждении дополнительного образования взрослых - могут создаваться попечительский совет, научно-методический совет (п.4 ст. 253 Кодекса).

⁉️ Ваши вопросы и комментарии :

https://forms.gle/zQnqZCh7UWQhs6LXA

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒Можно ли добиться идеальной дисциплины в школе? Чтобы учащиеся не шумели, мусор за собой убирали, с одноклассниками не конфликтовали, соблюдали правила внутреннего распорядка учреждения образования?

✔️5️⃣ способов научить детей соблюдать правила в школе.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

1️⃣ Правило «стоп» для классного руководителя
✒️🗒 Если учащийся нарушает правило, любой процесс останавливается взрослым школы.
🔜 Неважно, чем заняты дети — идет урок, перемена, мероприятие, обед — классный руководитель сразу же обращает внимание на нарушение правил. Например, если один учащийся обозвал другого, классный руководитель должен остановиться и сказать, что нарушено правило уважения.
▪️При этом во время любых процессов важно не уходить в морализаторство. Достаточно обратить внимание класса на нарушение правил, быть четким, последовательным в том, чтобы дети устранили нарушение.

2️⃣ Индивидуальные беседы и выработка договоренностей
✒️🗒 В случае нарушения правил или в конфликтной ситуации важно поговорить с учащимися: дать обратную связь, выслушать стороны конфликта и договориться о дальнейшем взаимодействии, заключить договоренности.
🔜Через некоторое время важно снова поговорить с детьми и спросить, как у них получается соблюдать договоренности, нужна ли им помощь.
▪️ Дайте конструктивную обратную связь о том, как вы видите их взаимодействие друг с другом — что получается, а что нет.

3️⃣ Взаимодействие с родителями
✒️🗒 Конструктивное взаимодействие с родителями и школой достигается за счет партнерской позиции каждой из сторон. Это возможно, когда классный руководитель и родитель действуют только в интересах ребенка. При этом каждый действует в рамках своих возможностей и компетенций, сохраняя границы другой стороны.
🔜 Договоритесь с родителями учащегося, которому сложно соблюдать правила, что вы периодически будете давать им обратную связь о поведении их ребенка — чтобы они могли разбирать с ним каждую ситуацию, опираясь на правила школы.
▪️Но важно также отмечать, когда учащийся успешно справился с соблюдением правил.

4️⃣ Групповая рефлексия
✒️🗒 Один из инструментов работы с правилами — их систематическое обсуждение, подкрепленное визуально.
🔜 Обсуждайте с классом, как соблюдалось то или иное правило, например, в течение прошедшей недели. В этом обсуждении важно выслушать учащихся, узнать их точку зрения, попросить привести примеры. По итогам разговора предложите детям разместить табличку с правилами на шкале.
▪️Важно, чтобы такие встречи не превращались в отчитывание детей, а были именно совместной партнерской работой.

5️⃣ Создание системы ответственных
✒️🗒 Грамотное распределение ответственностей позволит классному руководителю автоматизировать большинство процессов в классе и, как следствие, увеличить для учащихся ценность всего образовательного процесса, даст им инструмент самоконтроля и возможность проследить развитие самостоятельности в динамике.
🔜 Когда же то, за что учащиеся могут взять ответственность, опирается на правила, это приобретает смысл, так как они увидят результат своей работы во время рефлексии.
▪️А еще детей мотивирует делать что-то для других, когда им дают выбор.

✒️🗒 Правила всегда нарушаются, но это не значит, что их не должно быть. Учащимся нужны ориентиры, к которым они могут стремиться.