💥РУБРИКА💥
⚡Методические будни ресурсных центров⚡
🧩 2️⃣2️⃣ марта ГУО "Гимназия №15 г. Минска" посетила делегация директоров учреждений образования республики 🇧🇾
(в рамках повышения квалификации АПО ).
🧩 В программе посещения:
🔹презентация работы ресурсных центров гуманитарной, воспитательной, эстетической направленности,
🔹директора познакомились с материально - технической базой гимназии.
🧩 Директор гимназии Власенко Э. Г. провела со слушателями круглый стол
⚡"Системный анализ и планирование деятельности по развитию учреждения образования"
‼️ПОЛЕЗНО И СОДЕРЖАТЕЛЬНО!!!‼️
#гимназия15 #методическиебудни
⚡Методические будни ресурсных центров⚡
🧩 2️⃣2️⃣ марта ГУО "Гимназия №15 г. Минска" посетила делегация директоров учреждений образования республики 🇧🇾
(в рамках повышения квалификации АПО ).
🧩 В программе посещения:
🔹презентация работы ресурсных центров гуманитарной, воспитательной, эстетической направленности,
🔹директора познакомились с материально - технической базой гимназии.
🧩 Директор гимназии Власенко Э. Г. провела со слушателями круглый стол
⚡"Системный анализ и планирование деятельности по развитию учреждения образования"
‼️ПОЛЕЗНО И СОДЕРЖАТЕЛЬНО!!!‼️
#гимназия15 #методическиебудни
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Белорусских педагогов приглашают на международный воркшоп.
Он пройдет 29 марта и будет состоять из двух блоков (теория и практика). Вебинар пройдет в Zoom.
Педагогам расскажут о современных средствах визуализации образовательного контента, возможностях интерактивных онлайн-приложений, процессе организации обратной связи с использованием QR-кода, инструментах и приемах визуализации в работе учителя.
Практический блок предусматривает работу в группах. Участникам предстоит освоить различные онлайн-сервисы и электронные ресурсы.
Заявки на участие в мероприятии принимаются онлайн до 27 марта.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
Он пройдет 29 марта и будет состоять из двух блоков (теория и практика). Вебинар пройдет в Zoom.
Педагогам расскажут о современных средствах визуализации образовательного контента, возможностях интерактивных онлайн-приложений, процессе организации обратной связи с использованием QR-кода, инструментах и приемах визуализации в работе учителя.
Практический блок предусматривает работу в группах. Участникам предстоит освоить различные онлайн-сервисы и электронные ресурсы.
Заявки на участие в мероприятии принимаются онлайн до 27 марта.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok|YouTube
Forwarded from Образование.Советский.Минск
23 марта – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 гадоў з дня нараджэння Жарикова Леонида Игнатьевича, (1923-1973), вучонага ў галіне спартыўнай медыцыны
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кравченко Василия Ивановича, (1923-1944), удзельніка вызвалення Магілёўскай вобласці ў Вялікую Айчынную вайну, Героя Савецкага Саюза
🔹75 гадоў з дня нараджэння Пашкова Генадзія Пятровіча, 1948, паэта, перакладчыка, публіцыста, заслужанага дзеяча культуры Беларусі, Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹50 гадоў з дня нараджэння
Пішчэйка Веры Маратаўны, 1973, спартсменкі і трэнера, майстра спорту СССР, майстра спорту Беларусі міжнароднага класа
🔹23 марта Всемирный метеорологический день
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 марта
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 марта
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 марта
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹100 гадоў з дня нараджэння Жарикова Леонида Игнатьевича, (1923-1973), вучонага ў галіне спартыўнай медыцыны
🔹100 гадоў з дня нараджэння Кравченко Василия Ивановича, (1923-1944), удзельніка вызвалення Магілёўскай вобласці ў Вялікую Айчынную вайну, Героя Савецкага Саюза
🔹75 гадоў з дня нараджэння Пашкова Генадзія Пятровіча, 1948, паэта, перакладчыка, публіцыста, заслужанага дзеяча культуры Беларусі, Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹50 гадоў з дня нараджэння
Пішчэйка Веры Маратаўны, 1973, спартсменкі і трэнера, майстра спорту СССР, майстра спорту Беларусі міжнароднага класа
🔹23 марта Всемирный метеорологический день
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
2⃣3⃣ сакавіка адзначаецца народнае свята Дзень Васілісы.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці Карынфскіх пакутнікаў.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Народ абраў з ліку пакутнікаў Васілісу і прысвяціў ёй гэты дзень.
🔸Святую лічылі валадаркай вясновых вод.
🔸Запальвалі на цэлы дзень лампаду або чырвоную свечку і апырсквалі куты святой вадой.
🔸Ёй маліліся, каб вада не падтапіла дамы і іншыя пабудовы.
🔸 Калі ўсё ж такі такое здаралася, казалі, што гэта за ўчыненыя ў мінулым годзе грахі.
🔸У гэты дзень людзі дрэнна разумелі адзін аднаго.
🔸Раілі быць стрыманым у праяве сваіх пачуццяў.
🔸 Адзначалі, што зіма ўжо канчаткова адступіла, і пачынае абуджацца прырода вакол.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹 Сінія аблокі абяцаюць цяпло і дождж.
🔹Навальніца 23 сакавіка - год будзе ўраджайным.
🔹 Пахмурны дзень - будзе добры ўраджай ільну.
🔹Халодны вецер - зіма яшчэ доўга пратрымаецца.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 23 сакавіка, засяроджаныя і адкрытыя. Насіць ім варта чараіт.
📌У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці Карынфскіх пакутнікаў.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Народ абраў з ліку пакутнікаў Васілісу і прысвяціў ёй гэты дзень.
🔸Святую лічылі валадаркай вясновых вод.
🔸Запальвалі на цэлы дзень лампаду або чырвоную свечку і апырсквалі куты святой вадой.
🔸Ёй маліліся, каб вада не падтапіла дамы і іншыя пабудовы.
🔸 Калі ўсё ж такі такое здаралася, казалі, што гэта за ўчыненыя ў мінулым годзе грахі.
🔸У гэты дзень людзі дрэнна разумелі адзін аднаго.
🔸Раілі быць стрыманым у праяве сваіх пачуццяў.
🔸 Адзначалі, што зіма ўжо канчаткова адступіла, і пачынае абуджацца прырода вакол.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹 Сінія аблокі абяцаюць цяпло і дождж.
🔹Навальніца 23 сакавіка - год будзе ўраджайным.
🔹 Пахмурны дзень - будзе добры ўраджай ільну.
🔹Халодны вецер - зіма яшчэ доўга пратрымаецца.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 23 сакавіка, засяроджаныя і адкрытыя. Насіць ім варта чараіт.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
❗️Размещение государственной символики Республики Беларусь на официальных сайтах учреждений образования ☝️Довольно часто администраторы сайтов обращаются с вопросом "Как разместить в верхней части сайта (шапке сайта) рядом с наименованием организации герб и\или флаг Республики Беларусь". РАЗЪЯСНЯЕМ: кому из гос. организаций можно и нужно это делать, а кому - нет. Для этого обратимся к :
✔️ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 14 июня 2003 г. № 204-З "О государственной службе в Республике Беларусь"
✔️ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 5 июля 2004 г. № 301-З "О государственных символах Республики Беларусь"
❗️Пример правильного размещения гос. символики на сайте гос. организации (не гос. органа)
1. Создается отдельная страница с гос. символикой
2. На главной странице создается баннер/ссылка на страницу с гос. символикой #ЗНАЕТЕ_ли_ВЫ,_что...?
✔️ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 14 июня 2003 г. № 204-З "О государственной службе в Республике Беларусь"
✔️ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 5 июля 2004 г. № 301-З "О государственных символах Республики Беларусь"
❗️Пример правильного размещения гос. символики на сайте гос. организации (не гос. органа)
1. Создается отдельная страница с гос. символикой
2. На главной странице создается баннер/ссылка на страницу с гос. символикой #ЗНАЕТЕ_ли_ВЫ,_что...?
🇧🇾ШКОЛА АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА🇧🇾
📌ТЕМА: "Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого" (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).
👆Сегодня поговорили о
🔹️Строительной отрасли Республики Беларусь
📌Справочно: строительная отрасль Беларуси имеет давнюю историю. В 2020 году она отметила 100-летие со дня образования.
🔹️Развитии жилищного строительства
📌Справочно: из общего объема введенного в эксплуатацию жилья ежегодно около 40% строится для граждан, состоящих на учете нуждающихся.
🔹️Системе жилищно-комунального хозяйства
📌Справочно: в Беларуси развитие ЖКХ направлено на обеспечение повышения комфортности проживания и безопасности граждан, экономической эффективности оказания населению жилищно-коммунальных услуг.
#гимназия15 #ШАГ #Беларусь
📌ТЕМА: "Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого" (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).
👆Сегодня поговорили о
🔹️Строительной отрасли Республики Беларусь
📌Справочно: строительная отрасль Беларуси имеет давнюю историю. В 2020 году она отметила 100-летие со дня образования.
🔹️Развитии жилищного строительства
📌Справочно: из общего объема введенного в эксплуатацию жилья ежегодно около 40% строится для граждан, состоящих на учете нуждающихся.
🔹️Системе жилищно-комунального хозяйства
📌Справочно: в Беларуси развитие ЖКХ направлено на обеспечение повышения комфортности проживания и безопасности граждан, экономической эффективности оказания населению жилищно-коммунальных услуг.
#гимназия15 #ШАГ #Беларусь
Forwarded from БРСМ БНТУ | Минск
⚡️⚡️⚡️Новый музей в «Хатыни» будет открыт ежедневно кроме понедельника.
Режим работы: с 9.00 до 18.00.
Приобрести билеты в кассе можно до 16.30.
Стоимость билетов:
для взрослых - 6 руб.,
для студентов - 4 руб.,
для школьников - 3 руб.
К слову, с момента создания комплекса в 1969 году, в нем побывали 38,7 млн. человек. Ежегодно «Хатынь» посещают порядка 200 - 250 тысяч человек.
Режим работы: с 9.00 до 18.00.
Приобрести билеты в кассе можно до 16.30.
Стоимость билетов:
для взрослых - 6 руб.,
для студентов - 4 руб.,
для школьников - 3 руб.
К слову, с момента создания комплекса в 1969 году, в нем побывали 38,7 млн. человек. Ежегодно «Хатынь» посещают порядка 200 - 250 тысяч человек.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Уважаемые юные посетители музея и их родители!
С 26 марта по 3 апреля начинаются весенние школьные каникулы, во время которых в Музее истории Великой Отечественной войны пройдет тематическая программа для детей и взрослых!
У вас есть возможность полезно и интересно провести время, посетить временные выставки, поучаствовать в квесте, создать открытки, пройти викторину, принять участие в мастер-классах и многое другое!
Подробная программа на сайте музея.
#Музеи_столицы
С 26 марта по 3 апреля начинаются весенние школьные каникулы, во время которых в Музее истории Великой Отечественной войны пройдет тематическая программа для детей и взрослых!
У вас есть возможность полезно и интересно провести время, посетить временные выставки, поучаствовать в квесте, создать открытки, пройти викторину, принять участие в мастер-классах и многое другое!
Подробная программа на сайте музея.
#Музеи_столицы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥 ДЕПРЕССИЯ У ПОДРОСТКА: НА ЧТО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ?
В подростковом возрасте часто появляются эмоциональные и поведенческие особенности, которые вызывают беспокойство родителей. Это может быть замкнутость, чрезмерная эмоциональность, агрессивность, или наоборот, стеснительность.
Личностные особенности, которые раньше были слабо выражены, могут обостряться. А также появляются новые черты, которые, казалось бы, до этого не были характерны ребенку.
Давайте обсудим, на что стоит обратить внимание в первую очередь, как реагировать на те, или иные особенности поведения, что может быть депрессивным поведением.
На что обратить внимание?⬇️⬇️⬇️
✅ Хроническая усталость и апатия. Иногда родители жалуются на то, что ребенок “ничего не хочет”. Однако здесь важно различать: ничего не интересно, при этом он вполне бодр – тогда причина вероятно в отсутствии мотивации. Но если «нет сил утром подняться с постели” – это другой вопрос. Снижается работоспособность, энергия, подросток может буквально лежать и смотреть в потолок.
✅ Замкнутость. Для подростков характерна погруженность в свой внутренний мир и потребность в «своем пространстве». Родители жалуются на то, что на все попытки поговорить получают односложные ответы «все нормально». Но иногда ребенок совсем перестает рассказывать что-либо о себе, делиться впечатлениями, общаться на повседневные темы, все больше проводит время в своей комнате. Хорошо, если есть люди, с которыми ребенок продолжает поддерживать контакт: другие родственники или друзья. Если вы замечаете, что подросток вообще ни с кем не общается, это повод обратить внимание на его психологическое состояние.
✅ Высказывания негативного характера. Это высказывания, которые могут носить следующий характер:
✔️Неверие в свои силы. Высказывания о том, что «ничего у меня не получится, я неудачник”. В совокупности с остальными проявлениями могут свидетельствовать о депрессивных тенденциях.
✔️Убежденность, что так будет всегда. Подросткам характерна перемена настроения. В плохом настроении присуща убежденность, что теперь так будет всегда, ничего изменить не получится. Часто это соседствует с чувством безысходности и безвыходности. В ряде случаев это приобретает характер суицидальных тенденций: “зачем жить, если все равно ничего не изменится”.
✅ Аутоагрессия (агрессия, направленная на себя). Проявляется как самонаказание, самоповреждение (порезы, нанесение себе увечий), высказывания о собственной виновности (не за конкретный поступок, а в целом), необходимости наказать себя.
✅ Резкое изменение режима дня: потеря аппетита, нарушения сна.
Это только основные черты, на которые важно обратить внимание. Иногда взрослые не замечают те или иные проявления, считая это манипуляцией, демонстративностью, ленью или недостатком силы воли. Или пытаются не замечать, так как не понятно, как на них реагировать.
Наличие признаков депрессии у подростка - это повод обратиться за профессиональной помощью.
ДЕПРЕССИВНОЕ состояние способствует возникновению суицидального поведения.
Продолжение темы:
Особенности суицидального поведения в подростковом возрасте.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
В подростковом возрасте часто появляются эмоциональные и поведенческие особенности, которые вызывают беспокойство родителей. Это может быть замкнутость, чрезмерная эмоциональность, агрессивность, или наоборот, стеснительность.
Личностные особенности, которые раньше были слабо выражены, могут обостряться. А также появляются новые черты, которые, казалось бы, до этого не были характерны ребенку.
Давайте обсудим, на что стоит обратить внимание в первую очередь, как реагировать на те, или иные особенности поведения, что может быть депрессивным поведением.
На что обратить внимание?⬇️⬇️⬇️
✅ Хроническая усталость и апатия. Иногда родители жалуются на то, что ребенок “ничего не хочет”. Однако здесь важно различать: ничего не интересно, при этом он вполне бодр – тогда причина вероятно в отсутствии мотивации. Но если «нет сил утром подняться с постели” – это другой вопрос. Снижается работоспособность, энергия, подросток может буквально лежать и смотреть в потолок.
✅ Замкнутость. Для подростков характерна погруженность в свой внутренний мир и потребность в «своем пространстве». Родители жалуются на то, что на все попытки поговорить получают односложные ответы «все нормально». Но иногда ребенок совсем перестает рассказывать что-либо о себе, делиться впечатлениями, общаться на повседневные темы, все больше проводит время в своей комнате. Хорошо, если есть люди, с которыми ребенок продолжает поддерживать контакт: другие родственники или друзья. Если вы замечаете, что подросток вообще ни с кем не общается, это повод обратить внимание на его психологическое состояние.
✅ Высказывания негативного характера. Это высказывания, которые могут носить следующий характер:
✔️Неверие в свои силы. Высказывания о том, что «ничего у меня не получится, я неудачник”. В совокупности с остальными проявлениями могут свидетельствовать о депрессивных тенденциях.
✔️Убежденность, что так будет всегда. Подросткам характерна перемена настроения. В плохом настроении присуща убежденность, что теперь так будет всегда, ничего изменить не получится. Часто это соседствует с чувством безысходности и безвыходности. В ряде случаев это приобретает характер суицидальных тенденций: “зачем жить, если все равно ничего не изменится”.
✅ Аутоагрессия (агрессия, направленная на себя). Проявляется как самонаказание, самоповреждение (порезы, нанесение себе увечий), высказывания о собственной виновности (не за конкретный поступок, а в целом), необходимости наказать себя.
✅ Резкое изменение режима дня: потеря аппетита, нарушения сна.
Это только основные черты, на которые важно обратить внимание. Иногда взрослые не замечают те или иные проявления, считая это манипуляцией, демонстративностью, ленью или недостатком силы воли. Или пытаются не замечать, так как не понятно, как на них реагировать.
Наличие признаков депрессии у подростка - это повод обратиться за профессиональной помощью.
ДЕПРЕССИВНОЕ состояние способствует возникновению суицидального поведения.
Продолжение темы:
Особенности суицидального поведения в подростковом возрасте.
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
⚡ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ДЕЙСТВИИ⚡
👆Гимназистам девятых классов был разъяснен порядок вступительной компании в УО «Минский государственный колледж полиграфии имени В.З. Хоружей»
⚡ В ходе проведения профориентационной беседы с представителем колледжа были получены ответы на самые важные вопросы:
🔹️После какого класса к вам можно поступить?
🔹️С каким средним баллом к вам можно поступить?
🔹️Где можно получить информацию о плане приема на следующий учебный год?
🔹️Какие документы необходимо предоставить при поступлении?
🔹️Обязательно ли распределение после окончания обучения?
🔹️Куда распределяются учащиеся после окончания колледжа?
🔹️Получают ли учащиеся в колледже стипендию?
🔹️Чем отличается учебный процесс от школьного?
🤗Благодарим администрацию колледжа за проведенный визит и разъяснения необходимых вопросов перед учащимися!👍
#гимназия15 #профориентация
👆Гимназистам девятых классов был разъяснен порядок вступительной компании в УО «Минский государственный колледж полиграфии имени В.З. Хоружей»
⚡ В ходе проведения профориентационной беседы с представителем колледжа были получены ответы на самые важные вопросы:
🔹️После какого класса к вам можно поступить?
🔹️С каким средним баллом к вам можно поступить?
🔹️Где можно получить информацию о плане приема на следующий учебный год?
🔹️Какие документы необходимо предоставить при поступлении?
🔹️Обязательно ли распределение после окончания обучения?
🔹️Куда распределяются учащиеся после окончания колледжа?
🔹️Получают ли учащиеся в колледже стипендию?
🔹️Чем отличается учебный процесс от школьного?
🤗Благодарим администрацию колледжа за проведенный визит и разъяснения необходимых вопросов перед учащимися!👍
#гимназия15 #профориентация