👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒 В современное образование неизбежно начинают проникать коуч-технологии.

💡Педагогическая целесообразность использования коучинга в персонифицированном воспитании школьников.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒Слово коучинг произошло от англ. «coach» – наставлять, 
тренировать, воодушевлять.

🔝Концептуальное ядро коучинга составляют пять принципов:
1️⃣ Первый принцип: люди хороши такими, какими они есть (другая формулировка: со всеми все в порядке).
2️⃣ Второй принцип: у каждого человека есть все необходимые ему ресурсы.
3️⃣ Третий принцип: человек делает наилучший выбор для себя из тех, что может сделать в данный момент.
4️⃣ Четвертый принцип: в основе каждого поступка (действия) лежат позитивные намерения.
5️⃣ Пятый принцип: перемены (изменения) не только возможны, но и неизбежны.

✒️🗒️ Технологические аспекты коучинга.
🔝 Приемы и методы коучинга целесообразно использовать на всех этапах развития персонифицированной системы воспитания учащегося. Они полезны и при проектировании системы, и на этапах ее становления и зрелости, и в завершающий период ее функционирования.

✒️🗒️ Классный руководитель может применять в процессе персонифицированного воспитания широкий спектр приемов и методов коучинга:
1️⃣ «Колесо жизненного баланса», 
2️⃣ «Линия времени»,
3️⃣ «Стол менторов»,
4️⃣ «Стратегия Уолта Диснея»,
5️⃣ «Лента Гантта»,
5️⃣ метод глубинного слушания,
6️⃣ шкалирование,
7️⃣ мозговой штурм.

✒️🗒️ Чтобы состоялось успешное взаимодействие с учащимся, классный руководитель должен занять коуч-позицию.
🔝 «Коуч-позиция – это нейтральная и не осуждающая позиция, вы ведете себя заинтересованно, и в то же время – как беспристрастный исследователь, чья личная цель участия в разговоре заключается в поддержке другого человека в том, чтобы понимать и содействовать его движению туда, куда он хочет».

✒️🗒️ Занимая коуч-позицию, классный руководитель ведет диалог с учащимися, применяя так называемые «сильные» вопросы:
❔Чего вы хотите?
❔Как вы можете этого достичь?
❔Как можно углубить свою приверженность?
❔Как вы поймёте, когда цель будет полностью достигнута?

✒️🗒️ Педагогически целесообразно применение коучингового подхода в персонифицированном воспитании детей.
🔝Он позволяет обогатить как теоретическую, так и практическую составляющие данного воспитательного взаимодействия.

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

❗️Ва ўстановах адукацыі стартаваў рэспубліканскі конкурс творчых работ “Радзімы спадчына – мой гонар”, які праводзіцца з лютага па лістапад 2023 года з мэтай стымулявання творчай і грамадскай актыўнасці дзяцей і моладзі, духоўнага ўзбагачэння асобы навучэнца праз папулярызацыю гісторыка-культурнай спадчыны роднага краю, гістарычную пераемнасць пакаленняў.

Арганізатарамі конкурсу з’яўляюцца: Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, установа адукацыі “Нацыянальны цэнтр мастацкай творчасці дзяцей і моладзі” Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь.
Конкурс праводзіцца па намінацыях: ”Скарбніца традыцый маіх дзядоў“; ”Жывая крыніца талентаў роднага краю“.

Да ўдзелу ў конкурсе запрашаюцца навучэнцы ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі, устаноў дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.

Падрабязная інфармацыя аб удзеле ў конкурсе размешчана на сайце www.nchtdm.by

⚡⚡⚡РУБРИКА⚡⚡⚡
✨ ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ! НОРМЫ ОЦЕНКИ! ✨

‼️Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Беларуская мова»‼️

🔸️Контроль результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Беларуская мова» осуществляется на основе устных высказываний и письменных работ.

👆При устном контроле оценивается уровень усвоения правил, определений, понятий, построение высказывания на определенную тему.

🔸️ Учитель учитывает знание изучаемого материала, логичность, точность и правильность высказываний, умение делать выводы, сформированность универсальной учебной деятельности.

👆Оценка орфографической и пунктуационной грамотности осуществляется с помощью письменных работ – обучающих и контрольных:

1️⃣. Классные и домашние работы
(например, учащиеся I ступени общего среднего образования получат отметку «10», если выполнят классную или домашнюю работу без ошибок)
2️⃣. Текстовые диктанты
(учитываются орфографические и пунктуационные ошибки)
3️⃣. Словарный диктант
4️⃣. Контрольная работа
(для учащихся I ступени общего среднего образования)
5️⃣. Тестовая контрольная работа
6️⃣. Творческие работы
(изложение, сочинение)

‼️Например,

       отметка «10» выставляется, если учащийся написал словарный диктант без ошибок и исправлений

⚡⚡⚡Подробнее о нормах оценки результатов учебной деятельности по учебному предмету «Беларуская мова» можно узнать по ссылке⬅️

#гимназия15 #нормыоценки #беларускаямова

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

‼️Очередным героем специального проекта "Борьба за жизнь" о судьбах людей, связавших свою жизнь с наркотиками, стал 32-летний гомельчанин

🔜Сейчас он отбывает наказание в одной из колоний северного региона, где проходит курс реабилитации. В беседе с начальником отделения информации и общественных связей облуправления внутренних дел Надеждой Денисюк мужчина откровенно рассказал о том, как подростком начал губительное «путешествие по венам» и превратился в системного наркомана с 1⃣9⃣-летним стажем

🎥 👁👀 Эксклюзивное интервью смотрите здесь ⤴️⤴️⤴️

#советскийрайон
#стопнаркотики

❗️Впервые в стране: дистанционная переподготовка по специальности «Педагогическая деятельность специалистов»

👍6 февраля 2023 года в ГУО «Академия последипломного образования» началась переподготовка слушателей по специальности «Педагогическая деятельность специалистов» в дистанционной форме.

✅Две группы переподготовки объединяют руководителей по военно-патриотическому воспитанию, учителей-предметников и других педагогических работников, имеющих высшее (но не педагогическое) образование. В числе слушателей 3 представителя Брестской области, 8 - Витебской, 8 - Гомельской, 10 - Гродненской, 10 - Могилёвской, 16 - Минской и 5 - города Минска.

✅Обучение будет длиться 1 год и завершится сдачей государственного экзамена в январе 2024 года.
В процессе будут освоены учебные дисциплины: «Идеология белорусского государства», «Педагогика», «Психология», «Образовательные технологии», «Проектирование в сфере образования», «Образовательный менеджмент», «Педагогика детского и молодежного движения» и другие.

⚡⚡⚡РУБРИКА ⚡⚡⚡
✨ НАШИ ПЕДАГОГИ ✨

          ВОСКРЕСЕНСКАЯ
               ЛЮДМИЛА
          АЛЕКСАНДРОВНА,

учитель начальных классов ГУО 'Гимназия №15 г.Минска".

⌛Педагогический стаж: 28 лет

🏆Награждена:

⚡️Почетные грамоты управления по образованию администрации Советского района г.Минска,
⚡️Благодарность администрации Советского района г.Минска,
⚡️Почетная грамота комитета по образованию Мингорисполкома,
⚡️Грамота Министерства образования Республики Беларусь

✨ Достижения:

🔹 победы городского фестиваля "Познание и творчество и турнира "Юный математик";         
🔹  41 диплом в международной Олимпиаде "Супер-Логик №5"
🔹️ 44 диплома в международной Олимпиаде "Супер-Логик №6"
🔹️ 21 диплом в международной Олимпиаде "Супер-Логик №7"

🧩 Участник конференции "Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития"

🖌 Готова делиться по темам:
🔹Активное использование информационно-коммуникационных технологий, элементов технологии развивающего обучения.
🔹Развитие навыков исследовательской  деятельности учащихся, работе с высокомотивированными учащимися.
Подробно ознакомиться с методической копилкой можно здесь ◀️

⚡️ Педагогическое кредо: «Смотреть - видеть, слушать – слышать, понимать - принимать и помогать»

🎞 Любимый фильм: "Любовь и голуби"

📚 Любимое литературное произведение: М. Митчелл "Унесенные ветром"

#нашипедагоги
#учительпрофессионал
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия15