💥РУБРИКА💥
✨КЛАССНЫЙ ЧАС✨
✨ Сегодня в 4️⃣ "Г" классе прошёл классный час "Экологическая тропа"🏕
🧑👧🧑Ребята совершили заочную экскурсию в лес🏕, во время которой инсценировали и оценивали поведение туристов на природе🏕
✨ Экскурсия прошла в игровой форме
🧑👧🧑 Команды соревновались в рубриках
🔸️ "Это интересно знать"
🔸️"Зелёная аптека'
🔸️"Аукцион блюд из даров леса"
🔸️"Вторая жизнь пластиковых бутылок"
💥Классный час прошел познавательно, весело и креативно👍
#гимназия15 #классныйчас #экология #заботаоприроде
✨КЛАССНЫЙ ЧАС✨
✨ Сегодня в 4️⃣ "Г" классе прошёл классный час "Экологическая тропа"🏕
🧑👧🧑Ребята совершили заочную экскурсию в лес🏕, во время которой инсценировали и оценивали поведение туристов на природе🏕
✨ Экскурсия прошла в игровой форме
🧑👧🧑 Команды соревновались в рубриках
🔸️ "Это интересно знать"
🔸️"Зелёная аптека'
🔸️"Аукцион блюд из даров леса"
🔸️"Вторая жизнь пластиковых бутылок"
💥Классный час прошел познавательно, весело и креативно👍
#гимназия15 #классныйчас #экология #заботаоприроде
💥РУБРИКА💥
✨ПСИХОЛОГ О ГЛАВНОМ✨
✨ Во второй части рубрики «Психолог о главном» мы рассмотрим рекомендации подросткам о том, что нужно делать, чтобы не ошибиться с выбором будущей профессии?👩🚀👨🚒👩🎨👨💻👩🔬🧑✈️👷♀️
👆Для начала рассмотрим наиболее распространенные ошибки, которые совершают многие подростки, выбирая будущую профессию. 👨🚒👩🎨
💥 Ошибка 1. Поступать вслед за товарищами. Вместо того, чтобы лучше изучить информацию о профессии с учетом своих способностей ответственность за личный выбор перекладывается на друзей, влияющих на конечное решение.
💥 Ошибка 2. Мои личные качества, способности и склонности – какие они?
💥 Ошибка 3. Не учитывать собственные недостатки и противопоказания.
💥Ошибка 4. Оценивать профессию по профессионалам своего дела, игнорируя этапы становления человека в профессии или выбирать профессию исходя из своего отношения к профессионалу в какой-то области без учета специфики работы.
💥 Ошибка 5. Игнорировать важные профессии из-за их низкого статуса в обществе и др.
‼️Как не ошибиться с выбором будущей профессии?👷♀️🧑✈️👩🔬👨🚒
🔸️Шаг 1. Наверняка у вас есть на примете те профессии, к которым вы проявляйте интерес или они вам подходят. Выпишите их!
🔸️Шаг 2. После того, как список составлен изучите требования к каждой из этих профессий и выпишите их.
🔸️Шаг 3. Определите какие требования к будущему роду деятельности есть у вас, опираясь на: ваши ценности, цели в жизни, склонности, характер, содержание профессии и условия работы.
🔸️Шаг 4. После того, как вы выполнили Шаг 3, вам необходимо каждое из требований оценить по значимости и оставить только самые важные.
🔸️Шаг 5. Убедитесь, что вы соответствуйте требованиям к профессиям. Оцените свои профессиональные качества, уровень интеллектуальных способностей, здоровье.
🔸️Шаг 6. Рассмотрите каждый из выписанных вами пунктов и определите ту профессию, которая подходит вам больше других.
🔸️Шаг 7. Для того, чтобы результат был объективен, рассмотрите данный вариант с близкими людьми, психологом или специалистом, компетентным профконсультантом.
🔸️Шаг 8. После того, как решение принято вам остается только наметить план действий. Перед вами будет стоять выбор учебного заведения и, конечно, учебных предметов, необходимых для поступления.
#гимназия15 #советскийрайон #советыпсихолога
✨ПСИХОЛОГ О ГЛАВНОМ✨
✨ Во второй части рубрики «Психолог о главном» мы рассмотрим рекомендации подросткам о том, что нужно делать, чтобы не ошибиться с выбором будущей профессии?👩🚀👨🚒👩🎨👨💻👩🔬🧑✈️👷♀️
👆Для начала рассмотрим наиболее распространенные ошибки, которые совершают многие подростки, выбирая будущую профессию. 👨🚒👩🎨
💥 Ошибка 1. Поступать вслед за товарищами. Вместо того, чтобы лучше изучить информацию о профессии с учетом своих способностей ответственность за личный выбор перекладывается на друзей, влияющих на конечное решение.
💥 Ошибка 2. Мои личные качества, способности и склонности – какие они?
💥 Ошибка 3. Не учитывать собственные недостатки и противопоказания.
💥Ошибка 4. Оценивать профессию по профессионалам своего дела, игнорируя этапы становления человека в профессии или выбирать профессию исходя из своего отношения к профессионалу в какой-то области без учета специфики работы.
💥 Ошибка 5. Игнорировать важные профессии из-за их низкого статуса в обществе и др.
‼️Как не ошибиться с выбором будущей профессии?👷♀️🧑✈️👩🔬👨🚒
🔸️Шаг 1. Наверняка у вас есть на примете те профессии, к которым вы проявляйте интерес или они вам подходят. Выпишите их!
🔸️Шаг 2. После того, как список составлен изучите требования к каждой из этих профессий и выпишите их.
🔸️Шаг 3. Определите какие требования к будущему роду деятельности есть у вас, опираясь на: ваши ценности, цели в жизни, склонности, характер, содержание профессии и условия работы.
🔸️Шаг 4. После того, как вы выполнили Шаг 3, вам необходимо каждое из требований оценить по значимости и оставить только самые важные.
🔸️Шаг 5. Убедитесь, что вы соответствуйте требованиям к профессиям. Оцените свои профессиональные качества, уровень интеллектуальных способностей, здоровье.
🔸️Шаг 6. Рассмотрите каждый из выписанных вами пунктов и определите ту профессию, которая подходит вам больше других.
🔸️Шаг 7. Для того, чтобы результат был объективен, рассмотрите данный вариант с близкими людьми, психологом или специалистом, компетентным профконсультантом.
🔸️Шаг 8. После того, как решение принято вам остается только наметить план действий. Перед вами будет стоять выбор учебного заведения и, конечно, учебных предметов, необходимых для поступления.
#гимназия15 #советскийрайон #советыпсихолога
🧑👧 МЫ ЗА БЕЗОПАСНОЕ ДЕТСТВО‼️
🧑👧🧑 1️⃣ «В» класс посетил Центр Безопасности МЧС!‼️
👧🧑👧 Ребята прошли увлекательный путь из разных локаций:
🔸️ экологически загрязнённое помещение и экологически чистое помещение;
🔸️ лес, в котором преодолели множество чрезвычайных ситуаций;
🔸️ сгоревшая квартира;
🔸️ задымлённое помещение.
👆Также, учащиеся сами научились тушить небольшой пожар и звонить в Службу спасения.👍
👍Это был незабываемый опыт, который научил юных гимназистов действовать во время самых разнообразных опасных ситуаций!‼️
#гимназия15 #МЧС #советскийрайон #безопасноедетство
🧑👧🧑 1️⃣ «В» класс посетил Центр Безопасности МЧС!‼️
👧🧑👧 Ребята прошли увлекательный путь из разных локаций:
🔸️ экологически загрязнённое помещение и экологически чистое помещение;
🔸️ лес, в котором преодолели множество чрезвычайных ситуаций;
🔸️ сгоревшая квартира;
🔸️ задымлённое помещение.
👆Также, учащиеся сами научились тушить небольшой пожар и звонить в Службу спасения.👍
👍Это был незабываемый опыт, который научил юных гимназистов действовать во время самых разнообразных опасных ситуаций!‼️
#гимназия15 #МЧС #советскийрайон #безопасноедетство
💥РУБРИКА💥
✨КЛАССНЫЙ ЧАС✨
✨ В 9️⃣ "В" классе прошел классный час на тему "Лабиринт выбора"
👧🧑 Учащиеся получили представление о сложности и осознанности выбора профессии в соответствии с индивидуальными особенностями личности.
#гимназия15 #классныйчас
✨КЛАССНЫЙ ЧАС✨
✨ В 9️⃣ "В" классе прошел классный час на тему "Лабиринт выбора"
👧🧑 Учащиеся получили представление о сложности и осознанности выбора профессии в соответствии с индивидуальными особенностями личности.
#гимназия15 #классныйчас
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Про пилотный проект по питанию
С начала третьей четверти Минобр запустил пилотный проект по питанию в некоторых белорусских школах. Суть его в том, чтобы понять, какие блюда нравятся школьникам, а какие – нет. При этом нужно учесть, чтобы это было не только съедобно, но и полезно.
В школьном меню появились новые блюда, приготовленные по особой рецептуре. А время приема пищи отодвинули на несколько часов вперед, чтобы школьники успели проголодаться. Таким образом, как считают в министерстве, может решиться проблема с отходами.
Корреспонденты Sputnik Беларусь посетили одно из учреждений образования Минска, участвующих в пилотном проекте, и узнали, чем начали кормить учеников, а также какие блюда скоро появятся в школьном рационе.
https://sputnik.by/20230119/shkolniki-likuyut-nachali-kormit-pelmenyami-a-skoro-obeschayut-khot-dogi-1071403125.html
С начала третьей четверти Минобр запустил пилотный проект по питанию в некоторых белорусских школах. Суть его в том, чтобы понять, какие блюда нравятся школьникам, а какие – нет. При этом нужно учесть, чтобы это было не только съедобно, но и полезно.
В школьном меню появились новые блюда, приготовленные по особой рецептуре. А время приема пищи отодвинули на несколько часов вперед, чтобы школьники успели проголодаться. Таким образом, как считают в министерстве, может решиться проблема с отходами.
Корреспонденты Sputnik Беларусь посетили одно из учреждений образования Минска, участвующих в пилотном проекте, и узнали, чем начали кормить учеников, а также какие блюда скоро появятся в школьном рационе.
https://sputnik.by/20230119/shkolniki-likuyut-nachali-kormit-pelmenyami-a-skoro-obeschayut-khot-dogi-1071403125.html
🎓 Сегодня прошёл второй этап чемпионата Минска по интеллектуальному многоборью среди команд 10-11 классов.
‼️ В турнире принимают участие 9 лучших команд учреждений образования Советского района по результатам первого тура, среди которых команда и гимназии 1️⃣5️⃣.
👧🧑Участники соревновались в играх:
✅ «Интеллект-азбука»
✅ «Своя игра»
✅ «Рискуй».
👆По результатам игры в финальный этап соревнований пройдут три лучшие команды каждого района.
🤗Желаем всем эрудитам удачи!🤗
#гимназия15 #интеллектуальноемногоборье
‼️ В турнире принимают участие 9 лучших команд учреждений образования Советского района по результатам первого тура, среди которых команда и гимназии 1️⃣5️⃣.
👧🧑Участники соревновались в играх:
✅ «Интеллект-азбука»
✅ «Своя игра»
✅ «Рискуй».
👆По результатам игры в финальный этап соревнований пройдут три лучшие команды каждого района.
🤗Желаем всем эрудитам удачи!🤗
#гимназия15 #интеллектуальноемногоборье
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⛷СНЕЖНЫЙ СНАЙПЕР🎿
➡️ РЕЗУЛЬТАТЫ ⬅️
районного этапа
1️⃣1️⃣-1️⃣6️⃣ января проходил районный этап соревнований «Снежный снайпер» среди детей и подростков🇧🇾
Командное первенство определялось в каждой возрастной группе по месту, занятому командой в смешанной эстафете.
🚀🚀🚀РЕЗУЛЬТАТЫ:
Младшая возрастная группа (2012-2013)
🥇 Гимназия 1️⃣5️⃣
🥈СШ 6️⃣6️⃣
🥉СШ 7️⃣8️⃣
Средняя возрастная группа (2010-2011)
🥇СШ 6️⃣6️⃣
🥈Гимназия 1️⃣5️⃣
🥉СШ 3️⃣4️⃣
Старшая возрастная группа (2008-2009)
🥇Гимназия 1️⃣5️⃣
🥈Гимназия 2️⃣2️⃣
🥉СШ 3️⃣4️⃣
🎊👏Поздравляем победителей и призеров соревнований!
#ФСЦДиМ
#снежный_снайпер
#советскийрайон
#советскийобразование
➡️ РЕЗУЛЬТАТЫ ⬅️
районного этапа
1️⃣1️⃣-1️⃣6️⃣ января проходил районный этап соревнований «Снежный снайпер» среди детей и подростков🇧🇾
Командное первенство определялось в каждой возрастной группе по месту, занятому командой в смешанной эстафете.
🚀🚀🚀РЕЗУЛЬТАТЫ:
Младшая возрастная группа (2012-2013)
🥇 Гимназия 1️⃣5️⃣
🥈СШ 6️⃣6️⃣
🥉СШ 7️⃣8️⃣
Средняя возрастная группа (2010-2011)
🥇СШ 6️⃣6️⃣
🥈Гимназия 1️⃣5️⃣
🥉СШ 3️⃣4️⃣
Старшая возрастная группа (2008-2009)
🥇Гимназия 1️⃣5️⃣
🥈Гимназия 2️⃣2️⃣
🥉СШ 3️⃣4️⃣
🎊👏Поздравляем победителей и призеров соревнований!
#ФСЦДиМ
#снежный_снайпер
#советскийрайон
#советскийобразование