Forwarded from Образование.Советский.Минск
Совсем скоро окончание учебной четверти…. Еще раз проговариваем требования нормативных документов по аттестации учащихся.
☝️Промежуточная аттестации допускается:
✏за четверть по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю не менее двух часов;
✏за полугодие по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю не более одного часа;
✏за четверть и полугодие по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю в одном из полугодий не менее двух часов, а в другом полугодии – не более одного часа.
🤔Например, предмет «Русская литература» в 9 классе изучается в первом полугодии 2ч, во втором – 1ч. Отметка будет выставлена за 1 четверть, 2 четверть и 2 полугодие.
(продолжение следует…)
#аттестация
#учебный_год
☝️Промежуточная аттестации допускается:
✏за четверть по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю не менее двух часов;
✏за полугодие по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю не более одного часа;
✏за четверть и полугодие по учебным предметам, на изучение которых выделено в неделю в одном из полугодий не менее двух часов, а в другом полугодии – не более одного часа.
🤔Например, предмет «Русская литература» в 9 классе изучается в первом полугодии 2ч, во втором – 1ч. Отметка будет выставлена за 1 четверть, 2 четверть и 2 полугодие.
(продолжение следует…)
#аттестация
#учебный_год
📢 РУБРИКА 📢
❣ "СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА"❣
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
🔸️Безошибочное усвоение процессов формирования чтения и письма , грамоты,что лежит в основе? 👇
❗Правильное развитие фонематического слуха 👂и восприятия.
🔸️Как понять нарушен ли фонематический слух👂?
❗У детей с нарушенным фонематическим слухом наблюдается:
🌌 Затруднение в различии и узнавании звуков, произношение которых нарушено
🌌 Пропуск гласных, согласных звуков, в словах со стечением
🌌 Реверсы слов при назывании по порядку звуков в слове
🌌 Трудности вызывают задания на добавление звука в начале и середине слова, перестановка звуков в слове, синтез слов из звуков и слогов.
🌌 Трудности в различии значительного количества звуков из разных фонетических групп при относительно сформированном их произношении.
❗Ребёнок с нарушением фонематического слуха может «чисто»разговаривать, на момент зачисления в 1 класс, но позже появляются ошибки на письме 📝 и при чтении📖:
🔸️пропускает буквы,
🔸️заменяет одни буквы другими,
🔸️ заменяет одни буквы другими,
🔸️искажает слова,
🔸️не дочитывает.
❗Логопед научит Вашего ребёнка👦👧 различать и узнавать фонемы на слух👂, анализировать звуко-слоговой состав слов!❗
❗Но без его помощи - это приведет к появлению стойких ошибок при овладении письменной речью.
💥Своевременная диагностика и коррекция поможет ребёнку👧👦 избежать ошибок в школе.
#гимназия15 #советыдефектолога
❣ "СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА"❣
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
🔸️Безошибочное усвоение процессов формирования чтения и письма , грамоты,что лежит в основе? 👇
❗Правильное развитие фонематического слуха 👂и восприятия.
🔸️Как понять нарушен ли фонематический слух👂?
❗У детей с нарушенным фонематическим слухом наблюдается:
🌌 Затруднение в различии и узнавании звуков, произношение которых нарушено
🌌 Пропуск гласных, согласных звуков, в словах со стечением
🌌 Реверсы слов при назывании по порядку звуков в слове
🌌 Трудности вызывают задания на добавление звука в начале и середине слова, перестановка звуков в слове, синтез слов из звуков и слогов.
🌌 Трудности в различии значительного количества звуков из разных фонетических групп при относительно сформированном их произношении.
❗Ребёнок с нарушением фонематического слуха может «чисто»разговаривать, на момент зачисления в 1 класс, но позже появляются ошибки на письме 📝 и при чтении📖:
🔸️пропускает буквы,
🔸️заменяет одни буквы другими,
🔸️ заменяет одни буквы другими,
🔸️искажает слова,
🔸️не дочитывает.
❗Логопед научит Вашего ребёнка👦👧 различать и узнавать фонемы на слух👂, анализировать звуко-слоговой состав слов!❗
❗Но без его помощи - это приведет к появлению стойких ошибок при овладении письменной речью.
💥Своевременная диагностика и коррекция поможет ребёнку👧👦 избежать ошибок в школе.
#гимназия15 #советыдефектолога
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
❓Случалось ли у вас такое: ребенок пришел из школы подавленный — потому что сделал что-то хуже, чем другие?
Не получил пятерку, бегал медленнее остальных.
🔝Психолог рассказывает, как объяснить ему, что невозможно всегда быть первым.
🔝И как в принципе говорить с детьми о проигрыше.
❗️❗️ 5️⃣ способов поддержать ребёнка, который переживает, что он не лучше всех. Читайте в материале👦🏻👧🏻
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
❓Случалось ли у вас такое: ребенок пришел из школы подавленный — потому что сделал что-то хуже, чем другие?
Не получил пятерку, бегал медленнее остальных.
🔝Психолог рассказывает, как объяснить ему, что невозможно всегда быть первым.
🔝И как в принципе говорить с детьми о проигрыше.
❗️❗️ 5️⃣ способов поддержать ребёнка, который переживает, что он не лучше всех. Читайте в материале👦🏻👧🏻
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Суд и слёзы ⁉️ Причины и
последствия
☝️Одна минская школьница получила 1⃣0⃣ лет лишения свободы за распространение альфа-PVP в составе организованной группы, другая употребляла психотроп... чтобы похудеть
😱 В мессенджере 1⃣7⃣-летней девушке предложили подзаработать. Собеседник не скрывал, что придется заниматься распространением психотропов, но гарантировал полную безопасность и обещал хороший доход. Старшеклассница согласилась
🔜 Когда девушку задержали с поличным, суд признал ее виновной и на основании ч. 4⃣ ст. 3⃣2⃣8⃣ УК назначил наказание в виде 1⃣0⃣ лет лишения свободы. Полная безопасность – лучше не скажешь
‼️О том, как другая минская школьница соединила похудение и альфа-ПВП, узнайте из статьи в газете «Вечерний Минск» или на сайте ГУВД
☝️ЛЁГКИЕ ДЕНЬГИ 🔜 ГОРЬКИЕ СЛЕЗЫ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Суд и слёзы ⁉️ Причины и
последствия
☝️Одна минская школьница получила 1⃣0⃣ лет лишения свободы за распространение альфа-PVP в составе организованной группы, другая употребляла психотроп... чтобы похудеть
😱 В мессенджере 1⃣7⃣-летней девушке предложили подзаработать. Собеседник не скрывал, что придется заниматься распространением психотропов, но гарантировал полную безопасность и обещал хороший доход. Старшеклассница согласилась
🔜 Когда девушку задержали с поличным, суд признал ее виновной и на основании ч. 4⃣ ст. 3⃣2⃣8⃣ УК назначил наказание в виде 1⃣0⃣ лет лишения свободы. Полная безопасность – лучше не скажешь
‼️О том, как другая минская школьница соединила похудение и альфа-ПВП, узнайте из статьи в газете «Вечерний Минск» или на сайте ГУВД
☝️ЛЁГКИЕ ДЕНЬГИ 🔜 ГОРЬКИЕ СЛЕЗЫ
#советскийрайон
#стопнаркотики
📢 РУБРИКА 📢
❗ ЗАКОН И ПОРЯДОК❗
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗
Ответственность несовершеннолетних за курение
🔸️Никто не будет спорить, что курение – привычка вредная. Однако, масс медиа создали образ независимого, с какой-то стороны таинственного, человека с сигаретой в зубах. К сожалению, многие дети подвержены такого рода образу, считая, что курение сделает их круче.
🔸️То же самое касается электронных сигарет и парогенераторов. Дети начинают пользоваться этими устройствами с ранних лет, а хуже всего то, что некоторые родители позволяют своим детям заводить такую «игрушку».
🔸️Электронные сигареты и парогенераторы также вредны организму, как и обычные никотиновые изделия. Так же хотелось бы отметить, что электронные сигареты и парогенераторы приравнялись к сигаретам еще в 2019 году.
🔸️Неокрепшему, развивающемуся организму никотин🚬 будет вдвойне вреден. Все мысли ребенка будут поглощены принятием новой дозы никотина🚬, а не саморазвитием или занятиями на уроках.
❗Существует и такая проблема – дети приносят устройства в школу, а так как они не оставляют специфического запаха, вычислить их становится трудно. Однако это все также попадает под административную статью.❗
Статья 19.9. Курение(потребление) табачных изделий в запрещенных местах
Курение (потребление) табачных изделий, использование электронных систем курения, систем для потребления табака в местах, где они в соответствии с законодательными актами запрещены, - влекут наложение штрафа в размере до четырех базовых величин.
🏢Учебное заведение – ❗не место❗ для пагубных привычек.
👧👦 Учащегося, который будет нарушать установленные правила, ждет нешуточная ответственность. Всего этого можно легко и просто избежать.❗❗❗
#гимназия15 #законипорядок
❗ ЗАКОН И ПОРЯДОК❗
❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗❗
Ответственность несовершеннолетних за курение
🔸️Никто не будет спорить, что курение – привычка вредная. Однако, масс медиа создали образ независимого, с какой-то стороны таинственного, человека с сигаретой в зубах. К сожалению, многие дети подвержены такого рода образу, считая, что курение сделает их круче.
🔸️То же самое касается электронных сигарет и парогенераторов. Дети начинают пользоваться этими устройствами с ранних лет, а хуже всего то, что некоторые родители позволяют своим детям заводить такую «игрушку».
🔸️Электронные сигареты и парогенераторы также вредны организму, как и обычные никотиновые изделия. Так же хотелось бы отметить, что электронные сигареты и парогенераторы приравнялись к сигаретам еще в 2019 году.
🔸️Неокрепшему, развивающемуся организму никотин🚬 будет вдвойне вреден. Все мысли ребенка будут поглощены принятием новой дозы никотина🚬, а не саморазвитием или занятиями на уроках.
❗Существует и такая проблема – дети приносят устройства в школу, а так как они не оставляют специфического запаха, вычислить их становится трудно. Однако это все также попадает под административную статью.❗
Статья 19.9. Курение(потребление) табачных изделий в запрещенных местах
Курение (потребление) табачных изделий, использование электронных систем курения, систем для потребления табака в местах, где они в соответствии с законодательными актами запрещены, - влекут наложение штрафа в размере до четырех базовых величин.
🏢Учебное заведение – ❗не место❗ для пагубных привычек.
👧👦 Учащегося, который будет нарушать установленные правила, ждет нешуточная ответственность. Всего этого можно легко и просто избежать.❗❗❗
#гимназия15 #законипорядок
Forwarded from Центр СВЕТОЧ
📣 ПОДВОДИМ ИТОГИ - ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ❗️
🔝 В Советском районе подведены итоги районного этапа городского конкурса "Милое сердце"
🔺 В конкурсе приняли участие:
Гимназии 8, 15, 30;
СШ 19, 27, 64, 66, 122, 147, 148, 178, 187
1⃣ место - творческий коллектив,
"Волонтеры спешат на помощь!", Гимназия 30, рук. Воронкова Е.Л.
2⃣ место - Якимук Егор,
"Приключения Ми-ми-мишек", СШ187, рук. Нестерович Е.А.
3⃣ место - Добжанская Анастасия, гимназия 15, "А что, если...",
рук. Агибайлова А.В.
⚡️ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
💫Желаем ребятам гимназии №30 удачи и победы в городском конкурсе!
#образование_советский
#Светоч #базовые_2022
#безопасность
#профилактика
🔝 В Советском районе подведены итоги районного этапа городского конкурса "Милое сердце"
🔺 В конкурсе приняли участие:
Гимназии 8, 15, 30;
СШ 19, 27, 64, 66, 122, 147, 148, 178, 187
1⃣ место - творческий коллектив,
"Волонтеры спешат на помощь!", Гимназия 30, рук. Воронкова Е.Л.
2⃣ место - Якимук Егор,
"Приключения Ми-ми-мишек", СШ187, рук. Нестерович Е.А.
3⃣ место - Добжанская Анастасия, гимназия 15, "А что, если...",
рук. Агибайлова А.В.
⚡️ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
💫Желаем ребятам гимназии №30 удачи и победы в городском конкурсе!
#образование_советский
#Светоч #базовые_2022
#безопасность
#профилактика
📢 РУБРИКА 📢
💥 "КЛАССНЫЙ ЧАС" 💥
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
📌 Сегодня во 2 «А» классе прошёл классный час на тему «За своё постою, а чужое не возьму!»
❣На классном часу ребята:
🔹познакомились с понятиями "своё", "чужое", "вор", "воровство", "потерпевший" и научились их различать;
🔹разобрали ситуации и определились в каких случаях будет считаться «воровством», а в каких нет;
🔹определили какие чувства возникают у человека, взявшего чужое и у потерпевшего;
🔹вспомнили и обсудили сказки и рассказы, в которых были ситуации, где персонажи брали чужое
#гимназия15 #правовоевоспитание #классныйчас
💥 "КЛАССНЫЙ ЧАС" 💥
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
📌 Сегодня во 2 «А» классе прошёл классный час на тему «За своё постою, а чужое не возьму!»
❣На классном часу ребята:
🔹познакомились с понятиями "своё", "чужое", "вор", "воровство", "потерпевший" и научились их различать;
🔹разобрали ситуации и определились в каких случаях будет считаться «воровством», а в каких нет;
🔹определили какие чувства возникают у человека, взявшего чужое и у потерпевшего;
🔹вспомнили и обсудили сказки и рассказы, в которых были ситуации, где персонажи брали чужое
#гимназия15 #правовоевоспитание #классныйчас
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
✅ 🌐 Минский городской институт развития образования при поддержке 🇷🇺фонда «Русский мир» 🔈проводит конкурс видеоуроков📣 «А.П.Чехов мастер изящной словесности: изучаем творчество классика».
📌К участию в конкурсе приглашаются👨🏫 учителя русской литературы и русского языка УОСО.
📌Конкурс проводится 📲в заочной форме с 15.10.2022 по 15.11.2022.
Для участия в Конкурсе необходимо:
- заполнить заявку участника конкурса;
- направить в оргкомитет конкурса видеоурок .
📌Язык конкурса: русский.
📌На конкурс от одного участника принимается один видеоурок.
♻️Прием заявок и видеоуроков осуществляется с 15.10.2022 до 25.10.2022 📒на электронный адрес lingva - mgiro @ minsk . edu . by .
📌C 25.10.2022 по 15.11.2022 осуществляется оценка
конкурсных работ членами жюри Конкурса.
🛎🏛Итоги Конкурса размещаются на официальном сайте mgiro.minsk.edu.by (до 20.11.2022).
📬Организационный взнос не взимается.
#МГИРО
📌К участию в конкурсе приглашаются👨🏫 учителя русской литературы и русского языка УОСО.
📌Конкурс проводится 📲в заочной форме с 15.10.2022 по 15.11.2022.
Для участия в Конкурсе необходимо:
- заполнить заявку участника конкурса;
- направить в оргкомитет конкурса видеоурок .
📌Язык конкурса: русский.
📌На конкурс от одного участника принимается один видеоурок.
♻️Прием заявок и видеоуроков осуществляется с 15.10.2022 до 25.10.2022 📒на электронный адрес lingva - mgiro @ minsk . edu . by .
📌C 25.10.2022 по 15.11.2022 осуществляется оценка
конкурсных работ членами жюри Конкурса.
🛎🏛Итоги Конкурса размещаются на официальном сайте mgiro.minsk.edu.by (до 20.11.2022).
📬Организационный взнос не взимается.
#МГИРО
💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥
1️⃣1️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣
🍂В прекрасный осенний🍂 день учащиеся гимназии 15 приняли участие в районном этапе городского конкурса на лучшего юного регулировщика дорожного движения ⚠️🚸⛔ «Перекресток», проходившего на базе ГУО «Средняя школа 53 г. Минска» с участием представителей государственной дорожной инспекции.
👮♂️Юные регулировщики проверили свои знания правил дорожного движения и свое ориентирование в ходе изменяющейся дорожной обстановке.
❣Мероприятие учащимся очень понравилось, так как оно способствует увеличению правомерному поведению с юношеских лет с непосредственным соблюдением правил дорожного движения, разных категорий участников движения.
#гимназия15 #юид
1️⃣1️⃣.1️⃣0️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣
🍂В прекрасный осенний🍂 день учащиеся гимназии 15 приняли участие в районном этапе городского конкурса на лучшего юного регулировщика дорожного движения ⚠️🚸⛔ «Перекресток», проходившего на базе ГУО «Средняя школа 53 г. Минска» с участием представителей государственной дорожной инспекции.
👮♂️Юные регулировщики проверили свои знания правил дорожного движения и свое ориентирование в ходе изменяющейся дорожной обстановке.
❣Мероприятие учащимся очень понравилось, так как оно способствует увеличению правомерному поведению с юношеских лет с непосредственным соблюдением правил дорожного движения, разных категорий участников движения.
#гимназия15 #юид