🔥#ДНЕВНИК.РУ
⚡️ ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

🔰ДНЕВНИКИ КОТОРЫЕ НАС ВЫБИРАЮТ!

☝️Образовательный Революсионер
#ЛЕВИ ГАВРИИЛ ДАВИДОВИЧ и его маленький гешефт ООО "ЭДЬЮКЕЙШН РЕВОЛЮШЕН РИСЕРЧ ЭНД ДЕВЕЛОПМЕНТ"

ООО "ДНЕВНИК.РУ" зарегистрирован в ЕГРЮЛ - 19.02.2009г.

Схема проста - подключение бесплатно, а заработок с дополнительных опций: сервисов и приложений, размещении рекламы внутри платформы❗️

В России около 48 тыс.школ и 5 тыс.ПТУ - примерно 16 млн детей.
Объем потока постоянен, нескончаем и вполне сравним с золотоносным Клондайком‼️
«Дневник.ру» один из первых в России понял, став «прибирать к рукам» ценные ресурсы.

1-й год к системе подключили тысячу школ.

В конце 2009г. Правительство делает подарок Леви - издает распоряжение №1993, согласно которому с 2014г. ВСЕ муниципальные образовательные учреждения должны в обязательном порядке предоставлять в электронном виде информацию об успеваемости, посещаемости, результатах ЕГЭ и вести онлайн-запись в школы и детские сады.
Распоряжение предусматривает полный переход на электронный документооборот и прописывает обязанности государства:‼️ обеспечить школы необходимой инфраструктурой.

Дело пошло...
Изначально акцент был на информационной составляющей и коммуникациях, но более лакомым куском оказалась система документооборота.
Это примерно порядка 25 млрд руб. в год ещё.

«Я хочу, чтобы у людей возникала устойчивая ассоциация: Школа это “Дневник.ру”» делится Леви.

Особо внимание «Дневник.ру» привлек 2011г., когда фонд Prostor Capital, принадлежащий главе Минсвязи Леониду Рейману выделил 1,7млн.$

1.03.2012г. регистрируется ООО "ЭДЬЮКЕЙШН РЕВОЛЮШЕН РИСЕРЧ ЭНД ДЕВЕЛОПМЕНТ"
(в 2018 г. смена учредителя на ООО "ХОЛДИНГОВАЯ КОМПАНИЯ ДНЕВНИК.РУ")

Осенью 2012 г. «Дневник.ру» получил $5 млн от фонда Runa Capital Сергея Белоусова.
Как заявляли инвесторы из Runa Capital, в частности Сергей Белоусов, они рассчитывают «как можно скорее достичь показателя в 100 миллионов пользователей “Дневника.ру” по всему миру»!

Расширена международная экспансия - компания выходит на рынок Украины, подключив тысячи школ.

Схема проста: компания Леви предоставляет технологию, партнер занимается дистрибуцией и инвестициями в развитие.
Привлек - азиатский рынок, страны СНГ и Восточной Европы.
Стоимость франшизы не названа, но минимальная цена – $3 за одного пользователя в год.

С 2014г., начинается полный переход на электронный документооборот школ, благодаря распоряжению.

2015г. - в рамках государственно-частного партнёрства в Московской области на базе продуктов «Дневник.ру» создан «Школьный портал» для образовательных организаций региона.

2018г. - «Дневник.ру» включён в базу региональных кейсов цифровой трансформации АНО «Цифровая экономика»

1.11.2018г. регистрируется ООО "ХОЛДИНГОВАЯ КОМПАНИЯ ДНЕВНИК.РУ"
(с 05.08.2020 меняется учредитель на ООО "ДНЕВНИК.РУ ГЛ"
Ранее согласно ЕГРЮЛ учредителями значились:
КОМПАНИЯ И.АР.ЭЙЧ.ЭДУ РЕВОЛЮШН ХОЛДИНГЗ ЛТД (Кипр).)

28.08.2019г. зарегистрировано - ООО "РТК-ДНЕВНИК"
Учредители:
ООО "ДНЕВНИК.РУ" (50%; 50 тыс. руб.)
АО "РТ ЛАБС" (50%; 50 тыс. руб.)
Генеральный директор - Леви Гавриил Давидович

2.02.2020г. зарегистроировано - ООО "ДНЕВНИК.РУ ГЛ"

Некоторые другие активы ЛЕВИ:
ООО "МХК ДНЕВНИК.РУ"
Леви Г. - учредитель до 21.01.2021

Ликвидированные компании:
ООО "СТАВКИ24" (ликвидир. 02.08.2021)
(Леви Гавриил Давидович - руководитель до 13.04.2020*, учредитель)
ООО "ХРОНИКИ АСТЕРИИ" (ликвидир. 22.06.2021)
(Леви Гавриил Давидович - руководитель, учредитель до 11.04.2018*)
ООО "ДНЕВНИК.РУ-ЦФО" (ликвидир. 20.07.2015)
(Леви Гавриил Давидович - учредитель)

С 2020г. ввиду большого количества "ДНЕВНИКОВ",
активно подключена супруга -
Леви Нази Львовна
является руководителем в организациях:
АО "НПП ИНВЕСТЛАБ" с 16.03.2021г.
ООО "МХК ДНЕВНИК.РУ" с 22.09.2020г.
ООО "ДНЕВНИК.РУ ГЛ" с 03.04.2020г.

Следим за руками ДНЕВНИКАМИ ЛЕВИ, чтоб не упустить момент, когда очередной революсионер от образования покинув Родину, поселится на "чужбине", невзначай прихватив все #ПД

ДЕТИ - НОВАЯ НЕФТЬ!

@golos_grajdanina
#школа #образование #Дневник

💥#ОБРАЗОВАНИЕ #РОДИТЕЛИ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

Требование "ЗАПРЕТИТЬ ПРОПАГАНДУ НЕТРАДИЦИОННОЙ ЦИФРОВОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, КАК ФОРМУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАПРАВЛЕННУЮ НА ПОДРЫВ ГОСУДАРСТВЕННОГО СУВЕРЕНИТЕТА, КОНСТИТУЦИОННЫЙ СТРОЙ И ДИВЕРСИЮ В УСЛОВИЯХ АНТИРОССИЙСКИХ САНКЦИЙ И ПРОТИВОСТОЯНИЯ" должно быть услышано!
Таково всеобщее мнение участников.

1 июня, в День защиты детей, прошел Всероссийский Родительский Конгресс.
Суть мероприятия – «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования».

Форум организован по инициативе и участии сообществ «Общественный уполномоченный по защите семьи» и «Родители Москвы», и др. неравнодушных общественников.
Среди выступавших - вице-спикер Госдумы Петр Толстой, сенатор Маргарита Павлова, эксперты в области здравоохранения, права, педагоги–математики Алексей Савватеев и Георгий Малинецкий, д.м.н. профессор Денис Иванов. Одним из требований резолюции Конгресса было отправить в отставку министров Кравцова и Фалькова и полностью сменить курс в сфере образования, названный ведущим мероприятия гл. редактором РИА Катюша, председателем экспертного совета ОУЗС А.Цыгановым «управляемой деградацией», а в современных условиях СВО, противостояния с коллективным Западом – диверсией.

@golos_grajdanina - ПОДПИСКА
@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest - DIGEST
#Конгресс #школа #форум #ФГОС #родители #ОУЗС

💥#ОБРАЗОВАНИЕ #ЦИТАТА
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

"В России Болонская система рекламировалась как возможность каждому выпускнику отечественного вуза претендовать на работу в Европе без необходимости подтверждать свой диплом. Агитаторами образовательной унии говорились вдохновляющие слова про академическую и профессиональную мобильность, про возможность получить «качественное» европейское образование, обогатить опыт и повысить квалификацию, не считалось зазорным и напрямую упомянуть о возможности найти работу по специальности с несоизмеримо большей зарплатой и навсегда покинуть Россию.

Вопрос:
«Зачем государству тратить ресурсы на подготовку специалистов для других стран?»
Ответ очевиден:
Болонская система это, — очередная форма наших контрибуций западному миру.
Россия была приговорена не только к изъятию природных ресурсов и уничтожению конкурентных производств, но и к системному отбору лучших мозгов. Для этих интеллектуальных янычар даже придумали новое иезуитское понятие, от которого веет особой мертвечиной отчуждения человека от его собственной природы.
Это понятие человеческого капитала."
👉Профессор Финансового Университета при правительстве РФ Дмитрий Винник

Что такое #Болонская_система :
https://vk.com/video-38320907_456244802
Коротко и по существу с 3:40

@golos_grajdanina - ПОДПИСКА
@golosgrajdanina - ОБСУДИТЬ
@Golosom24 - НОВОСТИ24
@Golosom24digest - DIGEST
#Винник #школа #Болонская #контрибуция #Россия #Европа

🔥#ПМЭФ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ

ПМЭФ: "От экономики знаний к экономике талантов: новые возможности".

На завершившемся форуме был подтвержден курс, согласно которому трансформация образования будет продолжена по проложенным заранее рельсам.

Термин "От экономики знаний" означает буквально ЗАПРЕТ на дачу знаний.
Когда очередная "PERESTROYKA" завершится, "ЗНАНИЯ" можно будет получить только в специальных цифровых инкубаторах, где тьютеры "организуют доступ к электронным платформам", где дети смогут "просвещаться" в строго определенных рамках, заданных безымянными наставниками.

⚠️Остальные способы обучения, включая Семейное Образование, по бумажным учебникам, будут объявлены "отсталым подходом" и сперва урезаны, а затем и вовсе запрещены.

Следует ли "К ЭКОНОМИКЕ ТАЛАНТОВ" понимать, как "поддержку талантов"?
Нет, нам предлагается абсолютно противоположная задача образования - не поддержка способных, а запрет на развитие всех, не уложившихся в прокрустово ложе неких "параметров".
Т.е. полное отсутствие перспектив развития подавляющего большинства подрастающих граждан страны.

"Экономика талантов" - это скупка на корню всех признанных способными, начиная с начальных этапов развития, при помощи специальных технологий загоняемых в узкие "траектории развития" необходимые конкретному заказчику.

Всех одаренных детей будут выявлять "по цифровому следу" и обучать исключительно в интересах определенных субъектов (глобальных корпораций) с жесточайшей эксплуатацией по завершении получения тех навыков, что необходимы и достаточны для выполнения конкретной специализации.
Интересы страны или будущее "таланта" никого в этом раскладе не интересует.

Сперва заявляется: "Залогом успеха научно-технологического развития страны является системная работа с талантами, их выявление и сопровождение..." затем уточняется, что в условиях: "международной кооперации... нужно последовательно сближать системы развития талантов... уже сегодня объединяя тех, кто через 10-15 лет будет развивать транснациональные проекты".
Об этом, как об узаконивании рабства в современном виде, еще несколько лет назад проговорился в своих лекциях Д. Песков.

Разве это о суверенитете в сфере образования, о национальных подходах и традициях?
Нет.
Единственное, что учитывается, это как быстро удастся преодолеть существующее в нашей стране сопротивление, чтобы перейти к следующей фазе и заняться исключительно "транснациональными проектами".

При этом, если судьба "талантливых детей" еще может сложиться, хотя бы в рамках "узаконенного рабства" на корпорацию (что впрочем не факт - отсев на каждом этапе на непокорность продолжится), то судьба непрошедших сито на "одаренность" будет еще печальнее.
Их, если и будут учить, то самому ограниченному кругу навыков, достаточному для исполнения обязанностей прислуги.
А ее много не понадобится в условиях роботизации всех сфер жизни.

Выявление опасных для системы людей будет происходить еще на уровне школ, путем различных тестирований, геймификаций и пр., чтобы своевременно провести "устранение" угроз путем "приземления траектории".

Школа возьмет на себя роль инкубатора, "воспитывающего" послушных и исполнительных слуг для небольшой прослойки управленцев среднего звена и неких "граждан мира", имеющих право передвигаться "вне границ", для которых национальные государства не будут существовать совсем.
Остальные формально хоть и не будут лишены возможности передвигаться, но фактически смогут это делать не дальше круга необходимых обязанностей по работе или ареала обитания.
Возведение таких барьеров - экономического, медицинского, военного либо иного характера продвигается на всех уровнях и уже заметно не вооруженным взглядом👇.

@golos_grajdanina
Чат @golosgrajdanina
Новости @Golosom24
Ваша новость @Golosom24digest
#образование #трансформация #школа