Math Atlas 103
361 subscribers
140 photos
71 videos
1 file
245 links
Третий год образовательного трека геометрии и топологии

Буст: t.me/boost/geomtop24
Каталог: t.me/ldtss/527

Версии других лет:
t.me/geomtop26
t.me/geomtop25
t.me/geomtop24
t.me/geomtop23
加入频道
Calculus BLUE: Анализ функций нескольких переменных

Этот курс, состоящий из четырёх томов, представляет собой абсолютный шедевр; в нём наглядно и интуитивно понятно рассматриваются линейная алгебра, маломерный и многомерный анализ, дифференциальные формы, интегрирование и другие темы и приложения. Профессор Грайст является одним из мировых экспертов, если не лучшим в мире, по прикладной топологии. Его курс Calculus Blue устанавливает новый стандарт. Он сделал его увлекательным и нестрашным, но в то же время продвинутым и глубоким. Я уверен, что это была огромная работа. Я очень благодарен ему и знаю, что другие, кто найдет это сокровище, тоже будут благодарны. (источник)


Видеозаписи доступны по ссылке. На странице курса доступны:
▪️ подробная программа
▪️ предложения по плану занятий
▪️ упражнения
▪️ итоговый тест
(А на Library Genesis можно скачать слайды)
🔥6👍21
Завтра, 16 марта (суббота), c 13 40 до 15 40 в 201 ауд. на 14 линии В.О. состоится уже пятое занятие «Кружка по геометрии и топологии»!

В прошлый раз мы доказали теорему Брауэра. Доступны видеозапись и подробный конспект.
В этот раз мы обсудим концепцию раскрасок карт на поверхностях, частным случаем которой является знаменитая проблема четырех красок (случай сферы), и покажем, что в отличие от сферы, на других поверхностях аналогичный вопрос имеет симпатичное и элементарное решение.

Приглашаются все желающие!
🔥3
Топология линии
1. Идея непрерывности
2. Чем занимается топология?
3. Простейшие топологические инварианты
4. Эйлерова характеристика графа
5. Индекс пересечения
6. Теорема Жордана
7. Что такое линия?
8. Кривая Пеано

Топология поверхностей
9. Теорема Эйлера
10. Поверхности
11. Эйлерова характеристика поверхности
12. Классификация замкнутых ориентируемых поверхностей
13. Классификация замкнутых неориентируемых поверхностей
14. Векторные поля на поверхностях
15. Проблема четырех красок
16. Раскрашивание карт на поверхностях
17. "Дикая сфера"
18. Узлы
19. Коэффициент зацепления

Гомотопии и гомологии
20. Периоды многозначных функций.
21. Фундаментальная группа
22. Клеточные разбиения и полиэдры
23. Накрытия
24. Степень отображения и основная теорема алгебры
25. Группа узла
26. Циклы и гомологии
27. Топологическое произведение
28. Расслоения и спектральные последовательности
29. Теория Морса

(ссылка на книгу)
👍6❤‍🔥1🔥1
>[...] Есть и другие случаи, когда я недоумеваю, почему определенные эвристические средства понимания и организации знаний обычно не преподаются. Возьмем понятие нормальных подгрупп. В одной из своих книг В.И. Арнольд заявляет, что подгруппа является нормальной, если она релятивистски (="относительно") инвариантна, но не развивает эту мысль дальше. Это утверждение — хороший пример эвристической аналогии, конкретной в деталях, но общей по духу. Как бы вы это ни сформулировали, безусловно, вы должны дать своим студентам понять, что нормальная подгруппа — это нечто, чья структура инвариантна относительно симметрий родительской группы. В качестве лакмусовой бумажки, ваши ученики должны быть в состоянии определить, являются ли эти подгруппы нормальными с первого взгляда, без вычислений:

Подгруппы группы Isom(R^2) движений евклидовой плоскости:
1. Параллельные переносы в некотором определенном направлении.
2. Параллельные переносы вдоль всех направлений.
3. Параллельные переносы и скользящие симметрии вдоль всех направлений.
4. Отражения относительно всех прямых.
5. Повороты вокруг некоторой определенной точки.
6. Симметрии некоторого замощения плоскости.

Подгруппы группы движений, сохраняющих начало координат:
7. Симметрии правильного многоугольника с центром в начале
8. Отражения относительно всех прямых, проходящих через начало

Я думаю о ненормальных случаях подгрупп так: в них есть что-то неизотропное (="неравномерное"), какая-то структура, которую сохраняет подгруппа, но не сохраняет родительская группа. Например: (продолжение)
👏3👍2
Таблица конспектов курсов МКН, составленных студентами: ссылка
Электронный интерактивный учебник по линейной алгебре: ссылка
🔥4🥴1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Задание линейных отображений на базисе: указание того, куда идёт базис, определяет и все остальные "приказы" (аналогия с генералами)

P. S. Здесь диагональ — инвариантное (собственное) подпространство
2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Продолжение: это линейное отображение имеет два собственных подпространства — голубое растягивается (собственное число больше единицы), а розовое неподвижно (собственное число равно единице).

Подробнее о геометрическом смысле: мини-курс от 3Blue1Brown на русском
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В одном направлении линейное отображение растягивает, а в другом — сжимает

Загадка: по каким траекториям двигаются точки?
😁4