09 декабря 2022 года в ГАПОУ ЧАО «ЧМК» прошел первый (школьный) этап Губернаторской региональной дистанционной олимпиады школьников по предметам, отражающим региональную специфику.
В I этапе приняли участие 34 обучающихся отделения педагогики и культуры.
Региональная дистанционная олимпиада школьников по предметам, отражающим региональную специфику Чукотского автономного округа, проводится с 2011 года Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Чукотского автономного округа «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации», с 2013 года имеет статус Губернаторской.
Основные цели и задачи:
- создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей в области гуманитарных дисциплин и наук;
- пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся общеобразовательных учреждений округа творческих способностей и познавательного интереса к изучению особенностей малой Родины;
- приобщение обучающихся к историческому и культурному наследию Чукотского автономного округа.Особое место и значение имеет I этап – школьный, который организуется и проводится образовательными организациями с целью выявления участников муниципального (второго) этапа олимпиады. В колледже олимпиада проходила в тестовом варианте.
Желаем успехов участникам в получении максимального количества баллов, приглашаем студентов к активному участию в других конкурсных мероприятиях!!!
В I этапе приняли участие 34 обучающихся отделения педагогики и культуры.
Региональная дистанционная олимпиада школьников по предметам, отражающим региональную специфику Чукотского автономного округа, проводится с 2011 года Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Чукотского автономного округа «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации», с 2013 года имеет статус Губернаторской.
Основные цели и задачи:
- создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей в области гуманитарных дисциплин и наук;
- пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся общеобразовательных учреждений округа творческих способностей и познавательного интереса к изучению особенностей малой Родины;
- приобщение обучающихся к историческому и культурному наследию Чукотского автономного округа.Особое место и значение имеет I этап – школьный, который организуется и проводится образовательными организациями с целью выявления участников муниципального (второго) этапа олимпиады. В колледже олимпиада проходила в тестовом варианте.
Желаем успехов участникам в получении максимального количества баллов, приглашаем студентов к активному участию в других конкурсных мероприятиях!!!
08 декабря 2022 года студенты 3 курса отделения технологии приняли участие в V Открытом форуме прокуратуры Чукотского автономного округа на тему «Современные методы противодействия коррупции: проблемы и достижения», который проводился в коворкинг-центре Окружного дома народного творчества.
Участники обсудили вопросы общественного контроля и роль этических норм в противодействии коррупции.
Студенты Боровкова Алина и Ткачева Анастасия выступили с докладом на тему «Борьба с коррупцией в современных условиях».
В завершении форума прокурор округа Дмитрий Бурко вручил благодарственные письма ведомства студентам и их руководителю за участие в творческих проектах по борьбе с коррупцией.
Участники обсудили вопросы общественного контроля и роль этических норм в противодействии коррупции.
Студенты Боровкова Алина и Ткачева Анастасия выступили с докладом на тему «Борьба с коррупцией в современных условиях».
В завершении форума прокурор округа Дмитрий Бурко вручил благодарственные письма ведомства студентам и их руководителю за участие в творческих проектах по борьбе с коррупцией.
В начале декабря студенты колледжа 1 курса обучения сдавали Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности. В зачете участвовали студенты всех специальностей набора 2022 года, всего 101 человек.
Базовый уровень зачета помог студентам проверить достаточно ли у них знаний и навыков, чтобы принимать правильные финансовые решения, смогут ли они защитить себя от мошенников, обезопасить личную финансовую информацию в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Всем участникам зачета были выданы именные сертификаты.
Базовый уровень зачета помог студентам проверить достаточно ли у них знаний и навыков, чтобы принимать правильные финансовые решения, смогут ли они защитить себя от мошенников, обезопасить личную финансовую информацию в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Всем участникам зачета были выданы именные сертификаты.
В период со 2 по 10 декабря 2022 года студенты отделения медицины и ветеринарии приняли участие в ежегодной общероссийской акции «Тотальный тест «Доступная среда» 2022» в онлайн-формате.
Организаторы Тотального теста: Народный фронт, Академия доступной среды и Ассоциация «АУРА-Тех». Мероприятие проводится при поддержке Минпромторга России. Активное участие в организации мероприятия принимают общественные организации и региональные органы власти субъектов РФ.
Цель тестирования – привлечь внимание граждан России к правам и потребностям людей с инвалидностью, повысить уровень знаний специалистов социально значимых сфер в вопросах взаимодействия, этики общения и создания доступной среды.
Тестирование включает в себя вопросы по нескольким тематическим блокам: создание доступной среды, этика общения с людьми с инвалидностью, правила оказания ситуационной помощи.
В тестировании приняло участие 43 человека.
После прохождения теста каждый участник получил в электронном виде сертификат участника.
По результатам Тотального теста «Доступная среда» будет сформирован рейтинг по уровню вовлеченности субъектов Российской Федерации в мероприятия по созданию условий доступности социальной инфраструктуры и знаний по вопросам инклюзии.
Организаторы Тотального теста: Народный фронт, Академия доступной среды и Ассоциация «АУРА-Тех». Мероприятие проводится при поддержке Минпромторга России. Активное участие в организации мероприятия принимают общественные организации и региональные органы власти субъектов РФ.
Цель тестирования – привлечь внимание граждан России к правам и потребностям людей с инвалидностью, повысить уровень знаний специалистов социально значимых сфер в вопросах взаимодействия, этики общения и создания доступной среды.
Тестирование включает в себя вопросы по нескольким тематическим блокам: создание доступной среды, этика общения с людьми с инвалидностью, правила оказания ситуационной помощи.
В тестировании приняло участие 43 человека.
После прохождения теста каждый участник получил в электронном виде сертификат участника.
По результатам Тотального теста «Доступная среда» будет сформирован рейтинг по уровню вовлеченности субъектов Российской Федерации в мероприятия по созданию условий доступности социальной инфраструктуры и знаний по вопросам инклюзии.
10 декабря 2022 года обучающиеся 12 группы, профессия «Облицовщик синтетическими материалами» приняли участие в 3 финальном туре III Всероссийского диктанта по энергосбережению в сфере жилищно-коммунального хозяйства «Е-ДИКТАНТ» в онлайн формате.
Организатором «Е-ДИКТАНТ» выступила государственная корпорация Фонд содействия реформирования жилищно-коммунального хозяйства.
Цель диктанта – содействие популяризации знаний по энергосбережению в сфере жилищно-коммунального хозяйства, стимулирование повышения интереса к данной теме у населения.
Задачи Диктанта:
- привлечение внимания общества и средств массовой информации к проблемам энергосбережения в сфере ЖКХ;
- повышение уровня грамотности потребителей жилищно-коммунальных услуг, стимулирование использования энергосберегающих технологий;
- предоставление возможности всем желающим проверить свои знания по энергосбережению в сфере ЖКХ.
Всем участникам третьего этапа в личные кабинеты были направлены электронные дипломы участника «Е-ДИКТАНТА». За участие в других этапах дипломы были не предусмотрены.
Организатором «Е-ДИКТАНТ» выступила государственная корпорация Фонд содействия реформирования жилищно-коммунального хозяйства.
Цель диктанта – содействие популяризации знаний по энергосбережению в сфере жилищно-коммунального хозяйства, стимулирование повышения интереса к данной теме у населения.
Задачи Диктанта:
- привлечение внимания общества и средств массовой информации к проблемам энергосбережения в сфере ЖКХ;
- повышение уровня грамотности потребителей жилищно-коммунальных услуг, стимулирование использования энергосберегающих технологий;
- предоставление возможности всем желающим проверить свои знания по энергосбережению в сфере ЖКХ.
Всем участникам третьего этапа в личные кабинеты были направлены электронные дипломы участника «Е-ДИКТАНТА». За участие в других этапах дипломы были не предусмотрены.
В период с 03-12 декабря 2022 года студенты очного и заочного обучения специальности «Право и организация социального обеспечения» приняли участие в VI Всероссийском правовом (юридическом) диктанте в онлайн-формате.
Правовой (юридический) диктант проводится Ассоциацией юристов совместно с соорганизаторами и партнерами: «Деловой Россией», Министерством иностранных дел Российской Федерации, ФГБУ «Редакция «Российской газеты», Федеральной службой государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр), Московским государственным юридическим университетом им. О.Е. Кутафина (МГЮА), Фондом Росконгресс и Европейской Юридической Службой.
Задача Диктанта – повышение уровня правовой культуры и мотивации населения в изучении права.
Задания Диктанта были оформлены в виде теста и включали в себя 40 вопросов, общая сумма баллов за Диктант – 100.
Всего в онлайн-формате приняло участие 21 человек, средний балл составил 74 балла из 100 возможных.
После прохождения Диктанта каждый участник получил в электронном виде сертификат за участие в VI Всероссийском правовом (юридическом) диктанте.
Правовой (юридический) диктант проводится Ассоциацией юристов совместно с соорганизаторами и партнерами: «Деловой Россией», Министерством иностранных дел Российской Федерации, ФГБУ «Редакция «Российской газеты», Федеральной службой государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр), Московским государственным юридическим университетом им. О.Е. Кутафина (МГЮА), Фондом Росконгресс и Европейской Юридической Службой.
Задача Диктанта – повышение уровня правовой культуры и мотивации населения в изучении права.
Задания Диктанта были оформлены в виде теста и включали в себя 40 вопросов, общая сумма баллов за Диктант – 100.
Всего в онлайн-формате приняло участие 21 человек, средний балл составил 74 балла из 100 возможных.
После прохождения Диктанта каждый участник получил в электронном виде сертификат за участие в VI Всероссийском правовом (юридическом) диктанте.
В начале декабря студенты колледжа 1 курса обучения сдавали Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности. В зачете участвовали студенты всех специальностей набора 2022 года, всего 101 человек.
Базовый уровень зачета помог студентам проверить, достаточно ли у них знаний и навыков, чтобы принимать правильные финансовые решения, смогут ли они защитить себя от мошенников, обезопасить личную финансовую информацию в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Всем участникам зачета были выданы именные сертификаты.
Базовый уровень зачета помог студентам проверить, достаточно ли у них знаний и навыков, чтобы принимать правильные финансовые решения, смогут ли они защитить себя от мошенников, обезопасить личную финансовую информацию в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
Всем участникам зачета были выданы именные сертификаты.
В период с 1 по 10 декабря 2022 года студенты и преподаватели колледжа приняли участие во Всероссийском Технологическом диктанте в онлайн-режиме на сайте https://www.научим.online/technological-dictation.
Организатор диктанта - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей».
Цель диктанта – популяризация достижений науки и технологий, вовлечение школьников в научно-техническое творчество, мотивация их к заниматиям по программам дополнительного образования технической направленности.
Диктант был посвящен достижениям науки, проводился в форме тестирования. Было предложено 20 вопросов с несколькими вариантами ответов к каждому.
Для правильного ответа необходимо было вспомнить не только школьные знания, но и знания, полученные в колледже.
В мероприятии приняло участие 17 человек.
Все участники диктанта получили Сертификаты о прохождении Технологического диктанта.
Организатор диктанта - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей».
Цель диктанта – популяризация достижений науки и технологий, вовлечение школьников в научно-техническое творчество, мотивация их к заниматиям по программам дополнительного образования технической направленности.
Диктант был посвящен достижениям науки, проводился в форме тестирования. Было предложено 20 вопросов с несколькими вариантами ответов к каждому.
Для правильного ответа необходимо было вспомнить не только школьные знания, но и знания, полученные в колледже.
В мероприятии приняло участие 17 человек.
Все участники диктанта получили Сертификаты о прохождении Технологического диктанта.
Студенты группы 911-04 отделения педагогики и культуры проходят производственную практику в МБОУ «ООШ № 1 г. Анадыря».
Целью производственной практики является формирование общих и профессиональных компетенций, необходимых для освоения вида деятельности «Преподавание по программам начального общего образования».
В результате прохождения производственной практики студенты освоят анализ учебно-тематических планов и процессов обучения по всем учебным предметам начального общего образования.
Кроме этого, практиканты обязательно разработают и проведут уроки по учебным предметам начального общего образования и, с целью применения дифференцированного метода обучения, проведут диагностику и оценку учебных достижений обучающихся.
Целью производственной практики является формирование общих и профессиональных компетенций, необходимых для освоения вида деятельности «Преподавание по программам начального общего образования».
В результате прохождения производственной практики студенты освоят анализ учебно-тематических планов и процессов обучения по всем учебным предметам начального общего образования.
Кроме этого, практиканты обязательно разработают и проведут уроки по учебным предметам начального общего образования и, с целью применения дифференцированного метода обучения, проведут диагностику и оценку учебных достижений обучающихся.