❗️2 ноября прошёл городской фестиваль «Семейная команда», организованный региональным отделением «Движение первых» на базе Чукотского многопрофильного лицея.
🎯Целью мероприятие было укрепление здоровья подрастающего поколения, вовлечение детей и их семей в систематические занятия спортом, а также, повышение общественного значения традиционных семейных ценностей.
📍В фестивале приняли участие добровольцы штаба волонтёров «МыВместе» и педагог-психолог Орлова К.К. Чукотского многопрофильного колледжа.
📍Во время мероприятия работали увлекательные тематические зоны по разным направлениям.
📍В зоне «Первая помощь» добровольцы-медики штаба волонтёров «МыВместе» Чукотского многопрофильного колледжа показали мастер-класс по проведению сердечно-легочной реанимации и восстановлению проходимости верхних дыхательных путей. В зоне «Логика» наши волонтёры провели интеллектуальные игры для членов семей участников.
📍После прохождения всех зон команды приняли участие в этапе «Самые дружные», где всей семьей проходили спортивную полосу препятствий.
📍Всего в фестивале приняли участие 6 команд, которые в конце мероприятия были награждены дипломами и ценными призами.
🎯Целью мероприятие было укрепление здоровья подрастающего поколения, вовлечение детей и их семей в систематические занятия спортом, а также, повышение общественного значения традиционных семейных ценностей.
📍В фестивале приняли участие добровольцы штаба волонтёров «МыВместе» и педагог-психолог Орлова К.К. Чукотского многопрофильного колледжа.
📍Во время мероприятия работали увлекательные тематические зоны по разным направлениям.
📍В зоне «Первая помощь» добровольцы-медики штаба волонтёров «МыВместе» Чукотского многопрофильного колледжа показали мастер-класс по проведению сердечно-легочной реанимации и восстановлению проходимости верхних дыхательных путей. В зоне «Логика» наши волонтёры провели интеллектуальные игры для членов семей участников.
📍После прохождения всех зон команды приняли участие в этапе «Самые дружные», где всей семьей проходили спортивную полосу препятствий.
📍Всего в фестивале приняли участие 6 команд, которые в конце мероприятия были награждены дипломами и ценными призами.
🇷🇺С 4 по 6 декабря год студенты колледжа принимали участие во II Ежегодной всероссийской просветительской акции «Военно-патриотический диктант».
❗️Организатор акции – автономная некоммерческая организация
«Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания молодёжи «Авангард»
при поддержке Министерства обороны Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы и Министерства образования Московской области.
🎯Цель акции - популяризация военно-патриотического образования.
📝Акция способствует решению следующих задач:
- повышение уровня патриотизма, развитие ценностного отношения к сохранению и развитию культурного разнообразия и наследия многонационального народа Российской Федерации;
- получение объективной информации об уровне сформированности патриотического сознания российского общества с целью выработки конкретных мер по улучшению ситуации в данной сфере.
👨🎓Каждому студенту был предложен уникальный неповторяющийся набор из 50 вопросов.
📝Ребята за один час ответили на 40 вопросов об истории России, ее сражениях, вооружении, победах и полководцах, героях и военных событиях, отраженных в искусстве и литературе.
❓Особую группу заданий составили вопросы о государственных символах, памятниках, традициях народов России, достижениях России в науке, искусстве, спорте, технологиях, труде, направленные на сохранение исторической̆ памяти.
🏅Каждому участнику диктанта на электронную почту будет направлен сертификат с результатами.
📍Во всероссийской просветительской акции приняли участие 25 студентов.
❗️Организатор акции – автономная некоммерческая организация
«Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания молодёжи «Авангард»
при поддержке Министерства обороны Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы и Министерства образования Московской области.
🎯Цель акции - популяризация военно-патриотического образования.
📝Акция способствует решению следующих задач:
- повышение уровня патриотизма, развитие ценностного отношения к сохранению и развитию культурного разнообразия и наследия многонационального народа Российской Федерации;
- получение объективной информации об уровне сформированности патриотического сознания российского общества с целью выработки конкретных мер по улучшению ситуации в данной сфере.
👨🎓Каждому студенту был предложен уникальный неповторяющийся набор из 50 вопросов.
📝Ребята за один час ответили на 40 вопросов об истории России, ее сражениях, вооружении, победах и полководцах, героях и военных событиях, отраженных в искусстве и литературе.
❓Особую группу заданий составили вопросы о государственных символах, памятниках, традициях народов России, достижениях России в науке, искусстве, спорте, технологиях, труде, направленные на сохранение исторической̆ памяти.
🏅Каждому участнику диктанта на электронную почту будет направлен сертификат с результатами.
📍Во всероссийской просветительской акции приняли участие 25 студентов.
🌐Международный день борьбы с коррупцией (International Anti-Corruption Day) отмечается ежегодно 9 декабря по инициативе Организации Объединенных Наций.
👨🎓Студенты Чукотского многопрофильного колледжа приняли участие в Региональном флэшмобе «Мы против коррупции!», приуроченном к Международному дню борьбы с коррупцией.
👨🎓Студенты Чукотского многопрофильного колледжа приняли участие в Региональном флэшмобе «Мы против коррупции!», приуроченном к Международному дню борьбы с коррупцией.
❗️07 декабря в колледже прошел первый (школьный) этап Губернаторской региональной дистанционной олимпиады школьников по предметам, отражающим региональную специфику.
📍В I этапе приняло участие 50 обучающихся отделения педагогики и культуры, общего образования.
📍Региональная дистанционная олимпиада школьников по предметам, отражающим региональную специфику Чукотского автономного округа, проводится с 2011 года ежегодно Чукотским институтом развития образования и повышения квалификации.
❗️С 2013 года олимпиада имеет статус Губернаторской.
🎯📝Основные цели и задачи:
- создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей в области гуманитарных дисциплин и наук;
- пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся общеобразовательных учреждений округа творческих способностей и познавательного интереса к изучению особенностей малой Родины;
- приобщение обучающихся к историческому и культурному наследию Чукотского автономного округа.
📍Особое место и значение имеет I этап – школьный, который организуется и проводится образовательными организациями с целью выявления участников муниципального (второго) этапа Олимпиады.
В колледже олимпиада проходила в виде теста.
✨Желаем успехов всем участникам в получении максимального количества баллов, а всех других студентов приглашаем к активному участию в других конкурсных мероприятиях!!!
📍В I этапе приняло участие 50 обучающихся отделения педагогики и культуры, общего образования.
📍Региональная дистанционная олимпиада школьников по предметам, отражающим региональную специфику Чукотского автономного округа, проводится с 2011 года ежегодно Чукотским институтом развития образования и повышения квалификации.
❗️С 2013 года олимпиада имеет статус Губернаторской.
🎯📝Основные цели и задачи:
- создание условий для интеллектуального развития, поддержки одаренных детей в области гуманитарных дисциплин и наук;
- пропаганда научных знаний и развитие у обучающихся общеобразовательных учреждений округа творческих способностей и познавательного интереса к изучению особенностей малой Родины;
- приобщение обучающихся к историческому и культурному наследию Чукотского автономного округа.
📍Особое место и значение имеет I этап – школьный, который организуется и проводится образовательными организациями с целью выявления участников муниципального (второго) этапа Олимпиады.
В колледже олимпиада проходила в виде теста.
✨Желаем успехов всем участникам в получении максимального количества баллов, а всех других студентов приглашаем к активному участию в других конкурсных мероприятиях!!!
4 декабря обучающиеся 11 группы приняли участие в «Уроке Цифры» от платформы Яндекса: «Облачные технологии: в поисках снежного барса».
Это занятие построено на основе реального проекта Yandex Cloud для Сайлюгемского национального парка.
Популяцию краснокнижных снежных барсов изучают при помощи облачных сервисов и нейросетей.
Яндекс предложил обучающимся побыть в роли исследователей и создал систему, которая помогла найти пропавшего барса.
На уроке обучающиеся познакомились с устройством нейросетей, облачными сервисами и дата-центрами.
Они узнали, как работают алгоритмы компьютерного зрения, как технологии позволяют отличать одно животное от другого и изучили их повадки в дикой природе.
Активно работая на тренажере, ребята помогли учёным отыскать редкого снежного барса с помощью облачных технологий и нейросетей!
За прохождение урока все участники получили сертификаты.
Это занятие построено на основе реального проекта Yandex Cloud для Сайлюгемского национального парка.
Популяцию краснокнижных снежных барсов изучают при помощи облачных сервисов и нейросетей.
Яндекс предложил обучающимся побыть в роли исследователей и создал систему, которая помогла найти пропавшего барса.
На уроке обучающиеся познакомились с устройством нейросетей, облачными сервисами и дата-центрами.
Они узнали, как работают алгоритмы компьютерного зрения, как технологии позволяют отличать одно животное от другого и изучили их повадки в дикой природе.
Активно работая на тренажере, ребята помогли учёным отыскать редкого снежного барса с помощью облачных технологий и нейросетей!
За прохождение урока все участники получили сертификаты.
❗️4 декабря обучающиеся 11 группы приняли участие в «Уроке Цифры» от платформы Яндекса: «Облачные технологии: в поисках снежного барса».
📍Это занятие построено на основе реального проекта Yandex Cloud для Сайлюгемского национального парка.
📍Популяцию краснокнижных снежных барсов изучают при помощи облачных сервисов и нейросетей.
📍Яндекс предложил обучающимся побыть в роли исследователей и создал систему, которая помогла найти пропавшего барса.
📍На уроке обучающиеся познакомились с устройством нейросетей, облачными сервисами и дата-центрами.
📍Они узнали, как работают алгоритмы компьютерного зрения, как технологии позволяют отличать одно животное от другого и изучили их повадки в дикой природе.
📍Активно работая на тренажере, ребята помогли учёным отыскать редкого снежного барса с помощью облачных технологий и нейросетей!
За прохождение урока все участники получили сертификаты.
📍Это занятие построено на основе реального проекта Yandex Cloud для Сайлюгемского национального парка.
📍Популяцию краснокнижных снежных барсов изучают при помощи облачных сервисов и нейросетей.
📍Яндекс предложил обучающимся побыть в роли исследователей и создал систему, которая помогла найти пропавшего барса.
📍На уроке обучающиеся познакомились с устройством нейросетей, облачными сервисами и дата-центрами.
📍Они узнали, как работают алгоритмы компьютерного зрения, как технологии позволяют отличать одно животное от другого и изучили их повадки в дикой природе.
📍Активно работая на тренажере, ребята помогли учёным отыскать редкого снежного барса с помощью облачных технологий и нейросетей!
За прохождение урока все участники получили сертификаты.
❗️6 декабря состоялась защита курсовых работ на отделении заочного обучения в группе 153-13, специальность «Право и организация социального обеспечения».
👨🎓Студенты представили доклады и презентации по темам своих исследований.
📝Исследования были направлены на изучение и анализ реализации прав граждан на социальную защиту и пенсионное обеспечение в Российской Федерации.
✨Все студенты выступили достойно, получили оценки «отлично» и «хорошо». Поздравляем студентов с успешной защитой курсовых работ и желаем удачно завершить сессию!
👨🎓Студенты представили доклады и презентации по темам своих исследований.
📝Исследования были направлены на изучение и анализ реализации прав граждан на социальную защиту и пенсионное обеспечение в Российской Федерации.
✨Все студенты выступили достойно, получили оценки «отлично» и «хорошо». Поздравляем студентов с успешной защитой курсовых работ и желаем удачно завершить сессию!