⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨
⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨
⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨
прошло 02.05.24 в средней школе №56 г.Минска имени В.И.Игнатенко при участии старшего помощника прокурора Фрунзенского района г. Минска, Жданович Натальи Михайловны, а также педагога-психолога ГУ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья», Громовой Натальи Владимировны.
✔Основными темами беседы с законными представителями стали: ▫«Профилактика суицидального поведения среди подростков»;
▫«Профилактика преступности среди несовершеннолетних».
#школа56имениигнатенко
⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨
⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨⌨
прошло 02.05.24 в средней школе №56 г.Минска имени В.И.Игнатенко при участии старшего помощника прокурора Фрунзенского района г. Минска, Жданович Натальи Михайловны, а также педагога-психолога ГУ «Республиканский научно-практический центр психического здоровья», Громовой Натальи Владимировны.
✔Основными темами беседы с законными представителями стали: ▫«Профилактика суицидального поведения среди подростков»;
▫«Профилактика преступности среди несовершеннолетних».
#школа56имениигнатенко
Погода в Минске сейчас
🌡 5.86°
🌤 облачно с прояснениями
💨 ВСВ 3.35-7.43м/с
🗜 764 мм.рт.ст.
Сегодня 3 мая
⬆️ 16°
⬇️️ 8°
🌤 облачно с прояснениями
💨 ВСВ 3,4 - 4,4м/с
🗜 763 - 764 мм.рт.ст.
🌡 5.86°
🌤 облачно с прояснениями
💨 ВСВ 3.35-7.43м/с
🗜 764 мм.рт.ст.
Сегодня 3 мая
⬆️ 16°
⬇️️ 8°
🌤 облачно с прояснениями
💨 ВСВ 3,4 - 4,4м/с
🗜 763 - 764 мм.рт.ст.
Forwarded from Гимназия 37
Разговор о геноциде с представителем Генеральной прокуратуры
2 мая в гимназии № 37 г. Минска состоялась встреча учащихся 9-10 классов со старшим прокурором управления Генеральной прокуратуры Сидоренко Романом Николаевичем.
В приветственном слове Роман Николаевич акцентировал внимание на важности донесения до людей правды об ужасах войны на белорусской земле, юридической оценке совершенных фашистами преступлений. Он подробно рассказал об установленных фактах жестокости фашистского режима, о потерях белорусской земли в период оккупации, о функционировании на территории нашей страны в годы войны 400 мест принудительного содержания гражданского населения, 260 лагерях смерти, 170 гетто, а также о процессе сбора доказательств.
2 мая в гимназии № 37 г. Минска состоялась встреча учащихся 9-10 классов со старшим прокурором управления Генеральной прокуратуры Сидоренко Романом Николаевичем.
В приветственном слове Роман Николаевич акцентировал внимание на важности донесения до людей правды об ужасах войны на белорусской земле, юридической оценке совершенных фашистами преступлений. Он подробно рассказал об установленных фактах жестокости фашистского режима, о потерях белорусской земли в период оккупации, о функционировании на территории нашей страны в годы войны 400 мест принудительного содержания гражданского населения, 260 лагерях смерти, 170 гетто, а также о процессе сбора доказательств.
Forwarded from Гимназия 37
Более двух лет в Беларуси идет расследование уголовного дела по факту геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период. За это время во всех уголках страны были установлены многочисленные факты ранее неизвестных зверств фашистов, множество мест массового захоронения граждан. Эту большую работу многие негласно прозвали «актом исторической справедливости».
Руководство, педагоги и учащиеся гимназии поблагодарили старшего прокурора управления Генеральной прокуратуры Романа Николаевича Сидоренко за выступление. Отметили историческую значимость расследования уголовного дела о геноциде и важность донесения до общественности его результатов.
Руководство, педагоги и учащиеся гимназии поблагодарили старшего прокурора управления Генеральной прокуратуры Романа Николаевича Сидоренко за выступление. Отметили историческую значимость расследования уголовного дела о геноциде и важность донесения до общественности его результатов.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Где и как оздоровить детей? Как сделать лето для детей незабываемым и безопасным?
Эти и другие вопросы были в центре обсуждения на онлайн-заседании городского родительского университета "Готовимся к лету: ключевые аспекты оздоровления и организованного досуга детей", в котором приняло участие более 5 тысяч родителей.
Оздоровление детей, их досуг и безопасность - общая забота. Это лейтмотив заседания.
Специалисты дали рекомендации по организации летнего оздоровления, обеспечению безопасности ребенка в период летних каникул и отпусков, а также рассказали об особенностях и возможностях оздоровительных лагерей различных типов и организации трудовой занятости подростков.
✔️Личный пример родителей - основное условие безопасности и воспитания культуры отдыха у детей!
#Городской_родительский_университет
#проекты
#лето_2024
Эти и другие вопросы были в центре обсуждения на онлайн-заседании городского родительского университета "Готовимся к лету: ключевые аспекты оздоровления и организованного досуга детей", в котором приняло участие более 5 тысяч родителей.
Оздоровление детей, их досуг и безопасность - общая забота. Это лейтмотив заседания.
Специалисты дали рекомендации по организации летнего оздоровления, обеспечению безопасности ребенка в период летних каникул и отпусков, а также рассказали об особенностях и возможностях оздоровительных лагерей различных типов и организации трудовой занятости подростков.
✔️Личный пример родителей - основное условие безопасности и воспитания культуры отдыха у детей!
#Городской_родительский_университет
#проекты
#лето_2024
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Ябедничество: хорошо или плохо
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».
⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.
❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».
⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.
❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист