Выставка «Обучение за рубежом» от ITEC: путеводитель по поступлению в лучшие школы, колледжи и вузы мира.
Какой родитель не стремится расширить горизонты ребенка и обеспечить возможность учиться в лучших учебных заведениях мира? Образование за рубежом открывает новые перспективы, помогает приобрести актуальные знания и навыки, а также диплом, востребованный на глобальном рынке труда.
Чтобы узнать все об обучении за границей в 2025 году, приходите на ежегодную выставку от лидера на рынке зарубежного образования – компании ITEC.
На мероприятии вы:
• узнаете все о поступлении в лучшие школы и университеты США, Великобритании, Канады, Австралии и Европы;
• познакомитесь с представителями учебных заведений;
• узнаете о каникулярных программах на весну — лето 2025 года;
• сможете проконсультироваться по подготовке к международным экзаменам.
Дополнительным бонусом станет бесплатное тестирование от экспертов школы иностранных языков ITEС на определение уровня владения английским языком.
Ждём вас 5 октября с 11:00 до 18:00 в гостинице Cоntinental, зал «Родченко», по адресу Москва, ул. Тверская, 22.
Вход свободный по предварительной регистрации.
Ссылка для регистрации.
@forbes_education
Реклама, ООО "ИТЭК"
Какой родитель не стремится расширить горизонты ребенка и обеспечить возможность учиться в лучших учебных заведениях мира? Образование за рубежом открывает новые перспективы, помогает приобрести актуальные знания и навыки, а также диплом, востребованный на глобальном рынке труда.
Чтобы узнать все об обучении за границей в 2025 году, приходите на ежегодную выставку от лидера на рынке зарубежного образования – компании ITEC.
На мероприятии вы:
• узнаете все о поступлении в лучшие школы и университеты США, Великобритании, Канады, Австралии и Европы;
• познакомитесь с представителями учебных заведений;
• узнаете о каникулярных программах на весну — лето 2025 года;
• сможете проконсультироваться по подготовке к международным экзаменам.
Дополнительным бонусом станет бесплатное тестирование от экспертов школы иностранных языков ITEС на определение уровня владения английским языком.
Ждём вас 5 октября с 11:00 до 18:00 в гостинице Cоntinental, зал «Родченко», по адресу Москва, ул. Тверская, 22.
Вход свободный по предварительной регистрации.
Ссылка для регистрации.
@forbes_education
Реклама, ООО "ИТЭК"
К поколению альфа принадлежат дети, родившиеся с начала 2010-х до середины 2020-х годов. Термин придумал австралийский демограф и социолог Марк Маккриндл. Ранее для обозначения поколений использовались латинские буквы, последняя из которых досталась зумерам — людям 1997–2010 года рождения.
Ученый не случайно выбрал начальную букву другого — греческого — алфавита в качестве символа самого молодого поколения. Оно отличается от зумеров тем, что все его представители родились уже в XXI веке. Альфа к тому же первое поколение, жизнь которого с раннего детства неразрывно связана с цифровой средой. По данным исследовательской компании McCrindle, дети 8–12 лет ежедневно проводят в среднем 4 часа 44 минуты в гаджетах. Это накладывает отпечаток на все сферы их жизни, в том числе связанные с образованием.
В новом материале основатель онлайн-платформы «Умскул» Дмитрий Данилов рассказывает, какие инструменты помогут подстроить образовательный процесс под эти и другие особенности поколения альфа.
#педагогика #школа
@forbes_education
Ученый не случайно выбрал начальную букву другого — греческого — алфавита в качестве символа самого молодого поколения. Оно отличается от зумеров тем, что все его представители родились уже в XXI веке. Альфа к тому же первое поколение, жизнь которого с раннего детства неразрывно связана с цифровой средой. По данным исследовательской компании McCrindle, дети 8–12 лет ежедневно проводят в среднем 4 часа 44 минуты в гаджетах. Это накладывает отпечаток на все сферы их жизни, в том числе связанные с образованием.
В новом материале основатель онлайн-платформы «Умскул» Дмитрий Данилов рассказывает, какие инструменты помогут подстроить образовательный процесс под эти и другие особенности поколения альфа.
#педагогика #школа
@forbes_education
В министерстве считают, что в классе должно быть не более трех детей, плохо владеющих русским языком.
Как сообщают «Известия» со ссылкой на методические указания Минпросвещения, разосланные в регионы, российские школы и детские сады получили рекомендации сократить в классах и группах число детей иностранных граждан. Речь идет о плохо владеющих русским языком детях мигрантов.
В документе говорится, что обучать ребенка, не знающего русского языка, не проще, чем ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), поэтому нужно стремиться к тому, чтобы в классах и группах число детей мигрантов не превышало трех человек. Ровно такое же количество школьников с ОВЗ, независимо от диагноза, сейчас может учиться в неспециализированных классах.
Сокращение численности иностранных граждан в садах и школах облегчит, по мнению чиновников, интеграцию мигрантов в российский социум и предотвратит возникновение агрессивных этнических коалиций среди детей. Отмечается, что указание следует рассматривать исключительно как ориентир, а не запретительную меру.
#школа
@forbes_education
Как сообщают «Известия» со ссылкой на методические указания Минпросвещения, разосланные в регионы, российские школы и детские сады получили рекомендации сократить в классах и группах число детей иностранных граждан. Речь идет о плохо владеющих русским языком детях мигрантов.
В документе говорится, что обучать ребенка, не знающего русского языка, не проще, чем ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), поэтому нужно стремиться к тому, чтобы в классах и группах число детей мигрантов не превышало трех человек. Ровно такое же количество школьников с ОВЗ, независимо от диагноза, сейчас может учиться в неспециализированных классах.
Сокращение численности иностранных граждан в садах и школах облегчит, по мнению чиновников, интеграцию мигрантов в российский социум и предотвратит возникновение агрессивных этнических коалиций среди детей. Отмечается, что указание следует рассматривать исключительно как ориентир, а не запретительную меру.
#школа
@forbes_education
Большинство российских школьников жалуется на большой объем домашних заданий и контрольных. Педагогов беспокоит низкая заработная плата, излишняя бумажная работа и низкий уровень мотивированности учеников.
▫️Согласно данным Росаккредагентства, 66% школьников недовольны большим объемом домашних заданий, 51% утверждает, что приходится писать слишком много контрольных работ, 42% сообщили об устаревшем оснащении школы, 37% пожаловались на отсутствие в учебном заведении доступа к интернету и электронным образовательным ресурсам, по 30% — на плохое питание в столовых и неинтересные уроки.
▫️Российские учителя прежде всего озабочены низким уровнем оплаты труда — его отметили 72% педагогов. 67% указали на избыточную документарную нагрузку, 57% — на низкий уровень мотивации к обучению у детей, 47% заявили, что перегружены мероприятиями, не относящимися к образовательному процессу, 44% обеспокоены недостатком молодых специалистов среди педагогов.
#школа #педагогика
@forbes_education
▫️Согласно данным Росаккредагентства, 66% школьников недовольны большим объемом домашних заданий, 51% утверждает, что приходится писать слишком много контрольных работ, 42% сообщили об устаревшем оснащении школы, 37% пожаловались на отсутствие в учебном заведении доступа к интернету и электронным образовательным ресурсам, по 30% — на плохое питание в столовых и неинтересные уроки.
▫️Российские учителя прежде всего озабочены низким уровнем оплаты труда — его отметили 72% педагогов. 67% указали на избыточную документарную нагрузку, 57% — на низкий уровень мотивации к обучению у детей, 47% заявили, что перегружены мероприятиями, не относящимися к образовательному процессу, 44% обеспокоены недостатком молодых специалистов среди педагогов.
#школа #педагогика
@forbes_education
Люди, которые остро ощущают экономическое неравенство и не верят в то, что могут изменить жизнь к лучшему, чаще ведут себя неэтично и закрывают глаза на мелкие правонарушения окружающих.
◽️◽️◽️
Исследования неоднократно показывали, что отношение человека к неэтичным или незаконным действиям — списыванию на экзаменах, лжи, кражам и т. д. — зависит от того, ощущает ли он контроль над собственной жизнью. Тот, кто считает, что он сам творец своей судьбы, ведет себя ответственно, ожидает того же от окружающих, четко понимает, что такое хорошо и плохо, как и кого следует поощрять за достижения и наказывать за проступки. Если человек уверен, что от него ничего не зависит, он чаще склонен оправдывать как свои, так и чужие промахи.
Ощущение контроля над жизнью у каждого человека зависит, в свою очередь, от степени расслоения общества. Социальное, экономическое и правовое неравенство лишает людей возможности улучшить свое положение. Теряя рычаги влияния на собственный статус, многие приходят к ощущению вынужденной беспомощности: любые усилия начинают казаться бессмысленными.
Чтобы установить прямую причинно-следственную связь между неравенством в обществе и терпимостью к правонарушениям, сотрудники Школы менеджмента Келлога и Ратгерского университета провели исследование. О результатах рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
◽️◽️◽️
Исследования неоднократно показывали, что отношение человека к неэтичным или незаконным действиям — списыванию на экзаменах, лжи, кражам и т. д. — зависит от того, ощущает ли он контроль над собственной жизнью. Тот, кто считает, что он сам творец своей судьбы, ведет себя ответственно, ожидает того же от окружающих, четко понимает, что такое хорошо и плохо, как и кого следует поощрять за достижения и наказывать за проступки. Если человек уверен, что от него ничего не зависит, он чаще склонен оправдывать как свои, так и чужие промахи.
Ощущение контроля над жизнью у каждого человека зависит, в свою очередь, от степени расслоения общества. Социальное, экономическое и правовое неравенство лишает людей возможности улучшить свое положение. Теряя рычаги влияния на собственный статус, многие приходят к ощущению вынужденной беспомощности: любые усилия начинают казаться бессмысленными.
Чтобы установить прямую причинно-следственную связь между неравенством в обществе и терпимостью к правонарушениям, сотрудники Школы менеджмента Келлога и Ратгерского университета провели исследование. О результатах рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
Из школьной программы уберут упоминания о международных и европейских спортивных организациях, а также термины «буллинг», «гендерные особенности» и «толерантность».
В качестве альтернативы слову «буллинг» предлагается «психологическое насилие», «систематическое унижение чести и достоинства», «издевательства», «преследование» и др. При этом для слова «кибербуллинг» замены не дается.
«Домашнее насилие» рекомендуется заменить на «психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование».
«Гендерные особенности» в большинстве случаев превращаются в «пол» или исключаются вовсе. В частности, в пунктах учебных планов, где говорится о доступности тех или иных модулей «в зависимости от гендерных особенностей», теперь будет сказано «в зависимости от пола».
Толерантность в разных контекстах замещается «взаимоуважением», «уважительным отношением» или даже «дружбой между народами».
Подробнее об этих и других изменениях — в новом материале.
#школа
@forbes_education
В качестве альтернативы слову «буллинг» предлагается «психологическое насилие», «систематическое унижение чести и достоинства», «издевательства», «преследование» и др. При этом для слова «кибербуллинг» замены не дается.
«Домашнее насилие» рекомендуется заменить на «психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование».
«Гендерные особенности» в большинстве случаев превращаются в «пол» или исключаются вовсе. В частности, в пунктах учебных планов, где говорится о доступности тех или иных модулей «в зависимости от гендерных особенностей», теперь будет сказано «в зависимости от пола».
Толерантность в разных контекстах замещается «взаимоуважением», «уважительным отношением» или даже «дружбой между народами».
Подробнее об этих и других изменениях — в новом материале.
#школа
@forbes_education
Данные научных исследований показывают, что за последние 20 лет у молодежи значительно снизилась удовлетворенность жизнью. Современные подростки и молодые люди не уверены в себе, тревожатся о будущем и испытывают трудности с общением.
О причинах изменений рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
О причинах изменений рассказываем в новом материале.
#исследование
@forbes_education
В США прошло вручение 34-й Шнобелевской премии — ее присуждают за самые парадоксальные открытия и забавные исследования, которые подстегивают общественный интерес к науке. Награды присудили как ныне живущим, так и покойным ученым из разных стран мира. Среди необычных научных открытий: мимикрирующая лиана; рыба, которая может плыть после смерти; способность животных дышать через кишечник и многое другое.
Полный список лауреатов этого года — в новом материале.
#наука
@forbes_education
Полный список лауреатов этого года — в новом материале.
#наука
@forbes_education