🎈Мероприятие в детском саду – это всегда радость, веселье, яркое событие, которое остается в памяти надолго.
✨Для воспитанников детского сада «Золотой ключик» Красиков Николай Олегович, ведущий инженер отдела подготовки и проведения ремонта ПАТЭС, подготовил презентацию о Плавучей атомной теплоэлектростанции.
✨Ребята узнали какие бывают электростанции, виды топлива, про устройство корабля. Ответили на вопросы викторины, которые подготовили сотрудники ПАТЭС.
✨Любознательные воспитанники детского сада не оставили без вопросов Николая Олеговича, им хотелось подробнее узнать об «Академике Ломоносове», людях, которые там работают.
✨ Воспитатель и воспитанники детского сада поблагодарили гостей, многие изъявили желание побывать на корабле.
✨Для воспитанников детского сада «Золотой ключик» Красиков Николай Олегович, ведущий инженер отдела подготовки и проведения ремонта ПАТЭС, подготовил презентацию о Плавучей атомной теплоэлектростанции.
✨Ребята узнали какие бывают электростанции, виды топлива, про устройство корабля. Ответили на вопросы викторины, которые подготовили сотрудники ПАТЭС.
✨Любознательные воспитанники детского сада не оставили без вопросов Николая Олеговича, им хотелось подробнее узнать об «Академике Ломоносове», людях, которые там работают.
✨ Воспитатель и воспитанники детского сада поблагодарили гостей, многие изъявили желание побывать на корабле.
🆒2
Рубрика "Лица ПАТЭС"
⏳В этом году Плавучая атомная теплоэлектростанция впервые принимала студентов-практикантов.
🎓Студенты Кубанского государственного университета, обучающиеся по профессиональной образовательной программе «Экология и природопользование" по специальности «Природопользование», Рыкачев Юрий Андреевич и Белый Данила Романович проходили практику на Плавучей атомной теплоэлектростанции.
Кузнецов Максим Андреевич – ведущий инженер по охране окружающей среды, стал наставником ребят.
⏳Максим Андреевич трудится в службе радиационной безопасности и охраны окружающей среды, которая ведет мониторинг и контроль производства предприятия, уровень загрязнения воды, почвы, воздуха. Контроль влияния техногенных радионуклидов на окружающую среду также входит в обязанности этого подразделения.
🎓В конце практики ребята с удовольствием поделились своими впечатлениями.
«Практика проходила интересно, - поделился Рыкачев Юрий. - Сначала мы изучали Федеральные законы (ФЗ) в области охраны окружающей среды, ФЗ по направлению статистической отчётности в сфере природопользования. Ознакомились с ведением биолого-химического мониторинга и программой радиационного контроля ПАТЭС.
Также проводили спектрометрические исследования объектов окружающей среды. Всё давалось без трудностей и преград!»
⏳Белый Данила:
«В начале обучения был составлен план, по которому мы работали. Вопросы, возникающие во время работы, задавали наставнику, он помогал решать их. Практика прошла отлично, продуктивно».
🎓Без наставничества невозможно представить себе эффективную передачу опыта, поиск новых идей и решений.
ПАТЭС ждёт на практику активных, целеустремлённых, стремящихся к новым знаниям и свершениям студентов!
⏳В этом году Плавучая атомная теплоэлектростанция впервые принимала студентов-практикантов.
🎓Студенты Кубанского государственного университета, обучающиеся по профессиональной образовательной программе «Экология и природопользование" по специальности «Природопользование», Рыкачев Юрий Андреевич и Белый Данила Романович проходили практику на Плавучей атомной теплоэлектростанции.
Кузнецов Максим Андреевич – ведущий инженер по охране окружающей среды, стал наставником ребят.
⏳Максим Андреевич трудится в службе радиационной безопасности и охраны окружающей среды, которая ведет мониторинг и контроль производства предприятия, уровень загрязнения воды, почвы, воздуха. Контроль влияния техногенных радионуклидов на окружающую среду также входит в обязанности этого подразделения.
🎓В конце практики ребята с удовольствием поделились своими впечатлениями.
«Практика проходила интересно, - поделился Рыкачев Юрий. - Сначала мы изучали Федеральные законы (ФЗ) в области охраны окружающей среды, ФЗ по направлению статистической отчётности в сфере природопользования. Ознакомились с ведением биолого-химического мониторинга и программой радиационного контроля ПАТЭС.
Также проводили спектрометрические исследования объектов окружающей среды. Всё давалось без трудностей и преград!»
⏳Белый Данила:
«В начале обучения был составлен план, по которому мы работали. Вопросы, возникающие во время работы, задавали наставнику, он помогал решать их. Практика прошла отлично, продуктивно».
🎓Без наставничества невозможно представить себе эффективную передачу опыта, поиск новых идей и решений.
ПАТЭС ждёт на практику активных, целеустремлённых, стремящихся к новым знаниям и свершениям студентов!
👍5🔥1
Рубрика «Психология для жизни»
*Что такое аутогенная тренировка и для чего она нужна?*
📌Аутогенная тренировка (от др. греч. «ауто» - сам, «генос» - происхождение) - это психологическая методика, которая через самовнушение восстанавливает равновесие функций организма человека.
В процессе применения аутогенной тренировки происходит улучшение психологического состояния, восстанавливается нарушенный баланс в организме, восстанавливается физическое самочувствие.
📌Аутогенная тренировка позволяет быстро:
- снять психологическое и эмоциональное напряжение;
- повысить жизненный тонус;
- быстро и эффективно восстановить силы;
- создать положительные установки для достижения различных жизненных целей.
📌И ещё, аутогенная тренировка через регуляцию нервной системы хорошо укрепляет иммунную систему организма. А это значит, что мы используем средство самопрофилактики от различных заболеваний!
❕Предлагаем вашему вниманию видеофильм, включающий упражнения аутогенной тренировки по нормализации функционального состояния организма, для самостоятельного применения.
❕Видеозапись аутогенной тренировки доступна по внешней ссылке:
https://disk.yandex.ru/i/q1X1gFWNqz1wng
*Что такое аутогенная тренировка и для чего она нужна?*
📌Аутогенная тренировка (от др. греч. «ауто» - сам, «генос» - происхождение) - это психологическая методика, которая через самовнушение восстанавливает равновесие функций организма человека.
В процессе применения аутогенной тренировки происходит улучшение психологического состояния, восстанавливается нарушенный баланс в организме, восстанавливается физическое самочувствие.
📌Аутогенная тренировка позволяет быстро:
- снять психологическое и эмоциональное напряжение;
- повысить жизненный тонус;
- быстро и эффективно восстановить силы;
- создать положительные установки для достижения различных жизненных целей.
📌И ещё, аутогенная тренировка через регуляцию нервной системы хорошо укрепляет иммунную систему организма. А это значит, что мы используем средство самопрофилактики от различных заболеваний!
❕Предлагаем вашему вниманию видеофильм, включающий упражнения аутогенной тренировки по нормализации функционального состояния организма, для самостоятельного применения.
❕Видеозапись аутогенной тренировки доступна по внешней ссылке:
https://disk.yandex.ru/i/q1X1gFWNqz1wng
Яндекс Диск
аутогенная тренировка "Нормализация функционального состояния организма".mp4
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
👍4
Рубрика «Лица ПАТЭС»
✨Система наставничества имеет особое значение для атомной отрасли. Крайне важно организовать цепочку передачи компетенций и воспользоваться знаниями, которые накопили предыдущие поколения.
✨Бедринов Егор Александрович, старший оператор реакторного отделения 7 разряда службы эксплуатации реакторно-турбинного оборудования, выступил наставником для Рослякова Алексея Олеговича, оператора реакторного отделения 6 разряда.
💭«Мне захотелось принимать участие в становлении молодого специалиста, ведь и я когда-то был таким же неопытным и получал поддержку старших товарищей.
Наставничество заставляет совершенствоваться, обучаться, держать себя в тонусе», – делится Егор Александрович.
✨Алексей только начинает свою профессиональную карьеру, набирается опыта:
💭 «В работе стараюсь понимать и быстро схватывать суть производственного вопроса. Егор Александрович познакомил меня с сотрудниками, показал предприятие, рассказал о корпоративной культуре. Он быстро реагирует на допущенные ошибки, детально их разбирает и указывает на правильный ход работы».
✨Не каждый человек способен исполнить роль наставника. Помимо отличного владения профессиональными навыками, наставники должны обладать целым рядом личностных качеств, из которых в первую очередь следует отметить чувство ответственности, целеустремлённость, отзывчивость, терпение, чувство такта, владение приёмами коммуникации и высокую самоорганизацию. Именно такими качествами обладают наставники единственной в мире Плавучей атомной теплоэлектростанции.
✨Система наставничества имеет особое значение для атомной отрасли. Крайне важно организовать цепочку передачи компетенций и воспользоваться знаниями, которые накопили предыдущие поколения.
✨Бедринов Егор Александрович, старший оператор реакторного отделения 7 разряда службы эксплуатации реакторно-турбинного оборудования, выступил наставником для Рослякова Алексея Олеговича, оператора реакторного отделения 6 разряда.
💭«Мне захотелось принимать участие в становлении молодого специалиста, ведь и я когда-то был таким же неопытным и получал поддержку старших товарищей.
Наставничество заставляет совершенствоваться, обучаться, держать себя в тонусе», – делится Егор Александрович.
✨Алексей только начинает свою профессиональную карьеру, набирается опыта:
💭 «В работе стараюсь понимать и быстро схватывать суть производственного вопроса. Егор Александрович познакомил меня с сотрудниками, показал предприятие, рассказал о корпоративной культуре. Он быстро реагирует на допущенные ошибки, детально их разбирает и указывает на правильный ход работы».
✨Не каждый человек способен исполнить роль наставника. Помимо отличного владения профессиональными навыками, наставники должны обладать целым рядом личностных качеств, из которых в первую очередь следует отметить чувство ответственности, целеустремлённость, отзывчивость, терпение, чувство такта, владение приёмами коммуникации и высокую самоорганизацию. Именно такими качествами обладают наставники единственной в мире Плавучей атомной теплоэлектростанции.
👍13🆒2❤1
🏓Завершился турнир по настольному теннису среди сотрудников ПАТЭС.
✨Поздравляем победителей и призёров:
🥇Бутин И. Е.
🥈Гунин Я. А.
🥉Терентьев И. В.
🤝Выражаем благодарность судье турнира Зыкову Владимиру Николаевичу, заместителю председателя профсоюзной организации ПАТЭС Петрову Михаилу Сергеевичу.
✨Поздравляем победителей и призёров:
🥇Бутин И. Е.
🥈Гунин Я. А.
🥉Терентьев И. В.
🤝Выражаем благодарность судье турнира Зыкову Владимиру Николаевичу, заместителю председателя профсоюзной организации ПАТЭС Петрову Михаилу Сергеевичу.
👍9🆒1
📚Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
🌀Участие в известной и всеми любимой игре «Что? Где? Когда?» вовлекает в коллективный процесс мышления, это - общение, возможность поделиться накопленными знаниями и опытом, "блеснуть" интеллектом.
🌀В минувшую субботу интеллектуальная игра проходила на двух площадках: в Центре образования и на Плавучем энергоблоке ПАТЭС. Ведущий мероприятия - Харьков Никита Сергеевич, начальник отдела инспекций и контроля обеспечения безопасности.
🌀Игра состояла из трёх раундов, включающих вопросы разной степени сложности.
🌀В центре образования состязались три сборные команды:
🥇I Полярные совы (команда родителей)
🥈II Атом (учителя)
🥉III Первые (учащиеся)
🌀На ПАТЭС результаты следующие:
🥇I «Электроны» (СЭЭС)
Сироткин А.,
Петров Г.,
Шаталов А.,
Шляев А.,
Галкин Н.
🥈II «КИП– ЧАЙКА» (СЭТАИ)
Сиваков А.,
Мулеев С.,
Морозов А.,
Пузан Р.,
Симонов Р.
🥉III «Гидроудар» (СЭРТО)
Витязев А.,
Бедринов Е.,
Росляков А.,
Старченко С.
🌀Участники доказали, что такое настоящая командная работа, сплоченность, игровой задор, умение слушать и уважать мнение друг друга.
🌀Участие в известной и всеми любимой игре «Что? Где? Когда?» вовлекает в коллективный процесс мышления, это - общение, возможность поделиться накопленными знаниями и опытом, "блеснуть" интеллектом.
🌀В минувшую субботу интеллектуальная игра проходила на двух площадках: в Центре образования и на Плавучем энергоблоке ПАТЭС. Ведущий мероприятия - Харьков Никита Сергеевич, начальник отдела инспекций и контроля обеспечения безопасности.
🌀Игра состояла из трёх раундов, включающих вопросы разной степени сложности.
🌀В центре образования состязались три сборные команды:
🥇I Полярные совы (команда родителей)
🥈II Атом (учителя)
🥉III Первые (учащиеся)
🌀На ПАТЭС результаты следующие:
🥇I «Электроны» (СЭЭС)
Сироткин А.,
Петров Г.,
Шаталов А.,
Шляев А.,
Галкин Н.
🥈II «КИП– ЧАЙКА» (СЭТАИ)
Сиваков А.,
Мулеев С.,
Морозов А.,
Пузан Р.,
Симонов Р.
🥉III «Гидроудар» (СЭРТО)
Витязев А.,
Бедринов Е.,
Росляков А.,
Старченко С.
🌀Участники доказали, что такое настоящая командная работа, сплоченность, игровой задор, умение слушать и уважать мнение друг друга.
👍10🆒1
Необычное приспособление для центровки внутрекорпусных устройств парогенератора придумали сотрудники ПАТЭС Хайрисламов А.З. (мастер СЭРТО) и Хамзин Р.Ф. (инженер ОППР).
Эта конструкция уникальна, потому что помогает вести работы с внутрекорпусными устройствами вне дока.
Благодаря подставке для закрепления гидравлических ножниц, пользоваться ими стало возможным на удалении. Это, в свою очередь, позволило снизить индивидуальные дозовые нагрузки на задействованный в работах персонал.
Это приспособление признано устройством каракури, став уже третьим каракури, внедрённым на ПАТЭС в этом году.
Эта конструкция уникальна, потому что помогает вести работы с внутрекорпусными устройствами вне дока.
Благодаря подставке для закрепления гидравлических ножниц, пользоваться ими стало возможным на удалении. Это, в свою очередь, позволило снизить индивидуальные дозовые нагрузки на задействованный в работах персонал.
Это приспособление признано устройством каракури, став уже третьим каракури, внедрённым на ПАТЭС в этом году.
🔥16👍5🆒3
🌐 19 ноября сотрудники ПАТЭС проверили свои знания в рамках всероссийской акции "Географический диктант".
Знаете ли вы «В каком крае России ели, обвитые виноградом, пробковые деревья и грецкие орехи растут рядом с кедром и пихтой?»А наши специалисты знают!
🌐Географический диктант проходит не только в РФ, но и по всему миру. За все годы проведения к акции присоединилось 126 стран. Диктант писали в поездах дальнего следования и на вокзалах, кораблях, в музеях, заповедниках и даже в космосе.
А на нашей станции мы участвуем в диктанте уже третий год подряд!
Знаете ли вы «В каком крае России ели, обвитые виноградом, пробковые деревья и грецкие орехи растут рядом с кедром и пихтой?»А наши специалисты знают!
🌐Географический диктант проходит не только в РФ, но и по всему миру. За все годы проведения к акции присоединилось 126 стран. Диктант писали в поездах дальнего следования и на вокзалах, кораблях, в музеях, заповедниках и даже в космосе.
А на нашей станции мы участвуем в диктанте уже третий год подряд!
🔥2🆒1