🎒Приёмная кампания в самом разгаре. Как использовать олимпиады для привлечения талантливых студентов?
☝️Региональные олимпиады — инструмент демонстрации своих сильных сторон. Плюсы таких олимпиад👇
🏢 Инфраструктура
Письменные олимпиады проходят в новых аудиториях, что повышает уровень вуза в глазах абитуриентов.
🎓 Преподаватели
Школьники могут пообщаться с сильными преподавателями на олимпиадах-собеседованиях.
👥 Комьюнити
Студенты могут стать наставниками для школьников, например, на проектных олимпиадах.
🔰 Наш опыт
ВГУ (и в частности факультет ПММ) успешно использует эту стратегию на фестивале РОБОАРТ.
🌏 Мероприятие, стартовавшее как небольшой смотр детской робототехники, теперь привлекает до 1,5 тысяч участников из 70 регионов и трёх стран.
Программа РОБОАРТа:
🔹 соревнования по робототехнике
🔹 проектная олимпиада по 3D-моделированию
🔹 выставки
🔹 мастер-классы и лекции
Мероприятие проходит в стенах ВГУ.
📌 наши преподаватели — судьи и консультанты
📌 наши студенты — волонтёры и помощники команд.
Несмотря на риски, организация собственной олимпиады может иметь значительно большую отдачу для вуза, чем участие в олимпиадах третьих лиц.
☝️Региональные олимпиады — инструмент демонстрации своих сильных сторон. Плюсы таких олимпиад👇
🏢 Инфраструктура
Письменные олимпиады проходят в новых аудиториях, что повышает уровень вуза в глазах абитуриентов.
🎓 Преподаватели
Школьники могут пообщаться с сильными преподавателями на олимпиадах-собеседованиях.
👥 Комьюнити
Студенты могут стать наставниками для школьников, например, на проектных олимпиадах.
🔰 Наш опыт
ВГУ (и в частности факультет ПММ) успешно использует эту стратегию на фестивале РОБОАРТ.
🌏 Мероприятие, стартовавшее как небольшой смотр детской робототехники, теперь привлекает до 1,5 тысяч участников из 70 регионов и трёх стран.
Программа РОБОАРТа:
🔹 соревнования по робототехнике
🔹 проектная олимпиада по 3D-моделированию
🔹 выставки
🔹 мастер-классы и лекции
Мероприятие проходит в стенах ВГУ.
📌 наши преподаватели — судьи и консультанты
📌 наши студенты — волонтёры и помощники команд.
Несмотря на риски, организация собственной олимпиады может иметь значительно большую отдачу для вуза, чем участие в олимпиадах третьих лиц.
roboart36.ru
Экспериментальная техническая школа
Робототехника Воронеж
🚀Календарный план работы факультета
Календарный план работы факультета – один из важнейших инструментов взаимодействия с компаниями-партнёрами.
Мы делаем так: в августе формируем план работы в гугл-таблице и рассылаем его партнёрам. Они, в свою очередь, должны отметить, какие мероприятия им интересны и внести свои, в которых они видят наше участие.
Что это даёт:
🤝предсказуемость (компании приятно удивлены таким подходом к работе);
🤝планирование бюджета (можно заранее указать, для каких мероприятий вам нужно финансирование);
🤝расчёт нагрузки.
Составление даже самого подробного плана займёт 5-8 часов рабочего времени, но годовой выигрыш от него огромен .
Прикрепляем скриншот 🙌
Календарный план работы факультета – один из важнейших инструментов взаимодействия с компаниями-партнёрами.
Мы делаем так: в августе формируем план работы в гугл-таблице и рассылаем его партнёрам. Они, в свою очередь, должны отметить, какие мероприятия им интересны и внести свои, в которых они видят наше участие.
Что это даёт:
🤝предсказуемость (компании приятно удивлены таким подходом к работе);
🤝планирование бюджета (можно заранее указать, для каких мероприятий вам нужно финансирование);
🤝расчёт нагрузки.
Составление даже самого подробного плана займёт 5-8 часов рабочего времени, но
Прикрепляем скриншот 🙌
❓Как оптимизировать работу с компаниями? С чего начать и что предложить новым партнерам?
💡 Мы подготовили рабочую модель (скрипт), которая поможет ответить на эти важные вопросы.
📌 ОНЛАЙН:
Факультет / вуз даёт свободный доступ к своим информационным ресурсам:
1) Сайт факультета / вуза:
🔹 раздел компаний и партнеров;
🔹 раздел вакансий и предложений;
🔹 база производственных / учебных практик.
2) Группа ВК, канал ТГ, (др. соцсети):
🔹 размещение вакансий напрямую;
🔹 анонс мероприятий.
‼️Факультет предоставляет партнеру прямой доступ к студентам.
📌 ОФЛАЙН:
В таком формате надо опираться на календарь мероприятий:
🔸 дни карьеры
🔸 студвесна / первокурсник
🔸 школы магистратуры
🔸 технологические школы
🔸 прочее
🤝 Партнеры смогут выбрать интересующие их события и синхронизировать с факультетом их запланированные мероприятия.
Укрепляя связи с компаниями, мы создаём успешное совместное будущее в краткосрочной (онлайн) и среднесрочной (офлайн) перспективе.
#feducation #оптимизация #мероприятия
💡 Мы подготовили рабочую модель (скрипт), которая поможет ответить на эти важные вопросы.
📌 ОНЛАЙН:
Факультет / вуз даёт свободный доступ к своим информационным ресурсам:
1) Сайт факультета / вуза:
🔹 раздел компаний и партнеров;
🔹 раздел вакансий и предложений;
🔹 база производственных / учебных практик.
2) Группа ВК, канал ТГ, (др. соцсети):
🔹 размещение вакансий напрямую;
🔹 анонс мероприятий.
‼️Факультет предоставляет партнеру прямой доступ к студентам.
📌 ОФЛАЙН:
В таком формате надо опираться на календарь мероприятий:
🔸 дни карьеры
🔸 студвесна / первокурсник
🔸 школы магистратуры
🔸 технологические школы
🔸 прочее
🤝 Партнеры смогут выбрать интересующие их события и синхронизировать с факультетом их запланированные мероприятия.
Укрепляя связи с компаниями, мы создаём успешное совместное будущее в краткосрочной (онлайн) и среднесрочной (офлайн) перспективе.
#feducation #оптимизация #мероприятия
Telegram
FEDUCATION
🚀Календарный план работы факультета
Календарный план работы факультета – один из важнейших инструментов взаимодействия с компаниями-партнёрами.
Мы делаем так: в августе формируем план работы в гугл-таблице и рассылаем его партнёрам. Они, в свою очередь…
Календарный план работы факультета – один из важнейших инструментов взаимодействия с компаниями-партнёрами.
Мы делаем так: в августе формируем план работы в гугл-таблице и рассылаем его партнёрам. Они, в свою очередь…
❓ Как привлечь дополнительное финансирование для приëмной комиссии?
💼 Вашим партнëрам будет интересен следующим принцип взаимодействия. Компания оплачивает расходы на приëм первого курса:
📍 канцтовары;
📍 полиграфию;
📍 баннеры;
📍 и другое.
Факультет/вуз размещает на обложках студенческих и зачёток:
👌 логотип компании-спонсора;
👌 qr-код с ссылкой на вакансии компании-спонсора.
❗️Актуально только для первых курсов бакалавриата/специалитета/магистратуры.
‼️ Логотип факультета и вуза тоже должен быть обязательно.
Выгода компании:
✅ каждый первокурсник узнает о партнере;
✅ многие будут носить эти обложки до конца обучения, рекламируя компанию.
Спонсируя приëмную комиссию, компания получает многолетнюю PR-интеграцию и потенциальных сотрудников/клиентов в перспективе.
#feducation #бизнес #партнëрка
💼 Вашим партнëрам будет интересен следующим принцип взаимодействия. Компания оплачивает расходы на приëм первого курса:
📍 канцтовары;
📍 полиграфию;
📍 баннеры;
📍 и другое.
Факультет/вуз размещает на обложках студенческих и зачёток:
👌 логотип компании-спонсора;
👌 qr-код с ссылкой на вакансии компании-спонсора.
❗️Актуально только для первых курсов бакалавриата/специалитета/магистратуры.
‼️ Логотип факультета и вуза тоже должен быть обязательно.
Выгода компании:
✅ каждый первокурсник узнает о партнере;
✅ многие будут носить эти обложки до конца обучения, рекламируя компанию.
Спонсируя приëмную комиссию, компания получает многолетнюю PR-интеграцию и потенциальных сотрудников/клиентов в перспективе.
#feducation #бизнес #партнëрка
🚀ДМС для преподавателей
Если компания на регулярной основе ищет сильных студентов в вузе, взаимодействие с сильными преподавателями – важная частью этой работы. Самые лучшие преподаватели – те, к которым прислушиваются студенты. Как их мотивировать?
Сделать ДМС! Услышав это волшебное и непривычное слово, сотрудники реагируют очень позитивно. В регионах хорошие ДМС стоят не более 25 тыс. рублей, и это позволит нам "завербовать" с десяток преподавателей.
Компания потратит примерно 150 тыс. рублей в год, если будет платить преподавателям по 10 тыс. рублей. За эти деньги можно купить 5-6 ДМСов со стоматологией, что для большинства сотрудников бюджетной сферы совершенно не лишнее.
Однако для начала стоит провести тест-драйв: посмотреть, кто из преподавателей активно вовлекается в ваше общее дело. Тестовая группа будет состоять из активистов, а лучшие – получат ДМС🤝
P.S. Если договоренности не исполняются, действие полиса прекращается или он переоформляется на нового сотрудника.
Если компания на регулярной основе ищет сильных студентов в вузе, взаимодействие с сильными преподавателями – важная частью этой работы. Самые лучшие преподаватели – те, к которым прислушиваются студенты. Как их мотивировать?
Сделать ДМС! Услышав это волшебное и непривычное слово, сотрудники реагируют очень позитивно. В регионах хорошие ДМС стоят не более 25 тыс. рублей, и это позволит нам "завербовать" с десяток преподавателей.
Компания потратит примерно 150 тыс. рублей в год, если будет платить преподавателям по 10 тыс. рублей. За эти деньги можно купить 5-6 ДМСов со стоматологией, что для большинства сотрудников бюджетной сферы совершенно не лишнее.
Однако для начала стоит провести тест-драйв: посмотреть, кто из преподавателей активно вовлекается в ваше общее дело. Тестовая группа будет состоять из активистов, а лучшие – получат ДМС🤝
👌Два, а точнее четыре вопроса, которые нужно задавать своим партнёрам раз в год:
🚀какова численность сотрудников? какой % сотрудников – из вашего вуза? (факультета)
🚀сколько новых сотрудников вы приняли на работу в этом году? какое количество из этих сотрудников – выпускники вашего вуза (факультета)?
Ответы на эти вопросы покажут эффективность вашего взаимодействия.
Если доля выпускников вашего вуза/факультета в компании составит 30,40,50% и выше — соответственно, у компании есть так называемая «точка притяжения». Из этой точки можно и нужно сделать вывод: чем лучше материально-техническая база, преподаватели, абитуриенты, студенты — тем лучше у этой компании будут и новые сотрудники.
Так и строятся долгосрочные отношения.
🚀какова численность сотрудников? какой % сотрудников – из вашего вуза? (факультета)
🚀сколько новых сотрудников вы приняли на работу в этом году? какое количество из этих сотрудников – выпускники вашего вуза (факультета)?
Ответы на эти вопросы покажут эффективность вашего взаимодействия.
Если доля выпускников вашего вуза/факультета в компании составит 30,40,50% и выше — соответственно, у компании есть так называемая «точка притяжения». Из этой точки можно и нужно сделать вывод: чем лучше материально-техническая база, преподаватели, абитуриенты, студенты — тем лучше у этой компании будут и новые сотрудники.
Так и строятся долгосрочные отношения.
🔥 Благодарности пост!
В субботу случилось событие, к которому я долго готовился и очень волновался – запуск моего телеграм-канала, посвященного развитию и инновациям в образовании.
За выходные канал набрал более 1100 подписчиков.
Это очень мотивирует и вдохновляет! 👏
Я хочу сказать СПАСИБО:
🤝 ТГ «Наука и университеты» за размещение у себя ссылки на мой канал, после чего у меня начался стремительный рост подписчиков!
Успеха вам и процветания!
🤝 Сергею Вильянову за ценные советы по подготовке канала и за его поддержку на своем канале «Гаджеты и технологии на Вильянов.Ком»!
🤝 Моим друзьям, с большим авторитетом в сфере образования — Сергею Марданову и Денису Столярову!
🤝 И, конечно, ВСЕМ СВОИМ ПОДПИСЧИКАМ, которым хочу предложить интерактив - выбрать тему следующего поста:
📌 Применение вузом или факультетом одной из лучших HR-практик IT-компаний, которая позволяет регулярно выявлять точки роста в области науки, образования или бизнес-партнерства.
📌 Как привлечь в команду сильных преподавателей.
📌 На что компании-партнеры охотнее выделяют финансирование.
Голосуем👇
В субботу случилось событие, к которому я долго готовился и очень волновался – запуск моего телеграм-канала, посвященного развитию и инновациям в образовании.
За выходные канал набрал более 1100 подписчиков.
Это очень мотивирует и вдохновляет! 👏
Я хочу сказать СПАСИБО:
🤝 ТГ «Наука и университеты» за размещение у себя ссылки на мой канал, после чего у меня начался стремительный рост подписчиков!
Успеха вам и процветания!
🤝 Сергею Вильянову за ценные советы по подготовке канала и за его поддержку на своем канале «Гаджеты и технологии на Вильянов.Ком»!
🤝 Моим друзьям, с большим авторитетом в сфере образования — Сергею Марданову и Денису Столярову!
🤝 И, конечно, ВСЕМ СВОИМ ПОДПИСЧИКАМ, которым хочу предложить интерактив - выбрать тему следующего поста:
📌 Применение вузом или факультетом одной из лучших HR-практик IT-компаний, которая позволяет регулярно выявлять точки роста в области науки, образования или бизнес-партнерства.
📌 Как привлечь в команду сильных преподавателей.
📌 На что компании-партнеры охотнее выделяют финансирование.
Голосуем👇
Telegram
FEDUCATION
Идеи как найти дополнительное финансирование и повысить эффективность высшей школы 😎
Если вам нужна помощь или совет пишите @fedutinovv
Если вам нужна помощь или совет пишите @fedutinovv
Можно выбрать несколько вариантов
Anonymous Poll
27%
HR-практика и точки роста
31%
Сильные преподаватели
47%
Финансирование от партнёров
Поискал в телефоне фотографии открытых учебных центров при факультете. Постараюсь найти и фото состояния «до».
Добрый день, уважаемые коллеги!
Перед следующим постом про статьи расходов, на которые компании-партнëры дают деньги более охотно, я решил дать небольшое пояснение: речь будет идти о небольших проектах (обьем финансирования — от 50 до 300 тысяч), но зачастую они цикличны (запрос финансирования — раз в год или семестр) или о разовых проектах, которые на несколько лет закроют небольшую, но важную проблему.
При этом у компании должна быть возможность списать выделенные деньги при уплате налогов или получить иные выгоды, соразмерные с затраченными ресурсами.
Перед следующим постом про статьи расходов, на которые компании-партнëры дают деньги более охотно, я решил дать небольшое пояснение: речь будет идти о небольших проектах (обьем финансирования — от 50 до 300 тысяч), но зачастую они цикличны (запрос финансирования — раз в год или семестр) или о разовых проектах, которые на несколько лет закроют небольшую, но важную проблему.
При этом у компании должна быть возможность списать выделенные деньги при уплате налогов или получить иные выгоды, соразмерные с затраченными ресурсами.
📌Канцтовары: мелочь, обеспечивающая функционирование вуза или факультета.
Компании легко списывают канцтовары в расходы на основную деятельность. Также плюсом является легкость закупки и пост-оплата: если сумма в пределах 50-100 тысяч, то в большинстве случаев достаточно письма от декана/ректора/проректора на имя руководителя компании, с которой сложились партнерские отношения.
📌Замена информационных стендов
Во многих вузах стенды кафедр/факультетов или структурных подразделений не выдерживают никакой критики и не меняются десятилетиями. Предложите партнерам сделать совместные современные стенды, где 10-20% площади отводится для вашего партнера, остальное для вас. И договоритесь не менять их в течении следующих 3-4 лет.
📌Оплата курсов повышения квалификации преподавателей по технологиям, необходимым партнëру.
Такие расходы редко превышают стоимость в 100-150 тыс., и если хотя бы взять на себя обязательства знакомить представителей компании с толковыми студентами, эти вложения вполне оправдаются полученными кадрами в течение следующих 2-3 лет.
📌Спортивная форма для команды факультета/вуза
Забавная и востребованная статья расходов, на которую компания откликаются неожиданно бодро и даже делают свой бренд на футболках и штанах😊
📌Замена отдельных окон
К сожалению, ремонт в очень многих вузах оставляет желать лучшего. Убитые окна — одна из самых больших проблем, о которой особенно остро вспоминаешь зимой. Просьба к компаниям-партнëрам о замене одного или двух окон в аудитории или лаборатории воспринимается с пониманием, а иногда даже приводит к ремонту всего помещения.
📌Закупка запчастей для учебного оборудования
Не всегда компания может или хочет купить компьютеры в учебную аудиторию, но если проанализировать слабые стороны своего оборудования, можно значительно поднять его производительность заменой оперативной памяти, жестких дисков или чего-то другого.
Компании легко списывают канцтовары в расходы на основную деятельность. Также плюсом является легкость закупки и пост-оплата: если сумма в пределах 50-100 тысяч, то в большинстве случаев достаточно письма от декана/ректора/проректора на имя руководителя компании, с которой сложились партнерские отношения.
📌Замена информационных стендов
Во многих вузах стенды кафедр/факультетов или структурных подразделений не выдерживают никакой критики и не меняются десятилетиями. Предложите партнерам сделать совместные современные стенды, где 10-20% площади отводится для вашего партнера, остальное для вас. И договоритесь не менять их в течении следующих 3-4 лет.
📌Оплата курсов повышения квалификации преподавателей по технологиям, необходимым партнëру.
Такие расходы редко превышают стоимость в 100-150 тыс., и если хотя бы взять на себя обязательства знакомить представителей компании с толковыми студентами, эти вложения вполне оправдаются полученными кадрами в течение следующих 2-3 лет.
📌Спортивная форма для команды факультета/вуза
Забавная и востребованная статья расходов, на которую компания откликаются неожиданно бодро и даже делают свой бренд на футболках и штанах😊
📌Замена отдельных окон
К сожалению, ремонт в очень многих вузах оставляет желать лучшего. Убитые окна — одна из самых больших проблем, о которой особенно остро вспоминаешь зимой. Просьба к компаниям-партнëрам о замене одного или двух окон в аудитории или лаборатории воспринимается с пониманием, а иногда даже приводит к ремонту всего помещения.
📌Закупка запчастей для учебного оборудования
Не всегда компания может или хочет купить компьютеры в учебную аудиторию, но если проанализировать слабые стороны своего оборудования, можно значительно поднять его производительность заменой оперативной памяти, жестких дисков или чего-то другого.
До окончания приема в аспирантуру осталось 2 дня!
Факультет ПММ совместно с машиностроительным холдингом «ИНТЕХРОС» приглашают выпускников специалитета и магистратуры в аспирантуру по партнерской программе по тематическим направлениям:
1. Искусственный интеллект, техническое зрение;
2. Мехатроника и робототехника;
3. Системы управления (нейросетевое, агентное управление);
4. Математическое моделирование;
5. Механика (моделирование и прочностной расчёт узлов РТС).
Программа не предусматривает обязательное трудоустройство по окончанию, а лишь выбор тематики и научного руководителя с обязательным ежегодным отчетом о проделанной работе. Для поступления необходимо пройти собеседование с представителями компании и научным руководителем от факультета по выбранной тематике.
«ИНТЕХРОС» компенсирует от 50 до 100% от стоимости обучения. Иногородним предоставляется общежитие.
Регистрация
1. Искусственный интеллект, техническое зрение;
2. Мехатроника и робототехника;
3. Системы управления (нейросетевое, агентное управление);
4. Математическое моделирование;
5. Механика (моделирование и прочностной расчёт узлов РТС).
Программа не предусматривает обязательное трудоустройство по окончанию, а лишь выбор тематики и научного руководителя с обязательным ежегодным отчетом о проделанной работе. Для поступления необходимо пройти собеседование с представителями компании и научным руководителем от факультета по выбранной тематике.
«ИНТЕХРОС» компенсирует от 50 до 100% от стоимости обучения. Иногородним предоставляется общежитие.
Регистрация
Google Docs
Заявка в аспирантуру факультета ПММ и холдинга ИНТЕХРОС
Факультет ПММ Воронежского государственного университета совместно с машиностроительным холдингом ИНТЕХРОС приглашают выпускников специалитета и магистратуры в партнерскую аспирантуру по направлениям:
1. Искусственный интеллект, техническое зрение
2. Мехатроника…
1. Искусственный интеллект, техническое зрение
2. Мехатроника…