😉 Школа вычислительных социальных наук ЕУСПб открывает набор на новую интенсивную программу «Создание баз данных для культурных и научных проектов».

Программа разработана для специалистов социально-гуманитарного профиля: социальных исследователей, филологов, историков, сотрудников музеев, галерей, библиотек — тех, кому приходится хранить и обрабатывать большое количество данных. Программа поможет им освоить понятные инструменты для более эффективной работы с данными.

У обучающихся будет возможность не только получить теоретические знания и отработать их на практике, но и реализовать собственный рабочий кейс.

В результате участники:
🟠 научатся создавать реляционные базы данных при помощи no-code приложения FieldCraft
🟠 освоят язык разработчиков и аналитиков, чтобы понимать и оценивать их работу
🟠 глубже разберутся со структурными особенностями собственного исследовательского материала
🟠получат удостоверение о повышении квалификации.

Преподаватели программы — сотрудники Школы вычислительных социальных наук ЕУСПб: Кира Коваленко, кандидат филологических наук, научный сотрудник, Иван Бибилов, директор Прикладного центра машинного обучения, анализа данных и статистики (ПЦ МАСТ), Анна Калишенко, менеджер проектов Прикладного центра машинного обучения, анализа данных и статистики (ПЦ МАСТ), и Михаил Рогозов, старший программист Прикладного центра машинного обучения, анализа данных и статистики (МАСТ).

📆 3 марта — 27 апреля 2025 года
Формат: офлайн, 2 раза в неделю

❗️При оплате курса до 31 января действует скидка.

➡️Подробности и запись

😉 Первый дайджест в 2025 году

Анонсы:
🟠Сегодня, 17 января начинается Цикл лекций «Данте: метафизика Ада» от Николая Иванова.
🟠24 января: Семинар о переписи населения в Африке с Николаем Добронравиным.
🟠24 января: Дискуссионный клуб «Хрупкий пациент: последствия “психотерапевтического поворота” для психиатрической практики».

Дедлайны:
🟠31 января: последний шанс подать заявку на участие в XIII научной конференции «Антропология. Фольклористика. Социолингвистика».

Новости:
🟠«Business.FM» об отчете «Контроль и надзор в 2023–2024 гг.» от Института проблем правоприменения.
🟠В издательстве Европейского университета вышли три переизданные книги.
🟠Новый выпуск подкаста «Зачем я это увидел?» с Ильей Доронченковым на «Арзамасе»
🟠На Дзене опубликован материал об искусственном интеллекте и атрибуции гравюр.

Мероприятия:
🟠22 января: Лекция Павла Усанова «Рынок ведет к богатству» в Доме Айн Рэнд.

🟠А еще у нас появилась вакансия. Европейский ищет администратора в Центр практической философии «Стасис» 😉

😉 Егор Леонтьев – магистрант программы «Современные подходы к изучению политики памяти и культурной истории» факультета истории – поделился с нами своим опытом поступления и учебы в Европейском.

➖ Чем тебя привлек ЕУ? Почему ты решил поступать именно на факультет истории?
➖ Я слышал очень много положительных отзывов как о ЕУ вообще, так и о Факультете истории в частности. Я помню, как раз в период, когда нам в СПбГУ рассказывали про memory studies, мне кто-то из знакомых показал учебник Ю. А. Сафроновой «Историческая память. Введение». Мне понравилось то, как был составлен учебник: вот – очень хорошее описание тех или иных подходов и оптик, вот – их критика, вот – дополнительная литература, а вот – смешные картинки. Прелесть. Ближе к концу 3-го курса бакалавриата меня окружало довольно большое количество вещей, связанных с Европейским. Лежали книги с желтой улиточкой, друзья ходили на конференции в ЕУ и записывались на отдельные курсы вольнослушателями. Примеру последних последовал и я – подал заявки на зимнюю («Ремесло историка») и весеннюю («Общество и память») школы, записался сразу на несколько курсов – хотя послушать их все тогда не получилось, я понял, что они очень интересны. Мне понравилось, что преимущественным форматом занятий были семинары, на которых происходит свободное обсуждение текстов/кейсов. Так что уже к концу бакалавриата я понимал, куда хочу идти дальше.

➖Ты решил переключиться с изучения античности на memory studies. Сложно ли это далось?
➖ В целом, нет. Все мы помним, что Ян Ассман был египтологом. А вообще в своих бакалаврских работах я уделял внимание тому, как раннехристианские апологеты укореняли себя в прошлом: как иудейском, так и греко-римском. Кроме того, в рамках курса А. Т. Урушадзе, который я посещал вольнослушателем, я написал небольшое эссе о деятельности проекта «Последний адрес» в Санкт-Петербурге, который впоследствии удалось обсудить на зимней школе ЕУ. На весеннюю школу я шел с уже новой темой, которой занимаюсь и сейчас.

➖ Насколько было тяжело готовиться к поступлению?
➖ Процесс поступления не был сложным. Вся необходимая информация – рекомендуемая литература, примерный список вопросов – была выложена на сайте, так что оставалось просто постепенно прочитать указанные книги, написать ответы на вопросы. Кроме того, я участвовал в олимпиаде «Апология истории», за которую получил неплохие баллы. Последнее явно снизило возможное напряжение при поступлении в Европейский.

➖Над каким проектом ты работаешь сейчас?
➖Тема моей магистерской диссертации на данный момент звучит так: «Политика памяти в Мордовии: мордовские, эрзянские, мокшанские организации и этнический активизм (1989–2012 гг.)». Я анализирую на то, каким образом формировались, продвигались, оспаривались этнические нарративы прошлого, каким было взаимодействие мнемонических акторов, как создавалась и функционировала инфраструктура этнической памяти (фестивали, музеи, конгрессы и т.д.). Один из важнейших источников моего исследования – устные интервью. Курс «Устная история» в первом семестре читает мой научный руководитель Екатерина Александровна Мельникова, с ней я списывался еще до поступления.

➖ С какими плюсами и минусами ты столкнулся за время обучения?
➖ В ЕУ проходит большое количество интересных мероприятий (конференции, лекции, открытые семинары), полезных для обучения и написания научной работы, – остается только успевать ходить на них. Есть также ряд приятных праздников – День первокурсника, факультетский и общеуниверситетский Новый год, День ЕУ. Танцы, песни, разговоры... Радует также возможность свободного посещения курсов других факультетов – я захаживал к антропологам, побывал на курсах о современной политической теории.

➖ Оправдались ли твои ожидания от учебы в Европейском?
➖ В силу того, что я ходил вольнослушателем на факультет, я примерно понимал, что собой представляет учебная программа. Я ожидал атмосферы свободного диалога, индивидуального подхода и заточенности магистерской программы под исследовательский проект. В общем-то я это и получил – неприятных сюрпризов, к счастью, не было.