Образовательные организации Камчатского края предлагают работу
Центр внешкольной работы приглашает к сотрудничеству педагогов дополнительного образования по направлениям: «Театральная деятельность» и «Выразительная (театральная, актерская) речь» для работы с дошкольниками. Кроме того, в учреждение требуются: методист по организации воспитательных мероприятий и методист по образовательной деятельности.
Камчатский сельскохозяйственный техникум, расположенный в селе Сосновка, приглашает на работу: преподавателей специальных дисциплин (по профилю механизации сельского хозяйства), английского языка, физики, руководителя физвоспитания и секретаря учебной части. В учреждение также требуются мастера производственного обучения: транспортных средств (трактора), по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства», на группу по профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования». В объявлении также указаны вакансии, открытые в филиале техникума, который расположен в селе Мильково. Туда требуются: мастер производственного обучения на группу по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», механик и заведующий производством (столовая).
В детский сад № 6 срочно требуются: воспитатели, повар и младший воспитатель.
В среднюю школу № 41 на 2024-2025 учебный год требуются учителя: информатики, физики, русского языка и английского языка.
Лицей № 21 приглашает на работу на 2024-2025 учебный год следующих специалистов: библиотекаря, педагога-психолога, учителя химии, биологии, математики, информатики, физики и учителя начальных классов.
В МАУ «Информационно-методический центр» требуются такие специалисты: методист, инженер и программист.
Работодатели предлагают вакансии на различных условиях, включая посменно, с частичной нагрузкой, по совместительству.
Подробности можно найти в группе «Работа в системе образования Камчатского края».
Также там публикуют свои краткие резюме соискатели вакансий.
@edupkgo
Центр внешкольной работы приглашает к сотрудничеству педагогов дополнительного образования по направлениям: «Театральная деятельность» и «Выразительная (театральная, актерская) речь» для работы с дошкольниками. Кроме того, в учреждение требуются: методист по организации воспитательных мероприятий и методист по образовательной деятельности.
Камчатский сельскохозяйственный техникум, расположенный в селе Сосновка, приглашает на работу: преподавателей специальных дисциплин (по профилю механизации сельского хозяйства), английского языка, физики, руководителя физвоспитания и секретаря учебной части. В учреждение также требуются мастера производственного обучения: транспортных средств (трактора), по профессии «Мастер сельскохозяйственного производства», на группу по профессии «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования». В объявлении также указаны вакансии, открытые в филиале техникума, который расположен в селе Мильково. Туда требуются: мастер производственного обучения на группу по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», механик и заведующий производством (столовая).
В детский сад № 6 срочно требуются: воспитатели, повар и младший воспитатель.
В среднюю школу № 41 на 2024-2025 учебный год требуются учителя: информатики, физики, русского языка и английского языка.
Лицей № 21 приглашает на работу на 2024-2025 учебный год следующих специалистов: библиотекаря, педагога-психолога, учителя химии, биологии, математики, информатики, физики и учителя начальных классов.
В МАУ «Информационно-методический центр» требуются такие специалисты: методист, инженер и программист.
Работодатели предлагают вакансии на различных условиях, включая посменно, с частичной нагрузкой, по совместительству.
Подробности можно найти в группе «Работа в системе образования Камчатского края».
Также там публикуют свои краткие резюме соискатели вакансий.
@edupkgo
В детских садах Петропавловска-Камчатского отметили День славянской письменности и культуры
В детских садах Петропавловска-Камчатского прошли мероприятия, приуроченный ко Дню славянской письменности и культуры, который отмечают ежегодно 24 мая.
Так, в детском саду № 43 «Теремок» в подготовительных группах прошли занятия, цель которых – приобщить детей к истокам русской народной культуры.
«Из беседы «Откуда азбука пошла» ребята узнали о создателях русской азбуки, святых Кирилле и Мефодии. О том, что книги писали на пергаменте только пером и специальными чернилами. Ребята играли в русские народные игры «Плетень», «Передай платочек», «Собери слово» и «Придумай слово». Такие мероприятия помогают дошкольникам больше узнать об исторических событиях своей страны, о культурных ценностях русского народа», – рассказали в детском саду № 43 «Теремок»
В средней группе детского сада также прошло занятие, посвященное Дню славянской письменности. Ребята узнали много интересного о том, каким образом появилась письменность в Древней Руси, а также рассмотрели «старинные рукописи».
В детском саду № 12 «Крепыш» детям показали презентацию об истории создания славянского алфавита и его основоположниках.
«Письменность – это одно из важнейших изобретений человечества. Ведь именно благодаря ей люди могут передавать знания из поколения в поколение, делиться друг с другом новостями, информацией, записывать происходящие события для потомков. Дети второй смешанной дошкольной группы посмотрели презентацию о создании алфавит и его основоположниках – братьях Кирилле и Мефодии. А затем каждый расписал свою букву», – поделились в детском саду № 12 «Крепыш».
А в детском саду № 26 на занятии, посвященном Дню славянской письменности и культуры, дети отправились в «путешествие в старорусскую школу».
«Ребята с интересом узнавали о том, как появилась первая азбука, что изучали люди в древности. Дети даже попробовали написать буквы – хоть и не на бересте или восковых дощечках, а на пластилиновых. Веселые игры, отгадывание устаревших слов и креативные задания превратили это занятие в удивительное путешествие в прошлое. Достижения русской культуры и письменности стали еще ближе и понятнее для наших исследователей-дошкольников», – рассказали в детском саду № 26.
День славянской письменности начали праздновать в 1863-м году – в год тысячелетия с момента создания славянской азбуки Кириллом и Мефодием.
@edupkgo
В детских садах Петропавловска-Камчатского прошли мероприятия, приуроченный ко Дню славянской письменности и культуры, который отмечают ежегодно 24 мая.
Так, в детском саду № 43 «Теремок» в подготовительных группах прошли занятия, цель которых – приобщить детей к истокам русской народной культуры.
«Из беседы «Откуда азбука пошла» ребята узнали о создателях русской азбуки, святых Кирилле и Мефодии. О том, что книги писали на пергаменте только пером и специальными чернилами. Ребята играли в русские народные игры «Плетень», «Передай платочек», «Собери слово» и «Придумай слово». Такие мероприятия помогают дошкольникам больше узнать об исторических событиях своей страны, о культурных ценностях русского народа», – рассказали в детском саду № 43 «Теремок»
В средней группе детского сада также прошло занятие, посвященное Дню славянской письменности. Ребята узнали много интересного о том, каким образом появилась письменность в Древней Руси, а также рассмотрели «старинные рукописи».
В детском саду № 12 «Крепыш» детям показали презентацию об истории создания славянского алфавита и его основоположниках.
«Письменность – это одно из важнейших изобретений человечества. Ведь именно благодаря ей люди могут передавать знания из поколения в поколение, делиться друг с другом новостями, информацией, записывать происходящие события для потомков. Дети второй смешанной дошкольной группы посмотрели презентацию о создании алфавит и его основоположниках – братьях Кирилле и Мефодии. А затем каждый расписал свою букву», – поделились в детском саду № 12 «Крепыш».
А в детском саду № 26 на занятии, посвященном Дню славянской письменности и культуры, дети отправились в «путешествие в старорусскую школу».
«Ребята с интересом узнавали о том, как появилась первая азбука, что изучали люди в древности. Дети даже попробовали написать буквы – хоть и не на бересте или восковых дощечках, а на пластилиновых. Веселые игры, отгадывание устаревших слов и креативные задания превратили это занятие в удивительное путешествие в прошлое. Достижения русской культуры и письменности стали еще ближе и понятнее для наших исследователей-дошкольников», – рассказали в детском саду № 26.
День славянской письменности начали праздновать в 1863-м году – в год тысячелетия с момента создания славянской азбуки Кириллом и Мефодием.
@edupkgo
Победителей конкурса «Весенняя мозаика» наградили в Петропавловске-Камчатском
В Доме детского творчества «Юность» состоялось награждение победителей конкурса декоративно-прикладного и художественного творчества «Весенняя мозаика». В нём приняли участие учащиеся учреждения – на конкурс было представлено 87 работ от 142 учащихся из 15 объединений.
«Детское творчество – это отражение ребёнком окружающей действительности, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений. Такой конкурс объединяет учащихся и педагогов и является показателем успешности не только ребёнка, но и дают объективную оценку деятельности педагога», – сказали в Доме детского творчества «Юность».
Конкурс проводился в трёх номинациях «Творческая работа», «Рисунок» и «Великий май».
Так, дипломами первой степени в номинации «Творческая работа» были награждены: Леонид Мазурик (объединение «Enjoy English»), Софья Мандровская (Образцовый детский коллектив «Бисерная сказка»), Виолетта Пак (объединение «Рукоделие»), Юлия Смирнова (объединение «Арт-студия»), Алдын-Сай Куулар (объединение «Юный дизайнер») и коллективы объединений: «Юный дизайнер», «Арт-студия» и «Бисерная сказка».
Дипломы первой степени в номинации «Рисунок» получили участницы Образцового детского коллектива изостудии «Палитра» Юлия Попова и Анна Комарова и участница объединения «Мир искусства» Наталья Курденкова.
В номинации «Великий май» диплома первой степени была удостоена Полина Лямза из объединения «Мир искусства».
Все участники конкурса были награждены дипломами участника, руководители – благодарственными письмами, а победители дипломами и ценными призами от администрации ДДТ «Юность».
@edupkgo
В Доме детского творчества «Юность» состоялось награждение победителей конкурса декоративно-прикладного и художественного творчества «Весенняя мозаика». В нём приняли участие учащиеся учреждения – на конкурс было представлено 87 работ от 142 учащихся из 15 объединений.
«Детское творчество – это отражение ребёнком окружающей действительности, которое построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений. Такой конкурс объединяет учащихся и педагогов и является показателем успешности не только ребёнка, но и дают объективную оценку деятельности педагога», – сказали в Доме детского творчества «Юность».
Конкурс проводился в трёх номинациях «Творческая работа», «Рисунок» и «Великий май».
Так, дипломами первой степени в номинации «Творческая работа» были награждены: Леонид Мазурик (объединение «Enjoy English»), Софья Мандровская (Образцовый детский коллектив «Бисерная сказка»), Виолетта Пак (объединение «Рукоделие»), Юлия Смирнова (объединение «Арт-студия»), Алдын-Сай Куулар (объединение «Юный дизайнер») и коллективы объединений: «Юный дизайнер», «Арт-студия» и «Бисерная сказка».
Дипломы первой степени в номинации «Рисунок» получили участницы Образцового детского коллектива изостудии «Палитра» Юлия Попова и Анна Комарова и участница объединения «Мир искусства» Наталья Курденкова.
В номинации «Великий май» диплома первой степени была удостоена Полина Лямза из объединения «Мир искусства».
Все участники конкурса были награждены дипломами участника, руководители – благодарственными письмами, а победители дипломами и ценными призами от администрации ДДТ «Юность».
@edupkgo