Примирительным технологиям обучают школьных педагогов Петропавловска-Камчатского
На Камчатку приехал профессиональный медиатор и специалист по работе школьных служб примирения Антон Коновалов. Он является руководителем этого направления в межрегиональном общественном центре «Судебно-правовая реформа», методистом Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки города Москвы и членом Европейского форума по восстановительному правосудию.
Медиатор провёл семинары для работников городских образовательных учреждений на тему «Методы и приёмы примирительных технологий в условиях школ». Инициатор обучения: уполномоченный по правам ребёнка в Камчатском крае, при содействии Управления образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа.
«С директорами мы обсуждаем управленческие, организационные вопросы создания служб примирения. И ситуации, с которыми чаще сталкиваются руководители. Например, обращения и жалобы родителей, напряжение между родителями и педагогами. Со специалистами мы проигрываем ситуации, разбираем технологии, как работать с ребёнком, с родителями», – рассказал Антон Коновалов.
Медиатор также ответил на вопросы слушателей. Педагоги интересовались, кто должен входить в школьные службы примирения, как примирить родителей конфликтующих детей, когда дети уже смогли пойти навстречу друг другу, а взрослые ещё нет, что делать, чтобы примирить педагогический коллектив с руководителем, как вызвать желание пойти на примирение, что делать при травле детей – буллинге.
«У меня пока небольшой опыт работы. Но уже столкнулась с буллингом, потребовалось много времени, чтобы примирить детей. Действовала интуитивными методами, на основе своего опыта – дети мне близки по духу, по возрасту. Поэтому хочется послушать опытного специалиста, который расскажет об уже проверенных и рабочих способах разрешения конфликтов», – поделилась своими ожиданиями от семинара учитель истории и обществознания городской школы № 30 Анна Водопьянова.
«Конечно, такие проблемы существовали и раньше. Сейчас их стали более открыто обсуждать, чтобы понимать, как их решать не только самому учителю или директору, но и как привлекать родителей, общественность, детей. Многие из нас уже давно в образовании, но меняются поколения, меняются воспитание, подходы к конфликтам. И, несмотря на многолетний опыт работы, мы не всегда можем найти готовые ответы. Поэтому снова учимся. Мнение, опыт, подсказки других людей благотворно влияют на решение той или иной ситуации», – отметила участник семинара, старший методист лицея № 21 ПКГО Елена Писарева
Московский специалист предложил камчатским педагогам пользоваться ресурсом школьные-службы-примирения.рф, на котором он размещает материалы связанные с конфликтами в школах и способами их разрешения. Кроме того, у Антона Коновалова есть открытая страница в соцсети Вконтакте, где он также делает публикации на эту тему.
Школьная служба примирения – это форма социально-психологической помощи всем участникам образовательного процесса в конфликтах, тяжёлых жизненных ситуациях, случаях правонарушений со стороны учащихся. Это группа подростков с руководителем-взрослым, цель которой – содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия. Основной принцип участия в таких группах – добровольность. Сама она в конфликтах выступает третьей стороной. Первая школьная служба примирения появилась в нашей стране ещё в 2002 году, а в 2010 деятельность таких групп была внесена в перечень лучших практик по защите прав детей.
@edupkgo
На Камчатку приехал профессиональный медиатор и специалист по работе школьных служб примирения Антон Коновалов. Он является руководителем этого направления в межрегиональном общественном центре «Судебно-правовая реформа», методистом Городского психолого-педагогического центра департамента образования и науки города Москвы и членом Европейского форума по восстановительному правосудию.
Медиатор провёл семинары для работников городских образовательных учреждений на тему «Методы и приёмы примирительных технологий в условиях школ». Инициатор обучения: уполномоченный по правам ребёнка в Камчатском крае, при содействии Управления образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа.
«С директорами мы обсуждаем управленческие, организационные вопросы создания служб примирения. И ситуации, с которыми чаще сталкиваются руководители. Например, обращения и жалобы родителей, напряжение между родителями и педагогами. Со специалистами мы проигрываем ситуации, разбираем технологии, как работать с ребёнком, с родителями», – рассказал Антон Коновалов.
Медиатор также ответил на вопросы слушателей. Педагоги интересовались, кто должен входить в школьные службы примирения, как примирить родителей конфликтующих детей, когда дети уже смогли пойти навстречу друг другу, а взрослые ещё нет, что делать, чтобы примирить педагогический коллектив с руководителем, как вызвать желание пойти на примирение, что делать при травле детей – буллинге.
«У меня пока небольшой опыт работы. Но уже столкнулась с буллингом, потребовалось много времени, чтобы примирить детей. Действовала интуитивными методами, на основе своего опыта – дети мне близки по духу, по возрасту. Поэтому хочется послушать опытного специалиста, который расскажет об уже проверенных и рабочих способах разрешения конфликтов», – поделилась своими ожиданиями от семинара учитель истории и обществознания городской школы № 30 Анна Водопьянова.
«Конечно, такие проблемы существовали и раньше. Сейчас их стали более открыто обсуждать, чтобы понимать, как их решать не только самому учителю или директору, но и как привлекать родителей, общественность, детей. Многие из нас уже давно в образовании, но меняются поколения, меняются воспитание, подходы к конфликтам. И, несмотря на многолетний опыт работы, мы не всегда можем найти готовые ответы. Поэтому снова учимся. Мнение, опыт, подсказки других людей благотворно влияют на решение той или иной ситуации», – отметила участник семинара, старший методист лицея № 21 ПКГО Елена Писарева
Московский специалист предложил камчатским педагогам пользоваться ресурсом школьные-службы-примирения.рф, на котором он размещает материалы связанные с конфликтами в школах и способами их разрешения. Кроме того, у Антона Коновалова есть открытая страница в соцсети Вконтакте, где он также делает публикации на эту тему.
Школьная служба примирения – это форма социально-психологической помощи всем участникам образовательного процесса в конфликтах, тяжёлых жизненных ситуациях, случаях правонарушений со стороны учащихся. Это группа подростков с руководителем-взрослым, цель которой – содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников конфликтных ситуаций на основе принципов восстановительного правосудия. Основной принцип участия в таких группах – добровольность. Сама она в конфликтах выступает третьей стороной. Первая школьная служба примирения появилась в нашей стране ещё в 2002 году, а в 2010 деятельность таких групп была внесена в перечень лучших практик по защите прав детей.
@edupkgo
ВКонтакте
Антон Коновалов
Посмотрите его профиль ВКонтакте!
Августовское совещание началось с секции дополнительного образования
Семинар «Управление качеством дополнительного образования» стал первым мероприятием Августовского совещания работников образования Камчатского края. Он собрал в региональном Институте развития образования порядка пятидесяти руководителей, методистов, педагогов.
«Наш муниципальный опорный центр в полном составе принимает участие в семинаре. Здесь будут освещаться вопросы, важные для реализации целевой модели развития, а именно доступность и качество дополнительного образования детей. Радует, что семинар посетили представители дошкольных и общеобразовательных муниципальных учреждений, учреждений допобразования, от директоров до педагогов. Такие мероприятия положительно влияют на развитие системы дополнительного образования на территории городского округа. И в начале учебного года все важные моменты будут доведены до сотрудников муниципальных образовательных учреждений», – рассказала начальник муниципального опорного центра дополнительного образования детей МАУ ИМЦ Петропавловска-Камчатского Дарья Расулова.
Перед слушателями выступили приглашённые специалисты: кандидат психологических наук, директор Центра социально-экономического развития школы Института развития образования НИУ ВШЭ Сергей Косарецкий, президент СОНО «Обрсоюз», директор аналитического центра цифровых компетенций РОСНОУ Евгений Нежданов.
Вместе с камчатскими педагогами они обсудят подходы к определению «качество дополнительного образования», типологию результатов и эффектов реализации дополнительных общеобразовательных программ, актуальную практику планирования образовательных результатов, способы определения результативности, федеральный проект «Код будущего» и другие вопросы.
«Задачи повышения качества допобразования сегодня необходимо решать каждой образовательной организации и каждому педагогу. Это в первую очередь совершенствование программ. Надеюсь узнать здесь интересные варианты, чтобы обсудить их с коллегами, чтобы понять, что мы делаем верно, и что ещё предстоит сделать», – отметила заместитель директора по УВР Центра внешкольной работы Петропавловска-Камчатского Александра Масалитина.
В этот день в Камчатском ИРО пройдёт и семинар «Возможности профессионального развития через внутришкольное и межшкольное взаимодействие». Также в институте открылась выставка оборудования для проведения занятий по техническим направлениям допобразования.
Торжественно откроет Августовское совещание пленарное заседание. В его рамках 22 августа состоится награждение педагогов, доклад министра образования Камчатского края, оперативное совещание руководителей. Далее работа продолжится по 25 августа.
@edupkgo
Семинар «Управление качеством дополнительного образования» стал первым мероприятием Августовского совещания работников образования Камчатского края. Он собрал в региональном Институте развития образования порядка пятидесяти руководителей, методистов, педагогов.
«Наш муниципальный опорный центр в полном составе принимает участие в семинаре. Здесь будут освещаться вопросы, важные для реализации целевой модели развития, а именно доступность и качество дополнительного образования детей. Радует, что семинар посетили представители дошкольных и общеобразовательных муниципальных учреждений, учреждений допобразования, от директоров до педагогов. Такие мероприятия положительно влияют на развитие системы дополнительного образования на территории городского округа. И в начале учебного года все важные моменты будут доведены до сотрудников муниципальных образовательных учреждений», – рассказала начальник муниципального опорного центра дополнительного образования детей МАУ ИМЦ Петропавловска-Камчатского Дарья Расулова.
Перед слушателями выступили приглашённые специалисты: кандидат психологических наук, директор Центра социально-экономического развития школы Института развития образования НИУ ВШЭ Сергей Косарецкий, президент СОНО «Обрсоюз», директор аналитического центра цифровых компетенций РОСНОУ Евгений Нежданов.
Вместе с камчатскими педагогами они обсудят подходы к определению «качество дополнительного образования», типологию результатов и эффектов реализации дополнительных общеобразовательных программ, актуальную практику планирования образовательных результатов, способы определения результативности, федеральный проект «Код будущего» и другие вопросы.
«Задачи повышения качества допобразования сегодня необходимо решать каждой образовательной организации и каждому педагогу. Это в первую очередь совершенствование программ. Надеюсь узнать здесь интересные варианты, чтобы обсудить их с коллегами, чтобы понять, что мы делаем верно, и что ещё предстоит сделать», – отметила заместитель директора по УВР Центра внешкольной работы Петропавловска-Камчатского Александра Масалитина.
В этот день в Камчатском ИРО пройдёт и семинар «Возможности профессионального развития через внутришкольное и межшкольное взаимодействие». Также в институте открылась выставка оборудования для проведения занятий по техническим направлениям допобразования.
Торжественно откроет Августовское совещание пленарное заседание. В его рамках 22 августа состоится награждение педагогов, доклад министра образования Камчатского края, оперативное совещание руководителей. Далее работа продолжится по 25 августа.
@edupkgo
Вакансии в образовательных учреждениях
Дому детского творчества «Юность» в краевом центре требуется хореограф.
Школа № 34 Петропавловска-Камчатского приглашает на работу специалистов: заместителя директора по воспитательной работе, учителя начальных классов, педагога-психолога, повара.
В Камчатский центр детского и юношеского технического творчества, структурное подразделение Центр цифрового образования детей «IT-куб. Камчатка» требуется методист.
Школа № 45 приглашает на работу учителя русского и литературы, учителя математики и повара.
Основная школа № 32 ищет таких специалистов: учителей начальных классов, дворника, мойщика посуды на пищеблок.
Школе № 40 нужны учителя начальных классов.
Детскому саду № 48 требуются воспитатели.
Школа № 35 ищет музыкального руководителя.
Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей ПКГО приглашает на работу методиста.
Ещё больше предложений, подробности по ним и контакты работодателей можно найти в тг-группе «Работа в системе образования Камчатского края».
@edupkgo
Дому детского творчества «Юность» в краевом центре требуется хореограф.
Школа № 34 Петропавловска-Камчатского приглашает на работу специалистов: заместителя директора по воспитательной работе, учителя начальных классов, педагога-психолога, повара.
В Камчатский центр детского и юношеского технического творчества, структурное подразделение Центр цифрового образования детей «IT-куб. Камчатка» требуется методист.
Школа № 45 приглашает на работу учителя русского и литературы, учителя математики и повара.
Основная школа № 32 ищет таких специалистов: учителей начальных классов, дворника, мойщика посуды на пищеблок.
Школе № 40 нужны учителя начальных классов.
Детскому саду № 48 требуются воспитатели.
Школа № 35 ищет музыкального руководителя.
Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей ПКГО приглашает на работу методиста.
Ещё больше предложений, подробности по ним и контакты работодателей можно найти в тг-группе «Работа в системе образования Камчатского края».
@edupkgo
Педагогам Петропавловска-Камчатского: Сферум запустил бесплатный обучающий курс при поддержке Минпросвещения РФ
Хотели бы разнообразить уроки в новом учебном году, выстроить эффективное общение с учениками и их родителями, а также узнать об основных сценариях использования Сферума в обучении?
Регистрируйтесь на бесплатный онлайн-курс «Учебный профиль Сферум в VK Мессенджере: решение образовательных задач с использованием сервиса». Он создан при поддержке Министерства просвещения РФ.
Спикеры курса:
- Татьяна Васильева, заместитель министра просвещения РФ;
- Алихан Динаев, учитель года России, заведующий педмастерской ЧПГУ;
- Ирина Белевская, руководитель отдела интеграции в VK, Сферум.
Вас ждут видеоуроки, практическое задание и итоговое тестирование. Все, кто успешно завершат курс, получат сертификат установленного образца, который можно добавить в свое профессиональное портфолио
Продолжительность курса – 8 академических часов. Подробную информацию о курсе читайте на сайте: https://cc.sferum.ru/cqehEz.
@edupkgo
Хотели бы разнообразить уроки в новом учебном году, выстроить эффективное общение с учениками и их родителями, а также узнать об основных сценариях использования Сферума в обучении?
Регистрируйтесь на бесплатный онлайн-курс «Учебный профиль Сферум в VK Мессенджере: решение образовательных задач с использованием сервиса». Он создан при поддержке Министерства просвещения РФ.
Спикеры курса:
- Татьяна Васильева, заместитель министра просвещения РФ;
- Алихан Динаев, учитель года России, заведующий педмастерской ЧПГУ;
- Ирина Белевская, руководитель отдела интеграции в VK, Сферум.
Вас ждут видеоуроки, практическое задание и итоговое тестирование. Все, кто успешно завершат курс, получат сертификат установленного образца, который можно добавить в свое профессиональное портфолио
Продолжительность курса – 8 академических часов. Подробную информацию о курсе читайте на сайте: https://cc.sferum.ru/cqehEz.
@edupkgo
22 августа, в России отмечают День Государственного флага Российской Федерации
Праздник установлен на основании Указа Президента РФ № 1714 от 20 августа 1994 года «в связи с восстановлением 22 августа 1991 года исторического российского трехцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян, и в целях воспитания у нынешнего и будущих поколений граждан России уважительного отношения к государственным символам».
С этим значимым для каждого гражданина и патриота праздником жителей краевого центра и всего региона поздравил начальник Управления образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа:
«День Государственного флага Российской Федерации – особый, он напоминает каждому гражданину о национальной истории, о традициях и культуре России. Также он объединяет всех граждан РФ, символизирует наше единство и гордость за свою страну», – отметил Максим Гореликов.
Торжественные мероприятия, которые проводят 22 августа по всей стране, призваны показать важность государственных символов.
@edupkgo
Праздник установлен на основании Указа Президента РФ № 1714 от 20 августа 1994 года «в связи с восстановлением 22 августа 1991 года исторического российского трехцветного государственного флага, овеянного славой многих поколений россиян, и в целях воспитания у нынешнего и будущих поколений граждан России уважительного отношения к государственным символам».
С этим значимым для каждого гражданина и патриота праздником жителей краевого центра и всего региона поздравил начальник Управления образования администрации Петропавловск-Камчатского городского округа:
«День Государственного флага Российской Федерации – особый, он напоминает каждому гражданину о национальной истории, о традициях и культуре России. Также он объединяет всех граждан РФ, символизирует наше единство и гордость за свою страну», – отметил Максим Гореликов.
Торжественные мероприятия, которые проводят 22 августа по всей стране, призваны показать важность государственных символов.
@edupkgo