"Северсталь" привнесла в будни менеджеров интерактив.

Специалисты eLearning Center и креативное агентство PUNK AGENCY презентовали интерактивное видео. В отличие от классических учебных роликов, такой формат представляет собой квест-игру с вариантами ответа.

Это далеко не новая разработка, но она позволяет добавить геймификацию в корпобучение, которое редко увлекает само по себе. Ещё один аргумент - цена ролика, которая обычно ниже, чем у модного VR.

Получится ли у eLearning Center и PUNK AGENCY увлечь менеджеров "Северстали" - вопрос открытый. Зато им точно удалось снять динамичный и яркий ролик-презентацию. Клиент Дмитрий остался бы доволен.

Skyeng купила 25% Qmarketing за неизвестную сумму.

Развивать онлайн-университета Skypro (входит в Skyeng) приходится форсированно. Компания вышла на рынок ДПО намного позже, чем другие крупные игроки. Амбициозные планы по увеличению доли рынка до 20% требуют экспансии, и M&A - один из самых удобных способов.

Это отмечает и гендир Skyeng Харитон Матвеев. Также глава Skyeng считает, что поглощение Qmarketing позволит усилить экспертизу Skypro в продажах и маркетинге на рынке ДПО. Школы уже запустили вместе онлайн-конференцию "Импульс".

Опыт совместной работы так понравится участникам сделки, что к тем самым 25% в Qmarketing должны добавить остальные 75%. Skyeng планирует получить полный контроль над компанией в течение года, но подробности не сообщает.

Роботы поселятся в 300 детских садах Южной Кореи.

Миниатюрные Alpha Mini от китайской UBTECH уже появились в Сеуле. По задумке властей, роботы высотой всего 24,5 см должны подготовить детей к высокотехнологичному будущему.

Цифровые помощники помогут освоить некоторые навыки. Например, дети могут повторять движения за роботом, когда тот танцует, отжимается или балансирует на одной ноге.

Также Alpha Mini умеет читать истории, делать фотографии, считывать движения и жесты ребёнка. Робот запоминает и "узнаёт" до 30 человек. И просто очень милый.

Подобные решения обычно используются для занятий с детьми более старшего возраста. Они служат наглядными пособиями по программированию и робототехнике.

Внедрение Alpha Mini в программу детского сада решает другую задачу. Роботы должны восприниматься новыми поколениями корейцев как норма, а не как чудо или, наоборот, нечто негативное.

В России создадут госреестр образовательных платформ.

Сегодня комитет Госдумы по просвещению рассматривает во втором чтении законопроект об изменении профподготовки. Если он будет принят, то российских эдтехов ждут серьёзные перемены.

• С 1 сентября 2022 года школы и колледжи смогут включать в учебный процесс только одобренные онлайн-ресурсы. Федеральный реестр разрешённых сервисов будет формировать Минпросвещения.

• С 1 января 2023 года обработка персональных данных школьников и студентов колледжей будет проходить через ГИС "Моя школа". Депутаты обещают, что с оборудованием поможет всё то же министерство.

Законопроект разрабатывается по поручению президента. В сентябре Путин заявил, что в случае онлайн-обучения следует использовать государственные ресурсы.

В качестве консультантов привлекли "Яндекс" и "Просвещение". Представители других крупнейших образовательных компаний, вероятно, не принимали участие в подготовке проекта.

Высказался управляющий партнёр Skyeng Александр Ларьяновский, который отметил, что не стоит игнорировать мнение индустрии. Другие крупные эдтехи от комментариев пока воздерживаются.

Skillbox окончательно позеленел. На этот раз образовательная платформа стала партнёром экологического конкурса от Британского посольства. Акция должна поддержать итоги конференции COP26, которая прошла в Глазго в ноябре.

Конкурс проведут в Instagram - главной площадке амбассадора проекта и блогера Ирены Понарошку. От участников требуется написать от трёх до пяти правил своего экологичного образа жизни, выложить их в соцсеть, сопроводив фото или видео, и поставить хештег.

Естественно, за это обещают призы. Один из них - курс "Основы монтажа" от Skillbox. Даже не спрашиваем, почему из всей линейки выбрали именно его. Вопрос в том, нужен ли будет этот курс победителю. Но об этом думать не стали. Главное - успеть вписаться в экодвиж.

Владелец TikTok закрывает эдтех-бизнес в Индии.

Китайская ByteDance объявила, что уходит с местного рынка, несмотря на свои попытки закрепиться. Выяснилось, что подразделение постоянно теряло сотрудников. Некоторые из них иммигрировали в Европу.

Сейчас в индийском филиале работало около 30 человек. Решение о закрытии приняли не сразу. По словам сотрудников, бурные обсуждения продолжались в течение недели. В итоге ByteDance решила не спасать бизнес.

Нельзя сказать, что это сильно разгрузит индийский эдтех. Компания развивала только один образовательный продукт - приложение SnapSolve, который помогает школьникам находить решения задач по математике.

Вероятно, игра просто не стоила свеч.

Институт образования НИУ ВШЭ при поддержке Фонда Сегаловича (Яндекс) изучил проблемы дистанционного и онлайн-обучения. Выяснилось, что их больше, чем можно было подумать.

• Например, во время первой волны COVID-19 студенты из менее обеспеченных семей чаще испытывали технические и психологические трудности с подключением к занятиям.

• Другой важный момент — цифровые компетенции педагогов. В Москве только у 1% преподавателей нет опыта дистанционной работы, в регионах — от 2,8 до 4,9%. Тем не менее, преподаватели всё ещё испытывают потребность в допобучении, в т.ч. для сокращения разрыва между столицей и регионами.

• Исследователи обратили внимание на ментальное благополучие учащихся. У 75% студентов на удалёнке были выявлены признаки психологического неблагополучия, у 20% — симптомы депрессии. Чтобы помочь учащимся пережить эти сложности, ШАД («Яндекс») запустил бота. Он мэтчит студентов, чтобы те могли познакомиться и поддержать друг друга.

Прочитать исследование можно тут: https://clck.ru/YxiCn

Okko добавил в контент немного мастерства.

В онлайн-кинотеатре появился целый раздел с лекциями школы Masters Полины Бондаревой. Кроме онлайн-курсов Masters проводит очные лекции и организует поездки.

Сейчас в каталоге девять лекций, пять из которых бесплатные, четыре - доступны по подписке. Посмотреть материалы могут только зарегистрированные пользователи.

Онлайн-кинотеатры взяли моду на образовательный контент. Его используют так же, как в промо, т.е. для привлечения дополнительной аудитории. Но работает это не всегда.

В случае Okko ситуация скорее обратная - школа хочет привлечь внимание к своим онлайн-курсам и лекциям. Найти лекции через меню сайта проблематично, зайти получается только с промо-ссылки.

Метавселенная Roblox притянула Nike.

Открытый код платформы позволяет кому угодно создать свой собственный Roblox-мир. Мимо этого гейм-чуда не смогли пройти знаменитые бренды. На базе Roblox бренд спортивной одежды и обуви Nike создаст свою вселенную Nikeland.

В "страну Nike" любой пользователь может зайти бесплатно. Он сможет пообщаться с другими гостями виртуального мира, поиграть в мини-игры или примерить цифровые копии хитов бренда, в т.ч. виртуальные копии Mercurial и Air Max.

"Учи.ру" ушёл в ЗОЖ. Лайфстайл-направление набирает обороты и начинает интегрироваться в детский сегмент. Онлайн-школа запустила предоплату курса для первого-пятого классов по анатомии и здоровому образу жизни "Моё тело".

Школьникам (и их родителям) обещают рассказать о том, как работает человеческий организм. Для особо чувствительных взрослых добавили опцию, которая позволяет заблокировать в программе тему о репродуктивной системе.

Индийскую upGrad потянуло за рубеж.

Компания объявила о своём первом заграничном приобретении. Объектом покупки стала австралийская Global Study Partners (GSP), крупнейший местный игрок в сегменте обучения за рубежом.

Покупатель заплатит $16 млн за 100% компании и докинет сверху ещё $10 млн на будущее развитие. Австралиец станет частью индийского гиганта и поможет последнему выйти на рынок заграничного образования.

В Австралии этот сегмент сильно пострадал в 2021 году из-за закрытых границ. Можно сказать, что upGrad удачно подхватила GSP. Ждём новых рекламных роликов международных программ c кенгуру и коалами.

Четверть российских школьников подрабатывает. Этот факт в совместном исследовании выявили онлайн-школа MAXIMUM Михаила Мягкова, "Росгосстрах Жизнь" и банк "Открытие". Всего они опросили 1,5 тыс. родителей и 1,2 тыс. детей.

Три четверти (76%) подрабатывающих школьников объяснили это тем, что хотят стать независимыми от родителей и самостоятельно принимать решения о покупках. Также они стремятся получить опыт (40%), помочь родителям (33%) и купить близким дорогой подарок (20%).

Учёба для них - далеко не всегда первый приоритет. Копят на курсы только 5% респондентов. Около половины (49%) детей уверены, что подработка не мешает учёбе. При этом треть (33%) утверждают, что иногда проблемы бывают, но отказываться от источника личного дохода они не хотят.

Из всех респондентов 16% подрабатывают копирайтингом и SMM. Часто дети работают репетиторами, промоутерами, продавцами, официантами, курьерами и т.д. Среди школьников можно найти уборщиков, заправщиков, киберспортсменов и даже майнеров (по крайней мере, если верить самим респондентам).

Доходы юных энтузиастов обычно (в 41% случаев) не превышают 5 тыс. рублей в месяц. Больше 20 тыс. рублей получают только 13% школьников. Это не мешает им откладывать деньги. Накопления есть у 84% подрабатывающих детей и у 64% неработающих школьников. Одним словом, подростки предпочитают изучать финансовую грамотность на практике.

"Единая Россия" предложила апгрейд сервиса "Поступление в вуз онлайн".

Председатель комиссии генсовета партии по образованию и науке Елена Шмелева заявила, что в следующем году нужно расширить функционал сервиса. Прежде всего, он должен стать доступен всем категориям абитуриентов, в т.ч. поступающим в вуз по целевому направлению и квотам.

Среди предложений также отмечено, что нужно интегрировать сервис с ГИСами. По словам Шмелевой, это упросит загрузку данных о личных достижениях абитуриентов. Также она предлагает добавить функцию, которая позволит просматривать рейтинговые списки и заключать договоры о зачислении.

В прошлом году к сервису "Поступление в вуз онлайн" подключились 442 вуза и 93 филиала. Вероятно, в приёмной кампании 2022 года этот список расширится.

Если будут добавлены новые функции, то это упростит жизнь абитуриентам-целевикам. Прежде всего это касается медвузов, где на некоторых специальностях доля мест по целевому направлению может доходить до 100%.

Недавний опрос Geekbrains произвёл настоящий фурор. Платформа выяснила, что больше половины российских IT-специалистов хотят уехать из страны. При этом треть опрошенных не уверены, куда именно они хотят переселиться.

Но есть ещё более интересные цифры. Консалтнг BCG и портал HH. ru выяснили, что 80% IT-специалистов хотят работать в зарубежных компаниях. Некоторые респонденты предпочитают удалёнку, другие хотят уехать. Странами-фаворитами стали Германия, США и Канада.

Главная причина, по которой IT-специалисты хотят сменить работу, это возможность карьерного роста (62%). На втором и третьем местах - негативные перспективы (48%) и недооценка их компетенций на текущей работе (47%).

Большинство (78%) российских IT-специалистов собираются сменить работу через два-три года. Сейчас около 43% уже в поиске подходящей вакансии. Кроме хорошей зарплаты соискатели хотят, чтобы на новом месте им предоставили возможности для обучения и интересные задачи.