1⃣Взять перекись водорода 6%
2⃣Добавить туда ложечку марганцовки.
3⃣Начнет выделяться дым.

1⃣ Постепенно приучать к самостоятельной игре
▫️Начните с малого: играйте вместе, затем ненадолго отходите («Я скоро вернусь, поиграй вот с этим»).
▫️Увеличивайте время постепенно, даже если сначала это всего 2–3 минуты.
2⃣ Создайте комфортную среду для игры
▫️Организуйте доступное игровое пространство с игрушками, которые интересны ребенку.
▫️Не загромождайте выбор – лучше несколько вариантов, чем куча разрозненных предметов.
3⃣ Покажите, как играть
▫️Некоторые дети не знают, как начать. Поиграйте вместе, демонстрируя простые сюжеты («построим домик», «покормим мишку»).
▫️Используйте открытые игрушки (кубики, мячи, куклы), которые дают простор для фантазии.

4⃣ Поддерживайте, но не вмешивайтесь сразу
▫️Если ребенок зовет вас, скажите: «Я вижу, ты строишь башню! Покажи, какая она будет высокая!» – это подбодрит его продолжить.
▫️Избегайте критики («Неправильно!») или чрезмерного руководства («Делай вот так»).
5⃣ Развивайте воображение
▫️Предлагайте простые сюжеты: «Давай мишка будет ждать чай, а ты ему поможешь?»
▫️Используйте бытовые предметы (коробки, ложки) – это стимулирует креативность.
6⃣ Давайте право на скуку
▫️Если ребенок говорит «мне скучно», не спешите развлекать. Скука – двигатель самостоятельной игры. Предложите: «А давай ты придумаешь, чем заняться?»

Сказка повествует о солдате, который направлялся домой со службы. Дорога была длинной и молодцу захотелось есть. К сожалению, еды у солдата вовсе не было. Увидев деревню, солдат постучался в первую избушку.

Лепка — одно из самых полезных и продуктивных занятий для детей. Способствует развитию речи, воображения, мышления, мелкой моторики, она дает возможность ребенку моделировать мир и свое представление о нем.