This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
РУБРИКА "СВОИМИ РУКАМИ👐"
🐦🐦⬛️Необычная и вкусная кормушка 🔥
Понадобится☝️:
• Семечки, овсянка и различное зерно
• Сало/жир, здесь свиной жир
• Яблоки🍏
• Верёвка
• Декор веточками ели и шишками
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
🐦🐦⬛️Необычная и вкусная кормушка 🔥
Понадобится☝️:
• Семечки, овсянка и различное зерно
• Сало/жир, здесь свиной жир
• Яблоки🍏
• Верёвка
• Декор веточками ели и шишками
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
РУБРИКА "СВОИМИ РУКАМИ👐" Игра из коробки для обуви 👀
📌Понадобятся:
• Коробка для обуви
• Шпажки
• Крышки от йогурта
• Клей
• Помпоны
🧠 Игра развивает логическое мышление, внимательность, концентрацию и терпение.👌
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#растём_вместе
#развивашки
#своими_руками
📌Понадобятся:
• Коробка для обуви
• Шпажки
• Крышки от йогурта
• Клей
• Помпоны
🧠 Игра развивает логическое мышление, внимательность, концентрацию и терпение.👌
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#растём_вместе
#развивашки
#своими_руками
❤️💚Сегодня, ребята старшей группы №7 ГУО "Детский сад 2️⃣ 6️⃣ 0️⃣ г.Минска "познакомились с белорусскими народными куклами. На занятии рисовали белорусскую одежду, составляя узоры из геометрических элементов.
Приобщение 👫детей к обычаям и традициям белорусского❤️💚 народа особенно важно в дошкольные годы. Направленность современной педагогики на ознакомление с народной культурой, становится условием стабильности общества и личности.
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#дошкольноеобразование
#растём_вместе
Приобщение 👫детей к обычаям и традициям белорусского❤️💚 народа особенно важно в дошкольные годы. Направленность современной педагогики на ознакомление с народной культурой, становится условием стабильности общества и личности.
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#дошкольноеобразование
#растём_вместе
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
https://youtube.com/watch?v=mRlPlX0LiRg&feaиture=shared
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Песенки для детей - Светофор - развивающая, обучающая песенка для детей - Котёнок Котэ
Развивающая песенка - мультик "Светофор" научит детей понимать сигналы Светофора. Нет ничего страшного на дороге для ребёнка, если понимаешь сигналы светофора! По дороге ездят разные машины и по сигналам светофора дорогу аккуратно переходят пешеходы. Во…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
РУБРИКА "СВОИМИ РУКАМИ👐" Веселая игра для детей и взрослых 👍😀 Собери зайчика!
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#своими_руками
#растём_вместе
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#своими_руками
#растём_вместе
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Развиваем мелкую моторику у детей 👆
👌🤌Мелкая моторика — это последовательность и точность движений, необходимых для осуществления различных действий с мелкими предметами, с помощью задействования кистей и пальцев рук и ног.
👌🤌Мелкая моторика — это последовательность и точность движений, необходимых для осуществления различных действий с мелкими предметами, с помощью задействования кистей и пальцев рук и ног.
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Дозорные дорог - Красный, Желтый и Зелёный.
🔴🟡🟢Три супермена всегда приходят на помощь детям в сложных ситуациях, и рассказывают, как в них больше не попадать.
Сегодня они нам расскажут всё о перекрестке.
https://youtube.com/watch?v=4Q9eqgEV1e8&feature=share
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Обучающий Мультфильм "Дозорные дорог"! Серия №4 "Внимание, перекресток"!
Познавательный мультфильм для детей про правила дорожного движения. В этой серии вы узнаете всё про перекресток.
1 Серия "Пешеходный Переход" https://youtu.be/C1Y20aMXhoU
2 Серия "Велосипед" https://youtu.be/YrYHJbjM7MY
3 Серия "Будь заметен на дороге"!…
1 Серия "Пешеходный Переход" https://youtu.be/C1Y20aMXhoU
2 Серия "Велосипед" https://youtu.be/YrYHJbjM7MY
3 Серия "Будь заметен на дороге"!…
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Допускается перевозить детей в возрасте до двенадцати лет без использования указанных устройств, если рост ребенка превышает 150 сантиметров, а также в автомобиле-такси.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Помните, что от вашей сознательности и дисциплинированного поведения на дороге во многом зависит ваша жизнь и жизни ваших детей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💧 Играем с водой
Налейте воду в любую ёмкость, побросайте туда камешки разной фактуры, ракушки. Купите упаковку плавающего пластилина, и пусть ребёнок сделает из него, например, водоплавающую черепаху. Сюжет можно задать: мир животных, которые живут в воде. Значит, надо будет слепить крокодила, рыбок, змей…
Второй вариант игры: можно изображать пиратов, которые ищут клад на дне моря. Надо будет припрятать на дне коробочку с монетками, слепить корабль.
Игры с водой дают расслабляющий эффект, мышечный и эмоциональный, развивают креативности, сенсорику и мелкую моторику.
Они не похожи на купание с уточками в ванной: те связаны с режимом дня, с ритуалом отхода ко сну. А это — настоящая свободная игра.
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#развивашки
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ «МОЯ СЕМЬЯ»
Вообще, это один из самых популярных тестов для детей. Каждый второй детский психолог просит ребёнка нарисовать его семью.
👉 Вы можете и дома провести этот тест. Но только по следующим правилам:
1️⃣ Ребенку дать простой карандаш и чистый лист бумаги формата А4. Больше ничего!
2️⃣ Сказать: "Нарисуй, пожалуйста, свою семью".
Больше ничего не говорите. На вопросы ребенка: "Кого надо рисовать, а кого не надо?", "Надо нарисовать всех?", "А бабушку рисовать надо?" - отвечайте: "Рисуй так, как тебе хочется".
3️⃣ Пока рисует - вы МОЛЧИТЕ 🤐. Не надо комментировать, торопить, задавать вопросы!
⠀
Когда ребёнок дорисовал, даже если там какой-то ужас 😵 - не реагируйте эмоционально! Не ругайте, не давите: «Дорисуй папе глаза!», «А зачем бабушку нарисовал - она же с нами не живет!», «Папина новая жена тебе не семья!».
Поблагодарите ребёнка за работу и молча поизучайте.
Трактовка:
❓ Все ли члены семьи изображены на рисунке? Если кого-то нет, то могут быть негативные чувства к этому человеку, либо отсутствие эмоционального контакта. Если ребёнок не рисует себя на рисунке своей семьи, то это может говорить о том, что «меня не замечают в семье, мне трудно найти в ней свое место». Либо безразличие к близким (я не стремлюсь быть вместе с ними, меня они не волнуют).
❓ В какой последовательности ребенок рисовал членов семьи? Существует большая психологическая разница в отношении ребенка к тому, кого он нарисовал первым, и кого вообще не изобразил под предлогом "не поместилось".
❓ Близко ли стоят друг к другу? Что мы видим на рисунке: действительно, семью, члены которой изображены вместе, близко стоящими или занятыми выполнением какого-то общего дела или это просто несколько изолированных фигур, никак не контактирующих друг с другом.
❓ Что/кто ещё есть на рисунке -домашние животные, игрушки, друзья, соседи?)
❓ Прорисовка деталей - есть ли у членов семьи рот, глаза, шея, уши и тд? Какие? У всех ли?)
На самом деле нюансов на рисунке можете быть ОЧЕНЬ много. Но главное, не стоит относиться к этому тесту слишком серьёзно. Не ищите проблемы намерено . Иногда ребёнок может не нарисовать папе рот не потому, что хочет, чтоб папа меньше ругался, а потому что отвлёкся . Не драматизируйте результаты!
Как в том анекдоте: Приходит к Фрейду его дочь Анна и говорит: «Знаешь, папа, мне приснился сон, как будто у нас в гостях много твоих друзей: дядя Юнг, дядя Адлер и другие, и все предлагают мне бананы... Но у других дядь бананы какие-то вялые, зеленые, сушеные, а твой банан -самый спелый, сочный, он мне больше всех понравился! Как ты думаешь, что этот сон означает?». Фрейд отвечает: «Кхм... Знаешь, доча, иногда банан -это просто банан!».
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#растём_вместе
#наши_дети
#психология
Вообще, это один из самых популярных тестов для детей. Каждый второй детский психолог просит ребёнка нарисовать его семью.
👉 Вы можете и дома провести этот тест. Но только по следующим правилам:
1️⃣ Ребенку дать простой карандаш и чистый лист бумаги формата А4. Больше ничего!
2️⃣ Сказать: "Нарисуй, пожалуйста, свою семью".
Больше ничего не говорите. На вопросы ребенка: "Кого надо рисовать, а кого не надо?", "Надо нарисовать всех?", "А бабушку рисовать надо?" - отвечайте: "Рисуй так, как тебе хочется".
3️⃣ Пока рисует - вы МОЛЧИТЕ 🤐. Не надо комментировать, торопить, задавать вопросы!
⠀
Когда ребёнок дорисовал, даже если там какой-то ужас 😵 - не реагируйте эмоционально! Не ругайте, не давите: «Дорисуй папе глаза!», «А зачем бабушку нарисовал - она же с нами не живет!», «Папина новая жена тебе не семья!».
Поблагодарите ребёнка за работу и молча поизучайте.
Трактовка:
❓ Все ли члены семьи изображены на рисунке? Если кого-то нет, то могут быть негативные чувства к этому человеку, либо отсутствие эмоционального контакта. Если ребёнок не рисует себя на рисунке своей семьи, то это может говорить о том, что «меня не замечают в семье, мне трудно найти в ней свое место». Либо безразличие к близким (я не стремлюсь быть вместе с ними, меня они не волнуют).
❓ В какой последовательности ребенок рисовал членов семьи? Существует большая психологическая разница в отношении ребенка к тому, кого он нарисовал первым, и кого вообще не изобразил под предлогом "не поместилось".
❓ Близко ли стоят друг к другу? Что мы видим на рисунке: действительно, семью, члены которой изображены вместе, близко стоящими или занятыми выполнением какого-то общего дела или это просто несколько изолированных фигур, никак не контактирующих друг с другом.
❓ Что/кто ещё есть на рисунке -домашние животные, игрушки, друзья, соседи?)
❓ Прорисовка деталей - есть ли у членов семьи рот, глаза, шея, уши и тд? Какие? У всех ли?)
На самом деле нюансов на рисунке можете быть ОЧЕНЬ много. Но главное, не стоит относиться к этому тесту слишком серьёзно. Не ищите проблемы намерено . Иногда ребёнок может не нарисовать папе рот не потому, что хочет, чтоб папа меньше ругался, а потому что отвлёкся . Не драматизируйте результаты!
Как в том анекдоте: Приходит к Фрейду его дочь Анна и говорит: «Знаешь, папа, мне приснился сон, как будто у нас в гостях много твоих друзей: дядя Юнг, дядя Адлер и другие, и все предлагают мне бананы... Но у других дядь бананы какие-то вялые, зеленые, сушеные, а твой банан -самый спелый, сочный, он мне больше всех понравился! Как ты думаешь, что этот сон означает?». Фрейд отвечает: «Кхм... Знаешь, доча, иногда банан -это просто банан!».
#ddu260minsk
#ПАРТИЗАНСКИЙ
#растём_вместе
#наши_дети
#психология