ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПЕДАГОГИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА К ШКОЛЕ"
Среди запланированных открытых просмотров в рамках реализации годовой задачи не только занятия с воспитанниками в специально-организованной деятельности, но и занятия дополнительных образовательных услуг на платной основе. 2 раза в неделю дети старших групп посещают 📚"Подготовку к школе". Сегодня Надежда Леонидовна провела занятие с использованием методического приема "Qvest-box", который позволил активизировать внимание детей и поддерживать познавательный интерес в ходе выполнения всех заданий.Коллеги оценивали☝содержательность, логичность и взаимосвязь структурных компонентов занятия;☝обоснованность и результативность используемых методов, приёмов и средств обучения;
☝целесообразность использования наглядности, дидактического раздаточного материала, ТСО.
#педагогика_дополнительного_образования
#детскийсад239

🌼ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО "ИНФОРМАТИКЕ БЕЗ РОЗЕТКИ"(ПЕДАГОГ ОРЛОВА О.Г)🌼

С сентября 2021 года в нашем учреждении появилась новая образовательная услуга на платной основе - "Информатика без розетки".
Занятия кружка направлены на развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста как основы пропедевтики к изучению информатики.
Сегодня на занятии "Информатика без розетки" максимально продуктивно решалась наша годовая задача. Сегодня ребята узнали:
🔌как определять предмет, используя логическое отрицание;
🔌как строить ложные и истинные высказывания;
🔌как строить отрицание по аналогии;
🔌как разбивать множество по 2 и более совместным свойствам, производить логическую операцию «и», выделять и абстрагировать свойства предметов и т.д
😏Полезной информации много, сразу и взрослому вникнуть🤭 трудно, а ребята справляются просто замечательно😉
#детскийсад239 #открытоезанятие #ИБР
#педагогика_дополнительного_образования

«ЛЕТИ, ЛЕТИ, ЛЕПЕСТОК», ПОСТКРОССИНГ В ДЕТСКОМ САДУ» -ПИСЬМО ДРУЗЬЯМ РФ
Многие вспомнят времена, когда мы 📝переписывались с детьми из других городов.Сейчас «эпистолярный жанр забыт, он телефонами забит...», но хочется найти в почтовом 📮ящике конверт с ✉️письмом или открыткой. Приятно,волнительно ждать и получать настоящие, а не электронные письма. Сейчас популярен поскроссинг или обмен почтовыми открытками по всему миру. 🧐Возможен ли посткроссинг в детском саду? 😉Безусловно!
И первое письмо, а также 📹видеообращение на прошлой неделе улетело в детский сад №1 «Чайка» г.Лобня, Московская область, Россия. В нем ребята старшей группы № 7 рассказали, чем гордится наша страна; о ее традициях и праздниках; культурных и природных символах, а помогла им в этом настоящая интеллект–карта (построенный на бумаге алгоритм, схема понятий и распределение их на подтемы значительно упрощают процесс запоминания и пересказывания, порой даже сложных текстов для ребят)
С нетерпением будем ждать ответа😊
#детскийсад239 #посткроссинг

💛ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ № 6 (ВОСПИТАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Минина М.В.)💛

🧐Тяжело ли попасть в сказку?Если вы находитесь в детском саду №239, то очень 😘легко! Это нам сегодня доказали воспитанники группы №6.

Мы продолжаем набираться опыта у наших коллег и попали в гости к Марии Валерьевне.
Сегодня на занятии по образовательной области 🧮«Элементарные математические представления» воспитанники средней группы:
🙂упражнялись в количественном и порядковом счёте (в пределах 5), воспроизведении заданного зрительно и на слух количества предметов, определении порядкового места предмета в ряду,
🙂 совершенствовали умение ориентироваться на листе бумаги (верхняя, нижняя), располагать предметы в разных пространственных положениях (на, за, над, под, рядом);
🙂формировали представления о кубе и его свойствах, умение распознавать куб среди геометрических фигур и в предметах окружающей обстановки.
😉Пожелаем им дальнейших успехов 👍

#детскийсад239 #открытоезанятие #ЭМП #игры #средняягруппа #МининаМВ