😀АУКЦИОН ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ😀

В рамках реализации годовой задачи "Совершенствовать работу учреждения дошкольного образования по развитию интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством игр 🧩логико-математического содержания" на протяжении 2 дней в учреждении проходил 🎲"Аукцион дидактических игр логико-математической направленности"🎲
Такая форма методической работы позволяет педагогам нестандартно представить опыт работы и самим оценить практическую значимость и ☺инновационность материалов.
Цель🎯: систематизация знаний педагогов об интеллектуальных играх, их влиянии на развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
Задачи:
🔮Создание условий для личностной и профессиональной самореализации педагогов.
🔮Повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации образовательного процесса по познавательному развитию детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр.
#детскийсад239 #учебныйгод2021 #игры #опыт

📃МЫ В СМИ📃: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ

Как известно☝, в основе мотивов, то есть побуждений личности, лежат потребности.🧐 Потребности формируют внешнюю и (или) внутреннюю мотивацию, которая направлена на развитие профессиональных  компетенций педагогов, –так гласит теория. А на практике, оказывается, не так-то просто развивать эти компетенции. Как руководители могут решить на практике задачу по 🔍поиску стимулов для педагогов и развития  их творческой активности?Этим опытом работы и многим другим делится в журнале "Руководитель учреждения дошкольного образования" заведующий Кузьмич Т.А.
Это информация будет интересна и полезна для всех💥 Не пропустите 😉
#детскийсад239 #учебныйгод2021 #смионас #руководительучреждения #опыт #важно

Развитие у детей логического мышления – это сложный, длительный и трудоёмкий процесс.
Наша ☝задача: сделать процесс развития ребенка увлекательным и интересным. В возрасте 4-5 лет большинство детей уже способны освоить основные логические операции: сравнение, анализ, синтез и классификация.
Игры и задания, которые будут способствовать развитию логического мышления:
🍭собирать головоломки;
🍭различать и группировать предметы;
🍭считать и искать знакомые числа;
🍭читать, учить буквы;
🍭находить отличия и тд

Комбинируем, усложняем, сами придумываем задачки для детей. Через 1-2 года в школу, там это умение логически мыслить ребятам очень пригодится🤗

#детскийсад239 #средняягруппа #логическоемышление #какиемолодцы #

Вспомните,когда ребенок делал первые шаги, а через полгода уже бегал. Так происходит и с речью:она развивается постепенно.
👶 запоминает слова,тренирует артикуляционные мышцы, учится управлять интонацией. Если в 3 года 👶 только начинает произносить слова и строить простые фразы, то к 6 у него НЕ сформируется полноценная фразовая речь.Современная причины- чрезмерное увлечение механическим звуком (из телевизора, компьютера, телефона).У детей, которые много смотрят 🖥 📱или играют с 🎼 игрушками, развивается пассивная речь,а активная- не формируется.Устройства позволяют 👨‍👩‍👦 отдохнуть, заняться делами,но когда заменяют живое общение, это приводит к проблемам.Чтобы восстановить строй речи нужно много времени:👶 не может быстро нагнать пробелы, приходится прибегать к занятиям с разными специалистами.
Обращайте внимание,когда он играет или смотрит 🖥:
👅открыт ли 👄
👅выдвигает ли нижнюю челюсть вперед
👅грызет 🖊 или ✏️
👅поза,когда сидит
Это приводит к формированию неправильного прикуса.
#детскийсад239 #ШевчикНЛ #ОрловаОГ

💥«239 в лицах»💥 – так будет называться мой новый проект руководителя. Как-то помнится, в одной из статей я писала: «239 сад – это не только проекты, победы и грамоты. 239 – это, в-первую очередь люди. Люди, которые ежедневно создают красоту и уют вокруг ваших детей, которые встречают и провожают Вас у входа, которые пропускают через себя каждую слезинку и улыбку вашего малыша. Список можно продолжать бесконечно. Безусловно, любой родитель, я надеюсь, сходу назовёт имена воспитателей своего малыша. Хотелось, чтобы в объективе вашего внимания появились те, которые, как правило, остаются за кадром….
А теперь давайте перенесёмся на ………дцать лет назад. Перед тем, как представить нашего первого героя(фото будут детские или юношеские), попробуйте отгадать, кто из нашего дружного коллектива изображён на этих фото.

Алгоритм действий: голосуем во вторник, узнаем результаты и представляем нашего героя в среду.

#детскийсад239 #239влицах #проект #руководитель

Подведём итоги голосования: на фото Бондарь Марина Николаевна(завхоз), а для нас-Хозяюшка во всем. Несколько фактов о ней:
♍️ Дева по гороскопу. Черты,которые приписывают этому знаку: трудолюбие, ответственность, верность и творчество- присущи ей в полной мере!
🏵Творческий человек: шитье,вязание крючком и спицами;кулинарные способности–лучше её не найти!
🪄 Наша«палочка-выручалочка». Все знают:найти в саду что-либо;подарить вещи«вторую жизнь»; разложить вещи,чтобы в коробку вошло ещё столько же- все о ней!
🥇Первый сотрудник нашего учреждения, принятый 01.04.2009г.Кстати, я была назначена на должность в этот же день.Мы 12 лет работаем вместе и первые 1,5 года «возводили сад в строй», находившийся на капитальном ремонте.Вместе придумывали дизайн в группах,выкраску стен, укладку плитки, благоустройство площадок и идею«Солнечного города», когда решался дизайн фасада здания
Скажу точно:лучшего завхоза не найти😊 Важнее человеческие качества Марины Николаевны, о которых говорят ее добрые глаза и приветливая улыбка.