Приглашаем! https://yangx.top/countryteacher?livestream

День учителя — праздник со слезами на глазах?
Запись эфира

🖌️ В свой профессиональный праздник педагоги рассказали о том, что на происходит в образовании и как можно выйти из сложившейся ситуации.

🎤 Спикеры: кандидаты наук, учителя высшей категории с большим опытом и стажем, а главное — горящим сердцем!

🤝 С уважением, педагоги Союза «Призвание»
https://yangx.top/countryteacher

Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев заявил, что средний балл зачисленных в этом году в вузы абитуриентов снизился по сравнению с прошлогодней приемной кампанией и составил 70,38.

« Средний балл предварительно на программы бакалавриата и специалитета примерно такой же, как в предыдущем году. В 2022 году он составлял 71,1, в этом году — 70,38 на бюджетные места», — сказал он на заседании комитета Госдумы по науке и высшему образованию.

Наибольшее число абитуриентов по бюджетным направлениям принято на программы по педагогике, информатике и вычислительной технике, клинической медицине, сельскому хозяйству, машиностроению, а также технике и технологии строительства.

Кроме того, правом квоты для участников и ветеранов СВО, а также членов их семей воспользовались около 8 600 человек.

⁉️ Понижение произошло из-за абитуриентов- квотников?

#СоюзПризвание #абитуриенты2023

❗️❗️❗️Нас готовят к социальному рейтингу?

⚠️⚠️⚠️Проректор по науке Российского государственного социального университета (РГСУ) Василий Уроженко подтвердил, что его вуз разрабатывает экспериментальную платформу «Мы», которая формирует социальный рейтинг для россиян на основе различных параметров.
❗️Как пояснялось в докладе, рейтинг будет выглядеть в виде двойного кода, в котором первое число — социальный статус человека- "заслуги", второе- его социальный уровень- " перспективы"

⚠️ Авторы проекта «Мы» предлагают связать код с личными данными гражданина, такими как СНИЛС, ИНН, сведения из паспорта и номер телефона.

❗️В докладе 2022 года говорилось, что система поможет разделять граждан на классы по полезности для государства.

Система социального рейтинга уже действует в сотнях городах и уездах Китая.

В Китае люди с низким рейтингом не могут устроиться на нормальную работу, им не выдают кредиты, не продают билеты на транспорт и могут отказать в аренде транспорта, например велосипеда.

❗️❗️❗️Опять прослеживается единое мировое управление процессами контроля за людьми.
❗️❗️❗️По планам мировых элит Россия должна быть третьей страной, с соц. рейтингом для населения.

Т. е. всё данные на нас будут зашифрованы в этом коде. А не для этого ли массово собирали биометрию?

⁉️ Вопрос только в том, согласны ли на это мы?


#СоюзПризвание #СоциальныйРейтинг

Как должен проходить процесс смены учителя по заявлению родителей? И должен ли? 🌟🙏🏻

Давайте рассуждать. Призываю вас к уважению, друзья! Это первично!

🤝 С уважением, педагоги Союза «Призвание»
https://yangx.top/countryteacher

Из СПбГУ отчислили ещё одного студента с активной гражданской позицией

В этот раз вуз взялся репрессировать за градозащитную деятельность. Студента 2-го курса факультета политологии Кирилла Каверина отчислили за то, что он протестовал против сноса дома Басевича на Большой Пушкарской улице.

Формальным поводом для отчисления стало «привлечение к административной ответственности». Каверина задержали в мае, когда активисты прорвались на стройплощадку и пытались остановить работы, так как в сносимом здании находились другие протестующие. Тогда суд назначил ему 12 суток ареста по статье о мелком хулиганстве. 31 августа вышел приказ первого проректора Бабича об отчислении Каверина без права на восстановление.

Напомним, минувшим летом в Петербурге разрушили дореволюционный дом Басевича, которому Смольный отказался дать охраняемый статус. Вместо него хотят возвести комплекс апартаментов для артистов театра им. Бориса Эйфмана, называя проект «реконструкцией».

Родители российских школьников начали отказываться от услуг репетиторов из-за роста цен на их услуги, выяснили эксперты онлайн-школы «Сотка». По сравнению с показателями 2018–2021 годов спрос на услуги репетиторов сократился на 17%, а стоимость обучения выросла на 9%. Подготовить своего ребёнка к ЕГЭ родителям в среднем в год обходится от 126 тысяч до 396 тысяч рублей за один предмет.

#егэ#школьники#репетиторы#родители

Советы родителям👇🏻
Обсуждаем «Правило трех минут»

В комментариях пишите, что думаете об этом правиле?

#Советылогопеда #дляродителей #детскиесоветы

Недавно был День Учителя.
Публикуем выдержки из поста члена нашего Союза, профессора Веры Николаевны Аргуновой.
Сегодня праздник "со слезами на глазах".
Теперь только ленивый не ругает учителей, обвиняет их в формализме.
На моих глазах разрушали систему образования, пока не превратили в сфера ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ.
Работники образования практически не сопротивлялись этому. И если поначалу были некоторые отдельные критические высказывания, то вскоре и они затихли.
Нет уже, увы, никакой корпоративной солидарности преподавателей, каждый - сам за себя.
А вот в 1911 году более 100 профессоров Московского университета уволились вслед за ректором А. А. Мануйловым
из-за ограничений самостоятельности университета.
Этот поступок вызывает глубокое уважение.
Как и когда российская профессура растеряла свой нравственный багаж?
Я думаю, каждый работник образования должен задать его себе и честно ответить.
Может тогда и ситуация в образовании начнет меняться.

https://vk.com/veranicarg

⁉️Как утверждает ВЦИОМ: треть россиян считает учителей своими наставниками...

Больше половины россиян сообщило, что в их жизни были люди, кого они могли бы назвать своими наставниками, которые помогли определиться в жизни, треть из них назвала такими людьми своих учителей, следует из результатов исследования, который представил руководитель департамента политических исследований ВЦИОМ Михаил Мамонов.

По его данным, порядка 90% респондентов при ответе на определенный вопрос о том, каким чувствами они вспоминают своих школьных учителей, продекларировали разные характеристики, разные чувства.

Ключевыми, по словам Мамонова, стали благодарность, теплота, доброта и уважение, а негативные ответы были единичными.
Согласно представленным Мамоновым данным, в сумме 126% ответов, данных россиянами, касались положительных чувств, 7% ответов были об отрицательных чувствах, 3% - с разными векторами оценки.

Это, конечно же, свидетельствует о высоком социальном статусе учителя в обществе, признании его заслуг. Все те характеристики, которые я назвал, это все характеристики высокого эмоционального градуса - и благодарность, и доброта, и уважение, и теплота. Это, наверное, отражает то реальное отношение к учителю", - сказал Мамонов на круглом столе "Образ учителя будущего в России" в международном мультимедийном пресс-центре "Россия сегодня".

Кроме того, по словам Мамонова, важно то, что при фиксировании таких характеристик можно говорить о том, что люди воспринимают учительский труд прежде всего как призвание, а не как человека рядовой профессии, предоставляющего услуги.

‼️Не кажется ли вам, что результаты исследования с реальной жизнью расходятся ?

Поделитесь,коллеги ,своими мнениями

🖍️📖📚Министр образования Кравцов отчитался перед президентом о том, что все школы перешли на отечественное программное обеспечение

"Вы поручали нам и Минцифры полностью обеспечить переход на отечественное программное обеспечение. Задача выполнена. Здесь помог опыт ряда регионов, в том числе Москвы, Московской области, других субъектов РФ», - сказал министр просвещения.
Кравцов отметил, что сегодня во всех регионах уже работает Федеральная государственная информационная система (ФГИС) "Моя школа".

#цифровизация

Поговорили с многодетной мамой, блогером, который живет в селе, о зависимости детей от гаджетов 👇🏻

☺️Провели эфир на тему гаджетозависимостей у детей. А у вас есть такая проблема? Как справляетесь? Расскажите в комментариях.
Поделитесь с родителями, кому это актуально 👍

00:37 проблема гаджетозависимости
02:00 зависимость от телефона у школьников
02:30 как решать эту проблему родителям. Влияние общества и СМИ.
04:00 статистика гаджетозависимости
05:00 виды зависимостей
06:30 дети вырастают не адаптированными к жизни
07:40 важно уделять внимание каждому ребенку, о душевном родстве с детьми
10:40 для ребенка важна двигательная активность, как ее восполнить. о проблемах со здоровьем.
11:30 проблемы с мышлением, психикой, моторикой из-за гаджетов.
13:30 о чувстве времени.
15:00 лень родителей уделять время ребенку.
17:20 полезная книга в воспитании детей
19:20 важно показывать правильный пример ребенку
21:10 правило трёх минут
22:30 проводить время с семьей.
Книга "Воспитания чуда-2" есть тут.

Подписаться на канал

#эфир #гаджетозависимость

Пишут наши педагоги.

ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ ПРИНЦИПОВ ВОСПИТАНИЯ
В СОВРЕМЕННУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ


I. Введение

На сегодняшний день система общего образования является очень сложным многоуровневым «механизмом»: детский сад; младшая школа; средняя и старшая школа (11 лет школьного обучения); училища и колледжи (3-5 лет обучения); ВУЗы (4-6 лет обучения); магистратура и аспирантура… Это довольно жёсткий, - «стальной механизм», пройти через все ступени, «цеха и горнила» которого - требует больших усилий.  Современная система образования — это по сути, «конвейер» – все дети, попадая в него, становятся «учениками» (теперь обучающимися): без учёта индивидуальности личности, характера и даже пола. На «конвейере» все одинаковые - «заготовки»,  «материал», из которого система будет «штамповать» и изготавливать «конечный продукт». Многих этот конвейер «прессует и ломает» – и в итоге, на выходе не редко получается совсем не то «изделие», которое было запланировано («брак»)… Конечно, это слишком холодный и прагматический взгляд на современную систему образования, но разве это не так? У скольких детей и подростков, проходящих через механизм обучения, подавляется индивидуальность, личностные особенности и даже физиология – половая принадлежность: врождённые мужские и женские качества?.. Всех равняют под один стандарт – «штамповка» по единому усреднённому типу! А сколько сегодня девушек забывают, в процессе прохождения по конвейеру - свою женскую природу, и отказываются от неё – не хотят создавать семью, воспитывать детей, а настроены лишь окончив учёбу скорее работать, отдавая все силы улучшению показателей, карьерному росту и прибыли; довольствуясь «между делом» лишь непродолжительными «отношениями» (половыми связями)?… Сколько юношей забывают мужскую природу и тоже не хотят создавать семью и брать на себя ответственность за жену и детей – а просто периодически развлекаться с разными девушками, не заботясь ни о их будущем, ни о своём?… Просто их всех на конвейере уровняли под один стандарт: профессиональные знания, умения и навыки (компетенции) – а мужским и женским качествам, эстетическим, нравственным и духовным ценностям, взаимоуважению и взаимопониманию, взаимоотношениям в семейном союзе – этому они особо и не обучались… Что же ждёт этих выпускников «конвейера» в будущем?...

На мой взгляд, для постепенного изменения жесткой и «безличностной» современной системы образования – необходимо внедрять в процесс обучения  традиционные методы воспитания, ориентированные на индивидуальные личностные особенности каждого ученика: на тип личности, темперамент, половую принадлежность  и  особенно  раскрытие творческого потенциала путём приобщения к эстетике (в частности с помощью обучения изобразительному искусству).

Преподавая в художественной гимназии (РХГИ) предметы изобразительного цикла (рисунок, живопись, композицию, линогравюру) - я часто вижу, как многие из детей, поступивших в гимназию, через некоторое время начинают меняться в положительную сторону: становятся спокойней, менее конфликтными, более коммуникабельными, чуткими и т.д.  В целом - заметно улучшение  характера. Причина этих изменений – эстетическое развитие. Многие ученики говорят, что занятия изобразительным искусством помогает им стать внимательней и бережней к окружающему миру: к природе, к людям - меньше ссориться с друзьями, слушать и уважать родителей и учителей и т.д.
Эстетическое образование в школьном возрасте способствует нравственному и духовному воспитанию и развитию положительных качеств характера и личности.

Общество – сильно, прежде всего, своей Культурой. А главные основы и составляющие Культуры — эстетика, нравственность, духовность. Эти жизненные устои и традиционные ценности — передаются путём преемственности от поколения к поколению. Прежде всего это семейные ценности и воспитание детей – традиции и принципы, проверенные опытом.  Большую роль в Культуре общества – также играет Эстетика (хотя она сейчас недооценивается).

Развиваясь эстетически, люди взращивают также морально–нравственные и духовные качества – и происходит общекультурное развитие... Продолжение следует...

Сайфуллин Роман Амирович. Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева (сокращённо - РХГИ им. К.А.Давлеткильдеева) г.Уфа.
Член Союза художников России. https://vk.com/saifullin_roman

🧰Приказом Министерства просвещения РФ от 6 сентября 2022 г. N 804
✅" Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения, необходимых при оснащении общеобразовательных организаций..." Минпросвещения обновило перечень средств обучения и воспитания, необходимых при оснащении школ в целях реализации мероприятий по содействию созданию в регионах новых мест.
https://base.garant.ru/405447139/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#block_1000

🧰 Пересмотрены критерии формирования перечня
📣📣📣 "... в связи с ростом числа обучающихся, вызванным демографическим фактором..."
📣📣📣Норматив стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания не изменился и составляет 198 тыс. руб.
❗️Вы видите оснащение учительской. Весь список по ссылке.
❗️Понятно, почему стараются соединить несколько школ и закрыть малокомплектные! Школа- дорогое удовольствие.
Или это только на бумаге?
⁉️ Коллеги, вы наблюдаете демографический рост?

#СоюзПризвание #ОснащениеШкол

Мы предлагаем вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам и т.д.

Упражнения для формирования правильного грамматического строя речи👇🏻
1.Упражнения на обучение изменять слова по числам, падежам (один сад, а много сады, гулял где за садом, много это глаза – а один …, много это уши – а одно …, одна конфета – а шесть … и т.д.)
2.Упражнения на обучение образовывать новые слова (уменьши-тельные, ласкательные формы и т. д.
3.Подбери подходящее по смыслу слово: большой сад, а ма-ленький …, маленькая куколка, а большая …,
4.Закончи предложение: весной картошку сажают, а осенью …, воду наливают, а соль …
5.Назови детенышей животных: кто у медведицы – медвежата, у коровы - …, у слонихи - …, у овцы - … и т.д.
6.Если кораблик из бумаги, значит он бумажный, а шуба из ме-ха (какая шуба?) и т.д.
7.У лисы хвост лисий, а у зайца, у собаки, у кошки и т.д.
8.Если днём жара, то день жаркий, а если мороз - …, ветер - …, дождь -… и т.д.
9.Поиграть в словесную игру. Намеренно исковеркать фразу, попросить ребенка найти ошибку и вместе разобрать, как нужно произносить слова. («В лес грибы растёт», «Шишка большой на ёлке растёт»)
10.Начать предложение, а ребенок пусть сам его закончит, подби-рая разные варианты.

#урокилогопеда #советыродителям #логопедическиезанятия