Чат родителей и классного руководителя младшего сына, 8 класс.

Дорогие наши учителя, завучи, директора. Ну прекратите уже участвовать в выборах, продвигая все что вам говорят. Ну хватит порочить профессию, звание педагога. Вы же мараете не только себя лично, а всех учителей, всю вашу нишу, в том числе тех, кто не участвует в этом понимая какое это безобразие. А потом мы говорим, а где уважение, где соблюдение иерархии в школе?

Вот я гражданский активист много лет, я не скрываю от своих детей то, что знаю сама, что понимаю, и даже что не понимаю. Они разбираются в политике на определенном уровне. Они задают вопросы, высказывают свое мнение, мы общаемся, разбираем происходящее и выборы в том числе.

Как я могу поддержать авторитет учителя, если он участвует в цирке выборном, в подлогах, в фальсификациях, как скажите пожалуйста??? А я понимаю, что без уважения, без доверия, очень трудно получать знания от человека, уже про общение даже не говорю.

Ведь не гитлер лично расстреливал партизан, писал доносы, не Путин лично обыски активистов проводит, а все делается руками людей. И то, что вы не видите обмана, то, что кого-то науськали на активистов, зазомбировали до шизы - это ваша вина, и ваша ответственность.

Очень печально это, очень больно за вас, тех кто призван нести свет истины, знания, подавать пример высоких качеств.

Наталья Лазаричева. Тут действуют 📣

Друзья, снова репрессии? ⚡️

Незаконно задержали известного общественного деятеля, кандидата социологических наук, доцента Аиду Нурутдинову.

Оперативки центра "Э", в том числе Гарипов, забрали Аиду Наилевну прямо из дома.

Девушку доставили в отдел полиции № 16, г. Казань, Япеева, д. 8. Аиде вменяют якобы ст. 20.2 КоАП, в связи с чем не уточняется. Следим за событиями.

Вы можете позвонить в ОП № 16 и узнать причину задержания ⬇️
+7 843 291-33-62
+7 (843) 221‒46‒01
+7 (843) 221‒46‒02

С уважением, педагоги «Призвания»

Просто немыслимо ⚡️⚡️⚡️
Аиду Наилевну оставляют на ночь в ОП. Завтра в 10.00 мск состоится суд.

Странно, что социологу вменяют статью 20.2 КОАП. Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования.

Но никакие митинги и шествия Аида Наилевна не проводила.

Друзья и коллеги Аиды приехали к ОП и ведут прямой эфир. Подробности 👉 https://vk.com/video384926642_456239219

Прямой эфир ⚡️⚡️⚡️

Педагогов лишили конституционных прав на свободу слова?

Доцента, кандидата наук А. Н. Нурутдинову хотят привлечь к административной ответственности за гражданскую позицию, чтобы остальных педагогов приструнить?

Что думают другие педагоги?

С уважением, педагоги «Призвания»

Экстренный эфир по задержанию доцента, кандидата наук Аиды Нурутдиновой в Казани.

00:20 ситуация в Казани - очередное желание заставить педагогов молчать

04:45 - причина давления на общественников. Экзамен на звание человека, подавление любого инакомыслия.

11:20 деятельность по защите качественного образования. Как под шумок либеральных протестов хватают всех других активных граждан

21:15 подобные ситуации невозможны при демократическом строе

22:45 увольнение педагога на Камчатке - запрет на свободу слова и мысли

26:46 системе не выгодны думающие педагоги. Россия - колония запада?

38:15 даже конституционные права носят заявительный характер.

☎️ Друзья, давайте звонить и оставлять обращения о происходящих нарушениях закона по отношению к Аиде Нурутдиновой и Гульназ Орловой.
ОП №16.
+7 843 291-33-62
+7 (843) 221‒46‒01
+7 (843) 221‒46‒02

Телефон доверия УВД Казани
8 (843) 291-20-02
Можно оставить жалобу.
⚡️⚡️⚡️
С уважением, педагоги «Призвания»

Спасибо всем кто переживал, звонил и требовал отпустить Нурутдинову Аиду Наилевну!

Буквально час назад закончился суд и назначили наказание согласно статье 20.2 в виде штрафа, судья Киселев.
Ей присудили штраф в размере 20 тысяч рублей.

Мы позже выложим реквизиты по которым вы можете помочь Аиде Наилевне.

Скорее всего данное решение будет обжаловано.
А пока мы ждём видео комментарий от самой пострадавшей.

С уважением, педагоги «Призвания»

Коллеги,все хочет помочь в судебных расходах Нурутдиновой Аиде Наилевне можете перечислить на карту
Карта Сбербанк 5469 4009 8231 2006 Аида Наильевна

С уважением педагоги «Призвания»

Доброе утро!
В 9.00 мск состоится прямой эфир

Тема: «По следам задержания казанского педагога Аиды Нурутдиновой: из первых уст»

Разберём:
Что произошло и почему
Что за статья
Как действовать в такой ситуации
Мнение педагогов на тему прессинга по теме выборов и системы власти

Спикеры:
Аида Нурутдинова
Василя Вершинина

Свои вопросы можно задать в прямом эфире или в комментариях 👇🏻

#эфир #задержания #педагоги

С уважением, педагоги «Призвания»

Рубрика #ПишутНашиПедагоги

Интеграция традиционных принципов в современное образование
 
ТИПЫ ЛИЧНОСТИ (II)


Продолжение
 
Итак, в прошлой статье были рассмотрены 2 из четырёх типов личности – учёный и руководитель и способы их выявления.
В этой статье будут кратко рассмотрены следующие 2 типа – накопитель и исполнитель.  
 
Существует 4 основных психологических типа личности: учёный, руководитель, накопитель, исполнитель.
Учёные – учителя, деятели науки и Культуры, психологи, наставники (и т.д.): их задача изучать, развивать и передавать людям знания в доступной форме.
Руководители – директора, полиция, военные, правительство и т.д.: их задача забота о людях, об обществе, защита интересов людей и закона, самоотверженность. 
Накопители – предприниматели любого уровня, инвесторы и т.д.: их задача накопление денежных средств и мудрое распределение их на благо общества (не только для себя) – пожертвования, меценатство, социальные проекты  помощи… 
Исполнители  -  люди различных рабочих и творческих специальностей, создающих и работающих своими руками: их задача - трудится, выполнять работу соответствующую их способностям, которая получается лучше всего; производить то, что более всего полезно и нужно обществу.  
 
Главная же задача всех типов личности, должностей и специальностей – быть полезным: приносить максимальную пользу окружающему Миру (Людям и Природе).
 
В человеке в разной степени присутствуют качества сразу всех типов, но какой-то из них обязательно доминирует.  Выявление у ребёнка врождённой склонности к одному из четырёх типов личности – первостепенная задача, которая должна осуществляться должна в раннем возрасте.
 
О проверке качеств учёного и руководителя – речь шла в предыдущей статье.
Что бы проверить качества накопителя (торговца, предпринимателя) – нужно попробовать заключить несколько небольших сделок, взаимовыгодное сотрудничество, торговые операции: перепродать, обменять, сдать или арендовать с получением прибыли…  Повторив это несколько раз станет видно – получается ли у человека извлекать финансовую выгоду.  Но при этом, один человек может быть потенциально способен только к мелкому предпринимательству, а другой – иметь многомиллионные финансовые обороты… Качества к накопительству – врождённые, их можно только увеличить, развить, но не приобрести. Так же у людей разный потенциал – далеко не каждый способен стать миллионером, да и не каждому это нужно… 
Качества исполнителя (человека ручного труда, производителя) – можно проверить, создавая что-либо своими руками, выполняя практическую работу, трудясь – постепенно результат  будет на лицо.  Но главное - заниматься той работой, к которой больше способностей, которая получается лучше всего: художник или автомеханик, музыкант, или плотник; все специальности важны!
Главное – творческий подход…
 
Итак, речь идёт именно о изначальных врождённых качествах характера, из которых и исходят четыре типа личности.
Их можно только увеличить, развить, но не приобрести.
Сегодня в каждом человеке, как правило присутствуют все четыре типа одновременно — но один из них обязательно будет доминировать, другой находится на втором месте — то-есть проявляться менее выражено, чем первый; следующий на третьем, а четвёртый будет практически незаметным.
Так же у людей разный «личностный потенциал», а соответственно, потенциал проявления типов личности – кто способен быть выдающимся учёным или педагогом; руководить городом; стать миллиардером;  а может создавать всемирно известные произведения искусства и т.д. -  а кто-то работать обычным учителем; руководить небольшим коллективом; иметь скромный финансовый оборот, или выполнять обычную соответствующую специальности работу.
 
Далеко не каждый способен стать мэром, или магнатом — да не всем это нужно!
И это хорошо — так должно быть: нужны и выдающиеся и простые люди.
Главное — приносить пользу! 
Заниматься тем, что приносит максимум пользы -  обществу, себе и Миру. 
 
 
(Продолжение следует)

 

Автор:
Сайфуллин Роман Амирович.
Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева, г.Уфа.
Художник, член Союза художников России.

https://vk.com/saifullin_roman

🔥ПРЯМОЙ ЭФИР
Тема: «По следам задержания казанского педагога Аиды Нурутдиновой: из первых уст»

Спикеры:
Аида Нурутдинова
Василя Вершинина


#эфир #задержания #педагоги

С уважением, педагоги «Призвания»

Аида Наилевна Нурутдинова для канала Разоблачено
- о задержании 16 марта
- при чем тут волеизъявление
- о действиях силовиков
- свои впечатления

Смотреть эфир целиком: https://www.youtube.com/watch?v=Jtwxkphzv4I

#Казань #беспредел #выборы #суд #полиция #путин #позор #ЦПЭ

С уважением, педагоги «Призвания»