ЧукоткаОнлайн. Все новости Чукотки
1.03K subscribers
208K photos
12.6K videos
704 files
112K links
Новостной агрегатор.
Все новости Чукотки в одном канале!
Связаться с администратором, предложить новость:
@ChukotkaOnlineNews_bot
加入频道
❤️ «Буквы разные писать тонким перышком в тетрадь учат в школе, учат в школе, учат в школе!»

Переведем стрелки часов назад и перенесемся в прошлое. Фильмы и сериалы, ставшие неиссякаемым источником вдохновения для педагогов, учеников и родителей, – в нашей подборке.

#Образование
МБОУ с.Нунлигран
📆Правительство России утвердило календарь рабочих и праздничных дней на 2025 год.

Новогодние каникулы продлятся 11 дней – с 29 декабря 2024 года по 8 января 2025 года.

На майские праздники планируется 8 выходных — с 1 по 4 мая и с 8 по 11 мая.

Уже можно планировать отдых 😉

Подпишись \ Предложи новость
МБОУ с.Нунлигран
Чукотку уже укрыл снег. Начинаем прощаться с осенью: только посмотрите, как красиво было в окрестностях Янраная, Апапельгино, Валькумея и Певека в сентябре 😍

Фото: Анастасия Шамамбаева / ПАТЭС

#ПАТЭС_фото
ПАТЭС
Психическое развитие ребенка — это, в целом, неравномерный процесс. Он характеризуется скачкообразностью, наличием определенных кризисов развития. В норме ребенок преодолевает эти кризисы, благодаря чему на каждой из стадий развития формируются новые функции и качества, которые личность вбирает в себя. Однако если преодолеть кризис у ребенка по каким-то причинам не выходит, возникают различные нарушения психического развития.

Примером такого кризиса выступает кризис трех лет. Это возраст, когда ребенок становится все более активным, автономным, независимым от мамы. Но, в то же время, ему важно, чтобы мама при необходимости всегда была рядом. Успешность преодоления ребенком этого кризиса зависит от того, способна ли мать, с одной стороны, предоставить ребенку достаточную автономию, а с другой — поддержку.

Не менее богат трудностями и кризисами подростковый возраст. Это время формирования устойчивых форм поведения, черт характера, время становления личности. Основной конфликт здесь разворачивается между стремлением к независимости и необходимостью подчинения социальным нормам и взрослым.
Важно понимать, что сам по себе кризис является частью нормального развития, а не какой-либо патологией. Так, в кризисные периоды у детей может ухудшаться поведение. Они становятся упрямыми, неуправляемыми. Но это преходящий феномен. И если кризис будет преодолен, имеющие симптомы пройдут. От того, как ребенок преодолеет кризис и какие новообразования в психике приобретет после него, будет зависеть его психическое развитие.

Нередко преодолению кризиса ребенком мешают ошибки в воспитании. В частности, это касается неуравновешенности отношений с ребенком, когда чрезмерная строгость то и дело сменяется такой же чрезмерной нежностью, избалованность сосуществует рядом с требовательностью. Детскую психику потрясают происходящие перемены. Возникает психическое перенапряжение. То же самое касается и случаев, когда отец ребенка является слишком строгим, а мать — очень ласковой.
Не менее травмирующими для детей могут быть ситуации, когда они становятся свидетелями ссор, а тем более драк, между родителями. Когда они оказываются вовлечены в семейные конфликты, когда к ним применяют насилие, грубое отношение, обесценивание и т.п.

Таким образом, плохие отношения в семье очень часто становятся причиной ухудшения психического здоровья детей и подростков. Поэтому особое внимание рекомендуется придавать созданию в семье атмосферы, благоприятной для здорового развития ребенка. А именно: коррекции воспитательных мер, улучшению взаимопонимания и коммуникации между членами семьи, модификации способов взаимодействия с ребенком. Гораздо эффективнее делать это вместе с детским психологом, который поможет разобраться в причинах проблем и, отталкиваясь от этого, наметит стратегию изменений.
Департамент здравоохранение Чукотского АО
Сообщество «Женщина-лидер» увеличилось еще на 116 невероятных сильных женщин из 19 регионов Арктики и Дальнего Востока

На потрясающей Камчатке, крае встречи стихий – волн океана и вулканов, завершили обучение участницы специального потока «Женщина-лидер. Север и Дальний Восток».

Выпускницы презентовали свои социальные проекты экспертам.

В Мастерской управления «Сенеж» всегда, когда мы подходим к проектированию новой программы, мы внимательно смотрим на потребности региона, куда приходим.

Сейчас это территории арктической и дальневосточной зоны. И социальные проекты, которые сделали выпускницы потока, очень точно связаны с теми задачами, которые сейчас для этих регионов актуальны. Каждый проект сильный, нужный и у него точно есть будущее. При поддержке Минвостокразвития РФ, руководства регионов девчата смогут их воплотить в жизнь.

Спасибо замглавы Минвостокразвития РФ Эльвире Нургалиевой и губернатору Камчатского края Владимиру Солодову, что пришли поддержать выпускниц!

Благодарю наших п...
Анна Отке