- Почему Вы выбрали профессию педагога?
- С детских лет видела себя педагогом. «Учила» кукол, младших ребят, одноклассникам помогала выполнять домашнее задание, объясняла непонятные моменты. Мой выбор определили моя первая учительница Сухина Нина Максимовна и учитель истории Кривопустова Лидия Владимировна, мудрые, добрые, влюбленные в свою профессию педагоги

- Расскажите о качествах, которые на Ваш взгляд ценят ученики в учителе?
- На мой взгляд для учеников важно, чтобы педагог был человеком предельно честным и искренним, конкретным
и последовательным в предъявлении своих требований. Детьми очень ценится компетентность. Причем компетентность различного рода: общекультурная, методическая, коммуникативная. Дети очень тонко чувствуют, когда они интересны учителю не только как ученики, выполняющие определенные обязанности, но и как личности.

- Без чего Вы не начинаете занятие? Есть ли какие-то ритуалы, которых Вы придерживаетесь, приходя на работу?
- Каждое занятие начинаю с улыбки и жду ее в ответ. И только после этого начинаю занятие с детьми.

- Какой совет Вы бы дали молодым учителям?
- Быть неравнодушным к детям и выбранному предмету.
Не просто давать знания, но и увлекать предметом.

#ГПН_2023 #годпедагоганаставника #учитьвдохновлятьразвивать2023

Лицеисты встретились с Инспектором по делам несовершеннолетних.
если точно: со старшим инспектором ОУУП и ПДН МО МВД России «Анадырский» майором полиции Аслановой Э.Р.

Беседа была посвящена темам:
«Основания постановки по профилактический учет», «Недопустимость реабилитации нацизма»

Мероприятие прошло в рамках месячника правового воспитания.

#ЧОПЛ

🤖Яндекс обучит школьников использовать нейросети для анализа большого массива изображений.

Урок по теме «Облачные технологии: в поисках снежного барса» пройдет в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».

💻На уроке школьники познакомятся с устройством нейросетей, облачных сервисов и дата-центров. Они узнают, как работают алгоритмы компьютерного зрения, как технологии позволяют отличать одно животное от другого, а также смогут примерить на себя роль исследователей и помогут создать систему, направленную на изучение популяции и повадок снежных барсов. Занятие основано на реальном проекте Yandex Cloud для Сайлюгемского национального парка.

Задания делятся на три уровня сложности: для младших, средних и старших классов. После прохождения урока все участники получат сертификат.
Принять участие и познакомиться с перспективными IT-специальностями можно до 10 декабря как в школе, так и дома. Все методические материалы и тренажеры собраны на сайте https://clck.ru/MoC45.