А ещё на одном из мозгоштурмоф предложил радикальную идею. Расширить палитру государственных форумов типа ПМЭФ, ВЭФ и прочие «сильные идеи», и провести для разнообразия Всероссийский Форум Проёбов «Лузеры России»: про то, как именно разные эффективные менеджеры разных лет проваливали в разные годы всевозможные государственные проекты развития, будь то йотафон, рутюб, поисковик «Спутник», импортозамещение, гособоронзаказ или государственный венчур. Желательно с рассказами от первого лица и серьёзной экспертной дискуссией. Моя позиция — что это само по себе ценное опытно-экспертное знание, важное не только для следователей, но и для последователей. Предложение встретило неоднозначную, но довольно бурную реакцию трудящихся интеллектуального фронта.

Полная версия интервью Форпосту (на 23 минуте отключили электричество, дописывали на батарейках )))

«Лежи, страна огромная, лежи и не вставай»?! С Алексеем Чадаевым говорим о том, чем недовольны патриоты.

На сайте ForPost запись прерванного отключением света интервью появится в 21.00, а вы можете досмотреть его сначала и до конца прямо сейчас. 👇

Ну и да, завтра состоится та самая моя лекция — «Что такое современность, почём туда билеты, за что нас из неё выгнали и можно ли её «импортозаместить»». Онтология времени и прагматика экономики внимания — от Саргона до Борреля, от неолита до трансгуманизма. Севастополь, Летний кинотеатр на Матросском бульваре, начало в 20:00. Попробую организовать сюда стрим, но не обещаю.

Неожиданно сам для себя зарядил на мастер-классе двухчасовой развёрнутый пилот ВПФ «Лузеры России» — доклад про то, как именно и почему не получилось создание в России инновационной экономики и в чём институциональная ошибка модели «институтов развития». Очень жалею, что не было записи, кроме нескольких десятков участников никто не слышал, а я не факт что воспроизведу по памяти логику. Но попробую удержать, заметками хотя бы, мб и сделаю это потом текстом. Сейчас переключаюсь на вечернюю лекцию, она о другом.

Начинаю через 5 минут. Трансляция — https://vk.com/video-164984229_456239468

Текстовая версия моей вчерашней лекции https://telegra.ph/CHto-takoe-sovremennost-pochyom-tuda-bilety-pochemu-nas-ottuda-vygnali-i-mozhno-li-eyo-importozamestit-07-13

О. Гляньте-ка, как любопытно. Не могу не отфиксировать. Комментарий под текстом моей лекции. Не по теме поста вообще, в один абзац, с характерными признаками попыток искусственно изображать человекообразность (типа нелепых грамматических ошибок тут и там); короче, по всем признакам — обычный алгоритмизированный посев известно какой небратской ботофермы. Но только тут вдруг с позиции «рассерженного патриота». Это о чём говорит? Вот то-то.

Выступил с коротким сообщением на форсайте о финансовом суверенитете, который проводился под руководством Максима Орешкина — в Москве, я был по видео из Севастополя. Тезисы.

1. Любой суверенитет связан с избыточностью. Его инструментарий является ненужным и лишним в «мирное время», несмотря на крайнюю затратность своего поддержания в дееспособном состоянии, и востребован по-настоящему только тогда, когда случается «момент икс». Суверен — «тот, кто объявляет чрезвычайное положение»; инструментарий суверенитета — по определению резервный инструментарий чрезвычайного. Наиболее явной иллюстрацией служит армия, которая не нужна низачем до тех пор, пока сохраняется ситуация мира с соседями.

2. Суверенитет — это своего рода интегральное, или предельное основание института собственности; в исходном смысле — на землю, на территорию. Пока не стоит вопрос о предмете собственности, о нём не вспоминают; конфликт суверенитетов — это конфликт по вопросу о том, «что чьё». В случае именно с финансовым суверенитетом, таким образом, ключевой вопрос: а это собственность на что?

3. Это не собственность на деньги, даже в правовом смысле прав эмитента: деньги, будучи в ходу, сами по себе выполняют функцию ликвидного эквивалента собственности, то есть ими в моменте «владеет» пользователь сервиса. Если вы эмитируете свою валюту, вы — хозяин виртуального контракта, подтверждающего право обладателя этой ликвидности приобрести на рынке любой товар или услугу за актуальную стоимость своей ликвидности.

4. Когда Крез Лидийский изобрёл то, что мы сейчас называем «монетой», в чём именно состояла инновация? У Зиммеля, Везерфорда и Г.Девиса это описано примерно одинаково: на тот момент на рынке основным платёжным эквивалентом были драгметаллы в слитках, и каждая операция купли-продажи сопровождалась ритуалом взвешивания этих слитков и определения качества металла, чтобы удостовериться, что эти слитки действительно нужного объёма и качества, соответствующего своей ценности. Это делало любую серьёзную сделку долгим процессом. Монета же представляла из себя кусок того же драгметалла фиксированного веса и состава, на котором была нанесена печать самой авторитетной инстанции — суверена — подтверждающая его гарантию, что он именно того веса и объёма, как заявлено. Это радикально упростило и ускорило сделку — кто из двоих (продавец, покупатель) будет спорить с монархом? Таким образом, это было в первую очередь масштабное снятие ключевой «транзакционной издержки», по Коузу.

5. Из этого экскурса понятно, что в вопросах финансового суверенитета ключевое не то, где и под чьим контролем находится центр эмиссии, а то, где находится центр доверия к стоимости денег. Если говорить о ситуации с рублём, он не был суверенной валютой не потому, что центр эмиссии был где-то снаружи, а скорее потому, что снаружи был центр доверия. Стоимость рубля критически зависела от стоимости бочки нефти и иных сырьевых коммодити на мировом рынке, и её колебания влияли на покупательную способность рубля и его курс относительно других валют гораздо сильнее, чем любые манипуляции суверенного эмиссионного центра с учётной ставкой или темпы эмиссии. Плюс резервирование — ЗВР были куда более «валютными», чем «золотыми».

6. Главное препятствие начавшейся в мире дедолларизации — это чрезвычайно развитая долларовая инфраструктура. Любой отказ от доллара как средства взаиморасчётов сразу же кратно увеличивает уровень транзакционных издержек. Когда наш бизнес в расчёте с китайскими контрагентами сейчас переходит на юани, он с удивлением обнаруживает, что если доллар до Пекина шёл сутки, то юань туда же идёт неделю, будто его туда везут по Транссибу.

7. Принципиальное решение — во-первых, построение системы доверия, а во-вторых, построение развитой инфраструктуры снятия транзакционных издержек. И то и то вне контекста суверенитета дело зряшное — долго, дорого, крайне трудоёмко и в создании, и в поддержании/апгрейде. Более того, глядя из сегодня, масштаб задачи выглядит практически неподъёмным для нашего колхоза. Однако не боги горшки обжигают.

Включённо поучаствовал в программе подготовки операторов дронов для морпехов, отправляющихся на фронт. Программа хороша — только нужное, ничего лишнего, при этом достаточно подробно, хороший баланс теории и практики. Инструкторы имеют опыт боевого применения, рассказывают и показывают то, благодаря чему сами выжили. Ну и место для тренировки довольно удачное.

Но думаю, однако, вот что.

Командиры пехотных соединений, вернувшихся с передовой, говорят о том, что в нынешних условиях надо иметь минимум 1-2 дрона на роту. У них и такой роскоши нет и близко, так что их можно понять. Но в текущих условиях войны, особенно на длинном Южном фронте, когда на один батальон приходится до 20 км передовой линии, 1-2 на роту это критически мало. У «музыкантов из оркестра» логика другая: у каждого оператора должен быть пульт и 3 завязанных на него коптера, а операторов ротного звена должно быть минимум двое. А их сбивают, и довольно часто. В том числе свои, потому что никакой системы «свой-чужой» на коммерческий дрон не поставишь, и всё зависит от взаимодействия соседей — в чём мы никогда не были сильны. Плюс появились аэроскопы, и дальше их будет больше.

Но ключевая проблема вообще не в том, где взять столько дронов. Это как раз решаемо, и даже мы с подписчиками очень удачно в этом поучаствовали уже и продолжаем участвовать (см.в закрепе). Главная проблема — кадры.

На полигоне, посмотрев на бойцов, которые впервые в жизни поднимали коптер в воздух, а им уже на днях обратно на фронт, я понял, что если дело дойдёт до мобилизации и придётся идти на передовую, я буду не самым плохим оператором — лётные навыки есть, летал и снимал раньше и в горах, и в море, запуская с палубы, и зимой, и в дождь, и в лесу, и в плотной городской застройке. А нюансы военного применения — они быстро осваиваются… если выживешь. Даже сюда в поездку взял с собой маленькую простенькую леталку (не мавик), чтобы тренировать навыки пилотирования в гогглах (очки такие) — так видно лучше, чем на экране планшета.

Но сколько вообще нужно подготовленных операторов? Мотострелковый батальон — это от 400 до 500 человек штатной численности, и это три роты. Если исходить из «вагнеровского» расписания, это шесть подготовленных расчётов, состоящих из взаимозаменяемых пар оператор-наводчик. Несложным подсчётом можно увидеть, что в строю одномоментно в зоне СВО даже при нынешних размерах группировки сейчас должно быть порядка 1200 подготовленных операторов, а значит общая численность боеготового кадрового состава «беспилотных летающих войск» только тактического звена БПЛА, без учёта более серьёзных машин, должна составлять порядка 2400-2500 человек. И это должны быть настоящие асы, способные и вывести дрон из-под зоны РЭБ, и уметь транслировать артиллеристам координаты выявленных целей, и делать несложный полевой ремонт девайсов своими силами. Не как боевые лётчики, конечно, которых готовят годами, но и точно не за три дня экспресс-курса молодого бойца.

И вот это уже вопрос на будущее. Да, положим, именно «мавики» скоро уйдут в прошлое — в конце концов, это коммерческая игрушка, слабо приспособленная к военному применению. Но вот, допустим, приедут даже иранские дроны — с документацией и софтом на великом и могучем персидском языке — и шта? Кому? Видел, как погрустнели лица у бойцов, когда инструктор сказал про софт с английским интерфейсом… а тут фарси, бародарон. Впрочем, тут, наверное, эээ, есть решение — таджики они же почти персы, языки как рус и укр — вот из них и делать операторов. Шутка.

Короче, нужна достаточно массовая и максимально народная программа подготовки операторов. Не только и не столько боевых, вообще любых, начиная со школьных кружков. Это должен стать базовый скилл, в общих чертах знакомый вообще любому пацану, как когда-то мотоциклы. И как развернуть такую программу — вот тут надо думать.

Сижу в севастопольской гостинице, читаю новости про Мантурова, Борисова и Рогозина, а тут вдруг из соседней шаурмячной (кажется) раздаётся буквально гимн российского технологического суверенитета в суровых санкционных реалиях. Простите за простоту стиля, но не могу в этот исторический момент не поделиться с каналом куском этого саундтрека.

В паузе. Сейчас группа будет отрабатывать сопровождение колонны — коптер летит чуть впереди и смотрит, колонна движется, оператор на броне с пультом (я на его месте в данный момент на видео). Задача группы — обнаружить засаду. Она, то есть другая группа, прячется в зелёнке и у неё тоже коптер. Кто кого раньше обнаружит коптером — тот выиграл (в реальных условиях, читай — выжил). КЦПН, организовавшему курсы — мегареспект https://yangx.top/kcpn2014

А вот новгородский губернатор Андрей Никитин у себя в канале напоминает, когда новгородцы впервые ходили завоёвывать Киев. Оказывается, аж 1140 лет назад.

1140 лет назад произошло событие, имеющее важное значение для современной истории - Великий Новгород впервые завоевал Киев.

В 882 году Вещий Олег собрал войско и двинулся на юг. Цель правителя масштабна и амбициозна - взять под контроль всю торговлю между Европой и Азией.
Торговля в те годы шла «из варяг в греки», путем, который впоследствии стал той самой нитью, на которую были нанизаны древнерусские земли. Это был путь Олега.

Подойдя к Киеву, он не стал штурмовать этот небольшой городок, проявив смекалку, он выманил правителей Аскольда и Дира. Договариваться те были не настроены, а потому в дальнейшем в летописи не упоминались.

Олег присоединил Киев к своим новгородским землям, куда Рюрик был призван на определенных условиях. По мнению академика Янина, именно это обстоятельство впоследствии повлияло на возникновение в Господине Великом Новгороде именно республиканской формы государственного устройства в отличие от монархической, утвердившейся в Киеве.

Если Киев принято называть «матерью городов русских», то звание их «Отца» по праву принадлежит Великому Новгороду.

В эпоху раннего Средневековья на Руси существовали две столицы - одна в Киеве, другая в Великом Новгороде. Поэтому возникшее тогда новое государство правильно называть совсем не Киевская, а Новгородско-Киевская Русь. С севера на юг, из Великого Новгорода в Киев, шли все нити развития русской государственности.

Именно Новгородско-Киевская Русь стала прообразом современной России.

📖 Теперь каждую субботу я буду делиться с вами интересными историческими фактами о Новгородской земле.

#новгородика

Наблюдение по учебной программе подготовки операторов дронов. Наилучший эффект — это сначала совместный просмотр и разбор учебного видео (оно в нашем случае было не учебное, вполне реальное видео с дрона, как группу выкуривали из лесополосы на пристрелянную точку), а потом полевые учения с задачей, максимально приближённой к реальным условиям. Тут же вскрывается масса нюансов — начиная от того, что если дрон заходит со стороны солнца, на него крайне трудно смотреть и сбивать даже на высоте 70-100, и заканчивая тем, что если ты стоишь в тени деревьев в камуфляже и не двигаешься, камере довольно трудно тебя обнаружить даже с близкого расстояния. Или что если кончается заряд, надо сначала подогнать второй дрон к объекту, и только потом лететь на перезарядку первым, иначе противник может успеть сменить позицию. Всё это мелочи, которые в реальном бою могут оказаться решающими.

Думаю о том, чтобы сделать мини-студию обучающих видео в помощь нашим инструкторам. Всем, желающим посотрудничать — велкам в комменты.

прямо сейчас в эфире у Мардана

Получил в личку много вопросов про вчерашние посты насчёт обучающей программы для дроноводов. В основном «тоже хочу», но были и более общие. На первые отвечу в личке же, а вот на вторые — небольшим программным, кхм, текстом.

1. Один великий киностратег ХХ века говорил так: война — это не кто кого перестреляет, это кто кого передумает. Победа даётся превосходством в качестве мышления, и потом — в качестве воплощения задуманного.

2. В первые недели СВО, глядя на происходящее, я сделал для себя такой вывод. Россия, если не найдёт в себе силы измениться изнутри, эту войну проиграет. Просто потому, что в своём состоянии на 24.02 наша Страшная-Ужасная Ымперия Зла, увы, попросту небоеспособна. И это касается не армии — в ней свои проблемы, но она всё же куда как более боеспособна, чем её же тыл. А ключевой фактор боеспособности — это, как ни парадоксально, именно тыл, в очень-очень широком смысле.

Исходя из сказанного. Даже поражение, буде оно случится, не будет катастрофой; России тысяча с лишним лет и она и не такое переживала. Но тем не менее сейчас надо со своей стороны сделать всё возможное, чтобы победить. Победа не является чем-то невозможным, ибо противник (я опять же не Украину имею в виду) хоть и выглядит как чюдище обло-огромно-озорно-стозевно, и богаты его закрома всякими разными ништяками, но структурно и, главное, концептуально он — слаб. Впрочем, как слабы и мы сами, потому что мы ещё вчера были периферией его мира, и наши слабости суть зеркало его слабостей.

3. Война — великий и суровый учитель, особенно для тупых и упёртых. Скорость перестройки нейронных цепочек в мозгу кратно возрастает при перманентном риске погибнуть. И это касается не только людей, но и обществ. Для меня не было шоком происходившее в первые месяцы — скорее, наоборот, наиболее вероятным развитием событий. Просто из того же тысячелетнего исторического опыта: мы всегда сначала получаем по соплям, и только потом даём сдачи. Не припомню ни одной крупной войны из русской истории, где было как-то иначе. Непонятно, с чего бы вдруг сейчас пошло по-другому.

4. Как именно «измениться» — вот тут как раз простого и готового ответа нет. Как нет и догм. Искателям под фонарём «образа будущего» из некоторых кабинетов я предлагаю перепоставить вопрос: какой должна была бы быть сейчас страна, чтобы победить именно в нынешней схватке. Под таким углом зрения куда яснее и карта дефицитов, и список первоочередных задач их уровня и уровня этажом выше.

5. Есть ли штаб? Да, но у нас проблема: он в будущем. Юстасу приходится действовать автономно — по той простой причине, что Алекс или пока не родился, или ещё только в детсад ходит. Они там, в штабе, ломают голову, как послать нам сюда оттуда сигнал, но пока способов преодолеть фундаментальные свойства времени не найдено. Поэтому вся надежда на нашу способность думать и понимать, какая ни есть.

Пишу с борта «Раптора», вернувшегося недавно со Змеиного. Фоток, как вы понимаете, не будет. Сегодня отрабатывали взлёт и посадку коптеров с борта и на борт в движении. Для меня тема, как ни смешно, не новая: прошлой осенью я уже запускал свой Мавик с борта маленького парусника в открытом море и ухитрился его не утопить в отсутствие сигнала GPS. Во вражеской инсте даже, кажется, видос остался. Но очень полезно, есть специфика (ветер, качающаяся палуба, судно на ходу). В очередной раз не могу не отметить крутизну организации учебной программы КЦПН https://yangx.top/kcpn2014 , они реально молодцы. Ну и в отсутствие фоток с воды запощу свой инструкторский шеврон.

https://youtu.be/RezQ9dzrPBg полная версия эфира у Мардана. Я там где-то с 1:01:00

Чат. Хочу посоветоваться.

По итогам участия в обучении работе с БПЛА «беркутовцев» и морпехов, понял несколько вещей.

Во-первых, запрос на такую подготовку даже у действующих боевых частей — огромен, а инструкторов — по пальцам. А ведь ещё и резерв нужен. Нужно больше инструкторов. Их надо тоже готовить — даже тех, кто хорошо умеет летать, надо учить специфике именно боевого применения, вообще армейской специфике, а ещё чтобы они могли это всё преподавать.

Во-вторых, нужны учебные материалы современного уровня — в первую очередь, обучающие видео. В том числе для занятий — просмотр и последующий разбор с инструктором. Но и текстовые тоже. Тут нужны именно методички, «боевые наставления»: методика облёта здания, ухода из-под РЭБ, корректировки артогня и т.д.

В-третьих, просто слушать лекции и просто управлять дроном с джойстика — ни о чём. Нужно организовывать учёбы и учения с максимально возможной имитацией реальных боевых ситуаций — в том числе таких, о которых мы каждый день читаем и смотрим в телеграм-каналах.

В-четвёртых, техника совершенствуется буквально каждую неделю с обеих сторон. Появляются новые решения, всякая периферия — но также и побочка в виде оторванных рук у умельцев, которые пытаются в купленной на алиэкспрессе корзинке подвесить к дрону гранату. И нужны лаборатории, умеющие всё от ремонта до своих ниокров.

В связи с этим возник вот какой замысел. В этой всей работе — замечу, сугубо тыловой! — нужны люди. Гораздо больше, чем есть сейчас; и с гораздо бОльшей связностью внутри себя — сейчас это кочующие группы самопальных умельцев и команд. Нужны методисты учебного процесса, операторы и монтажёры видео, программисты, аналитики, техники по ремонту и настройке БПЛА, инженеры, даже строители полигонов — не говоря об операторах и инструкторах. И это малая часть списка.

И вот с целью такой мобилизации, а также повышения общего уровня внимания к вопросу возникла идея провести в конце лета, пока длинный световой день и тепло, большой выездной слёт дроноводов и инструкторов, с мастер-классами и обменом опытом, и с организацией обучения пилотированию для всех желающих (а то у меня уже личка ломится от запросов, а у ребят из КЦПН тем более), инструкторами с опытом работы на передовой.

Есть ощущение, что организационно это можно вытянуть, если чуть поднапрячься. Площадку я найду, опыт организации таких вещей — без пафоса и флагов, просто-дёшево-удобно — тоже достаточный. Кто что думает?