This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Акселератор стартовал в крупнейших городах России, с каждым днем расширяя свою географию, затрагивая каждый уголок нашей страны. 🇷🇺
13 — 14 мая сразу два региона приняли эстафету всероссийской акселерационной программы, посвященной развитию Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее»: Красноярский край и Свердловская область.
В Красноярском крае участники погрузились в мир профориентации в креативных индустриях, нефтегазовом деле и ракетно-космической технике. Они изучили практики сетевого взаимодействия «Школа-ВУЗ-предприятие», поучаствовали в партнерских профпробах по модели «СПО-предприятие» и ознакомились с опытом взаимодействия «Школа-ВУЗ/СПО-завод»в ракетно-космической отрасли. 🤝
В Свердловской области участники обменялись опытом и разработали идеи по созданию эффективной системы профориентации школьников. В программе обсудили итоги и планы проектов «Билет в будущее» и Единая модель профориентации, сотрудничество с партнерами на разных уровнях, а также принципы межведомственного взаимодействия в профориентационной работе. Участники посетили СОШ № 22 г. Верхняя Пышма с ее системой профориентации и предприятие ОАО «Уралэлектромедь» (УГМК), чтобы познакомиться с опытом компании в проведении профориентационной работы. 💪
Акселератор — это не просто программа, это национальная идея, меняющая образовательное пространство России! Каждое мероприятие становится мощным импульсом для развития профориентационной работы в регионах, открывая новые возможности для школьников по всей стране. 🔥
13 — 14 мая сразу два региона приняли эстафету всероссийской акселерационной программы, посвященной развитию Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее»: Красноярский край и Свердловская область.
В Красноярском крае участники погрузились в мир профориентации в креативных индустриях, нефтегазовом деле и ракетно-космической технике. Они изучили практики сетевого взаимодействия «Школа-ВУЗ-предприятие», поучаствовали в партнерских профпробах по модели «СПО-предприятие» и ознакомились с опытом взаимодействия «Школа-ВУЗ/СПО-завод»в ракетно-космической отрасли. 🤝
В Свердловской области участники обменялись опытом и разработали идеи по созданию эффективной системы профориентации школьников. В программе обсудили итоги и планы проектов «Билет в будущее» и Единая модель профориентации, сотрудничество с партнерами на разных уровнях, а также принципы межведомственного взаимодействия в профориентационной работе. Участники посетили СОШ № 22 г. Верхняя Пышма с ее системой профориентации и предприятие ОАО «Уралэлектромедь» (УГМК), чтобы познакомиться с опытом компании в проведении профориентационной работы. 💪
Акселератор — это не просто программа, это национальная идея, меняющая образовательное пространство России! Каждое мероприятие становится мощным импульсом для развития профориентационной работы в регионах, открывая новые возможности для школьников по всей стране. 🔥
#ПЕДАГОГАМ
Для Администраторов школ Всероссийского проекта «Билет в будущее» (управленческие кадры) стартовала программа образовательного интенсива.
📹 Это видеокурс по стратегическому управлению и эффективной реализации Единой модели профориентации в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования. Программа поможет школам структурировать знания в вопросах современной профориентации (Профминимум , «Билет в будущее»).
СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:
✏ Доступ к программе с возможностью получения сертификата открыт до 1 сентября 2024 г.
(Если программа изучается позже, то сертификат не выдается. Материалы сохраняются в личном кабинете).
🕛 Общий объем программы – 6 ак. часов
ДЛЯ КОГО ПРОГРАММА:
✅ Программа предназначена для администраторов школ проекта «Билет в будущее», курирующих профориентационную деятельность в образовательной организации – управленческие кадры (заместителей директоров по учебной, воспитательной работе в школе и других заинтересованных специалистов).
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:
✅ Общая продолжительность курса 6 академических часов, которые включают в себя:
– Изучение материалов видеокурса: видеолекции, набор информационно-методических материалов (документы, карточки, презентации в ЛК администратора школы на платформе проекта «Билет в будущее») и др. Самостоятельное выполнение практических заданий (без обратной связи от Организаторов).
– Заполнение стартовой анкеты (опрос) и анкеты обратной связи.
– Выполнение итогового тестового задания по результатам программы.
– Получение электронного сертификата (при выполнении итогового теста в установленные сроки) в ЛК администратора.
Обучение проходит на платформе проекта «Билет в будущее» в ЛК администратора школы (https://bvbinfo.ru/ ). Для обучения необходимо заполнить персональные данные слушателя, указав ФИО в разделе «Настройки» -> «Личные данные».
☺ До встречи на программе!
#Билетвбудущее36
Для Администраторов школ Всероссийского проекта «Билет в будущее» (управленческие кадры) стартовала программа образовательного интенсива.
📹 Это видеокурс по стратегическому управлению и эффективной реализации Единой модели профориентации в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования. Программа поможет школам структурировать знания в вопросах современной профориентации (Профминимум , «Билет в будущее»).
СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:
✏ Доступ к программе с возможностью получения сертификата открыт до 1 сентября 2024 г.
(Если программа изучается позже, то сертификат не выдается. Материалы сохраняются в личном кабинете).
🕛 Общий объем программы – 6 ак. часов
ДЛЯ КОГО ПРОГРАММА:
✅ Программа предназначена для администраторов школ проекта «Билет в будущее», курирующих профориентационную деятельность в образовательной организации – управленческие кадры (заместителей директоров по учебной, воспитательной работе в школе и других заинтересованных специалистов).
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ:
✅ Общая продолжительность курса 6 академических часов, которые включают в себя:
– Изучение материалов видеокурса: видеолекции, набор информационно-методических материалов (документы, карточки, презентации в ЛК администратора школы на платформе проекта «Билет в будущее») и др. Самостоятельное выполнение практических заданий (без обратной связи от Организаторов).
– Заполнение стартовой анкеты (опрос) и анкеты обратной связи.
– Выполнение итогового тестового задания по результатам программы.
– Получение электронного сертификата (при выполнении итогового теста в установленные сроки) в ЛК администратора.
Обучение проходит на платформе проекта «Билет в будущее» в ЛК администратора школы (https://bvbinfo.ru/ ). Для обучения необходимо заполнить персональные данные слушателя, указав ФИО в разделе «Настройки» -> «Личные данные».
☺ До встречи на программе!
#Билетвбудущее36
На кого пойти учиться, если ребёнок любит математику? 🤔
Математика открывает двери в мир увлекательных профессий. Если ребёнку нравится решать задачи, анализировать данные и находить логические связи, есть множество вариантов для будущей карьеры:
🔬 Инженер: Создавать новые технологии и конструкции, используя знания в математике, физике и других науках.
💻 Программист: Писать код, разрабатывать приложения и решать сложные задачи с помощью алгоритмов и структур данных.
📈 Аналитик данных: Анализировать большие объемы информации, находить закономерности и делать прогнозы на основе математических моделей.
💰 Финансист: Работать с деньгами, инвестициями и финансовыми рынками, применяя математические навыки для оценки рисков и принятия решений.
🧪 Ученый: Исследовать новые математические теории, проводить эксперименты и делать научные открытия.
🏫 Учитель математики: Передавать свои знания и любовь к математике следующему поколению.
И это далеко не полный список! С хорошими знаниями математики можно найти своё место в самых разных сферах. 🚀
Делитесь с ребёнком небольшой математической задачей. 😉
Математика открывает двери в мир увлекательных профессий. Если ребёнку нравится решать задачи, анализировать данные и находить логические связи, есть множество вариантов для будущей карьеры:
🔬 Инженер: Создавать новые технологии и конструкции, используя знания в математике, физике и других науках.
💻 Программист: Писать код, разрабатывать приложения и решать сложные задачи с помощью алгоритмов и структур данных.
📈 Аналитик данных: Анализировать большие объемы информации, находить закономерности и делать прогнозы на основе математических моделей.
💰 Финансист: Работать с деньгами, инвестициями и финансовыми рынками, применяя математические навыки для оценки рисков и принятия решений.
🧪 Ученый: Исследовать новые математические теории, проводить эксперименты и делать научные открытия.
🏫 Учитель математики: Передавать свои знания и любовь к математике следующему поколению.
И это далеко не полный список! С хорошими знаниями математики можно найти своё место в самых разных сферах. 🚀
Делитесь с ребёнком небольшой математической задачей. 😉
Мир стремительно меняется, и вместе с ним трансформируется рынок труда. Технологии создают новые возможности, а некоторые профессии уходят в прошлое. 🤔
Давайте заглянем в будущее и разберемся, какие специалисты будут востребованы и какие навыки станут ключевыми.👀
Давайте заглянем в будущее и разберемся, какие специалисты будут востребованы и какие навыки станут ключевыми.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем подводить итоги профориентационного курса «Россия — мои горизонты»
💥 Тема заключительного 34 занятия курса «Мое будущее — моя страна» в школах города Воронежа стала подведением итогов всего изученного за этот год. Ученикам было интересно вспоминать самые актуальные темы, осознавая, как далеко они продвинулись.
✅ На заключительном занятии учеников Средней общеобразовательной школы №60 г. Воронежа ждали видеоролики «Итоги года» и «Планы на лето», игры «Дерево профессий» и «Мои цели: как я проведу лето», викторина.
✅ Ученики Средней общеобразовательной школы №4 г. Воронежа рассказали, что за весь учебный год ребята, в ходе курса «Россия — мои горизонты» посещали внеурочные занятия, проходили профпробы и профориентационные диагностики, а также побывали на очных мастер-классах по различным профессиям. Старшеклассники пояснили, что им запомнились профессиональные пробы по специальности «специалист в области воспитания».
✅ Школьники Средней общеобразовательной школы №105 г. Воронежа в течение учебного года школьники узнавали о достижениях в области науки и технологий, современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. На последнем занятии ребята собирали карту мечты «Планы на лето» и анализировали ментальные карты.
Не пропускайте наши посты, мы ещё расскажем о том, как проходил курс в школах города.
#Билетвбудущее36 #Россиямоигоризонты #Профориентация36
💥 Тема заключительного 34 занятия курса «Мое будущее — моя страна» в школах города Воронежа стала подведением итогов всего изученного за этот год. Ученикам было интересно вспоминать самые актуальные темы, осознавая, как далеко они продвинулись.
✅ На заключительном занятии учеников Средней общеобразовательной школы №60 г. Воронежа ждали видеоролики «Итоги года» и «Планы на лето», игры «Дерево профессий» и «Мои цели: как я проведу лето», викторина.
✅ Ученики Средней общеобразовательной школы №4 г. Воронежа рассказали, что за весь учебный год ребята, в ходе курса «Россия — мои горизонты» посещали внеурочные занятия, проходили профпробы и профориентационные диагностики, а также побывали на очных мастер-классах по различным профессиям. Старшеклассники пояснили, что им запомнились профессиональные пробы по специальности «специалист в области воспитания».
✅ Школьники Средней общеобразовательной школы №105 г. Воронежа в течение учебного года школьники узнавали о достижениях в области науки и технологий, современном рынке труда, перспективных профессиях и специальностях. На последнем занятии ребята собирали карту мечты «Планы на лето» и анализировали ментальные карты.
Не пропускайте наши посты, мы ещё расскажем о том, как проходил курс в школах города.
#Билетвбудущее36 #Россиямоигоризонты #Профориентация36
Акселератор стартовал в крупнейших городах России, с каждым днем расширяя свою географию, затрагивая каждый уголок нашей страны. 🇷🇺
В мае сразу два региона приняли эстафету всероссийской акселерационной программы, посвященной развитию Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее»: Красноярский край и Свердловская область.
В Красноярском крае участники погрузились в мир профориентации в креативных индустриях, нефтегазовом деле и ракетно-космической технике. Они изучили практики сетевого взаимодействия «Школа-ВУЗ-предприятие», поучаствовали в партнерских профпробах по модели «СПО-предприятие» и ознакомились с опытом взаимодействия «Школа-ВУЗ/СПО-завод»в ракетно-космической отрасли. 🤝
В Свердловской области участники обменялись опытом и разработали идеи по созданию эффективной системы профориентации школьников. В программе обсудили итоги и планы проектов «Билет в будущее» и Единая модель профориентации, сотрудничество с партнерами на разных уровнях, а также принципы межведомственного взаимодействия в профориентационной работе. Участники посетили СОШ № 22 г. Верхняя Пышма с ее системой профориентации и предприятие ОАО «Уралэлектромедь» (УГМК), чтобы познакомиться с опытом компании в проведении профориентационной работы. 💪
Акселератор — это не просто программа, это национальная идея, меняющая образовательное пространство России! Каждое мероприятие становится мощным импульсом для развития профориентационной работы в регионах, открывая новые возможности для школьников по всей стране. 🔥
В мае сразу два региона приняли эстафету всероссийской акселерационной программы, посвященной развитию Единой модели профориентации и проекта «Билет в будущее»: Красноярский край и Свердловская область.
В Красноярском крае участники погрузились в мир профориентации в креативных индустриях, нефтегазовом деле и ракетно-космической технике. Они изучили практики сетевого взаимодействия «Школа-ВУЗ-предприятие», поучаствовали в партнерских профпробах по модели «СПО-предприятие» и ознакомились с опытом взаимодействия «Школа-ВУЗ/СПО-завод»в ракетно-космической отрасли. 🤝
В Свердловской области участники обменялись опытом и разработали идеи по созданию эффективной системы профориентации школьников. В программе обсудили итоги и планы проектов «Билет в будущее» и Единая модель профориентации, сотрудничество с партнерами на разных уровнях, а также принципы межведомственного взаимодействия в профориентационной работе. Участники посетили СОШ № 22 г. Верхняя Пышма с ее системой профориентации и предприятие ОАО «Уралэлектромедь» (УГМК), чтобы познакомиться с опытом компании в проведении профориентационной работы. 💪
Акселератор — это не просто программа, это национальная идея, меняющая образовательное пространство России! Каждое мероприятие становится мощным импульсом для развития профориентационной работы в регионах, открывая новые возможности для школьников по всей стране. 🔥
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
21 мая министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провел встречу с представителями бизнеса и крупнейших российских компаний в парке «Россия - моя история».
В рамках курса «Россия — мои горизонты» учащиеся школ познакомились с приоритетными для экономики направлениями и попробовали себя в интересующих профессиях.
Особое внимание было уделено сотрудничеству с работодателями. Партнеры предоставляли свои площадки и ресурсы, экспертов и наставников для организации качественных практических мероприятий.
☝️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Перед ними открывается мир возможностей, полный ярких и разнообразных профессий.
Они уже знают, как решать математические задачи, писать сочинения, и думать критически. Это ценный багаж знаний, который поможет им достичь успеха в любой сфере.
«Билет в будущее» помогал им исследовать разные профессии, увидеть их изнутри, и, возможно, даже определиться с тем, что им действительно интересно.
«Билет в будущее» верит в них, в их таланты и в то, что они смогут достичь всех своих целей!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM