​​Участники «Российской креативной недели – Урал» рассмотрели вопрос подготовки кадров для креативных индустрий

В рамках панельной сессии представители высшей школы, корпоративного сектора и государственной сферы обсудили ключевые вопросы развития управленческих моделей в сфере образования в креативных индустриях.

▫️Первый заместитель Министра экономического развития Челябинской области Елена Раевская отметила, что креативные индустрии сегодня находятся в условиях конкуренции за кадры с ключевой отраслью экономики Южного Урала – промышленностью. Поэтому вопросы как поиска, так и подготовки креативных кадров являются актуальными. Также замминистра рассказала об экосреде для развития креативных индустрий в регионе и действующих мерах поддержки.

▫️Евгений Гузман, ректор «Хабаровского краевого института развития образования», подчеркнул, что движущим фактором в подготовке кадров является запрос от креативных индустрий. Важную роль играет эффективное межведомственное взаимодействие. В Хабаровском крае Центр креативных индустрий – своеобразный полигон, на базе которого происходит обучение школьников старших классов, студентов и профпереподготовка представителей креативного бизнеса.

▫️Александра Шмакова, Руководитель Школы креативных индустрий «Томского Губернаторского колледжа культуры и искусств», рассказала, что с 2022 года по всей России открываются школы креативных индустрий. До 2030 года планируется запустить 228 таких площадок, сегодня уже функционирует 69 школ, где обучается более 7 000 ребят по 6 креативным направлениям.

▫️Алексей Богатырёв, представитель анимационной студии «Воронеж», поделился опытом поиска и подготовки кадров. У студии собственные образовательные программы, которые позволяют подготовить специалистов в области анимации практически с нуля.

▫️Иоанн Клиндухов, проректор Института развития профессионального образования Министерства Просвещения РФ, автор модели школ креативных индустрий, отметил, что эффективная подготовка кадров для креативных индустрий возможна, если «под одной крышей» будет идти и образовательный, и производственный процесс. На этом принципе строится работа колледжей креативных индустрий.

▫️Никита Герасимов, дизайн-директор цифрового банка СберБизнес, представил мнение о том, какие качества нужно прививать у детей со школы, чтобы они в будущем могли выстроить успешную карьеру в команде дизайнеров. Это культура труда, естественной карьеры, самоотдачи, сотворчества «вне дизайна» и жизни в команде. Руководители при этом должны обладать навыками планирования, контроля и работы с данными.

▫️Павел Писклаков, вице-президент Союза дизайнеров России, главный художник города Челябинска, подробно остановился на определении и понимании слова «дизайнер» и сбалансированности образования в этой сфере.

▫️Максим Усынин, ректор Международного института дизайна и сервиса, обратил внимание аудитории, что представители IT-специальностей сегодня конкурируют с искусственным интеллектом. Спикер считает, что в образование необходимо внедрять подготовку целых продуктОвых команд. Важным навыком для специалистов является умение работать с нейросетями.

Полную запись трансляции панельной сессии можно посмотреть по ссылке.

#РКН2024 #креативныеиндустрии #кадры