Кубок возможностей
Мы продолжаем вспоминать о прошедших в октябре мероприятиях. Середина октября ознаменовалась финалом кейс-чемпионата Opportunity cup 2021, проводимого Кейс клубом НИЯУ МИФИ для студентов российских университетом.
Мы поздравляем команды с заслуженными местами в рамках ИТ-направления кейс-чемпионата:
1 место - Navi (МИФИ)
2 место - OriginDev (ИТМО, СПбГУТ, СПбПУ)
3 место - Continue (МИФИ)
И отдельно поздравляем команду Кейс-клуба с новой взятой высотой. Не смотря на то, что развитие Кейс-клуба носит волнообразный характер, в этот раз ребята достигли пика, сильно улучшив качество проведения и охват участников.
Нам очень важно, что этот кейс-чемпионат - студенческая инициатива, поддержанная университетом.
Мы продолжаем вспоминать о прошедших в октябре мероприятиях. Середина октября ознаменовалась финалом кейс-чемпионата Opportunity cup 2021, проводимого Кейс клубом НИЯУ МИФИ для студентов российских университетом.
Мы поздравляем команды с заслуженными местами в рамках ИТ-направления кейс-чемпионата:
1 место - Navi (МИФИ)
2 место - OriginDev (ИТМО, СПбГУТ, СПбПУ)
3 место - Continue (МИФИ)
И отдельно поздравляем команду Кейс-клуба с новой взятой высотой. Не смотря на то, что развитие Кейс-клуба носит волнообразный характер, в этот раз ребята достигли пика, сильно улучшив качество проведения и охват участников.
Нам очень важно, что этот кейс-чемпионат - студенческая инициатива, поддержанная университетом.
О среднем балле ЕГЭ поступивших
Проблемность этого показателя для любого университета в том, что финансирование носит подушевой характер. То есть можно сколь угодно долго говорить о качестве набора, пока ты не начинаешь понимать, что незакрытые контрольные цифры ведут к уменьшению финансирования.
Конечно, все инструменты отбора, на самом деле, созданы: минимальные баллы, олимпиады, достижения. Мы можем много спорить об эффективности этих инструментов, но... Пока модель финансирования университетов такая, какая есть, этот разговор носит исключительно теоретический характер.
Что же касается такого аккредитационного показателя, как средний балл ЕГЭ поступивших, то от него, конечно, надо отказываться. Но другого способа оценть качество набора просто нет.
С другой стороны, если университет в итоге готовит хороших специалистов, то какая вообще разница, какое среднее значение качества студентов было на входе? Вот что не понятно.
Из чата @boilingchat:
Последний тезис можно немного изменить. Какая разница, что средний проходной ЕГЭ будет 300+, если на выходе средний специалист
Проблемность этого показателя для любого университета в том, что финансирование носит подушевой характер. То есть можно сколь угодно долго говорить о качестве набора, пока ты не начинаешь понимать, что незакрытые контрольные цифры ведут к уменьшению финансирования.
Конечно, все инструменты отбора, на самом деле, созданы: минимальные баллы, олимпиады, достижения. Мы можем много спорить об эффективности этих инструментов, но... Пока модель финансирования университетов такая, какая есть, этот разговор носит исключительно теоретический характер.
Что же касается такого аккредитационного показателя, как средний балл ЕГЭ поступивших, то от него, конечно, надо отказываться. Но другого способа оценть качество набора просто нет.
С другой стороны, если университет в итоге готовит хороших специалистов, то какая вообще разница, какое среднее значение качества студентов было на входе? Вот что не понятно.
Из чата @boilingchat:
Последний тезис можно немного изменить. Какая разница, что средний проходной ЕГЭ будет 300+, если на выходе средний специалист
Telegram
Наука и университеты
О среднем балле ЕГЭ как аккредитационном показателе
Минобрнауки РФ опубликовало проект приказа «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования».
Первым среди показателей значится: «Средний балл государственной…
Минобрнауки РФ опубликовало проект приказа «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам высшего образования».
Первым среди показателей значится: «Средний балл государственной…
@iphtis_mephi продолжает радовать нас отличными карточками.
Они отнесли все эти советы к способам избежать выговрания, мы же скажем, что это отличные инструменты тайм-менджемнта в его истинном смысле.
Пользуйтесь, а пиар-команде ИФТИС очередной большущий лайк!
Они отнесли все эти советы к способам избежать выговрания, мы же скажем, что это отличные инструменты тайм-менджемнта в его истинном смысле.
Пользуйтесь, а пиар-команде ИФТИС очередной большущий лайк!
В каком формате вы хотели бы слушать лекции при гибридном обучении?
*необходимость наличия записей дистанционных лекций считается обязательной
*необходимость наличия записей дистанционных лекций считается обязательной
Anonymous Poll
7%
Нужны только очные лекции
22%
Нужны дистанционные лекции, с возможностью посетить их очно
49%
Нужны только дистанционные лекции
11%
Нужны только заочные лекции (то есть только видео записи лекций)
3%
Затрудняюсь ответить
8%
Я лекции читаю, а не слушаю, покажите мне результат
У нас тут явно началось социалистическое соревнование между пиар-командами @laplasmephi и @iphtis_mephi по созданию полезных карточек для студентов.
Встречайте серию карточек от команды ЛаПлаза о том, как записывать конспекты
Встречайте серию карточек от команды ЛаПлаза о том, как записывать конспекты