https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste?livestream
❗️📣📣📣📣
ПРЯМОЙ ЭФИР "ВПР"

За и против

Нам в саду дали дополнительное соглашение к договору. Это всей области у нас Московская. -Исключили из пункта договора посещение ребенка учреждения в гибком режиме
- больше трех дней в месяц без справки идет начисление родительской платы
- отсутствие воспитанника не более 30 календарных дней в летний периода
- оплату теперь устанавливает образовательное учреждение самостоятельно
У нас изменения на основании приказа Министерства образования Московской области от 30.12.2022 номер ПР- 231
Родители конечно возмущены.

17.01.23
Совет Госдумы рассмотрел и одобрил для первого чтения (запланировано до конца января) законопроект группы депутатов и сенаторов о внедрении цифрового рубля.
«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с внедрением цифрового рубля» https://sozd.duma.gov.ru/bill/270838-8
«Перевод цифровых рублей посредством выдачи получателю средств наличных денежных средств с цифрового счета (кошелька) не осуществляется».
«В случае создания сертификата ключа проверки электронной подписи для доступа к платформе цифрового рубля, доступа к цифровому счету (кошельку) вместо фамилии, имени и отчества (если имеется) – для физических лиц, наименования и местонахождения – для юридических лиц указывается уникальный идентификатор пользователя платформы цифрового рубля, позволяющий идентифицировать владельца сертификата ключа проверки электронной подписи».
«Оператор платформы цифрового рубля вправе приостанавливать доступ к платформе цифрового рубля, доступ к цифровым счетам (кошелькам) в случае нарушения участниками платформы цифрового рубля, пользователями платформы цифрового рубля правил платформы цифрового рубля, а также в случаях, предусмотренных федеральными законами. При закрытии банковских счетов, открытых пользователю платформы цифрового рубля участниками платформы цифрового рубля, прекращении использования персонифицированных или корпоративных электронных средств платежа, предоставленных участниками платформы цифрового рубля для совершения операций с электронными денежными средствами, доступ такого владельца к его цифровому счету (кошельку) приостанавливается оператором платформы цифрового рубля».
«Оператор платформы цифрового рубля обрабатывает персональные данные пользователей платформы цифрового рубля и их представителей в целях обеспечения функционирования платформы цифрового рубля и совершения операций с цифровыми рублями. Участники платформы цифрового рубля обрабатывают персональные данные указанных лиц в целях обеспечения им доступа к цифровым счетам (кошелькам) и при совершении операций с цифровыми рублями».
«Участник платформы цифрового рубля вправе взимать с пользователя платформы цифрового рубля плату за совершение операций с цифровыми рублями, оказываемых в рамках платформы цифрового рубля, максимальные значения размера которой устанавливаются Советом директоров Банка России в соответствии с Федеральным законом «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)».
Тарифы на услуги оператора платформы цифрового рубля и размеры вознаграждения, выплачиваемого оператором платформы цифрового рубля участникам платформы цифрового рубля, утверждаются Советом директоров Банка России в соответствии с Федеральным законом «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)».

Нацпроект "Демография" должен быть исправлен и полностью переработан, в основу положить задачу роста числа и даже культ многодетных семей. Ниже далее см. полный текст моего письма https://news.ru/russia/prezidenta-prizvali-rassledovat-podtasovku-po-demografii-v-majskom-ukaze/

Сегодня отмечается 80-летие прорыва Блокады Ленингрпда.

Позволю себе напомнить нашу работу с детьми, посвященную этой теме - постановку "Дневник Тани Савичевой".

Без комментария. Просто, чтобы помнили.

Продвигается разрушение семьи в том числе через литературу. Купила свежий отечественный детектив, язык у автора
хороший, сюжет нескучный.. Но. Очевидно вшита идея - рожайте меньше!
Многодетная семья в книге абсолютно маргинальная. Дети все от разных мужчин, мамаша - шлюха, выпивоха, дети - мелкие преступники. Опять же, в книге фигурирует бандюган, который "из большой семьи". Так же включен монолог героев на тему "зачем они столько рожают". Ответ - да уж не от чадолюбия. От безответссвенности, глупости, распущенности и так далее. Талантливый автор пишет это в то время, когда Россия вымирает бешеными темпами. И когда мы пропагандируем возврат к традициям.

Поздравляем вас с праздником Богоявления Господня!
https://vk.com/wall-49095324_23506
XXXI Международные Рождественские образовательные чтения
«Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека»
Научно-практическая конференция
«Воспитание и образование — создание духовного мира человека»
Патриарший зал 26 января 2023 года
Храма Христа Спасителя 16.30-19.30
Организаторы конференции:
Международная общественная организация «Союз православных
женщин»; Международная общественная организация «Всемирный Русский Народный Собор».
Председатель: митрополит Ташкентский и Узбекистанский Викентий,
Глава Среднеазиатского митрополичьего округа, постоянный член Священного Синода РПЦ, кандидат богословия.
Куратор: Розина Ольга Владимировна, доцент Московского государственного областного университета, кандидат исторических наук
Контакт для участников e-mail: [email protected]
Программа конференции
Митрополит Ташкентский и Узбекистанский Викентий, Глава Среднеазиатского митрополичьего округа, постоянный член Священного
Синода РПЦ, кандидат богословия — Вступительное слово
Доклады
1. Малофеев Константин Валерьевич, заместитель Главы Всемирного Русского Народного Собора
2. Щипков Александр Владимирович, заместитель Главы Всемирного Русского Народного Собора
3. Силантьев Роман Анатольевич, член Бюро Президиума Всемирного Русского Народного Собора — «К вопросу духовной безопасности воспитания молодёжи»;
4. Протоиерей Арсений Григорьянц, настоятель храма Покрова Пресвятой Богородицы (г.Ереван, Республика Армения) — «Современное воспитание и образование в эпоху глобальных вызовов»;
5. Хавченко Елена Владимировна, руководитель рабочей группы по образованию Общественного Совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребёнка, руководитель группы экспертов Русской Классической Школы — «Концепция воспитания...».
Выступления
1. Разумовский Андрей Викторович, заместитель руководителя Секретариата Всемирного Русского Народного Собора — «Идеология и
практика традиционной семьи в современных условиях»;
2. Мартышин Владимир Сергеевич, Первый заместитель директора Ивановской на Лехте школы (Ярославская область, Борисоглебский район),
член Союза писателей России — «Новации в образовательном процессе Ивановской на Лехте школы»;
3. Розина Ольга Владимировна, доцент Московского государственного областного университета, кандидат исторических наук — «Современные вызовы традиционной семье и поиск педагогических ответов»;
4. Тимаков Владимир Викторович, член постоянной комиссии Тульской городской Думы по жизнеобеспечению города, транспорту и связи — «Влияние демографических сдвигов на социальную адаптацию и взросление молодого поколения»;
5. Протоиерей Александр Гусаков, руководитель Секретариата регионального отделения ВРНС в Кемеровской области-Кузбассе — «Роль
Русской Православной Церкви в преодолении эпохи кризиса»;
6. Сипягина Елена Александровна, член Совета МОО «Союз православных женщин» — «Патриотическое воспитание современной молодёжи»;
7. Анисимова Светлана Александровна, член Правления МОО «Союз православных женщин», кандидат политических наук — «Духовнонравственное воспитание в условиях вызовов глобального мира»;
8. Морозова Елена Анатольевна, доцент кафедры теологии Самарского государственного университета путей сообщения, педагогики и психологии Самарской православной духовной семинарии, кандидат психологических наук — «Формирование семейного сознания личности студентов ВУЗов»;
9. Виноград Наталья Николаевна, Председатель регионального отделения МОО «Союз православных женщин» в Краснодарском крае — «Образование для добродетели»;
10. Лактионова Наталья Яковлевна, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Отделения экономических и политических исследований Института экономики РАН; член Научного экспертного Совета при Комитете ГД РФ по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками — «Возвращение смыслов и традиционных ценностей в систему отечественного образования и воспитания как необходимое условие духовной безопасности России и ее миссии в Евразии»;

Дети, гаджеты и социальные сети. Правила взаимодействия детей с цифровым миром 18 января 11:00
https://events.webinar.ru/UPR/741292164/stream-new/1863721098
Участники вебинара получат представление о том, какие рекомендации дают офтальмологические и психологические ассоциаций по нормам взаимодействия детей разного возраста с экранами.
Узнают, как обеспечить соблюдение норм экранного времени без конфликтов и наказаний.
Получат представление о том, что необходимо для развития самоконтроля в потреблении гаджетов к подростковому возрасту?
Узнают о признаках гаджетозависимости и способах борьбы с ней.
Мероприятие будет интересно:
- Родителям; - Педагогам; - Психологам.
Информация о выступающем:
Романова-Африкантова Наталия Игоревна, клинический психолог, детский нейропсихолог, автор программ подготовки к школе и развития метапредметных навыков.
Научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ.
Ссылка для приглашения коллег на мероприятие: https://events.webinar.ru/UPR/741292164

Минпросвещения РФ предлагает отложить рассмотрение законопроекта о запрете гражданам недружественных стран усыновлять детей из России, сообщает замминистра.

Нужно в культуре в Московской области отменить цифровизацию. Сплошное очковтирательство.
Заставили поставить программу МОЁ, в которой каждый работник и участник творческого коллектива должен регистрироваться на каждом занятии. А во время массового гриппа люди болели и не могли прийти на занятия, и слетали баллы и рейтинги.
Это какой-то треш! Москва отказалась, а на области, как на кошках тренируют свою цифровизацию

📌❗️⚡️ Аналитическая справка по законопроекту № 270838-8 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с внедрением цифрового рубля»

29.11.22 г. депутаты Государственной Думы РФ А.Г. Аксаков, К.М. Бахарев, А.Н. Свистунов, И.Н. Бабич, О.Д. Димов, В.С. Макаров, С.В. Алтухов; сенаторы Российской Федерации Н.А. Журавлев, Г.Н. Карелова, А.Д. Артамонов, М.М. Ульбашев, А.А. Клишас внесли в Государственную Думу проект федерального закона № 270838-8 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с внедрением цифрового рубля» (https://sozd.duma.gov.ru/bill/270838-8). Вопрос этот носит глобальный характер и в настоящий момент почти 90 % мировых центральных банков исследуют возможности цифровых валют. Подобное одновременное обращение к этой проблеме не является случайным, поскольку в ноябре 2018 года директор-распорядитель МВФ К. Лагард призвала центральные банки рассмотреть концепцию цифровых валют центральных банков. В октябре 2021 г. последовало соответствующее указание от «Большой семерки». ЦБ РФ и авторы ПФЗ в этом отношении следуют указанию глобалистов, пытаясь превратить нашу страну в полигон для цифровых экспериментов.

✅ Читайте полностью: https://ouzs.ru/news/analiticheskaya-spravka-po-zakonoproektu-270838-8-/

#РанняяПрофилицизацияШкольныхКлассовФГОС 16.01.22 на январском заседании Комитета по образованию и науке Союза Родительская Палата https://rpros.ru/ на тему «Проблемы образования, воспитания, досуга и медицинского обслуживания детей и подростков на начало 2023 года» обсуждался вопрос ранней специализации в школах, которую по новым ФГОС нужно проводить с 7го класса.
https://vk.com/wall-49095324_23517 (полный текст)
Председатель Комитета Союза кандидат социологических наук Падалко Оксана Витальевна подчеркнула, что Комитет поддерживает развитие специализированных школ – физико-математических, языковые, химико-биологических и др. Уровень остальных (непрофильных) предметов в таких школах (лицеях) обычно тоже на хорошем уровне. Обучение в таких школах - это выбор ребенка (подростка) и осознанный и добровольный выбор его семьи, основанный на выраженных способностях ученика.

Вводимая новым ФГОС ранняя профилизация классов (как это уже есть в Москве – математическая, гуманитарная вертикаль и пр.) по сути навязывает принуждение к выбору.
Эксперты в области психологии, педагогики, биологии, социологии в процессе обсуждения пришли к следующим выводам:
1. В подростковом возрасте закладывается образовательная база. Если рано перейти к профильному обучению, то ребенок может лишиться полноценной базы знаний и, как следствие, не получит качественного образования.
2. При профильном обучении может возникать с одной стороны перегрузка объемом информации по профильным предметам, с другой - снижение разнообразия поступающей информации. Это может стать причиной выгорания учеников, различных личностных проблемам и негативного влияния на здоровье.
3. Профильное обучение по новым ФГОС предусматривается с 7 класса. То есть профиль обучения школьник должен выбрать в 6ом класса. В этом возрасте осознанный выбор будущего профессионального пути маловероятен, поэтому, в данном случае, речь о выборе родителя, а порой и амбициях родителя. Таким образом, этот выбор может не основан на способностях и интересах ребенка, которому в свою очередь в силу небольшого жизненного опыта крайне сложно спланировать путь в профессии. И это может стать почвой для семейного конфликта в дальнейшем, когда к 16ти- 17ти-18ти годам надо будет выбирать колледж или вуз.
4. Ведущая деятельность периода о котором идет речь (12 летний подросток) - общение со сверстниками. Мнение родителей, других взрослых отходит на второй план, важнее становятся сверстники и авторитет среди сообщества сверстников. Это важный период, задача которого приобрести навыки социального общения, умение встраиваться в социум. Ведущая деятельность означает, что, с одной стороны, у человека нет в этот момент других интересов (в данном случае осознанного интереса к освоению профессии), кроме этой ведущей деятельности, и, с другой стороны, нет критериев для того, чтобы сделать верный, осознанный выбор (например, выбор профессии по той причине, что ей хочет овладеть подруга). Все возможности для осознанного выбора профессии появятся при смене ведущей деятельности уже в юношеском возрасте. Только тогда появляется осознанное отношение и критерии для правильного выбора профессии.
5. Стоит обратить также внимание, что в это время у одаренных и талантливых детей, которые смогут проявить свои таланты уже став взрослыми (а это зачастую не те дети, которые побеждают в различных конкурсах и олимпиадах), происходит интенсивный набор знаний о мире и обучение самым разным навыкам. Именно на этом накопленном в этот период багаже строится талант. Если мы лишаем ребенка вощможности получать разностороннее образование, ограничивая его одним направлением, то он может лишиться возможности развить свои будущие таланты.

Только поддерживая детей, их разностороннее развитие, при чем грамотно, мы сможем рассчитывать на развитие страны в целом. #КомитетПоОбразованиюиНаукеСоюзаРодительскаяПалата

"TikTok угрожает психическому здоровью подростков и национальной безопасности США"

Комиссар Федеральной комиссии по связи Брендан Карр предупредил о необходимости полного запрета приложения TikTok в США.

Вы только представьте себе, какое количество говна полилось бы из все либеральных ртов. если бы нечто подобное сказал глава Роскомнадзора.

Сергей Мардан - Подписаться