Forwarded from Ассоциация КМНСС и ДВ РФ
📢В Государственную Думу внесён законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
➡️17 ноября 2022 года, в Государственную Думу был внесен законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
👉Законопроект № 237145-8 разработан в целях создания органами государственной власти необходимых условий для получения коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации дошкольного и начального общего образования в местах их проживания и ведения традиционного образа жизни.
‼️Инициаторами закона выступили сенаторы Российской Федерации Григорий Ледков, Лилия Гумерова, Римма Галушина.
✅Статью 5 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», устанавливающую государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации предлагается дополнить пунктом о том, что в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для получения коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации дошкольного и начального общего образования в местах их традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности.
👉Таким образом, будут созданы предпосылки для урегулирования вопросов образования для детей из семей ведущих кочевой и полукочевой образ жизни с максимально возможным приближением обучения к местам кочевий, что в свою очередь позволит увеличить охват детей как дошкольным, так и начальным общим образованием.
❗Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока долгие годы выступала инициатором необходимости урегулирования этого вопроса на федеральном уровне. Сегодня регионы пытаются самостоятельно за свой собственный счет учесть особенности образования для детей кочевников. Такое образование уже ведется в Ненецком автономном округе, Ямало-Ненецком автономном округе, Амурской области, Красноярском крае, Чукотском автономном округе, Республике Саха (Якутия), Республике Коми. Задачи сохранения идентичности коренных малочисленных народов, их самобытности реализовываются через региональные проекты «Кочевая школа», «Кочевой детский сад», особые формы дошкольного, начального, общего образования.
↪️При этом нет единой практики реализации кочевого образования. Внесение правовой определенности в данную сферу на федеральном уровне позволит предоставить детям, относящимся к коренным малочисленным народам, ту гарантию на качественное обучение и образование, которая им положена на основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
➡️Дополнительного финансирования данный проект не предусматривает, и по-прежнему кочевое образование будет осуществляться за счет тех же средств, которые направляются на обычное образование, и средств региональных и местных бюджетов.
❗Но закрепление особенностей кочевого обучения в федеральном законодательстве, является важным шагом для начала процесса обеспечения доступности общего образования в субъектах Российской Федерации, и мы надеемся, что это расширит возможности получения образования в привычной для детей кочевников среде.
✔️Законопроект поступил на рассмотрение в профильный комитет Государственной Думы по просвещению.
👉Ассоциация продолжит работу по продвижению необходимых изменений в федеральное законодательство улучшающих ситуацию в сфере образования для детей из кочевых семей.
Фото: RIA Novosti. Евгений Биятов
#indigenouspeoples #КМНС #коренныемалочисленныенароды #АКМНССИДВРФ #образованиекмн #кочевыешколы #доступноеобразование
➡️17 ноября 2022 года, в Государственную Думу был внесен законопроект «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
👉Законопроект № 237145-8 разработан в целях создания органами государственной власти необходимых условий для получения коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации дошкольного и начального общего образования в местах их проживания и ведения традиционного образа жизни.
‼️Инициаторами закона выступили сенаторы Российской Федерации Григорий Ледков, Лилия Гумерова, Римма Галушина.
✅Статью 5 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», устанавливающую государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации предлагается дополнить пунктом о том, что в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для получения коренными малочисленными народами Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации дошкольного и начального общего образования в местах их традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности.
👉Таким образом, будут созданы предпосылки для урегулирования вопросов образования для детей из семей ведущих кочевой и полукочевой образ жизни с максимально возможным приближением обучения к местам кочевий, что в свою очередь позволит увеличить охват детей как дошкольным, так и начальным общим образованием.
❗Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока долгие годы выступала инициатором необходимости урегулирования этого вопроса на федеральном уровне. Сегодня регионы пытаются самостоятельно за свой собственный счет учесть особенности образования для детей кочевников. Такое образование уже ведется в Ненецком автономном округе, Ямало-Ненецком автономном округе, Амурской области, Красноярском крае, Чукотском автономном округе, Республике Саха (Якутия), Республике Коми. Задачи сохранения идентичности коренных малочисленных народов, их самобытности реализовываются через региональные проекты «Кочевая школа», «Кочевой детский сад», особые формы дошкольного, начального, общего образования.
↪️При этом нет единой практики реализации кочевого образования. Внесение правовой определенности в данную сферу на федеральном уровне позволит предоставить детям, относящимся к коренным малочисленным народам, ту гарантию на качественное обучение и образование, которая им положена на основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
➡️Дополнительного финансирования данный проект не предусматривает, и по-прежнему кочевое образование будет осуществляться за счет тех же средств, которые направляются на обычное образование, и средств региональных и местных бюджетов.
❗Но закрепление особенностей кочевого обучения в федеральном законодательстве, является важным шагом для начала процесса обеспечения доступности общего образования в субъектах Российской Федерации, и мы надеемся, что это расширит возможности получения образования в привычной для детей кочевников среде.
✔️Законопроект поступил на рассмотрение в профильный комитет Государственной Думы по просвещению.
👉Ассоциация продолжит работу по продвижению необходимых изменений в федеральное законодательство улучшающих ситуацию в сфере образования для детей из кочевых семей.
Фото: RIA Novosti. Евгений Биятов
#indigenouspeoples #КМНС #коренныемалочисленныенароды #АКМНССИДВРФ #образованиекмн #кочевыешколы #доступноеобразование
Об этом сообщает Ассоциация коренных малочисленных народов Чукотки со ссылкой на пресс-службу окружной Думы.
Как рассказал вице-губернатор - начальник Департамента промышленной политики Виктор Бочкарев в ходе публичных слушаний по проекту окружного бюджета на 2023 год и на плановый период 2024 и 2025 годов, переселение из аварийного жилья пройдет в поселениях #Уэлен, #Лорино, #Нешкан, #Сиреники, #Нунлигран, #Энмелен и #Янракыннот.
Будет осуществлено строительство:
Фото: Пресс-службы Думы ЧАО
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌅 Имя Тнаныкват в переводе с чукотского - «прерванный рассвет».
🌿 Родился Сергей Петрович в семье потомственных оленеводов. Учась в школе, все время ездил на летовку в тундру. Поступил в Омский ветеринарный институт, но в 1977 году в связи с семейными обстоятельствами вынужден был вернуться на Чукотку. И с февраля того года устроился в совхоз «Возрождение» пастухом.
Всю жизнь он проработал в оленеводстве, на его глазах развивалась отрасль – переход из колхозов в совхозы, а позже и вовсе в коммерческие предприятия и частное хозяйствование.
2013 год. Теперь уже заместитель директора сельхозпредприятия «Возрождение» Сергей Тнаныкват создал проект возрождения ездового оленеводства в Конергино. Он сам стал наставником обучения езды на оленях и изготовления упряжек.
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ее размер составляет не более 70% от стоимости строительства (приобретения) жилья на сельских территориях. Обеспечение жильем граждан осуществляется в рамках госпрограммы «Комплексное развитие сельских территорий».
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegraph
Факты о разовой социальной выплате на улучшение жилищных условий в рамках комплексного развития сельских территорий
Ее размер составляет не более 70% от стоимости строительства (приобретения) жилья на сельских территориях. Обеспечение жильем граждан осуществляется в рамках госпрограммы «Комплексное развитие сельских территорий». Сообщает Ассоциация коренных малочисленных…
Соответствующий закон был принят на очередной сессии депутатов регионального парламента. Сообщает АКМНЧ со ссылкой на официальный Telegram-канал Думы Чукотки.
Руководитель Комитета по социальной политике окружной Думы Юлия Бутакова рассказала, что звание будет присваиваться поселениям Чукотки в знак уважения трудовых достижений и героизма жителей, которые способствовали обеспечению победы в Великой Отечественной войне.
Председатель законодательного органа региона Валентина Рудченко:
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Владимир Васильевич родился 3 декабря 1947 года в большой семье охотников. Мать - К,онен,ы, отец - Каляч. В семье было 7 детей и один приемный сын. Все сыновья были спортивного телосложения, настоящие охотники. Какое-то время работал в оленном стойбище, когда в селе ещё был развит данный вид деятельности.
Отслужил в армии, был пограничником, защищал рубежи нашей родины. Хорошая физическая подготовка помогла ему в службе.
Владимир Каляч танцевал и пел в чукотско-эскимосском ансамбле «Уэлен». Все помнят его красивый голос.
Сейчас находится на заслуженном отдыхе.
Имеет Почетное звание «Ветеран труда Чукотского автономного округа».
🤝 Благодарим его племянницу Викторию за предоставленную информацию.
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡️ В Эгвекиноте появилась уникальная ветеринарная лаборатория
Ветеринар - перспективная и востребованная работа на Чукотке. А вот специалистов в этой отрасли не хватает. Полярный техникум готовит надежную опору для сельского хозяйства. Ведь совсем недавно там открыла свои двери уникальная ветлаборатория.
➡️ Руководитель Чукотского полярного техникума Семён Головачев рассказал, что на сегодняшний день по профессии ветеринар в Полярном техникуме обучаются 36 студентов: 25 первокурсников и 11 студентов 4 курса. У ребят появилась возможность познакомиться с уникальным оборудованием, которое, кстати, сейчас единственное в округе из всех образовательных учреждений. Большой вклад в реализацию проекта сделал Фонд социального развития «Купол». В рамках гранта в размере 1,5 млн. рублей он оказал содействие в реализацию значимого для образовательного учреждения, и в целом для Чукотки, проекта «Ветеринария».
💬 «В комплект ветеринарной мастерской входит приемный кабинет, где проводится полный осмотр животного, кабинет для проведения хирургических операций и лабораторный кабинет для экспертизы продуктов животного происхождения и взятия анализов крови и мочи. Помимо этого, присутствует два учебных кабинета и преподавательский кабинет. Мастерская дает возможность получать студентам практический опыт. Ранее у нас, в основном, была только теоретическая часть обучения, но ребята также выезжали на практику в совхозы, на ветстанции», - преподаватель по ветеринарии Виктор Онюховский.
Новая лабораторная мастерская позволит повысить качество обучения студентов, поспособствует повышению их компетенции. Начальник управления ветеринарии по Чукотскому АО Леван Сирабидзе оценил появление современных обучающих лабораторий на Чукотке с положительной стороны, потому что «ребята непосредственно уже в стенах учебного заведения приобретут необходимые навыки, умения в части с работы с животными, проведения диагностических исследований, ветеринарных санитарных экспертиз продуктов. Ведь ветеринария — это не только домашние животные, это и продукция сельского производства. Ребята должны уметь проводить исследование продукции, ее качества, безопасности для человека».
Студенты довольны новой ветлабораторией, ведь там теперь есть оборудование, необходимое для проведения более качественных исследований: аппарат для рентгена, аппарат для ультразвуковой диагностики, анализаторы крови и мочи, оборудование для исследования на трихинеллез, люминесцентная диагностика и др.
👏🏻 На вопрос «Почему ты стал решить ветеринаром?» студент 4 курса Олег Ермолаев ответил: «Лечить животных, поднимать стадо». Мы гордимся нашими ребятами!
Фото: Полярный Техникум
#Чукотка #АКМНЧ
Ветеринар - перспективная и востребованная работа на Чукотке. А вот специалистов в этой отрасли не хватает. Полярный техникум готовит надежную опору для сельского хозяйства. Ведь совсем недавно там открыла свои двери уникальная ветлаборатория.
Новая лабораторная мастерская позволит повысить качество обучения студентов, поспособствует повышению их компетенции. Начальник управления ветеринарии по Чукотскому АО Леван Сирабидзе оценил появление современных обучающих лабораторий на Чукотке с положительной стороны, потому что «ребята непосредственно уже в стенах учебного заведения приобретут необходимые навыки, умения в части с работы с животными, проведения диагностических исследований, ветеринарных санитарных экспертиз продуктов. Ведь ветеринария — это не только домашние животные, это и продукция сельского производства. Ребята должны уметь проводить исследование продукции, ее качества, безопасности для человека».
Студенты довольны новой ветлабораторией, ведь там теперь есть оборудование, необходимое для проведения более качественных исследований: аппарат для рентгена, аппарат для ультразвуковой диагностики, анализаторы крови и мочи, оборудование для исследования на трихинеллез, люминесцентная диагностика и др.
👏🏻 На вопрос «Почему ты стал решить ветеринаром?» студент 4 курса Олег Ермолаев ответил: «Лечить животных, поднимать стадо». Мы гордимся нашими ребятами!
Фото: Полярный Техникум
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Баня занимает особенное место в культурах многих народов. Баня - это не просто место, где можно провести гигиенические процедуры, она является еще и универсальным лекарством от многих болезней. Баня вызывает у человека ощущения радости и оптимизма, дает заряд положительных эмоций. Баня на селе - это место, куда ходят любители попариться, узнать последние новости и попить вкусно заваренного чая.
Этого события ванкаремцы ждали давно. Общественной бани на селе не было с советских времен. Некоторые жители имеют свои личные бани, у кого-то дома ванна или душевая кабина, используют бойлеры. Жители села с нетерпением ждут появления общественной бани.
В бане будет тамбур, бойлерная, санузел, раздевалка/комната отдыха, душевая и парная. Парную и комнату отдыха обшили деревянной вагонкой из липы. А еще в комнате отдыха размещены банкетки и обеденный стол.
С учётом расходов на упаковку, доставку, маркировку, транспортировку и прочие расходы, сумма контракта составила более семи миллионов рублей. Баню доставят по зимнику.
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Лариса Выквырагтыргыргына – коренная чукчанка, знаток и настоящая хранительница культуры
и традиций чукотского народа! У нее много достоинств и достижений! И
сохранение чукотского языка – это одно из самых значимых для всех нас!
Она работает методистом этноязыкового образования Чукотского института развития образования и повышения квалификации. Разрабатывает различные программы обучения и составляет методические рекомендации для учителей родного языка. Является соавтором проекта «Вэтгав. Уроки чукотского языка».
поздравляет Вас с днем рождения!
Желаем отличного самочувствия и бодрости духа, продолжайте заряжать
всех своей активностью, вдохновляйте окружающих на новые свершения!
#Чукотка #АКМНЧ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Channel name was changed to «КАНАЛ "Ассоциация коренных малочисленных народов Чукотки"»
Forwarded from Город Анадырь
В детском саду «Сказка» прошел первый этап олимпиады «Евражкины тропки» по краеведению
Сегодня, 7 декабря в спортивном зале детского сада «Сказка» собрались 17 воспитанников подготовительных групп со своими родителями, чтобы показать свои знания по краеведению в Губернаторской олимпиаде «Евражкины тропки».
Ребята путешествовали по Чукотке с помощью географической карты, рассказывали интересные факты об истории родного края, «ловили» рыбу и «собирали» травы и ягоды тундры, читали стихи. Для ребят были выставлены предметы, которые они должны были правильно назвать и рассказать, зачем этот предмет нужен. Главными помощниками стали родители, которые поделились со всеми присутствующими своими знаниями о Чукотке, рассказали на чем они путешествуют по региону, а папы описали свои любимые места ловли рыбы.
Также 5 декабря прошел первый этап олимпиады «Евражкины тропки» по родному языку, в котором участвовало 5 воспитанников «Сказки» – настоящие знатоки эвенского языка.
Следующий этап олимпиады по краеведению и родному языку пройдет в январе. Его участниками станут ребята, показавшие чуть лучшие знания по данным предметам.
Сегодня, 7 декабря в спортивном зале детского сада «Сказка» собрались 17 воспитанников подготовительных групп со своими родителями, чтобы показать свои знания по краеведению в Губернаторской олимпиаде «Евражкины тропки».
Ребята путешествовали по Чукотке с помощью географической карты, рассказывали интересные факты об истории родного края, «ловили» рыбу и «собирали» травы и ягоды тундры, читали стихи. Для ребят были выставлены предметы, которые они должны были правильно назвать и рассказать, зачем этот предмет нужен. Главными помощниками стали родители, которые поделились со всеми присутствующими своими знаниями о Чукотке, рассказали на чем они путешествуют по региону, а папы описали свои любимые места ловли рыбы.
Также 5 декабря прошел первый этап олимпиады «Евражкины тропки» по родному языку, в котором участвовало 5 воспитанников «Сказки» – настоящие знатоки эвенского языка.
Следующий этап олимпиады по краеведению и родному языку пройдет в январе. Его участниками станут ребята, показавшие чуть лучшие знания по данным предметам.