Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Ряд новшеств направлен на оперативное урегулирование важнейших вопросов практического характера.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📘 В Академии образования состоялась 👉 VII Международная научно-практическая конференция «Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы».
📚 В пленарном заседании и работе диалоговых площадок конференции приняли участие представители учреждений дополнительного образования взрослых, учреждений высшего образования, общего среднего образования, дошкольного образования, дополнительного образования детей и молодежи из всех регионов Республики Беларусь, а также представители педагогической общественности гг. Москвы, Санкт-Петербурга, Великого Новгорода, Новосибирска, Вологодской, Иркутской, Пермской, Тверской, Тульской, Тюменской областей.
🔎 В ходе конференции ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ
#Академия_образования #конференция #непрерывное_образование
📚 В пленарном заседании и работе диалоговых площадок конференции приняли участие представители учреждений дополнительного образования взрослых, учреждений высшего образования, общего среднего образования, дошкольного образования, дополнительного образования детей и молодежи из всех регионов Республики Беларусь, а также представители педагогической общественности гг. Москвы, Санкт-Петербурга, Великого Новгорода, Новосибирска, Вологодской, Иркутской, Пермской, Тверской, Тульской, Тюменской областей.
🔎 В ходе конференции ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ
#Академия_образования #конференция #непрерывное_образование
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Участников встречи поприветствовал Министр образования Андрей Иванец. В общении с педагогами акценты расставлены самые разные – от повышения престижа профессии до искоренения выполнения учителями несвойственных функций и излишнего документооборота. Слово предоставили всем желающим – как опытным, так и молодым специалистам.
В рамках коллегии на выставке региональные учреждения дошкольного образования презентовали свои наработки. А накануне на тематических секциях педагоги обсудили проекты концептуальных и нормативных документов, которые определят на ближайшую перспективу основные векторы развития системы дошкольного образования.
Подробности расскажем скоро.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎙 Соценко Т.М., заведующий лабораторией дошкольного образования, рассказала о научных исследованиях в сфере дошкольного образования, апробации и внедрении результатов научно-исследовательской деятельности в рамках выполнения отраслевых научно-технических программ «Воспитание через обучение», «Функциональная грамотность», научного задания «Разработать научно-методическое обеспечение оценки деятельности учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования».
🎙 Гракова К.Г., начальник отдела методического обеспечения дошкольного образования, представила учебные издания, сделав акцент на серии «Тропинки познания» как практическом результате научных исследований, серии «Старонкі роднай зямлі», позволяющей реализовать задачи патриотического воспитания, УМК «Мои первые уроки», обеспечивающем преемственность дошкольного и начального образования.
#Академия_образования #дошкольное_образование
🎙 Гракова К.Г., начальник отдела методического обеспечения дошкольного образования, представила учебные издания, сделав акцент на серии «Тропинки познания» как практическом результате научных исследований, серии «Старонкі роднай зямлі», позволяющей реализовать задачи патриотического воспитания, УМК «Мои первые уроки», обеспечивающем преемственность дошкольного и начального образования.
#Академия_образования #дошкольное_образование
Forwarded from Правительство Беларуси
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💫 Подведены 👉 итоги дистанционного этапа ХVI Республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет», организаторами которого выступили Министерство образования Республики Беларусь, государственное учреждение образования «Академия образования», учреждение «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь».
🖇 Всего для участия в мероприятии были поданы 494 заявки педагогических работников, коллективов педагогических работников и учащихся учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования, дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых в следующих номинациях: «Виртуальная экскурсия», «Динамическая карта», «Интерактивная лента времени», «Интерактивный плакат», «Онлайн-урок».
__________
📝 Со списком участников дистанционного этапа конкурса можно ознакомиться ЗДЕСЬ
🖇 Всего для участия в мероприятии были поданы 494 заявки педагогических работников, коллективов педагогических работников и учащихся учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования, дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых в следующих номинациях: «Виртуальная экскурсия», «Динамическая карта», «Интерактивная лента времени», «Интерактивный плакат», «Онлайн-урок».
__________
📝 Со списком участников дистанционного этапа конкурса можно ознакомиться ЗДЕСЬ
📚 Профессионализм педагога включает в себя, помимо разносторонних знаний, умений и навыков, также опыт и профессионально значимые качества личности творческого плана.
🔎 Особенную роль имеет возможность повышать свой профессиональный уровень с помощью изучения эффективного опыта работы коллег. Именно это можно увидеть на одном из электронных ресурсов Академии образования.
🔘 О возможностях ресурса, преимуществах его использования педагогическими работниками в воспитательной работе с учащимися, родителями шла речь на республиканском онлайн-семинаре, который прошел в Академии образования 14 ноября.
📌 На мероприятии было акцентировано внимание на использовании педагогами ресурсов современной информационно-коммуникационной среды посредством участия в работе сетевой лаборатории «Точка роста».⏬
🔎 Особенную роль имеет возможность повышать свой профессиональный уровень с помощью изучения эффективного опыта работы коллег. Именно это можно увидеть на одном из электронных ресурсов Академии образования.
🔘 О возможностях ресурса, преимуществах его использования педагогическими работниками в воспитательной работе с учащимися, родителями шла речь на республиканском онлайн-семинаре, который прошел в Академии образования 14 ноября.
📌 На мероприятии было акцентировано внимание на использовании педагогами ресурсов современной информационно-коммуникационной среды посредством участия в работе сетевой лаборатории «Точка роста».⏬
🖇 Авторы материалов по воспитательной работе, размещенных в данном электронном ресурсе, делились с педагогами учреждений образования своими наработками, открытиями, обновленными формами воспитательной работы.
🖇 Республиканская сетевая консультационно-методическая лаборатория «Точка роста» как форма методической работы имеет ряд преимуществ:
🔹 оптимальный доступ получения информации в любое время и в любом удобном месте;
🔹 материалы доступны в онлайн-режиме и ими могут свободно пользоваться все педагоги;
🔹 имеется возможность неодноразового обращения к размещенным материалам, а также уникальный шанс представления собственного опыта работы.
#Академия_образования #семинар #точка_роста
🖇 Республиканская сетевая консультационно-методическая лаборатория «Точка роста» как форма методической работы имеет ряд преимуществ:
🔹 оптимальный доступ получения информации в любое время и в любом удобном месте;
🔹 материалы доступны в онлайн-режиме и ими могут свободно пользоваться все педагоги;
🔹 имеется возможность неодноразового обращения к размещенным материалам, а также уникальный шанс представления собственного опыта работы.
#Академия_образования #семинар #точка_роста
На факультете повышения квалификации и переподготовки совместно с кафедрой психологии, содержания и методов воспитания успешно завершилось повышение квалификации
Актуальность обусловлена необходимостью подготовки кадров, способных осуществлять педагогическую поддержку реализации обучающей программы тематических занятий для учащихся II–IX классов «Я. Моя семья. Моя Родина» с учетом современных подходов к использованию разнообразных методов и форм гражданского и патриотического воспитания, педагогической поддержки детских и молодежных общественных объединений, взаимодействия с законными представителями обучающихся в ходе гражданского и патриотического воспитания
Практические занятия были проведены на базовой площадке Академии образования в ГУО «Средняя школа №93 г.Минска», в которой осуществляется обучение в профильных классах военно-патриотической направленности
Слушатели ознакомились с эффективными практиками в области формирования нравственных качеств личности, гражданственности, патриотизма у обучающихся
Актуальность обусловлена необходимостью подготовки кадров, способных осуществлять педагогическую поддержку реализации обучающей программы тематических занятий для учащихся II–IX классов «Я. Моя семья. Моя Родина» с учетом современных подходов к использованию разнообразных методов и форм гражданского и патриотического воспитания, педагогической поддержки детских и молодежных общественных объединений, взаимодействия с законными представителями обучающихся в ходе гражданского и патриотического воспитания
Практические занятия были проведены на базовой площадке Академии образования в ГУО «Средняя школа №93 г.Минска», в которой осуществляется обучение в профильных классах военно-патриотической направленности
Слушатели ознакомились с эффективными практиками в области формирования нравственных качеств личности, гражданственности, патриотизма у обучающихся
📘 Семинар «Формирование естественнонаучной грамотности учащихся средствами учебных предметов «Физика» проведен 14–15 ноября 2024 года в Академии образования.
☝️ Профессор кафедры педагогики и менеджмента образования Николай Запрудский обратил внимание на важность формирования естественнонаучной грамотности учащихся средствами учебного предмета «Физика».
🎙 Методист отдела методического обеспечения математического и естественнонаучного образования Екатерина Захаревич в своем выступлении сделала акцент на возможностях современных учебных пособий по физике в формировании естественнонаучной грамотности учащихся.
🔬 В ходе семинара были продемонстрированы интересные опыты по физике, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся и способствующие формированию у них элементов естественнонаучной грамотности.
#Академия_образования #семинар #физика
☝️ Профессор кафедры педагогики и менеджмента образования Николай Запрудский обратил внимание на важность формирования естественнонаучной грамотности учащихся средствами учебного предмета «Физика».
🎙 Методист отдела методического обеспечения математического и естественнонаучного образования Екатерина Захаревич в своем выступлении сделала акцент на возможностях современных учебных пособий по физике в формировании естественнонаучной грамотности учащихся.
🔬 В ходе семинара были продемонстрированы интересные опыты по физике, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся и способствующие формированию у них элементов естественнонаучной грамотности.
#Академия_образования #семинар #физика
📘 Сотрудники лаборатории математического и естественнонаучного образования научно-исследовательского центра Академии образования Борщевская Елена Валерьевна и Шкель Людмила Валерьевна провели для педагогических работников учреждений общего среднего образования г.Витебска и Витебской области семинар.
🎙 В ходе семинара были обсуждены проекты образовательных стандартов нового поколения и учебных программ по учебным предметам естественнонаучного образования; вопросы формирования естественнонаучной, экологической, здоровьесберегающей и информационной грамотности.
#Академия_образования #семинар #функциональная_грамотность
🎙 В ходе семинара были обсуждены проекты образовательных стандартов нового поколения и учебных программ по учебным предметам естественнонаучного образования; вопросы формирования естественнонаучной, экологической, здоровьесберегающей и информационной грамотности.
#Академия_образования #семинар #функциональная_грамотность
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📘 Анонс декабрьского номера журнала «Веснік адукацыі»
📋 Журнал «Веснік адукацыі» начинает публикацию цикла статей, посвящённых актуальной в современном обществе проблеме воспитания, развития и социализации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
📝 В следующих номерах – материалы, в которых учёные Академии образования раскроют особенности:
🔹 организации режимных моментов в учреждении ДО для воспитанников с СДВГ (игры, утренняя гимнастика, приём пищи, прогулка, дневной сон и др.);
🔹 специально организованной деятельности воспитанников с СДВГ при освоении содержания образовательных областей;
🔹 организации предметно-пространственной среды в УДО с учётом особенностей воспитанников с СДВГ;
🔹 нерегламентированной деятельности воспитанников с СДВГ;
🔹 организации комплексной коррекционной и профилактической работы с воспитанниками с СДВГ в УДО.
В последующем будет представлен цикл статей, посвящённых проблемам воспитания и обучения учащихся с СДВГ в УОСО.
#Веснік_адукацыі
📋 Журнал «Веснік адукацыі» начинает публикацию цикла статей, посвящённых актуальной в современном обществе проблеме воспитания, развития и социализации детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
📝 В следующих номерах – материалы, в которых учёные Академии образования раскроют особенности:
🔹 организации режимных моментов в учреждении ДО для воспитанников с СДВГ (игры, утренняя гимнастика, приём пищи, прогулка, дневной сон и др.);
🔹 специально организованной деятельности воспитанников с СДВГ при освоении содержания образовательных областей;
🔹 организации предметно-пространственной среды в УДО с учётом особенностей воспитанников с СДВГ;
🔹 нерегламентированной деятельности воспитанников с СДВГ;
🔹 организации комплексной коррекционной и профилактической работы с воспитанниками с СДВГ в УДО.
В последующем будет представлен цикл статей, посвящённых проблемам воспитания и обучения учащихся с СДВГ в УОСО.
#Веснік_адукацыі
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Вообще, спросить напрямую – хорошая практика, чтобы узнать реальное положение дел в какой-либо отдельной сфере, сообщили в программе «Акценты» на «РТР-Беларусь».
Много разговоров, в том числе на Республиканском педагогическом совете с участием Президента, было о работе учителей, в которой хватает ненужной бюрократии. А ещё различные конкурсы, чтобы потом где-то там отчитаться... И вот – Министерство образования открыло горячую телефонную линию, чтобы педагоги обращались и рассказывали, что не устраивает в их школьных буднях и какими несвойственными задачами их обременяют. Правда, за две недели и звонков особо не поступало. Можно было бы сделать вывод: значит, всё хорошо! Но...
Помните рассказ Чехова «Человек в футляре»? Главный герой, учитель гимназии, был до жути запуган и всячески отказывал себе в радостях реальной жизни? А когда выбрался из собственного «панциря», закончил плохо... Эту классику читают на уроках литературы с главной моралью: не стоит позволять страху нами овладевать... Так как это связано с проблемами белорусских учителей, с чем действительно сталкиваются педагоги и кто их запугивает?
Подробнее в видеоматериале.
https://m.youtube.com/watch?v=MNVYLM0hG7Q
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Горячую линию для учителей организовали в Беларуси
Вообще, спросить напрямую – хорошая практика, чтобы узнать реальное положение дел в какой-либо отдельной сфере. Много разговоров, в том числе на республиканском педсовете с участием Президента, было о работе учителей, в которой хватает ненужной бюрократии.…
Forwarded from Академия образования
💫 Состоялось заседание республиканского педагогического интеллектуального клуба (ПИК) ТРИЗ «Эффективный опыт использования в работе с детьми дошкольного возраста ОТСМ-ТРИЗ-РТВ-технологии» (ОТСМ – общая теория сильного мышления, ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, РТВ – развитие творческого воображения).
📝 В практической части мероприятия методистом управления дошкольного и общего среднего образования Татьяной Диваковой было организовано обучение составлению технологической карты занятия с применением методов и приемов ТРИЗ-технологии для формирования основ функциональной грамотности воспитанников.
🖇 Участники мероприятия в рамках обмена опытом посетили государственное учреждение образования «Детский сад №579 г.Минска», презентовали собственный опыт педагогической деятельности по обозначенной теме.
#Академия_образования #интеллектуальный_клуб #ТРИЗ
📝 В практической части мероприятия методистом управления дошкольного и общего среднего образования Татьяной Диваковой было организовано обучение составлению технологической карты занятия с применением методов и приемов ТРИЗ-технологии для формирования основ функциональной грамотности воспитанников.
🖇 Участники мероприятия в рамках обмена опытом посетили государственное учреждение образования «Детский сад №579 г.Минска», презентовали собственный опыт педагогической деятельности по обозначенной теме.
#Академия_образования #интеллектуальный_клуб #ТРИЗ
Forwarded from Академия образования
🔵 В Академии образования состоялся республиканский семинар «Финансовый ЗОЖ: формируем полезные привычки с детства»
🖇 Организаторами мероприятия выступили сотрудники лаборатории воспитания личности.
🖇 К участию в семинаре были приглашены педагогические работники учреждений образования, заинтересованные в повышении своей квалификации и обмене опытом в области формирования финансовой грамотности учащихся.
💡Цель семинара – обсуждение проблем формирования финансовой грамотности младших школьников в образовательном процессе учреждений общего среднего образования и популяризация идей формирования финансовой грамотности у младших школьников.
🔈 Анна Владимировна Ражнова, старший научный сотрудник лаборатории воспитания личности Академии образования, в своем выступлении раскрыла сущность и содержание финансовой грамотности как структурного компонента функциональной грамотности учащихся, представила единую рамку компетенций по финансовой грамотности.
#Академия_образования #семинар #финансовая_грамотность
🖇 Организаторами мероприятия выступили сотрудники лаборатории воспитания личности.
🖇 К участию в семинаре были приглашены педагогические работники учреждений образования, заинтересованные в повышении своей квалификации и обмене опытом в области формирования финансовой грамотности учащихся.
💡Цель семинара – обсуждение проблем формирования финансовой грамотности младших школьников в образовательном процессе учреждений общего среднего образования и популяризация идей формирования финансовой грамотности у младших школьников.
🔈 Анна Владимировна Ражнова, старший научный сотрудник лаборатории воспитания личности Академии образования, в своем выступлении раскрыла сущность и содержание финансовой грамотности как структурного компонента функциональной грамотности учащихся, представила единую рамку компетенций по финансовой грамотности.
#Академия_образования #семинар #финансовая_грамотность