Академия образования
2.06K subscribers
2.04K photos
362 videos
12 files
1.25K links
Официальный Telegram-канал ГУО «Академия образования»
https://www.akademy.by

220040, г. Минск ул. Некрасова, 20
Телефон (017) 378 78 28,
факс (017) 271 78 68,
e-mail: [email protected]
加入频道
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
До чего дошёл... квадробинг

Азарёнок: если вы узнаете, что мать водит ребёнка в школу на поводке, заведёте дело по системе СОП?

Вот что ответил школьный психолог👆

Новый выпуск ток-шоу «Да!Но...» о квадроберах СМОТРИТЕ ЗДЕСЬ❗️
🔥 Сегодня в 14:00 на ютуб-канале Дома прессы

Подключайтесь 👍🏻

@dompressy
🖌 О присвоении Волковой И.Г. ученого звания доцента по специальности «Педагогика»

📖 16 октября 2024 года по результатам экспертизы в Президиуме Высшей аттестационной комиссии Республики Беларусь Волковой И.Г., старшему научному сотруднику лаборатории начального образования научно-исследовательского центра Академии образования, кандидату педагогических наук, присвоено ➡️ ученое звание доцента по специальности «Педагогика».

💐 Поздравляем Ирину Геннадьевну! Желаем дальнейших творческих побед и новых научных открытий!

#Академия_образования #ученое_звание #педагогика
🔽Семь факультативов для учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, утверждено в Беларуси

✍️Это предусмотрено постановлением Министерства образования №116 от 24 сентября 2024 года, которое опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.

В числе утверждённых - учебная программа факультативных занятий "Познаю окружающий мир. Слышу, вижу, создаю" для 1-2-х классов. Она рассчитана на два года. По итогу у ребят должны сформировать умения адекватного использования сенсорных эталонов и способов обследования объектов окружающего мира в различных жизненных ситуациях в ходе решения возникающих бытовых и учебных задач.

Факультатив "Познаю окружающий мир. Школа добрословия" будет изучаться 70 учебных часов в 3-4-х классах (по 35 учебных часов в каждом классе). Учащиеся с особенностями психофизического развития овладеют культурой речевого общения, усвоят нормы и правила речевого этикета для обеспечения продуктивного общения в различных жизненных ситуациях.

Для 5-6-х классов утвердили учебную программу факультативных занятий "Учусь жить в современном мире. Учимся общаться, учимся дружить", 7-го класса - факультатив "Учусь жить в современном мире. Школа безопасности".

Отдельные факультативы по социализации появились для старшеклассников. Например, учебная программа "Социализируюсь в современном мире. Я в профессии" для 8-9-х классов рассчитана на 70 учебных часов: по 35 учебных часов в каждом классе. Цель занятий - создание условий, способствующих первичному профессиональному выбору и принятию решения о выборе профессии и путях её получения, обеспечению готовности к реальному и осознанному выбору профессии как основному фактору социальной адаптации и интеграции в обществе лиц с особенностями психофизического развития.

Учебная программа факультативных занятий "Социализируюсь в современном мире. Мои права и обязанности" предназначена для 9-го (10-го) класса, факультатив "Социализируюсь в современном мире. Экономика в действии" - для 11-го класса.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🚌 Состоялся очередной методический выезд клуба «Хрустальный журавль».

🔵 Мероприятие было организовано Академией образования совместно с Национальным детским образовательно-оздоровительным центром «Зубренок» в рамках проекта «Отличный урок».

🔎 Больше фото 👉 сайт Академии

#Академия_образования #отличный_урок #Хрустальный_журавль
💫 Состоялся республиканский семинар, который провели сотрудники 👉 лаборатории историко-обществоведческого и социокультурного образования научно-исследовательского центра – Борщевская Елена Валерьевна, Чернова Елена Николаевна, Чужба Елена Николаевна.

🖇 В республиканском семинаре приняли участие учителя медицинской подготовки, трудового обучения и черчения, физической культуры и здоровья учреждений общего среднего образования.

🔎 Педагоги познакомились со структурой и содержанием проектов образовательных стандартов базового и среднего образования нового поколения, узнали об особенностях формирования функциональной грамотности учащихся и требованиях к результатам учебной деятельности по учебным предметам социокультурной направленности.

📌 Все участники республиканского семинара отметили актуальность и значимость представленных проектов образовательных стандартов.

#Академия_образования #семинар #технология #здоровьесбережение
💫 15–16 октября на базе Института истории НАН Беларуси состоялся 👉 V Международный конгресс историков Беларуси «Историческая наука Беларуси: личности, концепции, достижения (к 95-летию Института истории НАН Беларуси)».

💡 В научном форуме приняли участие 👉 ведущие научные сотрудники лаборатории историко-обществоведческого и социокультурного образования научно-исследовательского центра, кандидаты исторических наук, доценты Мох Елена Николаевна и Скок Вероника Петровна, докторант лаборатории, кандидат педагогических наук, доцент Краснова Марина Алексеевна.

📋 Их доклады «Развитие среднего образования в БССР в 1956–1965 гг.», «Интеллект-карта как средство развития у будущих педагогов-историков базовых профессиональных компетенций», «Европоцентризм в содержании школьного исторического образования и формирование национального самосознания учащихся» были представлены в повестке работы конгресса и вызвали интерес у участников мероприятия.

#Академия_образования #конгресс #историческая_наука
🔘 16 октября в государственном учреждении образования «Академия образования» состоялся 👉 республиканский научно-практический семинар «Образовательные стандарты базового и среднего образования: формирование функциональной грамотности учащихся при изучении учебных предметов предметной области «Естественнонаучные предметы».

🔎 Педагоги познакомились со структурой и содержанием проектов образовательных стандартов базового и среднего образования нового поколения; едиными подходами к структурированию образовательных результатов при изучении учебных предметов предметной области «Естественнонаучные предметы»; предметными результатами по учебным предметам «Биология», «Химия» и «География» в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся.

☝️ Участники республиканского семинара отметили актуальность и значимость представленных проектов образовательных стандартов нового поколения.

#Академия_образования #семинар #естественнонаучные_предметы
🔵 В Академии образования прошел республиканский семинар-практикум для методистов институтов развития образования, учебно-методических кабинетов (центров), учителей географии.

🔈 На семинаре учителя географии со всех регионов Беларуси познакомили коллег со своими образовательными практиками по формированию функциональной грамотности.

🔎 В выступлении О.А.Барашко и А.А.Гарного рассматривались вопросы формирования читательской грамотности на уроках географии.

🎙 О сборе краеведческого материала через проектную деятельность, его применении при формировании функциональной грамотности рассказали Е.Н. Бабкевич и Е.Л. Снитко.

🎙Решение контекстных задач и развитие функциональной грамотности на их основе осветили в своих выступлениях С.Н.Бокач и Н.Н.Никитенко.

🖇 В активном профессиональном общении прошел мастер-класс Н.М.Масловской на тему 👉«Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций на уроках географии».

#Академия_образования #семинар #география
🔵💫 Сегодня состоялась коллегия Министерства образования, посвященная 👉 вопросам реализации в январе-сентябре 2024 года учреждениями Министерства образования проектов и мероприятий Государственной программы инновационного развития Республики Беларусь, государственных и отраслевой научно-технических программ.

📘🎙 Ректор Академии образования Старовойтова Ирина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, выступила с докладом о разработке, апробации и внедрении научно-методического обеспечения образования в рамках ОНТП "Функциональная грамотность".

📌 Была отмечена востребованность результатов НИР образовательной практикой, важность их целенаправленного и своевременного внедрения с целью формирования функциональной грамотности обучающихся.

📌 На коллегии подчеркивалась необходимость продолжения научных исследований в избранном направлении в рамках новой ОНТП на 2026-2030 годы.

#Академия_образования #коллегия #инновации
🔵 Сегодня в Академии образования состоялось 👉 заседание Государственной аттестационной комиссии по педагогическим наукам по итоговой аттестации аспирантов, докторантов и соискателей, осваивающих образовательную программу аспирантуры и докторантуры.

📕 Председателем государственной аттестационной комиссии выступила 👉 Снопкова Елена Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики учреждения образования «Могилёвский государственный университет имени А.А.Кулешова».

📋 По итогам заседания комиссии, в состав которой вошли ведущие ученые Академии образования, единогласно было принято положительное решение об итоговой аттестации аспирантов Паталашко Натальи Романовны, Пищик Ольги Геннадьевны, Труханович Марии Эдуардовны, Лемеш Елены Владимировны, Бакуна Николая Николаевича, Петровича Марьяна Николаевича, Цыбулько Оксаны Евгеньевны и докторантов Данич Оксаны Владимировны, Шандроха Нонны Эдмундовны.

#Академия_образования #комиссия #итоговая_аттестация
🔵 Отделом профессионального развития педагогов центра развития дополнительного образования взрослых Академии образования проведены 👉 обучающие курсы «Формирование профессиональных компетенций педагогических работников».

♦️ Актуальность проведения обучающих курсов для учителей, претендующих на присвоение квалификационной категории «учитель-методист», вызвана необходимостью постоянного развития профессиональных компетенций педагогических работников, претендующих на присвоение данной квалификационной категории, а также возникающими вопросами в процессе подготовки к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации.

🖇 Участие в мероприятии позволило учителям актуализировать знания по вопросам системного описания и модельного представления педагогического опыта в процессе аттестации, содействовало развитию практических умений моделирования и представления мастер-класса в процессе квалификационного экзамена.

#Академия_образования #обучающие_курсы #компетенции