Проверил готовность к началу учебного года нового здания школы № 564 в Адмиралтейском районе.
Это одна из 24 школ, которые введём в этом году. Они примут более 20 тысяч учеников.
Рекордные темпы строительства школ – результат, в том числе, нашей работы с застройщиками. Мы запретили ввод нового жилья без социальных объектов.
В следующем году планируем ввести в строй ещё более 20 школ, а с 2025 года перейдём к их плановому строительству одновременно с вводом нового жилья.
Это одна из 24 школ, которые введём в этом году. Они примут более 20 тысяч учеников.
Рекордные темпы строительства школ – результат, в том числе, нашей работы с застройщиками. Мы запретили ввод нового жилья без социальных объектов.
В следующем году планируем ввести в строй ещё более 20 школ, а с 2025 года перейдём к их плановому строительству одновременно с вводом нового жилья.
Накануне нового учебного года вместе с руководителями всех образовательных организаций провели городской педсовет. Почти 4 тысячи человек приняли в нем участие в БКЗ «Октябрьский». Не менее 20 тысяч – онлайн.
Система образования в Петербурге развивается быстро. Поэтому актуальных вопросов много.
Один из таких вопросов, который обсуждали, касался нашего проекта по созданию в городе предпрофессиональных лабораторий.
Директора школ высказали такое предложение: отказаться от дорогостоящего оборудования – в пользу более простого, но зато его хватит на большее количество школ. Потому что понятно: бюджет всегда ограничен.
Новые высокотехнологичные лаборатории получили уже 154 организации – почти четверть от всех школ города. Эффект от их использования радует. Поэтому предложил педагогам этот проект все-таки сохранить в его существующем виде.
Но для большего охвата школ ввести второй уровень грантов – с меньшей ценой, но с большим масштабом закупки оборудования.
Учителя правы – ребятам обязательно нужно проводить эксперименты по самым востребованным сегодня направлениям: физике, химии, биологии.
Как говорили во время дискуссии ректоры наших ведущих вузов: не у всех детей их таланты ярко выражены. Зачастую нужно многое перепробовать, чтобы найти свои задатки. Поэтому чем больше школьников будет вовлечено в экспериментальную работу, тем выше шансы дать им раскрыться.
Но самое главное: все наши старшеклассники должны иметь возможность получить при желании прямо в школе свою первую профессию. А этот процесс станет массовым только при наличии хорошего оснащения в школах.
В этом году в пилотном режиме первую профессию получают 500 ребят: лаборанта, электромеханика, радиомонтажника, младшей медсестры, вожатого.
Но запрос от родителей и от самих школьников гораздо выше.
Дал поручение – обеспечить охват не менее 300 школ оборудованием для эксперимента.
О других важных решениях, которые мы вместе с директорами образовательных организаций приняли на педсовете, расскажу в следующих постах.
Система образования в Петербурге развивается быстро. Поэтому актуальных вопросов много.
Один из таких вопросов, который обсуждали, касался нашего проекта по созданию в городе предпрофессиональных лабораторий.
Директора школ высказали такое предложение: отказаться от дорогостоящего оборудования – в пользу более простого, но зато его хватит на большее количество школ. Потому что понятно: бюджет всегда ограничен.
Новые высокотехнологичные лаборатории получили уже 154 организации – почти четверть от всех школ города. Эффект от их использования радует. Поэтому предложил педагогам этот проект все-таки сохранить в его существующем виде.
Но для большего охвата школ ввести второй уровень грантов – с меньшей ценой, но с большим масштабом закупки оборудования.
Учителя правы – ребятам обязательно нужно проводить эксперименты по самым востребованным сегодня направлениям: физике, химии, биологии.
Как говорили во время дискуссии ректоры наших ведущих вузов: не у всех детей их таланты ярко выражены. Зачастую нужно многое перепробовать, чтобы найти свои задатки. Поэтому чем больше школьников будет вовлечено в экспериментальную работу, тем выше шансы дать им раскрыться.
Но самое главное: все наши старшеклассники должны иметь возможность получить при желании прямо в школе свою первую профессию. А этот процесс станет массовым только при наличии хорошего оснащения в школах.
В этом году в пилотном режиме первую профессию получают 500 ребят: лаборанта, электромеханика, радиомонтажника, младшей медсестры, вожатого.
Но запрос от родителей и от самих школьников гораздо выше.
Дал поручение – обеспечить охват не менее 300 школ оборудованием для эксперимента.
О других важных решениях, которые мы вместе с директорами образовательных организаций приняли на педсовете, расскажу в следующих постах.
Во время городского педсовета вручил знак «Почётный наставник» Владимиру Ходыреву.
Мне повезло работать под его руководством, когда он возглавлял Ленгорисполком, а я был завотделом строительства и промышленности стройматериалов. С теплотой вспоминаю его наставления. Это была отличная школа.
Владимир Яковлевич курировал работу учебных заведений, создавал профтехучилища. При нём реализованы многие транспортные проекты, началось строительство дамбы.
Много сделал Владимир Ходырев для сохранения памяти о героизме жителей Ленинграда – возродил Музей обороны и блокады, ввёл знак «Жителю блокадного Ленинграда».
Благодарен Владимиру Яковлевичу за всё, что он вложил в нас – молодых и начинающих руководителей. Желаю каждому такого наставника!
Мне повезло работать под его руководством, когда он возглавлял Ленгорисполком, а я был завотделом строительства и промышленности стройматериалов. С теплотой вспоминаю его наставления. Это была отличная школа.
Владимир Яковлевич курировал работу учебных заведений, создавал профтехучилища. При нём реализованы многие транспортные проекты, началось строительство дамбы.
Много сделал Владимир Ходырев для сохранения памяти о героизме жителей Ленинграда – возродил Музей обороны и блокады, ввёл знак «Жителю блокадного Ленинграда».
Благодарен Владимиру Яковлевичу за всё, что он вложил в нас – молодых и начинающих руководителей. Желаю каждому такого наставника!
С Еленой Владимировной Шмелевой, руководителем центра «Сириус», которая приехала на наш педсовет, договорились на системной основе предоставлять учителям постоянный доступ к лучшим современным методикам работы с детьми.
В перспективе у нас появится свой «Сириус-Зеркальный», где будет создана «школа для педагогов». Поручение Президента России – о проектировании и строительстве такого образовательного центра рядом с нашим прославленным лагерем – получили.
Но начинать внедрять методики работы «Сириуса» мы можем уже сейчас.
Дал поручение на педсовете – выбрать на конкурсной основе несколько петербургских школ, которые готовы начать такую работу. Елена Владимировна включится в этот проект лично.
«Петербургский образовательный стандарт», который мы с педагогическим сообществом вместе формируем в наших школах, детских садах и колледжах, подразумевает не только обновление инфраструктуры – ввод новых объектов, ремонт и оснащение образовательных организаций. Какими бы комфортными ни были стены школы или детского сада, содержанием и жизнью их наполняют педагоги.
В перспективе у нас появится свой «Сириус-Зеркальный», где будет создана «школа для педагогов». Поручение Президента России – о проектировании и строительстве такого образовательного центра рядом с нашим прославленным лагерем – получили.
Но начинать внедрять методики работы «Сириуса» мы можем уже сейчас.
Дал поручение на педсовете – выбрать на конкурсной основе несколько петербургских школ, которые готовы начать такую работу. Елена Владимировна включится в этот проект лично.
«Петербургский образовательный стандарт», который мы с педагогическим сообществом вместе формируем в наших школах, детских садах и колледжах, подразумевает не только обновление инфраструктуры – ввод новых объектов, ремонт и оснащение образовательных организаций. Какими бы комфортными ни были стены школы или детского сада, содержанием и жизнью их наполняют педагоги.
Проводим в Петербурге Дни Республики Башкортостан.
Наши регионы – крупные промышленные и научные центры – давно и успешно сотрудничают во многих отраслях. С Главой Республики Радием Хабировым подписали Соглашение о сотрудничестве наших регионов до 2027 года. Наметили, в каких сферах будем расширять контакты: это туризм, медицина, экология и, конечно, культура. Подписали соглашение между Башкортостаном и Государственным Эрмитажем.
Посетили экспозицию, раскинувшуюся в самом центре города – в Певческом проезде и дворах Капеллы. Очень советую посетить с детьми. Здесь можно познакомиться с историей и культурой Башкортостана, национальной кухней.
Наши регионы – крупные промышленные и научные центры – давно и успешно сотрудничают во многих отраслях. С Главой Республики Радием Хабировым подписали Соглашение о сотрудничестве наших регионов до 2027 года. Наметили, в каких сферах будем расширять контакты: это туризм, медицина, экология и, конечно, культура. Подписали соглашение между Башкортостаном и Государственным Эрмитажем.
Посетили экспозицию, раскинувшуюся в самом центре города – в Певческом проезде и дворах Капеллы. Очень советую посетить с детьми. Здесь можно познакомиться с историей и культурой Башкортостана, национальной кухней.