📸Шерентинг, или Дети напоказ

Публикация детских снимков – это личный выбор каждого родителя.

Следует обратить внимание на несколько причин, почему не стоит публиковать детские снимки:

⚠️информацию об увлечениях ребенка могут использовать преступники, чтобы быстрее войти в его доверие
⚠️безобидные фотографии полуодетых детей могут использоваться в преступных целях
⚠️смешные детские фотографии в дальнейшем могут стать поводом для травли со стороны сверстников
⚠️фотографии детей могут использовать в коммерческих целях. Если профиль в соцсети открыт, любой портал может опубликовать у себя эти фотографии
⚠️мошенники могут использовать фотографию грустного ребенка для сбора денег на "лечение".

‼️Чем больше посторонние люди знают о вашем ребенке, тем проще им будет солгать и выдать себя за далекого знакомого, который «столько о нем слышал!».

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ

Манипулирование: в чем опасность?⚖️

Ключевую роль в формировании поведения и характера ребенка играет взрослый.

В общении с ребенком взрослому не стоит использовать манипуляции, которые могут оказывать негативное влияние на ребенка:
⚡развитие стресса и тревоги;
⚡нарушение отношений ребенка с окружающими людьми.

Если ребенок манипулирует в общении, то необходимо научить его взаимодействовать со сверстниками и взрослыми честно и открыто.

❗️Приемы, которые могут помочь справиться с манипулированием:

🔝 Будьте последовательными в своих действиях.
🔝Будьте терпеливыми по отношению к ребенку и его поступкам.
🔝 Не вступайте в конфликт с ребенком.
🔝Развивайте навыки общения у ребенка.
🔝 Работайте над установлением открытого и доверительного отношения с ребенком и помогайте ему находить альтернативные способы решения проблемы.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ

⚡️Шифтинг: новое увлечение подростков

Шифтинг - практика, при которой люди утверждают, что могут переносить свое сознание в различные альтернативные реальности или измерения. Эта идея была вдохновлена фантастическими произведениями и фильмами, где герои могут путешествовать во времени или в параллельные миры.

⚠️Опасность шифтинга:

❌может привести к потере ориентации в реальном мире и заблуждениям (человек забывает о своих обязанностях и отношениях с окружающими)

❌может иметь негативные последствия для психического здоровья (возникает тревожность, депрессия и другие психические расстройства)

❌ может привести к серьезным травмам (например, попытка прыжка с высоты, в надежде попасть в другую реальность, может закончиться трагически).

Шифтинг - это просто фантазия и развлечение, которое не имеет научного обоснования.
❗️Важно объяснить подросткам, что опасно рисковать своей жизнью в поисках альтернативных реальностей.

#Эффетивный_специалист
#МГСПЦ

⚡️Что надо знать о поколении Альфа?

👫Альфы - это новое поколение, родившееся после 2010 года (подростки 12-13 лет).

❗️Сильные стороны поколения:

✔️Быстрая скорость обучения и  восприятия информации;
✔️Предпочитают общение в реальности, а изучать навыки и профессии - в сети Интернет;
✔️Быстро адаптируются к  изменениям в жизни;
✔️Заботятся об окружающей среде.

❗️Слабые стороны, которые необходимо учесть:

✔️Зависимость от технологий и сети Интернет;
✔️Не видят разницы между реальным миром и виртуальным;
✔️Нарушена концентрация внимания, поверхностно усваивают информацию;
✔️Мало заинтересованы в современных проблемах общества.

📚🌱Для эффективной организации работы по обучению и воспитанию подростков необходимо обратить внимание на особенности нового поколения.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

❗️Напоминаем родителям об ответственном отношении к нравственной безопасности своих детей, которые в силу возраста могут не понимать, что в их отношении совершается преступление. Важно обращать внимание на то, чем ребенок занят, с кем он общается, в том числе в интернете. Установите доверительные отношения с детьми, а если вам стало известно о преступлении - незамедлительно сообщите об этом в милицию.

#МГСПЦ_воспитание

⚡️Кризисные состояния подростков. Что делать родителям?

Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.

Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь.  Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.

Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.

Шаг 4  Признайте чувства подростка.  Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если  его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.

Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.

Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Ябедничество: хорошо или плохо

Многих неприятностей можно было бы избежать, если бы дети имели привычку всё рассказывать родителям. Детей можно и нужно учить: «Ты всегда и всё можешь мне рассказать».

⚠️Опасность «Нельзя ябедничать»:
✔️это когда ребёнок не может поделиться своей проблемой со взрослым
✔️это когда взрослые не хотят разбираться в детских переживаниях
✔️это когда дети считают, что любое вмешательство взрослых заканчивается наказанием.

❗«Ябеда» приносит взрослому проблему, тревогу, удивление, нравственный конфликт — какие-то значимые для него переживания.
❗«Ябеда» ищет безопасность, ясность, контейнирование эмоций.
⠀
Взрослый может дать защиту, объяснение, решение конфликта. А может наказать, запретить, усилить конфликт и спровоцировать ненависть.
⠀
Важно говорить с ребенком без крика и наказаний, ведь он всегда ищет поддержки у значимого взрослого, через родителя учится взаимодействовать с социумом, открывает мир и усваивает правила.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

✨В помощь родителю
Правило трёх минут⏰

Всегда встречайте ребёнка с 😊 радостью, словно вы не виделись очень давно!

✨При этом важно опуститься на уровень глаз 👶 ребёнка.

Всё, чем с вами хочет 🎈поделиться ребёнок, он выдаёт в первые минуты встречи. Именно поэтому так важно не упустить это🕰 время для общения. У вас есть несколько минут, чтобы расспросить его про прошедший день и 💡выслушать все 👩‍👧‍👦интересные истории.

Многие родители👫 интуитивно выполняют правило трёх минут. Забирая ребёнка из 🎒школы или 🧸детского сада, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что ☺️соскучились. Тогда как другие родители просто говорят «идём» и продолжают говорить по 📱телефону.

Последствия игнорирования этого правила  могут разниться в зависимости от характера ребёнка. Кто-то, не 🤫имея возможности рассказать родителям все при встрече, будет умалчивать о важных деталях в будущем. В этом случае родители 🔕рискуют многое упустить из виду и потерять доверие с ребёнком.

#МГСПЦ_уютный_дом

⚡️Почему ребёнок считает себя неудачником: как это можно исправить

➡️Низкая самооценка у детей может иметь серьезные последствия для их эмоционального и психологического благополучия.
🙅‍♂Ребенок, который считает себя неудачником, испытывает чувство беспомощности, недостаточности и отсутствия мотивации.
Как исправить эту ситуацию❓

💡Советы родителям:

🟡Понимание причин: важно понять, что является причиной низкой самооценки у ребенка (неудачи в учебе, социальной сфере, спорте, проблемы в общении с друзьями, одноклассниками и т.д.)
☑️Поговорите с ребенком, выясните, что вызывает у него 💭чувство неудачи, и попытайтесь понять его точку зрения.

🟡Поддержка и поощрение:  отмечайте достижения ребенка, даже если они кажутся незначительными.
☑️Помогите ему понять, что ошибки и неудачи – это часть процесса 📖обучения и развития, и что каждый имеет право на них.

🟡Установка реалистичных целей: помогите ребенку установить реалистичные цели и ожидания.
➡️ Разбейте большие задачи на более маленькие, достижимые шаги. Помогите ему разработать план 📝 действий и поддерживайте его в процессе достижения поставленных целей.

🟡Развитие навыков: предоставьте ребенку возможность развивать свои 🎸 умения и интересы⚽️. Поощряйте его участие в различных 🚴‍♂активных мероприятиях, которые помогут ему почувствовать себя успешным и нужным.
☑️Поддерживайте его в изучении новых вещей и помогайте развивать свои таланты.

🟡Обратитесь к профессионалу: если проблема с самооценкой ребенка не исчезает, то не бойтесь обратиться за помощью к🔔 психологу.

#МГСПЦ_уютный_дом 🏠

🛍«Остался ни с чем»: как обманывают детей на маркетплейсах?🛍

Современные дети стремительно освоили онлайн-магазины и
маркетплейсы🛍
Они пестрят скидками и низкими ценами, предлагают широкий выбор вещей, на которые дети усердно копят или просто желают приобрести🪄

Однако в погоне за выгодной покупкой несовершеннолетние становятся жертвами мошенников и расстаются с деньгами, ничего не получив взамен🤷‍♀️

🔎Почему дети становятся обманутыми?

🔹Используют поддельные сайты маркетплейсов или покупают товары через социальные сети;
🔹Обращают внимание на товары с ценой, ниже чем в 1,5-2 раза от рыночной (гаджеты, приставки);
🔹Оплачивают товары через фишинговые ссылки или через мессенджеры;
🔹Не читают отзывы о товаре или не могут отличить поддельные отзывы от настоящих.

💡Совет: совершайте покупки с родителями - они помогут не попасть на удочку мошенников. Помните, что безопасность важнее экономии!

#МГСПЦ
#Виртуальная_безопасность

👫Детский дом семейного типа (ДДСТ)
является одной из форм устройства  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью.

➡️Супруги или отдельные граждане (родители-воспитатели) выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей и  трудового договора, заключенного с каждым из родителей-воспитателей.

➡️ На воспитание в детский дом семейного типа передается от пяти до десяти детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей.

➡️Предоставляется жилое помещение для создания детского дома семейного типа.

#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом
⬇️⬇️⬇️

Родители-воспитатели👫 являются педагогическими работниками.

➡️Трудовая деятельность в должности  родителя-воспитателя засчитывается в общий трудовой стаж.

➡️Родителю-воспитателю гарантировано право на государственное социальное страхование и пенсионное обеспечение. 

➡️Родители-воспитатели получают заработную плату за труд по воспитанию детей, принятых в семью.

➡️Осуществляются ежемесячные денежные выплаты на содержание воспитанников и у детей сохраняется пенсия по инвалидности либо по случаю потери кормильца.

➡️ Предоставляется психологическая помощь и социально-педагогическая поддержка.

➡️Родителями-воспитателями могут быть дееспособные лица обоего пола в возрасте от 25 лет.

✅Основные нормативные правовые акты, регулирующие вопросы создания приемной семьи:

🧩Кодекс Республики Беларусь о браке и семье.

🧩Постановление Совета Министров Республики Беларусь  от 28.02.2006 № 289 «О детском доме семейного типа».

Дайте шанс ребенку быть любимым, расти в заботливой семье. Сделайте первый шаг навстречу через профессию  родителя-воспитателя. 
Обратитесь в управление по образованию своего района для получения информации о трудоустройстве  родителем-воспитателем.

#МГСПЦ
#МГСПЦ_уютный_дом

☀️С 10 сентября по 10 октября в учреждениях образования г.Минска проводится месячник "Позитивный Минск", направленный на формирование позитивного мышления и здорового образа жизни.

📢 Признаки суицидального риска:
- неряшливый внешний вид;
- аддиктивное и девиантное поведение;
- расстройство пищевого поведения;
- приведение дел в порядок;
- раздача личных вещей;
- болезненность или наличие серьезного заболевания;
- снижение самооценки, потеря уверенности в себе, чувство вины;
- нарушение сна;
- повышенный интерес к теме смерти;
- намеки или высказывания суицидального характера;
- наличии самоповреждений.

❗️При наличии суицидального риска не оставлять человека одного, выслушать и обратиться за помощью к специалистам.

☎️ Телефон экстренной психологической помощи (звонок анонимный, бесплатный):
8 017 263 03 03.
☎️ Телефон общенациональной Детской телефонной линии:
8 801 100 16 11.
☎️ Республиканский центр психологической помощи:
8 017 300 10 06

#МГСПЦ

☀️С 10 сентября по 10 октября в учреждениях образования г.Минска проводится месячник "Позитивный Минск", направленный на формирование позитивного мышления и здорового образа жизни

📢 Обратите внимание на эти признаки, которые "просят" помощи и внимания:
✔️ неряшливый внешний вид
✔️ нарушающее нормы поведение, неблаговидные поступки
✔️расстройство пищевого поведения
✔️приведение дел в порядок
✔️раздача личных вещей
✔️болезненность или наличие серьезного заболевания
✔️снижение самооценки, потеря уверенности в себе, чувство вины
✔️нарушение сна
✔️повышенный интерес к теме смерти
✔️намеки или высказывания суицидального характера
✔️наличии самоповреждений.

❗️В этом случае не оставлять одного, выслушать и обратиться за помощью к специалистам.

☎️ Телефон экстренной психологической помощи (звонок анонимный, бесплатный):
8 017 263 03 03.
☎️ Телефон общенациональной Детской телефонной линии:
8 801 100 16 11.
☎️ Республиканский центр психологической помощи:
8 017 300 10 06

#МГСПЦ
#Позитивный_Минск

⚡️Развиваем самостоятельность у детей

Самостоятельность — основа успеха ребенка в будущем. Это умение брать на себя ответственность, оценивать свои действия и управлять собственной жизнью. Чем раньше ребенок начнет проявлять самостоятельность, тем увереннее он будет вести себя в любой ситуации.

Чтобы помочь ребёнку стать самостоятельным, взрослые должны:

✔️поощрять инициативу и давать ребенку возможность проявить свою самостоятельность
✔️постепенно передавать ребенку ответственность за выполнение задач - от наиболее простых к более трудным
✔️обучать навыкам самообслуживания, планированию своих дел
✔️создавать ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принимать решения и отвечать за них
✔️быть примером для ребенка, демонстрируя свою самостоятельность и независимость.

💡Помните, что самостоятельность у детей развивается только с поддержкой взрослых, с соблюдением баланса между помощью и свободой действий детей.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

⚡️Что делать, если заметили стрессовое состояние ученика?

Стресс — состояние психологического и физического напряжения в ответ на внешнее воздействие.

Если заметили такое состояние у ученика:
✔️помогите ребенку найти свое увлечение, предлагайте различные формы занятости
✔️акцентируйте внимание на его положительных сторонах и достижениях. Создавайте ситуации успеха
✔️будьте внимательны к нему, относитесь с пониманием. Выстраивайте доверительные отношения, чтобы он мог рассказать  вам о своих проблемах
✔️если вы замечаете, что ребенок перегружен и истощен внеурочными занятиями, то поговорите с его родителями
✔️будьте аккуратны в высказываниях, каждое неосторожное слово может запомниться ребенку и отозваться в нем переживаниями
✔️ избегайте сравнение ребенка с другими учащимися.

❗️Своевременно информируйте педагога-психолога/педагога социального о детях с измененным психоэмоциональным состоянием.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист