Жаркий июньский день, спортивное поле и игра в волейбол с друзьями. Что может быть прекраснее?
Замечательный турнир по волейболу в районе Перово по инициативе Аросяна Григория Рудольфовича и при поддержке школы 1637 собрал несколько десятков спортсменов на одном поле в самый разгар лета. Разумеется, был соревновательный дух, сильная конкуренция и, конечно, призы для победителей!
Нисколько не сомневаюсь, что это станет доброй традицией - спортивные состязания между разными района, школами, любителями и профессионалами!
Замечательный турнир по волейболу в районе Перово по инициативе Аросяна Григория Рудольфовича и при поддержке школы 1637 собрал несколько десятков спортсменов на одном поле в самый разгар лета. Разумеется, был соревновательный дух, сильная конкуренция и, конечно, призы для победителей!
Нисколько не сомневаюсь, что это станет доброй традицией - спортивные состязания между разными района, школами, любителями и профессионалами!
Я поддерживаю идею вернуть оценку за поведение в школьный табель.
Уметь себя хорошо вести в обществе - это один из базисных навыков, который ребёнок должен вынести из школы.
Каким бы ты гением не был, но если твоё поведение выходит за рамки дозволенного, то это должно найти отражение в аттестате.
Уверена, что оценка за поведение охладит тех, кто с детства считает, что ему все должны. Хамство и свобода мысли - это разные понятия.
Хулиганы и сами не учатся и другим не дают! Да и нервы учителя не железные.
Главное теперь определить критерии возможного выставления такой оценки, чтобы не было "перегибов на местах".
⤵️
Члены президентского Совета по правам человека (СПЧ) предложили вернуть в школу оценку за поведение. Это вызвало дискуссии в педагогическом сообществе и в соцсетях.
Главная претензия к инициативе - отсутствие объективных критериев для таких оценок. Глава рабочей группы по образованию СПЧ Екатерина Сморода пояснила изданию, что критерии будут разработаны в ближайшее время. По ее словам, оценка поведения ученика должна защитить педагогов. Однако в учительском профсоюзе опасаются, что инициатива может стать "лишь номинальной мерой, пишет «Коммерсант».
https://yangx.top/bbbreaking/185119
Уметь себя хорошо вести в обществе - это один из базисных навыков, который ребёнок должен вынести из школы.
Каким бы ты гением не был, но если твоё поведение выходит за рамки дозволенного, то это должно найти отражение в аттестате.
Уверена, что оценка за поведение охладит тех, кто с детства считает, что ему все должны. Хамство и свобода мысли - это разные понятия.
Хулиганы и сами не учатся и другим не дают! Да и нервы учителя не железные.
Главное теперь определить критерии возможного выставления такой оценки, чтобы не было "перегибов на местах".
⤵️
Члены президентского Совета по правам человека (СПЧ) предложили вернуть в школу оценку за поведение. Это вызвало дискуссии в педагогическом сообществе и в соцсетях.
Главная претензия к инициативе - отсутствие объективных критериев для таких оценок. Глава рабочей группы по образованию СПЧ Екатерина Сморода пояснила изданию, что критерии будут разработаны в ближайшее время. По ее словам, оценка поведения ученика должна защитить педагогов. Однако в учительском профсоюзе опасаются, что инициатива может стать "лишь номинальной мерой, пишет «Коммерсант».
https://yangx.top/bbbreaking/185119
С Днем ветеранов боевых действий!
Сегодня мы чтим память и героизм всех ветеранов боевых действий! Ваша отвага, мужество и самоотверженность – пример для каждого из нас. Вы – настоящие герои, защитники нашей Родины!
Пусть этот праздник станет государственным, чтобы мы могли официально выразить благодарность всем, кто отдал свою жизнь за мир и безопасность нашей страны.
Мы помним о вашем подвиге, о том, что вы рисковали всем ради нашего будущего. Ваша жертва не забыта, ваша память – вечна!
Мы – вместе с вами, и будем делать все, чтобы поддержка ветеранов боевых действий, участников СВО была постоянной и эффективной.
С праздником! Низкий поклон за вашу отвагу и самоотверженность!
Сегодня мы чтим память и героизм всех ветеранов боевых действий! Ваша отвага, мужество и самоотверженность – пример для каждого из нас. Вы – настоящие герои, защитники нашей Родины!
Пусть этот праздник станет государственным, чтобы мы могли официально выразить благодарность всем, кто отдал свою жизнь за мир и безопасность нашей страны.
Мы помним о вашем подвиге, о том, что вы рисковали всем ради нашего будущего. Ваша жертва не забыта, ваша память – вечна!
Мы – вместе с вами, и будем делать все, чтобы поддержка ветеранов боевых действий, участников СВО была постоянной и эффективной.
С праздником! Низкий поклон за вашу отвагу и самоотверженность!
Имущественные вопросы, споры и разногласия порой меняют отношения между членами семьи. Правда у каждого своя, а решение найти непросто.
В районе #Новокосино мы сегодня говорили о поддержке инициатив многодетных семей, о местных праздничных мероприятиях, проводимых в районах столицы и конечно о большом событии - Дне семьи, любви и верности!
Если интересно, то с информацией о порядке приобретения объектов нежилого фонда, выставленных на торги, а также о начальной цене, месте, дате и условиях участия в торгах по уже выставленным на торги объектам нежилого фонда, находящимся в городской собственности, можно ознакомиться на официальном сайте Российской Федерации для размещения информации о проведении торгов - http://www.torgi.gov.ru в разделе "Продажа государственного и муниципального имущества" и на Едином информационном инвестиционном портале города Москвы - http://www.investmoscow.ru в разделе "Торги.Имущество"
В районе #Новокосино мы сегодня говорили о поддержке инициатив многодетных семей, о местных праздничных мероприятиях, проводимых в районах столицы и конечно о большом событии - Дне семьи, любви и верности!
Если интересно, то с информацией о порядке приобретения объектов нежилого фонда, выставленных на торги, а также о начальной цене, месте, дате и условиях участия в торгах по уже выставленным на торги объектам нежилого фонда, находящимся в городской собственности, можно ознакомиться на официальном сайте Российской Федерации для размещения информации о проведении торгов - http://www.torgi.gov.ru в разделе "Продажа государственного и муниципального имущества" и на Едином информационном инвестиционном портале города Москвы - http://www.investmoscow.ru в разделе "Торги.Имущество"
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Рассматриваемый вопрос сегодня актуален как никогда.
Внешнее, враждебное идеологическое, пропагандистское, информационное, давление на наше общество усилено многократно.
Наши недруги прекрасно понимают, что победить Россию в открытом военном столкновении невозможно.
Поэтому они делают ставку на разложение нашего государства изнутри.
На это направлены не только западные экономические, так называемые «санкции».
Но для достижения этой цели мобилизованы все информационные, медийные силы западного сообщества. глобализация мирового информационного, медийного пространства облегчает выполнение этой их задачи.
Идеи, мысли, смыслы, на распространение которых лет 20-30 назад уходили годы, потом - месяцы, сегодня - становятся доступны сотням миллионов людей буквально за считанные дни, а то и часы.
К сожалению, сказанное касается и деструктивных, чуждых нашему обществу ценностей и смыслов.
Особенно это опасно, когда к такой информации имеют доступ дети, подростки, молодежь.
И не случайно, а именно по этой причине, в России появился Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Все виды такой информации, которые запрещены к распространению среди детей, в нем перечислены.
К такой информации, в том числе отнесена деструктивная информация, оказывающая разлагающее идеологическое влияние на наше общество.
Например, отрицающая семейные ценности, пропагандирующая либо демонстрирующая нетрадиционные сексуальные отношения и (или) предпочтения, побуждающая детей сменить пол или совершить самоубийство, причинить вред и своему здоровью или другим людям.
К сожалению, о чем свидетельствует законотворческая практика, отдельные вилы деструктивной информации, опасной для здоровья и развития детей, как правило, включались в названный закон, что называется, «постфактум».
Но сегодня мы не можем позволить себе такой роскоши – бить по хвостам, наблюдать созреет ли деструктивное явление, получит ли оно широкое распространение, прорастет в нашем обществе или заглохнет само по себе, не выдержав конкуренции с нашими традиционными ценностями.
Сегодня, на мой взгляд, нужен новый, опережающий подход к совершенствованию законодательства, защищающего детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.
Именно потому, что наши западные недруги занимаются тем, что активно пропагандируют в детской и подростковой среде декструктивные, асоциальные, то есть направленные на атомизацию общества идеи, смыслы, модели поведения, которые облачаются в форму различных видов детской (подростковой) субкультуры.
А дальше свое «черное дело» делает глобальная сеть интернета - выпестованная на западе детская (подростковая) субкультура без проблем проникает в нашем обществе.
Внешнее, враждебное идеологическое, пропагандистское, информационное, давление на наше общество усилено многократно.
Наши недруги прекрасно понимают, что победить Россию в открытом военном столкновении невозможно.
Поэтому они делают ставку на разложение нашего государства изнутри.
На это направлены не только западные экономические, так называемые «санкции».
Но для достижения этой цели мобилизованы все информационные, медийные силы западного сообщества. глобализация мирового информационного, медийного пространства облегчает выполнение этой их задачи.
Идеи, мысли, смыслы, на распространение которых лет 20-30 назад уходили годы, потом - месяцы, сегодня - становятся доступны сотням миллионов людей буквально за считанные дни, а то и часы.
К сожалению, сказанное касается и деструктивных, чуждых нашему обществу ценностей и смыслов.
Особенно это опасно, когда к такой информации имеют доступ дети, подростки, молодежь.
И не случайно, а именно по этой причине, в России появился Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Все виды такой информации, которые запрещены к распространению среди детей, в нем перечислены.
К такой информации, в том числе отнесена деструктивная информация, оказывающая разлагающее идеологическое влияние на наше общество.
Например, отрицающая семейные ценности, пропагандирующая либо демонстрирующая нетрадиционные сексуальные отношения и (или) предпочтения, побуждающая детей сменить пол или совершить самоубийство, причинить вред и своему здоровью или другим людям.
К сожалению, о чем свидетельствует законотворческая практика, отдельные вилы деструктивной информации, опасной для здоровья и развития детей, как правило, включались в названный закон, что называется, «постфактум».
Но сегодня мы не можем позволить себе такой роскоши – бить по хвостам, наблюдать созреет ли деструктивное явление, получит ли оно широкое распространение, прорастет в нашем обществе или заглохнет само по себе, не выдержав конкуренции с нашими традиционными ценностями.
Сегодня, на мой взгляд, нужен новый, опережающий подход к совершенствованию законодательства, защищающего детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.
Именно потому, что наши западные недруги занимаются тем, что активно пропагандируют в детской и подростковой среде декструктивные, асоциальные, то есть направленные на атомизацию общества идеи, смыслы, модели поведения, которые облачаются в форму различных видов детской (подростковой) субкультуры.
А дальше свое «черное дело» делает глобальная сеть интернета - выпестованная на западе детская (подростковая) субкультура без проблем проникает в нашем обществе.
Татьяна Буцкая
Рассматриваемый вопрос сегодня актуален как никогда. Внешнее, враждебное идеологическое, пропагандистское, информационное, давление на наше общество усилено многократно. Наши недруги прекрасно понимают, что победить Россию в открытом военном столкновении…
Как показали научные исследования, проведенные, кстати, западными учеными (Говардом Паркером с коллегами) участие в подростковых субкультурах способствует формированию у подростков субверсивной идентичности, то есть идентичности, которая противоречит общественным нормам и ценностям. Отечественные исследователи выяснили, что подростки, принадлежащие к подростковым субкультурам, более склонны к рискованному поведению, такому как употребление наркотиков, алкоголя, совершению правонарушений.
В некоторых случаях проникающие в наше общество детские (подростковые) субкультуры могут, на первый взгляд, показать безобидными, не угрожающими нашим традиционным ценностям.
На них я и хочу остановиться. Речь идет об уже проникших в наше общество микс-детских (подростковых) субкультурах. Почему микс? Потому что очень похожи. Многие их путают. Это так называемые ««квадроберы», «фури» и «терианы». Все они в той или иной степени связаны с подражанием детей животным.
В СМИ и соцсетях полно сообщений о ползающих, прыгающих, передвигающихся на четвереньках подростках. Это «квадроббинг» - наиболее безобидное (из трех названных), на мой взгляд, модное увлечение детей, которые копируют движения животных. И даже соревнуются, кто быстрее двигаться таким образом.
«Фурри» - это направление в аниме-косплее. Визуальное копирование, как правило, пушистых зверей. Адепты этого направления переодеваются в животных. Надевают костюмы, имитирующие шкуры животных, чаще – просто маски, прикрепляют хвосты. Но в отличие от «квадроберов» «фурри» передвигаются как люди. То есть «фурри» создают антропоморфных персонажей (реальных или вымышленных), очеловечивая зверей.
Наибольшую общественную опасность, на мой взгляд, представляет «териантропы» или «терианы», которые отождествляют себя с определенными животными. Как правило, с теми, с которыми дети (подростки) знакомы: видели их живьем и слышали, о которых много знают и у которых имеются характерные, ярко выраженные повадки и голос. Чаще всего - кошки, собаки, волки и другие животные.
Терианов пока еще не так много в России, эта детская (подростковая)субкультура у нас пока еще не приобрела массовый характер. В российском медийном пространстве ряд педагогов, психологов, психиатров высказывают мнение о том, что причинами ухода подростков (детей) в терианы являются имеющиеся у детей проблемы с коммуникацией с окружающим миром, недостаток заботы, ласки и любви со стороны взрослых, попытка закрыться от окружающих проблем. И другие. И это правильно.
Но это медико-педагогический взгляд на проблему.
Давайте посмотрим на нее со стороны общества.
Угрожает ли она обществу? И если угрожает, то в чем состоит общественная опасность этого явления?
Во-первых, та самая асоциальность. Ребенок перестает быть членом социума, замыкается в среде своих единомышленников, таких же подражателей животному поведению. Нарушается система межличностных и социальных коммуникаций.
Во-вторых, самоидентифицируя себя с животным, ребенок тем самым исключает себя из сферы действия человеческой морали, у него стираются понятия добра и зла, решающую роль начинает играть антигуманизм, основанный на царящем в мире зверей принципе «кто сильней, тот и прав».
В-третьих, пластичность подростковой (детской) психики может привести к полному, уже не игровому, вживанию «в шкуру» зверя, то есть к разрушению компонентов психики ребенка.
Наконец, четвертое. Участие в субкультуре терианов провоцирует ее адептов-детей не подчиняться законам общества, его публично-правовым институтам («я же зверь, а не человек!»). Происходит размывание прежних, человеческих ценностных ориентиров, они постепенно подменяются стремлением следовать только животным инстинктам и руководствоваться животными потребностями.
Таким образом, напрашивается очевидный вывод, что субкультура терианов может причинить вред и здоровью, и развитию ребенка.
В некоторых случаях проникающие в наше общество детские (подростковые) субкультуры могут, на первый взгляд, показать безобидными, не угрожающими нашим традиционным ценностям.
На них я и хочу остановиться. Речь идет об уже проникших в наше общество микс-детских (подростковых) субкультурах. Почему микс? Потому что очень похожи. Многие их путают. Это так называемые ««квадроберы», «фури» и «терианы». Все они в той или иной степени связаны с подражанием детей животным.
В СМИ и соцсетях полно сообщений о ползающих, прыгающих, передвигающихся на четвереньках подростках. Это «квадроббинг» - наиболее безобидное (из трех названных), на мой взгляд, модное увлечение детей, которые копируют движения животных. И даже соревнуются, кто быстрее двигаться таким образом.
«Фурри» - это направление в аниме-косплее. Визуальное копирование, как правило, пушистых зверей. Адепты этого направления переодеваются в животных. Надевают костюмы, имитирующие шкуры животных, чаще – просто маски, прикрепляют хвосты. Но в отличие от «квадроберов» «фурри» передвигаются как люди. То есть «фурри» создают антропоморфных персонажей (реальных или вымышленных), очеловечивая зверей.
Наибольшую общественную опасность, на мой взгляд, представляет «териантропы» или «терианы», которые отождествляют себя с определенными животными. Как правило, с теми, с которыми дети (подростки) знакомы: видели их живьем и слышали, о которых много знают и у которых имеются характерные, ярко выраженные повадки и голос. Чаще всего - кошки, собаки, волки и другие животные.
Терианов пока еще не так много в России, эта детская (подростковая)субкультура у нас пока еще не приобрела массовый характер. В российском медийном пространстве ряд педагогов, психологов, психиатров высказывают мнение о том, что причинами ухода подростков (детей) в терианы являются имеющиеся у детей проблемы с коммуникацией с окружающим миром, недостаток заботы, ласки и любви со стороны взрослых, попытка закрыться от окружающих проблем. И другие. И это правильно.
Но это медико-педагогический взгляд на проблему.
Давайте посмотрим на нее со стороны общества.
Угрожает ли она обществу? И если угрожает, то в чем состоит общественная опасность этого явления?
Во-первых, та самая асоциальность. Ребенок перестает быть членом социума, замыкается в среде своих единомышленников, таких же подражателей животному поведению. Нарушается система межличностных и социальных коммуникаций.
Во-вторых, самоидентифицируя себя с животным, ребенок тем самым исключает себя из сферы действия человеческой морали, у него стираются понятия добра и зла, решающую роль начинает играть антигуманизм, основанный на царящем в мире зверей принципе «кто сильней, тот и прав».
В-третьих, пластичность подростковой (детской) психики может привести к полному, уже не игровому, вживанию «в шкуру» зверя, то есть к разрушению компонентов психики ребенка.
Наконец, четвертое. Участие в субкультуре терианов провоцирует ее адептов-детей не подчиняться законам общества, его публично-правовым институтам («я же зверь, а не человек!»). Происходит размывание прежних, человеческих ценностных ориентиров, они постепенно подменяются стремлением следовать только животным инстинктам и руководствоваться животными потребностями.
Таким образом, напрашивается очевидный вывод, что субкультура терианов может причинить вред и здоровью, и развитию ребенка.